الرئيسية » ملفات تعليمية » الفهم القرائي
- نصوص الفهم القرائي pdf
- نصوص الفهم القرائي للصف الرابع
- نصوص الفهم القرائي للمرحلة الابتدائية
- علم الأصوات للغة الإنجليزية - ويكيبيديا
نصوص الفهم القرائي Pdf
الرئيسية » ملفات تعليمية » الفهم القرائي » نصوص قرائية للصف الثاني والثالث ابتدائي
الفصل
ملفات تعليمية
المادة
الفهم القرائي
حجم الملف
12. 53 MB
عدد الزيارات
7538
تاريخ الإضافة
2021-03-11, 09:35 صباحا
تحميل الملف
نصوص قرائية للصف الثاني والثالث ابتدائي
التعليقات
عبدالله العصيمي
منذ سنة
القصه مره حلوه
إضافة تعليق
اسمك
بريدك الإلكتروني
التعليق
أكثر الملفات تحميلا
الفاقد التعليمي لمواد العلوم الشرعية
الفاقد التعليمي رياضيات للمرحلة الابتدائية
حصر الفاقد التعليمي لمادة العلوم للمرحلة الابتدائية
حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي ف2 1443
حل كتاب لغتي الجميلة رابع ابتدائي ف2 1443
نصوص الفهم القرائي للصف الرابع
03-12-2014, 08:17 PM
# 1
مشرف عام
الفهم القرائي
ماض عريق، وحاضر متألق ومستقبل مشرق
أصل الكلمات بالمعنى المناسب لها. أكمل على غرار المثال امامي؛ لتحديد صياغة معنى الكلمة كما وردت في النص. أضع إشارة (صح) أمام المعنى المناسب لسياق الكلمة في النص، ثم أستخدمها في جملة من إنشائي وفق المثال:
أكمل الفراغات بذكر مرادفات الكلمات الآتية من خلال النص:
أجيب:
برأيك، لماذا قدم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان رؤية المملكة 2030؟
ماذا أستنتج من دعم الأمير محمد بن سلمان - حفظه الله - لبوابة تطوير الدرعية، وجدة التاريخية، والعلا؟
أختار من النص ما يوافق قوله تعالى: {والذين هم لأمنتهم وعهدهم رعون} [سورة المؤمنون الآية:8]. أفكر
بعد تأمل الصور أضع عنواناً مناسباً لكل صورة:
أعود إلى الشبكة العنكبوتية وأبحث عن مشروع نيوم، وأكتب مميزاته من حيث الموقع، والمساحة، والقطاعات الاقتصادية المشاركة فيه. نماذج نصوص وأسئلة لتحسين الفهم القرائي | تحميل. أضع الإنجازات الآتية في المجموعة المناسبة لها:
- مشروع الطاقة الشمسية. - مؤسسة مسك الخيرية. - مشروع نيوم. - المختبر الوطني "الجينيوم البشري السعودي". أضيف مشاريع تنموية أخرى لم يرد ذكرها فيما سبق. على الرغم من أن الحفيد لم يلتق جده إلا أن بينهما تشابهاً وتقارباً واضحاً، ناقش ذلك من خلال مسيرة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان، وخطبة الملك عبدالعزيز أعلاه.
نصوص الفهم القرائي للمرحلة الابتدائية
بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني لرؤية السعودية 2030. أكتب عن إنجاز واحد من إنجازات الرؤية نحو وطن طموح. أصف مستقبل وطني المملكة العربية السعودية في عام 2030. شبه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان - في أحد لقاءاته - شباب الوطن بجبل طويق فما أوجه الشبه؟
لماذا يراهن ولي العهد على شباب الوطن؟
التعديل الأخير تم بواسطة omziad; 17-11-2021 الساعة 02:46 AM
الاستراتيجيات الستة الأفضل لفهم واستيعاب النصوص:
1. الربــــط (Making Connections):
يخلق القراء روابطهم الخاصة مع النص، والتي هي إما أن تكون مع:
– أحداث حياتهم الخاصة (النص مع الذات)
– نصوص أخرى (النص مع نص آخر)
– حدث في العالم (النص مع العالم)
وفي هذه الاستراتيجية يستخدم القاريء معارفه الخاصة لتساعده على فهم النص مستخدماً هذه الطريقة في التفكير:
يذكرني هذا النص بما قرأته في ……. لأنه….. (ربط النص مع نص آخر)
يذكرني هذا النص بما حدث لي عندما…… لأنه….. (ربط النص مع الذات)
يذكرني هذا النص بما سمعته عن …….. نصوص الفهم القرائي pdf. لأنه…….. (ربط النص مع العالم)
نموذج للتدريس:
أنا والكتاب: يصنع الطلاب عمودين مع تسميتهما أنا/ الكتاب. أثناء القراءة يضيف التلاميذ التفاصيل التي يجدون فيها تشابهاً ما بين النص وحياتهم الخاصة. 2. التنبــــؤ (Predicting):
في هذه الاستراتيجية يستخدم القراء النص أو الصور أو خبراتهم السابقة في التنبؤ بما هو لاحق في القصة أو النص قبل قراء النص أو أثناء القراءة، مع مراعاة تعديل فهمهم أولاً بأول في حال جاءت توقعاتهم مخالفة لما هو موجود في النص. مخطط قبل/بعد: يوضع في المخطط خانتين بعنوان قبل القراءة/بعد القراءة، ويكتب التلاميذ توقعاتهم قبل وأثناء القراءة في خانة قبل، ثم بعد القراءة عليهم إما أن يؤكدوا صواب توقعاتهم أو أن يرفضوها في خانة بعد.
