من جانب آخر، دربت وزارة الصحة عددا من الممارسين الصحيين في مكة المكرمة على إجراء فحص ملاءمة على القناع التنفسي للفريق الصحي المكلف لحج هذا العام، حيث طلبت من الأشخاص الذين أوفدوا إلى مكة المكرمة من بعض إدارات الشؤون الصحية بالمحافظات بتجربة استخدام وقياس القناع". وفرضت إدارة مكافحة العدوى شروطا على عاملي المنشآت الصحية الموجودين في المشاعر، منها التحصين ضد الحمى الشوكية والأنفلونزا خلال السنوات الماضية، وأداء اختبار ملاءمة الفلتر التنفسي عالي الكفاءة مع تحديد الموديل والمقاس. وكانت وزارة الصحة قد ربطت صرف مكافأة الحج لمنسوبيها بحصول الموظف على لقاح الحمى الشوكية، حيث وجه نائب وزير الصحة الدكتور حمد الضويلع بضرورة إطلاع الإدارات المالية على شهادة تطعيم الموظف بلقاح الحمى الشوكية قبل صرف مستحقات ومكافأة الحج.
- الصحة: لقاح كورونا لا يحمي من الإصابة بالإنفلونزا الموسمية
- طـبيـعي للعلاج الطبيعي والتأهـيل الطبي - الحمى المخية الشوكية
- وظائف إدارية وتقنية وخدمة اجتماعية- شركة تطوير التعليم بالرياض وبريدة - حلول البطالة Unemployment Solutions
- اهداف الخدمة الاجتماعية المدرسية - مقال
- حركة أمل: فوز اللائحة المدعومة من الحركة وحلفائها بكامل المقاعد بإنتخابات المهندسين
- جامعه عجمان تخصص خدمه اجتماعية - السيدة
الصحة: لقاح كورونا لا يحمي من الإصابة بالإنفلونزا الموسمية
ذكرت وزارة الصحة، أنه يمكن لحجاج الداخل والعاملين الصحيين بموسم الحج، أخذ لقاحي الإنفلونزا الموسمية والحمى الشوكية في نفس اليوم، على أن يفصل بينهما وبين أخذ لقاح كورونا يومين أو أكثر. وأضاف حساب «الصحة 937» التابع للوزارة –عبر تويتر- أنه «بشكل عام يمكن إعطاء لقاح الحمى الشوكية ولقاح الانفلونزا الموسمية في نفس اليوم، ويفصل بينهما وبين لقاح كوفيد-١٩ بفاصل يومين أو أكثر، وذلك لحجاج الداخل لموسم ١٤٤٢هـ وأيضًا للعاملين الصحيين في الحج». من جهة أخرى، أوضحت وزارة الصحة، أنه لا يوجد توصيات علمية تفيد بإيقاف أدوية المضادات الحيوية قبل أو بعد تلقي لقاح فيروس كورونا.
طـبيـعي للعلاج الطبيعي والتأهـيل الطبي - الحمى المخية الشوكية
وأدى ذلك إلى وجود مجموعة خضعت للتجربة وأخرى قياسية من دون أن يتم التخطيط لذلك من قبل الباحثين، حيث قررت وزارة الصحة ببساطة أن تبدأ في إعطاء اللقاح على مراحل. وأضاف ستيوارت قائلاً: لم يكن لنا أي علاقة بالأمر، بل كان محض صدفة لأنهم قرروا لأسباب لوجستية -على عكس بوركينا فاسو- أن يقوموا بالأمر على مراحل. وعندما قام الباحثون بمقارنة نتائج المنطقتين، كانت النتائج مذهلة: ففي المناطق التي حصلت على اللقاح الجديد، كانت حالات الإصابة بجميع أنواع مرض التهاب السحايا 5. 2 لكل 000. 100 شخص، مقارنة ب 6. 43 لكل 000. 100 شخص في المناطق التي لم يحصل فيها السكان على اللقاح. كما لم تشهد المناطق التي حصلت على اللقاح حالات مؤكدة للإصابة بالسلالة (أ) من التهاب السحايا وكانت الحالات الوحيدة المؤكدة هي إصابات بسلالات أخرى من المرض، وهي السلالات التي لا يوفر لقاح مينأفريفاك حماية ضدها. وبما أن السلالة (أ) من التهاب السحايا هي المسؤولة عن الغالبية العظمى من حالات الإصابة، وبالتالي هي السبب في الانخفاض الشديد في حالات الإصابة بالمرض، وذلك على الرغم من حقيقة أن الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين عام و29 عاماً فقط هم الذين حصلوا على اللقاح.
