وقد أثبتت الدراسات والأبحاث التي تم إجراؤها على استحداث ظاهرة الألعاب إلكترونية إلى وجود مجموعة من الفوائد والآثار الإيجابية التي يكتسبها الأفراد عند ممارستهم لهذه الألعاب. واليوم نقدم لكم مقالاً عن مفهوم الألعاب الإلكترونية وأهم فوائدها من موقع موسوعة …
مفهوم الألعاب الإلكترونية
الألعاب الإلكترونية هي مجموعة من التطبيقات التقنية الحديثة التي يتم تحميلها على جهاز الكومبيوتر أو على الأجهزة اللوحية الحديثة كالهواتف المحمولة أو ما يعرف I pad وذلك من خلال المتاجر الإلكترونية المختلفة المرتبطة بأنظمة تشغيل هذه الأجهزة. وتهدف اللعاب إلكترونية بشكل أساسي إلى الشعور بالمتعة وتحقيق الترفية من خلال تعرض اللاعبين لعدد من المهمات والتحديات الخاصة أثناء لعبهم لها والتي يسعون لتحقيقها وتجاوزها للفوز باللعب ، وتوجد الآلاف من أنواع وأشكال الألعاب الإلكترونية المختلفة والتي يتم تحديثها وابتكار نسخ مطورة منها عاماً بعد عاماً ، وتتنوع ما بين ألعاب المغامرات، الألعاب الحربية، التثقيفية، الاجتماعية بالإضافة للألعاب الخاصة بالفتيات. ما هي فوائد الألعاب الإلكترونية - موسوعة. نشأة الألعاب الإلكترونية
بدأت اللعاب الإلكترونية في الظهور في منصف القرن التاسع عشر وبالتحديد في عام 1969م علي يد المهندس الأمريكي رالف باير الذي أستطاع استحداث طريقة للممارسة اللعاب عن طريق التلفاز ، ونجح في ذلك من خلال صناعة أول نموذج للألعاب الإلكترونية بمساعدة صديقيه بيل روش وبيل هاريسون وأطلقوا عليه " الصندوق البني Brown Box " ليصبح أول نموذج لنظام ألعاب الفيديو متعددة البرامج واللاعبين ، ثم استمرت الألعاب الإلكترونية في التقدم وصولاً إلى يومنا هذا.
ما فوائد الألعاب الإلكترونية - حياتكَ
ذات صلة أضرار الألعاب الإلكترونية على الأطفال تعريف وفوائد وأضرار الألعاب الالكترونية
اللعب
يميل الطفل للعب ُ بشكلٍ فطري؛ فهو من الأنشطة المهمّة في حياته التي تكشف عن مكنوناته، وعواطفه وجوانبه الخفيّة، وباللعب تتكوّن شخصيّة الطفل، وتظهر اتجاهاته وميوله الفكرية والعاطفية والاجتماعية. فوائد واضرار الالعاب الالكترونية. أكّد علماء النفس أنّ اللعب يُنمّي شخصيّة الفرد، كما أنّه وسيلةٌ من وسائل التعليم الأساسية، وفي السابق كان إطلاق مفهوم اللعب يرتبط بالنشاط البدني أو الحركي، إلا أنّه بتطوّر العلم والتكنولوجيا التي رافقته تغيّر مفهومه عن المفهوم السابق؛ فظهرت الألعاب الإلكترونية التي سُرعان ما جذبت انتباه جميع فئات المجتمع ولاقت نجاحاً فائقاً، وانحرفت بمفهوم اللعب من التعليم إلى الترفيه بالدرجة الأولى. [١]
يمكن تعريف اللعب بأنّه نشاطٌ ذهني أو بدني يؤديه الفرد صغيراً كان أم كبيراً، بهدف تلبية رغباته وحاجاته المختلفة، كالتسلية والترويح عن النفس، والتعليم والمتعة، وحب الاستطلاع، وتفريغ الطاقة الزائدة، وغير ذلك من حاجاتٍ مختلفةٍ تختلف باختلاف الفئةِ العمريةِ، وهو عند الأطفال ضرورةٌ من ضرورات الحياة، كالأكل، والنوم، والأمن. [٢]
أهمية اللعب
تكمن أهمية اللعب بكونه من أهمّ حاجات الطفل الأساسية، وهو ضرورةٌ من ضروريّات حياته الشخصية ؛ فباللعب يتعلّم الطفل أموراً عديدة تُفيده في حياته، كما أنّه يُحسّن نموّه الجسديّ، والعقلي، والانفعالي، واللغوي لديه، فهو ليس مجرّد وسيلة من وسائل قضاء وإشغال أوقات الفراغ لدى الأطفال كما يظن الكثيرون؛ بل هو ذو فائدة تعود على الطفل خصوصاً إذا كان اختيار الألعاب التي يمارسها الطفل من قِبل الوالدين عن دراسةٍ وعلمٍ ومنهجية صحيحة، فإنْ كانت كذلك فهي تُكسب الطفل المهارات العديدة التي يحتاجها كي تنمو شخصيته، وتوضّح الألعاب أيضاً الكثير من المفاهيم العلمية والدينية واللغوية لديه.
