البحوث وأوراق العمل
منهج الإسلام في إقرار السلام
ملخص البحث الحمد لله السلام المؤمن، والصلاة [... ]
تجربة بحوث 2
تجربة بحوث 2تجربة بحوث 2تجربة بحوث 2تجربة بحوث 2تجربة بحوث [... ]
عرض المزيد الكتب والمؤلفات
تجربة الكتب 2
تجربة الكتب 2تجربة الكتب 2تجربة الكتب 2تجربة الكتب 2تجربة الكتب [... ]
تجربة الكتب 1
تجربة الكتب 1تجربة الكتب 1تجربة الكتب 1تجربة الكتب 1تجربة الكتب [... ]
عرض المزيد
Tweets by DrBasmah
سلسلة وتزودوا
11
(فأردنا أن يبدلهما ربهما خيرا منه) ليس كل ما نفقده في حياتنا يعد خسارة، فقد يريد الله تبديل النعمة بخير منها أو مانحن فيه بخير منه، ويهبنا أجمل مما نظن. فلا تحزن. دليل جامعة طيبة لكتابة الرسائل العلمية - موقع مكتبتك. [... ]
عرض المزيد المقالات
عرض المزيد الأخبار
عرض المزيد الفيديوهات
[youtube-feed]
عرض المزيد انصح به الدرر السنية محمد متولي الشعراوي مكتبة جامعة طيبة مكتبة الملك عبدالله الجامعية زهلول (موسوعة عالمية مجانية) المنتدى الإسلامي جامعة الملك سعود الفهرس العربي الموحد عرض المزيد
دليل جامعة طيبة لكتابة الرسائل العلمية - موقع مكتبتك
وكالة الجامعة للتطوير والجودة. مركز الإحصاء والمعلومات. اللغة: عربي اللغة الأصلية: الإنجليزية Publication details: الرياض: جامعة طيبة، وكالة الجامعة للتطوير والجودة، مركز الإحصاء والمعلومات، 2012 الإتاحة: المواد المتاحة للمرجعية: المكتبة الأمنية Not For Loan رقم الطلب 378. جامعة طيبة مكتبة. 531025 ج و د (1). :
مؤتمر جامعة طيبة الدولي الأول في الحوسبة وتقنية المعلومات = Proceedings of the1st Taibah University International conference on computing and information technologyAl-Madinah Al-Munawwarah, Saudi Arabia19-21 Rabi II 1433 Hijri (12-14 March 2012) / كلية علوم الكمبيوتر والهندسة، جامعة طيبة. بواسطة المؤتمر الدولي للحوسبة وتقنية المعلومات (1: 2012: المدينة المنورة) |. اللغة: عربي لغة الملخص: الإنجليزية الناشر: [المدينة المنورة: جامعة طيبة، كلية علوم الكمبيوتر والهندسة]، 2012 عنوان آخر: Proceedings of the1st Taibah University International conference on computing and information technology Al-Madinah Al-Munawwarah, Saudi Arabia 19-21 Rabi II 1433 Hijri (12-14 March 2012. الإتاحة: لا توجد مواد متاحة:
قم بتسجيل الدخول لإضافة الوسوم
كتب جامعة طيبة
قائمة الدوريات و المجلات العلمية المعتمدة والمصنفة ضمن Scopus (يحتوي الملف على اكثر من 35 الف عنوان):
المستودع الرقمي لجامعة قطر
من المستودعات الرقمية العربية: المستودع الرقمي لجامعة قطر، حيث يحتوي على رسائل الماجستير واطروحات الدكتوراة لطلبة الجامعة بالاضافة الى ابحاث الجامعة العلمية - المحتوى مجاني وبالنص الكامل
QSpace is a digital collection operated and maintained by the Qatar University Library - Free - Fulltext.