salo_spin
12-05-2007 07:48 AM
الحمى المخية الشوكية
[ Meningococcal meningitis caused by Neisseria meningitides]
هو مرض بكتيري حاد يصيب الأطفال والكبار وهو أحد أنواع التهاب السحايا ( الأغشية المحيطة بالدماغ والحبل الشوكي) ويؤثر هذا الالتهاب على وظائف الجهاز العصبي. تبلغ نسبة الوفاة منه بدون معالجة حوالي 50% وتصل إلى 5 ــ 10% بعد المعالجة وتحدث إعاقة عصبية لحوالي 10% من الأحياء. يسبب المرض بكتيريا النيسرية السحائية. فترة الحضانة عادة تتراوح بين 2 إلى 10 أيام وينتقل المرض مباشرة من حاملي الميكروب عن طريق الرذاذ. الأعـــــــــــراض:
( أ) الأطفال فوق عمر سنة والكبار:
بدء فجائي للمرض مع حدوث ارتفاع في درجة الحرارة إلى ( 38 درجة مئوية الفم) أو 38. 5 ( المستقيم) أو أكثر مع وجود واحدة أو أكثر من الأعراض أو العلامات التالية: ـ * صداع شديد. * تصلب بالرقبة. * تغير درجة الوعي. * طفح جلدي أو أي مظاهر نزفية. ( ب) الأطفال تحت عمر عام:
وجود اثنين على الأقل من العلامات التالية:
ارتفاع في درجة الحرارة ، انتفاخ اليافوخ ، تشنجات ، طفح جلدي. أو وجود علامة واحدة من العلامات الموضحة أعلاه مع وجود علامة واحدة على الأقل من العلامات التالية: قيء ، تصلب في الرقبة ، وجود وباء بالمنطقة يتم تأكيد الحالة مخبرياً بأي من التالي:
- وجود الميكروبات في الشريحة المباشرة للسائل النخاعي.
تعليم العمل الاجتماعي فريد من نوعه في عدد من الطرق، فسيكون بامكانك أن تمتلك من مهنة العمل الاجتماعي مجموعة من المعارف والقيم وقواعد السلوك الخاصة بها. في حين أن خريجي مجالات الخدمة الإنسانية الأخرى قد يؤدون وظائف يقوم بها الأخصائيون الاجتماعيون، فإنّ خلفياتهم التعليمية تختلف بشكل واضح عن خلفيات الأخصائيين الاجتماعيين. إحدى السمات الفريدة لتعليم العمل الاجتماعي هي التنسيب الميداني، وبالإضافة إلى الدراسة في الفصول الدراسية، يتمتع جميع طلاب العمل الاجتماعي بخبرات ميدانية توفر لهم فرصة لتطبيق معارفهم ومهاراتهم في بيئة حقيقية. إنّ الشهادات الجامعية في تخصص خدمة اجتماعية هي كالتالي:
بكالوريوس العمل الاجتماعي (BSW). مع بكالوريوس العمل الاجتماعي (BSW)، ستكون مؤهلاً لشغل وظائف على مستوى الدخول في مجالات مثل الصحة العقلية أو خدمات الشيخوخة أو العلاج السكني. حركة أمل: فوز اللائحة المدعومة من الحركة وحلفائها بكامل المقاعد بإنتخابات المهندسين. كما وتشمل درجات الدراسات العليا:
ماجستير في العمل الاجتماعي (MSW). ستحتاج إلى درجة دراسات عليا في تخصص خدمة اجتماعية MSW لتصبح أخصائي اجتماعي إكلينيكي مرخص (LCSW). باستخدام هذا الاعتماد، يمكنك تقديم علاج نفسي فردي أو تقديم خدمات سريرية متقدمة.