ما هي فوائد الألعاب الإلكترونية - موسوعة
أجهزة قاعات الألعاب الإلكترونيّة العمومية. أثر الألعاب الإلكترونية على الأطفال
إنّ الاهتمام الكبير والمتزايد بالألعاب الإلكترونية وارتباطها ارتِباطاً كبيراً بالأطفال دفع عُلماء النفس والتربية إلى دراسة هذه الألعاب وأثرها على مستعمليها من النواحي المختلفة؛ الصحية، والانفعالية، والثقافية، والسلوكية، فهي سلاحٌ ذو حدين. [٦]
إيجابيات الألعاب الإلكترونية
تظهرُ فوائد الألعاب الإلكترونيّة ومَيّزاتها في نواحي عديدة من حياة الفرد؛ فهي إلى جانبِ التّعليم الذي يَكتسبه الطّفل منها من خلال زيادة المَفاهيم والمعلومات وتطوير المهارات فإنّها تُنمّي الذكاء وسرعة التفكير لديه؛ حيث تَحتوي العَديد من الألعاب على الألغاز، وتَحتاج إلى مَهاراتٍ عقليةٍ لحلّها، وكذلك تَزيد من قُدرته على التّخطيط والمُبادرة، وتُشبع خيال الطفل بشكلٍ لا مثيل له، وتزيد من نشاطه وحيويّته، ويُصبح ذا معرفةٍ عالية بالتقنية الحديثة، ويُجيد التّعامل معها واستخدامها وتَكريسها لمَصلحته. فوائد واضرار الالعاب الالكترونيه. من إيجابيّات الألعاب الإلكترونيّة أنّها تُشجّع الطّفل على ابتكار الحلول الإبداعية للتكيّف والتأقلم مع ظروف اللعبة، ويمتدّ أثرها إلى الواقع العملي؛ حيثُ يُمكنه تَطبيق بعض المهارات التي اكتسبها من خلال اللعب على أرض الواقع في حياته العمليّة الحقيقية.
ازداد عدد مستخدمي الألعاب الإلكترونية نتيجة التطور والتقدّم التقني، وباتت هذه الألعاب تجذب الأطفال بالألوان والاشكال والرسومات والمغامرات والخيال، وأدى انتشارها إلى بروز دورها بوضوح في حياة الأطفال، بل إنَّها لم تعد حكراً على الأطفال فحسب، بل صارت من ضمن اهتمامات كثير من الشباب، وتعدى ذلك في بعض الأحيان إلى الكبار. إيجابيات الألعاب الإلكترونية
لكل اختراع وتطوّر فوائد جمّة وأثر إيجابي، كذلك الحال في الألعاب الإلكترونية والتي أكّد خبراء من خلال دراسات عديدة بأنها ألة وآلية لها أهمية تنعكس إيجاباً على الأطفال، منها:
• الإبداع ، تنمية الذكاء، الابتكار والتفكير والتخطيط بشكل سليم، فمُعظم هذه الألعاب تعتمد على استراتيجيات للوصول إلى أعلى النقاط أو الهدف من اللعبة. • تقوية الملاحظة لدى الشخص وهو أمرٌ مهم بالنسبة للأطفال، وتُساعد أيضاً في التركيز والخيال
• تحسين الفهم والوعي والسرعة في التفكير
• تحسين المهارات الإدراكية الحسية مثل حركات العين واليد والتنسيق بينهما والتركيز
• القيام بعدة مهام في آن واحد
• المعالجة العقلية للأجسام ثلاثية الأبعاد وتنمية الذاكرة
ومع جملة هذه الإيجابيات يرى مستشارو العلوم الاجتماعية بأن الألعاب الإلكترونية قادرة على تعليم الطفل واكتشاف ما حوله وإشباع خياله بطريقة حيوية من خلال توظيف هذه التقنية الحديثة للإنخراط بالمجتمع أكثر.
