وتتكون اللعبة الإلكترونية من مكونات وعناصر أساسية، فقد أشار زيتون (٢٠٠٤) أن اللعبة الإلكترونية تتكون من ثلاث عناصر وهي: المقدمة وتتضمن الهدف من اللعبة والقواعد والإرشادات، وجسم اللعبة ويشمل السيناريو لمسار اللعبة، والنهاية وهي التأكد من التحقق من الهدف والتغذية الراجعة. وتناولت العديد من الدراسات العناصر الأساسية للألعاب الإلكترونية بتفصيل أكبر حيث ورد عند شهاب (٢٠١٦) أن عناصر الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد تكمن في أن يكون للعبة هدف تعليمي محدد واضح، وأن يكون لكل لعبة قواعد تحدد كيفية اللعب، ووجود منافسة وتحد في اللعبة وذلك لإتقان مهارة ما أو تحقيق أهداف محددة، ووضع مراحل في اللعبة تحُث المتعلم على الإبداع والخيال والتحدي ويتم ذلك في إطار ترفيهي، وأن تحقق اللعبة عنصر التسلية والمتعة على أن لا يكون ذلك هو هدف اللعبة، بل يجب مراعاة التوازن بين المتعة والمحتوى التعليمي.
فعاليات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تسجيل كعضو جديد
الاسم الرباعي *
سيتم اعتماد الاسم المسجل هنا في الشهادة والمشهد وغير قابل للتعديل بعد اعتماد هذا النموذج
رقم الهوية *
الجنس *
اللقب
الجنسية
التخصص *
المؤهل العلمي *
دكتوراه
ماجستير
بكالوريوس
أخرى
المهنة *
هل أنت عضو في الجمعية
نعم
لا
المدينة *
جهة العمل
رقم الجوال *
يسمح بإدخال 10 إلى 14 رقم فقط حسب مكان إقامتكم داخل أو خارج المملكة. مثال: 05xxxxxxx
البريد الإلكتروني *
الباسورد *
هل لديك حساب؟
تسجيل الدخول
ما هي مهارات القرن الحادي والعشرين ؟ - تعليم جديد
صحيفة سبق الالكترونية
&Quot;عمان العربية&Quot; تشارك بأعمال المؤتمر التربوي السادس - المدينة نيوز
وتلخيصاً لما سبق ذكره في هذا المقال فإن استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد يعتبر من أهم الوسائل التعليمية الحديثة؛ نظراً لأهميتها في تحفيز المتعلم وكسر الملل لديه وإكسابه المهارات المعرفية والمهارية، وما تمتاز به الألعاب الإلكترونية من خلق بيئة تعليمية متكاملة تزيد من دافعية المتعلم نحو التعلم، كما أشار المقال إلى مدى أهمية دور المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية في الإعداد الجيد للعبة ومراعاته لحاجات المتعلم النفسية والوجدانية وفي طريقة تقديمه للتغذية الراجعة المناسبة له، ومواجهة كل التحديات التي تواجه المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية وإتمام العملية التعليمية ونجاحها. المراجع
أبو جربوع، أمل عبد الله. (٢٠١٨). أثر توظيف استراتيجية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة [رسالة ماجستير منشورة، جامعة الأزهر بغزة]. شمعة شبكة المعلومات التربوية العربية. جابر، سامر. (2020). دمج الألعاب الإلكترونية في التعليم. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية ، (٤٩)، 159 – ١٦٧. "عمان العربية" تشارك بأعمال المؤتمر التربوي السادس - المدينة نيوز. حجاب، أنوار أحمد عبد اللطيف شعبان. (2015). فعالية برنامج تدريبي إلكتروني لتنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلكترونية التعليمية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم.
الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) - ويكيبيديا
يستخدموا الاتصال لتحقيق أهداف متنوعة (مثال: أخبار، إرشاد، تحفيز، اقتناع). يستخدموا وسائل وتقنيات إعلامية متعددة، ويعرفوا كيفية إصدار الحكم على فاعليتها من البداية وتقدير أثرها. يتشاركوا مع الآخرين:
يبرهنوا على مقدرته على العمل بفاعلية واحترام مع مجموعات متنوعة. يمارسوا المرونة والرضا ليكونوا متعاونين على الوصول إلى حلول وسط ضرورية لتحقيق هدف مشترك. يأخذوا على عاتقهم المسؤولية في العمل التعاوني ويعطوا قيمة للمساهمات الفردية لكل عضو في الفريق. ج- الابتكار والإبداع
نظرًا لمتطلبات القرن الحادي والعشرين للاستمرار في ابتكار خدمات جديدة وعمليات أفضل، ومنتجات محسّنة للاقتصاد الكوني، ليس من قبيل المفاجأة أن تكون للابتكارية والإبداع أهمية كبيرة بين مهارات القرن الحادي والعشرين. وتتطلب مهارات الابتكار والإبداع من الطلاب أن يكونوا قادرين على أن:
يفكروا على نحو ابتكاري:
يستخدموا مدى واسعا من أساليب الأفكار. يبتكروا أفكارًا جديدة وقيمة. يوسعوا وينقحوا أفكارهم الخاصة، ويحللوها ويقوموها بهدف تحسينها ومضاعفة جهودهم الابتكارية. يعملوا بإبداع مع الآخرين:
يطوروا أفكارًا جديدة وينفذوها، ويفسروها للآخرين بفاعلية.
الأهمية | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
الرياض. شراكة مهارات القرن الحادي والعشرين
مجلة القراءة والمعرفة ، (165)، 165- 197. الحلفاوي، وليد سالم محمد. (٢٠١١). التعليم الإلكتروني. دار الفكر العربي. رؤية ٢٠٣٠ المملكة العربية السعودية (٢٠١٦). ف ي رؤية المملكة العربية السعودية ٢٠٣٠. زيتون، كمال. (٢٠٠٤). تكنولوجيا التعليم في عصر المعلومات والاتصالات (ط٢). عالم الكتب. سبتي، عباس. (٢٠١٦، ابريل). مشروع الألعاب الإلكترونية في المناهج المدرسية. شبكة الألوكة. السليمان، بدر سلمان حمد. تفعيل استخدام الألعاب الإلكترونية التعليمية في المناهج الدراسية: المعوقات والممكنات من وجهة نظر معلمي المدارس السعودية. الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية ، (٣٥)، ١٧٩- ١٩٩. شهاب، عبد العزيز. (٢٠١٦). الألعاب الرقمية التفاعلية ودورها في خدمة التعلم الالكتروني. مجلة التعليم الإلكتروني ، (١٩). الصعيدي، رجاء بنت يحي، والمطيري، مها بنت عوض مرزوق. (٢٠١٩). استخدام ميكانيكا اللعب في الكشف عن الموهوبين في محافظة جدة وأثره في مستوى أداء الطلبة. مجلة العلوم التربوية والنفسية ، ٣ (١٨)، ١٦٧- ١٧٩. عطيفي، زينب محمود محمد كامل. (2014). فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية لتقديم المفاهيم الهندسية لأطفال ما قبل المدرسة في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لديهم.