وظائف إدارية وتقنية وخدمة اجتماعية- شركة تطوير التعليم بالرياض وبريدة - حلول البطالة Unemployment Solutions
أعلنت جمعية الوداد لرعاية الأيتام توفر وظائف ( رجال / نساء) لحملة الدبلوم فأعلى في عدة مدن ( الرياض، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الشرقية، القصيم)، واشترطت الجمعية أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. الوظائف:
1- مُنسق إداري وخدمات مساندة:
- مكان العمل (مكة المكرمة، القصيم). - سعودي / سعودية الجنسية. - خبرة في نفس المجال لا تقل عن سنين. - بكالوريوس أو دبلوم في التخصصات التالية (العلوم الإدارية - إدارة أعمال). - معرفة تامة في استخدام الحاسب الآلي. 2- باحث / باحثة اجتماعية:
- مكان العمل (القصيم). - ماجستير أو بكالوريوس في تخصص (خدمة اجتماعية). - خبرة في مجال التخصص لا تقل عن ثلاثة سنوات. 3- أخصائية إيواء ومراقبة:
- مكان العمل (الرياض، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الشرقية). - سعودية الجنسية. - ماجستير أو بكالوريوس في تخصص (خدمة اجتماعية، رياض أطفال، علم نفس، إدارة مساكن، تغذية، تخصص صفوف أولية). - خبرة في مجال الوظيفة. تخصص خدمة اجتماعية. المزايا والحقوق الوظيفية:
- راتب مجزي. - تأمينات اجتماعية. - بيئة عمل جاذبة ومحفزة. - تأمين طبي. التفاصيل:
1- مُنسق إداري وخدمات مساندة (مكة المكرمة، القصيم):
اضغط هنا
2- باحث / باحثة اجتماعية (القصيم):
3- أخصائية إيواء ومراقبة (الرياض، مكة المكرمة، المدينة المنورة، الشرقية):
نبذة عن الجمعية:
- جمعية الوداد لرعاية الايتام هي أول جمعية سعودية متخصصة في رعاية الأطفال الأيتام من فاقدي الرعاية الوالدية دون عمر السنتين، حيث تأسست عام 1429هـ وسُجلت بوزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بترخيص رقم 415.
اهداف الخدمة الاجتماعية المدرسية - مقال
الإيمان بالأهداف المتحدة والمشتركة. تنمية روح المشاركة والتعاون كفريق ورفع روح التعاون. القدرة على قيادة تحمل المسئولية، وقيادة الفريق، واحترام قواعد النظام، وتقدير أهمية الوقت وقيمته، والتفكير والعمل السليم الواقعي. تنمية القدرة على مواجهة المشاكل وحلها، بالإضافة إلى منح الطالب ميزة اكتساب مختلف أنواع المهارات الفنية واليدوية بل والفكرية. جامعه عجمان تخصص خدمه اجتماعية - السيدة. بجانب مساعدته على توفير قدر مناسب له من المعارف والمعلومات التي تعينه على معرفة نفسه والإلمام بمجتمعه. اشتمال القاعدة الخاصة بالرعاية الطلابية، مع التركيز على بعض الفئات الأكثر إسهاماً، في تنمية مبدأ الإيجابية لدى الطالب. بهدف الاستفادة من المنظومة التعليمية والقيام ربط المدرسة بالبيئة المحيطة، والقضايا المجتمعية. شاهد أيضًا: طرق الخدمة الاجتماعية وتكاملها
ما هي وظائف الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي؟
ومن خلال الواقع العملي، وبعض الممارسات الفنية، وتطور الواجبات، والاطلاع على واجبات اختصاصات العامل بمجال الإخصائي الاجتماعي في المدارس نجد هذه الوظائف محددة كالآتي:
القيام بإعداد جميع السجلات التي من شأنها تنظيم أعمال التربية الاجتماعية من أهمها الآتي:
السجل الخاص بالحالات الفردية.