18-02-2009, 01:37 AM
#1
ركب الفصحاء
المهارات اللغوية - مهارة الاستماع
الاستماع:
عملية إدراك للإشارات أو الألفاظ المنقولة عن طريق الأذن والتي تكون جملاً تحمل دلالة معينة. فهو عملية إنصات إلى الرموز المنطوقة ثم تفسيرها ، فالاستماع إذن هو تعرف الرموز بالأذنين وفهم وتحليل وتفسير ونقد وتقويم للأفكار والمعاني التي تثيرها الرموز المتحدث بها. ولهذا فإن الاستماع مهارة أعقد من السماع لأنه عملية يعطي فيها المستمع اهتماماً خاصاً وانتباهاً مقصوداً لما تتلقاه أذنه من أصوات. أهمية الاستماع: يمكن تحديد أهمية الاستماع فيما يأتي:
1- ما يستغرق الاستماع من الوقت قياساً بالمهارات الأخرى: حيث كشفت بعض الدراسات أن طلاب المدرسة الثانوية يخصصون في بعض البلاد 45% من الوقت للاستماع، وطلاب المرحلة الابتدائية يقضون ساعتين ونصف من خمس ساعات في الاستماع. وبرهنت دراسة أخرى أن الإنسان العادي يستغرق في الاستماع ثلاثة أمثال ما يستغرقه في القراءة ؛ ولهذا يعد الاستماع أمراً مهماً في العملية التعليمية لأن الطلاب يستمعون إلى شرح معلمهم ويتابعون إجابة زملائهم كما يستمعون إلى الندوات والمحاضرات والخطب. ويقول الحكماء إن أول العلم الصمت والثاني الاستماع والثالث الحفظ والرابع العقل والخامس نشره.
مهارة الاستماع ومعايير الجودة في التراث العربي / Listening Skill And Standards Of Quality In Arabic Tradition | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal Of Linguistic And Literary Studies)
ولم يتعهدهم أساتذتهم بالتدريب على الاستماع وتلخيص ما يسمعون. ولأهمية الاستماع في العملية التعليمية فقد أجريت بحوث كثيرة في هذا المجال ومن ذلك بحث استطلع رأي المعلمين في نسبة ما يتعلمه الأطفال عن طريق الاستماع، وانتهى الباحث إلى أن الأطفال كما يعتقد المعلمون يتعلمون عن طريق القراءة بنسبة 35% من مجموع الوقت الذي يقضونه في التعلم، بينما يتعلمون عن طريق الكلام 22% من مجموع هذا الوقت، ويتعلمون عن طريق الاستماع 25% من هذا الوقت، ويتعلمون عن طريق الكتابة 17% من الوقت المخصص. وقد ثبت أيضاً من دراسة أخرى أن الإنسان العادي يستغرق في الاستماع ثلاثة أمثال ما يستغرقه في القراءة، كما وجد أن الفرد الذي يستغرق 70% من ساعات يقظته في نشاط لفظي يتوزع عنده هذا النشاط بالنسبة المئوية التالية: 11% كتابة و15% إلى32% حديثاً و42% استماعاً. بل قد صور أحد الكتاب العلاقة بين مهارات اللغة من حيث ممارسة الفرد لها قائلاً: «إن الفرد العادي يستمع إلى ما يوازي كتاباً كل يوم، ويتحدث ما يوازي كتاباً كل أسبوع، ويقرأ ما يوازي كتاباً كل شهر، ويكتب ما يوازي كتاباً كل عام. وبما أن الاستماع مهارة من مهارات تعلم اللغة ، فإن المتعلم يحتاج في مرحلة من مراحل اكتسابه إلى مهارات تمكنه من استيعاب هذا الفن.
الاستماع مهارة لغوية - الطير الأبابيل
مفهوم مهارة الاستماع الاستماع هو عبارة عن عملية يعطي فيها المستمع اهتماماً خاصاً للطرف الآخر، حيث يعتبر الاستماع مهارةً وفناً، حيث إنّه يعتمد على عمليّات عقليّة معقّدة؛ نظراً لضرورة تآزر كلٍ من التفكير والسمع مع بعضهما البعض، ومن المعروف أنّ لهذه المهارة دورٌ أساسيّ في عملية التعلّم، فقديماً كانت هي التي يتمّ من خلالها نقل الثقافة والعلوم المختلفة من جيل إلى جيل، في هذا المقال سنتحدّث عن مهارة الاستماع بشكلٍ مفصل. معوقات مهارة الاستماع التشتت وعدم القدرة على التركيز نتيجة الظروف المحيطة والضوضاء. الملل. انعدام الصبر وضعف القدرة على التحمّل. الافتقار إلى النشاط العقليّ والبلادة. التسرّع في الاستماع إلى الجانب الذي يريده الشخص، وترك الجوانب الأخرى في الحديث. مستويات مهارة الاستماع السمع: وهي حاسة السمع المعروفة التي يملكها لدى الإنسان والعضو المسؤول عنها الأذن. السماع: ويُقصد به الاقتصار على استقبال الأذن لذبذبات صوتيّة دون إعارتها اهتماماً أو إعمال الفكر في المادة المسموعة، وهي عملية فسيولوجيّة بحته حيث يتوقّف نجاحها على سلامة الأذن وقدرتها على التقاط الذبذبات المختلفة، وهو أمرٌ فطريٌ موجود في الإنسان لا يحتاج إلى التعلّم أو التدرّب.
دروس عين - مهارة الاستماع – اللغة العربية 1 – مقررات أول ثانوي مشترك 3 - YouTube