no commant كيف تعرفت علينا: *. *:: لونك المفضل:: تاريخ التسجيل: 29/04/2010 موضوع: رد: حط اسمك وشوف بيت المستقبل الأحد يونيو 13, 2010 11:15 am انا طلعــ هاد على الموم شـــــــــــــــــــــــــــــــكرا كتييير hdhouda [ {~ اميرة ذهبية ~}] عدد الرسائل: 2213 العمر: 26 الموقع: بيتنا العزيز العمل/الترفيه: طالبة المزاج: cooooool كيف تعرفت علينا: *. *:: لونك المفضل:: تاريخ التسجيل: 18/05/2010 موضوع: رد: حط اسمك وشوف بيت المستقبل الأحد يونيو 13, 2010 1:13 pm لوريا [ ~{مشرفهـ}~] عدد الرسائل: 584 العمر: 23 الموقع: العمل/الترفيه: تلميذة و مصممة المزاج: نشيطة كيف تعرفت علينا: *. اكتب اسمك واسم من تحب على صورة قلوب. *:: لونك المفضل:: تاريخ التسجيل: 27/05/2010 موضوع: رد: حط اسمك وشوف بيت المستقبل الإثنين يونيو 21, 2010 5:02 pm بيتنا كبير كتير فيه شى 60 بيت بنت الدلع {{ اميرة فعاله}} عدد الرسائل: 201 العمر: 23 كيف تعرفت علينا: *. *:: لونك المفضل:: تاريخ التسجيل: 07/03/2010 موضوع: رد: حط اسمك وشوف بيت المستقبل الخميس يونيو 24, 2010 2:45 am هههههههههههههههههـ راح اعيش في شقه صغنونوه يسلمو على الموضوع الر وعه وردة جوري [ {~اميرة نشيطة ~}] عدد الرسائل: 148 العمر: 24 كيف تعرفت علينا: *.
اكتب اسمك واسم من تحب على صورة قلوب
26-07-2014, 01:55 AM
# 1 عضو مميز
تاريخ التسجيل: Dec 2011 الدولة: الساحل الشرقي
المشاركات: 2, 402
اكتب اسمك واعرف سيارتك السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أكتب اسمك وتعرف سيارتك بالعيد.
وش السيارة اللي تصلح لك من اسمك - موسوعة نت
معلومات مفصلة
إقامة
حي الفلاح 6461, حي الفلاح، جدة 23762، السعودية
بلد
مدينة
نتيجة
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. ساعات العمل
السبت: 9:00 ص – 11:00 م الأحد: 9:00 ص – 11:00 م الاثنين: 9:00 ص – 11:00 م الثلاثاء: 9:00 ص – 11:00 م الأربعاء: 9:00 ص – 11:00 م الخميس: 9:00 ص – 11:00 م الجمعة: 9:00 ص – 11:00 م
صورة
powred by Google صورة من جوجل。
اقتراح ذات الصلة
وش السيارة اللي تصلح لك. إسمك. عرض السيارة شاهد المزيد…
الددسون سيارتك خط البلده شغلتككلمات وغناء الفنان / محمد السليم—–كسرات ….. وش السيارة اللي تصلح لك من اسمك - موسوعة نت. كسرات ….. شاهد المزيد…
يتساءل الكثير من مستخدمي السيارات عن أهمية رقم شاسيه السيارة، ولكن اتضح أن له دور كبير في معرفة حادث السيارة عن طريق رقم الشاصي مجانا على الكثير من المواقع لمعرفة تفاصيلها. شاهد المزيد…
the car technology تقنية السيارات. نظام رقم هوية المركبة (الرقم التعريفي للمركبة) Vehicle Identification Number (VIN) ما هو رقم الهوية (الرقم التعريفي) للمركبة: رقم هوية المركبة (VIN) بالنسبة للسيارات مثل الحمض النووي للإنسا ن (DNA).
يالله كل واحد يكتب اسمه ويشوف سيارته في المستقبل وكل واحد يحط صوووره السيارة اللي بتطلع له. Mar 16, 2017. شكرا على المشاهد ^--^ رابط الموقع(. aspx) كود قريتي في كلاش اوف كلانس... Duration: 2:55 Posted: Mar 16, 2017 اكتب اسمك وشوف سيارتك هذا هو الرابط يلاااااااااااااااااااااااااااااااااااا الكل يدخل ويقول وشو طلع لا يفوتكم وأبي تفاعل وكل واحد يورني سيار.