حركة أمل: فوز اللائحة المدعومة من الحركة وحلفائها بكامل المقاعد بإنتخابات المهندسين
ترتكز على بعض النظريات والمعارف بالإضافة إلى طرق الخدمة الاجتماعية. لذلك يجب على الأخصائي الاجتماعي داخل المدرسة يقوم باستخدام طرق مخصصة للخدمة الاجتماعية، في عملية المجال المدرسي، وسوف نقوم بتوضيح دور عمل الأخصائي في المدرسة. من خلال استخدام طرق الخدمة الاجتماعية مثل طريقة خدمة الجماعة، وتنظيم المجتمع. طريقة خدمة الجماعة
المدرسة هي المؤسسة التعليمية التي تتحمل مسئولية تنشئة الطلبة تنشئة اجتماعية سليمة، والقيام بإعدادهم للمستقبل. وحيث أن الجماعات المدرسية، هي الوسيلة التي تؤثر في نمو الطلاب. كما تشارك في إكسابهم المقومات السليمة للشخصية السوية. اهداف الخدمة الاجتماعية المدرسية - مقال. لذلك لابد لنا من القيام بتنظيم حياة الطلبة داخل المدرسة، سواء كانت هذه الحياة في جماعة النشاط أو جماعة الفصل، وذلك بهدف تحقيق الغرض منها. ويقوم بعض الطلبة داخل المدرسة بتكوين جماعات من خلال اشتراك بعض الطلبة في تكوين جماعة نشاطية معينة لمزاولة هواية معينة. وهم يسعون في ذلك من خلال إشباع شغفهم وميلهم في هذا النشاط. وهنا يأتي دور الأخصائي الاجتماعي في القيام باستغلال هذه الجماعة من أجل الارتقاء وتنمية خبرات وقدرات أعضائها. وتشجيع قدراتهم على السلوك الاجتماعي الذي يقتضيه المجتمع.
جامعه عجمان تخصص خدمه اجتماعية - السيدة
بعض الحالات التي قد يشارك فيها الأخصائيون الاجتماعيون الشرعيون تشمل الإصلاحيات، وحضانة الأطفال، وخدمات الأحداث. الأخصائيون الاجتماعيون في علم الشيخوخة
كجزء من نظام العمل الاجتماعي للرعاية الصحية، يساعد الأخصائيون الاجتماعيون في طب الشيخوخة الأشخاص الأكبر سنًا (المسنين)، وأسرهم في خدمات تحديد المواقع مثل الرعاية الصحية المنزلية، وتوصيل الوجبات. يمكن لهذا النوع من الأخصائيين الاجتماعيين مساعدة كبار السن بشكل أكبر أثناء انتقالهم إلى رعاية تمريضية و مرفق معيشة بمساعدة. العاملون الاجتماعيون الطبيون
الأخصائيون الاجتماعيون الطبيون هم فرع آخر من العمل الاجتماعي ضمن هيكل العمل الاجتماعي للرعاية الصحية. يساعدون المرضى على التكيف مع الأمراض المزمنة، أو المستعصية من خلال الدعم النفسي والاجتماعي، وتشمل الواجبات الأخرى تخطيط الخروج، وساعدة المرضى في التواصل مع الخدمات الأخرى، وتنظيم مجموعات الدعم، والقيام بزيارات منزلية للمرضى الذين خرجوا حديثًا. الأخصائيون الاجتماعيون العسكريون
إنّ دور الأخصائيين الاجتماعيين العسكريين هو تزويد الأفراد العسكريين، وأسرهم بالموارد التي يحتاجونها للنجاح من الصحة العقلية إلى العمل، وتتنوع فرص العمل الاجتماعي الأخرى داخل الجيش وتشمل العمل السريري في مستشفيات شؤون المحاربين القدامى.
شاهد أيضًا: خاتمة عن الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب
طريقة تنظيم المجتمع
يحرص الأخصائي الاجتماعي باستعمال طريقة تنظيم المجتمع داخل المدرسة، باعتبار أن المدرسة، هي عبارة عن مجتمع محلي داخل هذا المجتمع الكبير. وهنا يأتي دور الأخصائي الاجتماعي، في محاولة لتنسيق العلاقة بين المجتمع والمدرسة. ومن أجل ذلك تسعى إلى العمل مع مختلف التنظيمات على سبيل المثال مجالس الآباء والمعلمين بالإضافة إلى الخدمة المدرسية العامة واتحاد الطلبة. وهنا يأتي دور الأخصائي الاجتماعي كالتالي:
المساعدة في تكوين وتنظيم على المستوى الخاص بالمدرسة للانطلاق بها. المساعدة في تنظيم ووضع برامج هذه التنظيمات والعمل على تطورها ونموها. شاهد أيضًا: فلسفة الخدمة الاجتماعية ومبادئها
وفي الختام أرجو أن أكون قد أضفت لكم القليل من المعلومات وأن أكون قد أفدتكم ولو قليلًا، تناولنا في هذا المقال كل ما يخص أهداف الخدمة الاجتماعية المدرسية.