يسر عمادة شؤون المكتبات في جامعة طيبة بالترحيب بجميع زوار صفحتها الإلكترونية على الانترنت. كما يسعد بوابة عمادة شؤون المكتبات الإلكترونية أن تكون مصدراً ثرياّ للمعلومات الأكاديمية والعلمية والثقافية العامة. ونأمل أيضا أن تكون صفحتها الإلكترونية قناة للتفاعل والتبادل العلمي والثقافي والاجتماعي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. كتب جامعة طيبة. ويسعد موظفي وموظفات عمادة شؤون المكتبات في جامعة طيبة أن يكون موقع العمادة الداعم والمساند لهم في انجاز دراساتهم وأبحاثهم العلمية وأن يعملوا بمهنية على توفير جميع احتياجاتكم من المصادر العلمية التقليدية والالكترونية ، إضافة إلى تقديم أفضل الخدمات المعلوماتية. كما ستعمل العمادة على أن تكون صفحتها الالكترونية متجددة دائما وحيوية بالإضافات الدورية والمستمرة لكل ما هو جديد في مجال المعلومات والخدمات المعلوماتية. وللدخول على بوابة عمادة شؤون المكتبات الإلكترونية والإستفادة من مصادرها يرجى زيارة هذا الرابط
ضابط الاتصال:
عبد الرحمن بن أحمد زاهد
أوقات التواصل:
8 ص -3 ظهرا
تمّ تحديد الخطة التشغيلية للمدرسة 1442 من قبل وزارة التّعليم في المملكة العربيّة السّعوديّة إلّا أنّ الوزارة توجّهت إلى نظام التّعليم عن بعد عند بداية العام الدّراسيّة الجديد لضمان عدم انتشار فيروس كوفيد 19 بين الطّلبة وأعضاء الكادر التّعليميّ مما يؤدّي إلى الحدّ من انتشاره بين مختلف المواطنين والمقيمين في المملكة، وعملت الوزارة على إطلاق منصّة مدرستي واعتمادها لممارسة العمليّة التّعليميّة عن بعد خلال الفترة الرّاهنة. موعد عودة المدارس في السعودية 1442
بدأت الدّراسة في المملكة العربيّة السّعوديّة بنظام التّعليم عن بعد عبر منصّة مدرستي التّعليميّة منذ يوم الأحد 11/محرّم/1442هـ الموافق لتاريخ 31/أغسطس/2020م، وذلك لحرص وزارة التّعليم على سلامة الطّلبة وأعضاء الكادر التّعليميّة، وأعلنت الوزارة عن استمرار التّعليم عن بعد حتّى انتهاء الأسابيع السّبعة الأولى من الفصل الدّراسيّ الأوّل على أن يتمّ تقييم الوضع الوبائيّ واتّخاذ القرارات المناسبة بعد انتهاء الفترة المذكورة. [1]
الخطة التشغيلية للمدرسة 1442
أطلقت وزارة التّعليم السّعوديّة عدّة من الخطط والنّماذج التّشغيليّة للمدارس خلال الفترة الرّاهنة؛ حيث قامت الوزارة بتصنيف بتقسيم درجات الخطورة إلى ثلاثة نطاقات كما يأتي:
النّطاق الأخضر: يذهب الطّلبة إلى المدارس بشكل كامل خلال هذه المرحلة لتلقّي الحصص الدّراسيّة النّظاميّة مع تفعيل نظام التّعليم عن بعد لدعم الدّراسة النّظاميّة.
الخطة التشغيلية للمدرسة 1443 وورد
ابدأ الآن برسم خريطتك الذهنية من خلال تحديد مجالات الخطة كما في الشكل التالي: يمكنك استخدام برامج مخصصة للخرائط الذهنية كبرنامج MindFree وهو برنامج مجاني. (3) حدد أهداف الخطة: تعتبر هذه المرحلة هي المرحلة الأهم في إعداد الخطة التشغيلية.. تحتاج في هذه المرحلة إلى الاستفادة مما دونته في المرحلة الأولى.. لديك المعلومات.. اجمع فريق العمل واعقد جلسات للعصف الذهني: العصف: اطلب من أفراد الفريق تقديم أفكارهم ومقترحاتهم للعمل بشكل حر، ودون نقد للأفكار ودون تنظيم أو تأطير للتفكير.. المطلوب هو الحصول على أكبر كم من الأفكار.. قيد جميع الأفكار ثم انتقل للخطوة التالية. الفرز: صنف الأفكار السابقة بناء على المجالات التي حددتها سابقا.. وعند ورود فكرة لا تتعلق بأي من المجالات.. فلا تلغ الفكرة.. وإنما أضف المجال الذي يحويها.. في مرحلة الفرز قد تطرأ فكرة جديدة لم ترد.. سجلها وصنفها مباشرة.. التقييم: قم مع فريقك بعد ذلك بتقييم الأفكار.. وتحديد أولاها بالتطبيق.. يمكنك إعداد استمارة خاصة لتقييم الأفكار.. الصياغة: أعد صياغة الأفكار على صورة هدف قابل للتنفيذ والقياس. مؤشرات الأداء: تحديد معايير أو مؤشرات الأداء مهم عند تقييم الهدف، ونقصد بمصطلح (مؤشرات الأداء) أي: الحد الأدنى المطلوب لتنفيذ الهدف.. أو هو: النسبة من الهدف التي إذا نُفِّذت تَحقَّق الهدف.. أحيانا يُشترط لتحقق الهدف إنجازه في مدة محددة أو قبل وقت محدد.. وربما ارتبط الهدف بعدد محدد، أو آلية تنفيذ محددة.. مثال: الهدف: تعبئة استمارات تقويم الأداء الوظيفي.
الخطة التشغيلية للمدرسة 1442
مؤشرات الأداء: تحديد معايير أو مؤشرات الأداء مهم عند تقييم الهدف، ونقصد بمصطلح (مؤشرات الأداء) أي: الحد الأدنى المطلوب لتنفيذ الهدف.. أو هو: النسبة من الهدف التي إذا نُفِّذت تَحقَّق الهدف.. أحيانا يُشترط لتحقق الهدف إنجازه في مدة محددة أو قبل وقت محدد.. وربما ارتبط الهدف بعدد محدد، أو آلية تنفيذ محددة..