إذاً هنالك أصوات مشتركة ما بين اللغات وهذا هو سبب أن هنالك أصوات تتواجد في لغات دون الأخرى. اصوات الحروف الانجليزية. مثلاً صوت حرف (ض) عندنا في العربية، تقريباً هذا الصوت مميز ولا يتواجد في اللغات الأخرى، فليس في الإنجليزية هذا الصوت (ركز: نتحدث عن الأصوات وليس الأحرف)، ولأن المتحدث الإنجليزي ليس لديه هذا الصوت في لغته الأم، يصعب على عضلات فمه ولسانه أن تخرج هذا الصوت إلا لو تعلم وتعود على ذلك، وهذه هي الوظيفة الأساسية لعلم الصوتيات. وكما أن هنالك أصوات تتواجد في العربية ولا تتواجد في الإنجليزية، هنالك -أيضاً- أصوات في الإنجليزية ولا تتواجد في العربية، مثل صوت حرف (P)، أو صوت حرف (v)، وإن كان هاذين الصوتين هما مما سهل عليك إخراجهم، فقد يكون من الصعب عليك أن تخرج صوت حرف (R) كما ينبغي، والذي بالمناسبة لا يطابق نفس صوت حرف (ر) عندنا في العربية، ولذلك أنت تحتاج لعلم الصوتيات كي تتعلم كيف تعوج لسانك داخل فمك ليخرج هذا الصوت كما يجب. أهمية الرموز الصوتية: ما هي الرموز الصوتية ولماذا لا يوجد في اللغة العربية رموز صوتية؟ في اللغة العربية هناك توافق وانسجام ما بين الكتابة والنطق، فلكل حرف صوت واحد رئيس وثلاثة أفرع تنشأ من تواجد (الحركات) فوق الأحرف، فقد يأتي حرف الباء مفتوحاً (بَ) أو مكسوراً (بِ) أو مضموماً (بُ)، وهكذا مع بقية الأحرف، هنالك قواعد واضحة، لكن في الإنجليزية كما ذكرنا سابقاً قد يكون للحرف الواحد أكثر من صوت، أحياناً قد يكون له أربعة أو خمسة أصوات تختلف من كلمة إلى أخرى (هذا يحدث مع الحروف المتحركة) لذلك فقد تم ابتكار نمط كتابي جديد متخصص في توضيح نطق الكلمات وليس كتابتها.
علم الأصوات للغة الإنجليزية - ويكيبيديا
ونلاحظ هنا أن لم يتم نطق حرف e الموجود في آخر الكلمة وكذلك فإننا ننطق الحرف المتحرك الموجود في وسط الكلمة كما هو في الأصل ( حرف a في المثال) ولتوضيح ذلك نأخذ مثالا آخر: bite وتنطق ( بايت) ومعناها يعض. فقمنا بنطق الحرف المتحرك الأوسط بشكله الأصلي ( آي) ولم ننطق الحرف الأخير ( حرف e)
رووووعة يسلمووو
3ashat al ayadi a5i 3al ma3loma al moufeda
شكرا على المرور الجميل نورتوا
Thanks for the great subject that u wanted to share it with us brother good job keep it up regards ALQOSH GIRL
ღليلة الالبسلك الابيـــض وصير ملكك والدنيـــه تشهــدღ وجيب منك انت طفلك انت متلك انت
صفحات: [ 1] للأعلى
دورة تعلم الصوتيات ونطق الأحرف والكلمات
قدمنا هذا الدورة بطريقة مختلفة قليلاً عن البقية، فهي لا ترتكز على الأصوات وتبني عليها الدروس، بل على الأحرف الأبجدية، ومن خلال الحروف نتطرق إلى الأصوات والرموز الصوتية ونشرحها بطريقة سهلة ومرتبطة بالأحرف نفسها، وهذا -في اعتقادنا- هو أسهل للمتعلم العادي، كما أنه يضرب عصفورين بحجر، يطور مهارة النطق وكذلك القراءة لدى المتعلم. فيما يلي قائمة بدروس هذه الدورة مع مختصر لكل درس، أو يمكن الانتقال مباشرة إلى قائمة الدروس في اليوتيوب عبر هذا الرابط. 1.