مثال:
الهدف: تعبئة استمارات تقويم الأداء الوظيفي. المؤشر: تعبئة جميع الاستمارات قبل الأسبوع الخامس عشر. الهدف: تفعيل الإذاعة المدرسية
المؤشر: أن يُقدَّم في الإذاعة مادة إبداعية مرة في الأسبوع. (أو) أن يدير الإذاعة خمسة فرق طلابية كل فريق مكون من عشر طلاب. تابع رسم خريطتك الذهنية:
يرغب بعض المخطِّطين أحيانا أن يبدؤوا بالعصف الذهني قبل تحديد المجالات.. فيبدؤون - بعد جمع المعلومات - برسم الخريطة الذهنية كما في الصورة السابقة.. فيكون المستوى الأول هو المجال والمستوى الثاني هو الهدف.. وهذه الطريقة مفيدة عند عدم قدرة المخطِّط على تحديد المجالات، كما أنها تمنح المخطِّط مرونة عند تصنيف الأفكار كأهداف أو كمجالات. (4) حدد الأنشطة والبرامج:
تتناول هذه المرحلة الجانب التطبيقي من الخطة التشغيلية..
اجمع فريق العمل.. وابدؤوا بالأهداف واحداً تلو الآخر.. حسب الأولوية.. استفيدوا من نتائج جلسة العصف الذهني السابقة.. أو اعقدوا جلسة عصف جديدة إن لزم الأمر.. ضعوا لكل هدف وسائل أوأنشطة أوبرامج.. إذا نُفِّذَت على الوجه الصحيح وفق المعيار المحدد سيتحقق الهدف.. أحيانا يكون الهدف هو نفسه برنامجاً فتعيد كتابته ثانية..
الهدف: تفعيل المجلس الطلابي.
الخطة التشغيلية للمدرسة Pdf
المؤشر: إقامة 6 اجتماعات للمجلس وتقييمها. الوسائل والأنشطة:
تكوين المجلس الطلابي
عقد الاجتماع الأول للمجلس الطلابي
عقد الاجتماع الثاني للمجلس الطلابي
عقد الاجتماع الثالث للمجلس الطلابي
إعداد تقرير عن فاعلية المجلس الطلابي
عقد الاجتماع الرابع للمجلس الطلابي
عقد الاجتماع الخامس للمجلس الطلابي
عقد الاجتماع السادس للمجلس الطلابي
إعداد تقرير ختامي عن أداء وفعالية المجلس
مثال آخر:
الهدف: رفع استمارات تقويم الأداء الوظيفي
المؤشر: تعبئة استمارات التقويم الأداء الوظيفي ورفعها قبل تاريخ 6/7
الأنشطة:
تعبئة استمارات تقويم الأداء الوظيفي
رفع استمارات تقويم الأداء الوظيفي. الشكل التالي يوضح مكان الوسائل والأنشطة في الخريطة الذهنية:
بعض المخططين يفضل إدراج المؤشرات في الخريطة الذهنية، وفي هذه الحالة سنضطر إلى إدراجها بعد الأنشطة وليس قبلها كما في الصورة التالية:
وإدراجها بعد الأنشطة وليس قبلها أمر فني يتعلق ببرامج الخرائط الذهنية حيث أن هذه البرامج ترقم المستويات وتضع ارقاما فرعية للمستويات المتفرعة عنها.. فإدراج المؤشرات بعد الأنشطة سيجعل ترقيمها تاليا للأنشطة وعندما نحذفها من قسم الأنشطة لايختل الترقيم..
حسنا!
لاحظ التالي: لكل هدف مؤشر أو مؤشرين كحد أقصى، ولكل هدف عدد من الأنشطة. بعضهم يضع أمام كل نشاط مؤشر للأداء وهذا خطأ! فلا يوجد ارتباط بين المؤشرات والأنشطة. المؤشرات ترتبط بالأهداف وتركز على النتيجة النهائية التي نريد أن تصل إليها الأنشطة. (5) حدد المنفذين: في الميدان لديك واحد من ثلاثة: منفِّذ: هو من سيباشر تنفيذ النشاط أو البرنامج. مشارك: هو من سيشارك في البرنامج لكنه ليس المسؤول الأول.. مهما كانت درجة المشاركة.. مشرف (متابع): هو من سيتولى متابعة تنفيذ البرنامج، والتأكد من تنفيذه وفق المعيار المحدد. أقترح الآن أن تفرِّغ ما دونته في الخريطة الذهنية في( ورقة بيانات) تحوي الأعمدة التالية: أنصح باستخدام برنامج أوراق البيانات OpenOffice Calc وهو برنامج مجاني ومفتوح المصدر(*).. تمنحك ميزتي الفرز والتصفية في هذا البرنامج إمكانية مراجعة ومتابعة الخطة بشكل دقيق.. يمكنك تحميل حزمة OpenOffice كاملة من خلال الضغط على هذا openoffice عربي. حسنا!!