نظرة عامة على البرنامج
مقدمة
سيوفر برنامج التدريب التعاوني الذي تقدمه كل من شركة ديفوتيم ومؤسسة مسك الخيرية للمتدربين تجربة تعليمية عملية مكثفة لمدة 3 أشهر، إذ سيحصل المتدربون على فرصة للعمل جنبًا إلى جنب مع بعض الخبراء الرائدين في مجالات إدارة المشاريع، والتحول الرقمي، واستراتيجية الأعمال، وعلوم البيانات، والتقنية (بما في ذلك شركاؤنا التقنيون مثل سيرفس ناو، وايه دبليو إس، وجوجل، ومايكروسوفت، وسيلز فورس) في الشرق الأوسط. تفاصيل البرنامج
سيشمل هذا التدريب التعاوني برنامجًا تدريبيًا مكثفًا يغطي المهارات المطلوبة للاستشاري الذي يعمل في شركة ديفوتيم، بالإضافة إلى تجربة نظام التدوير، إذ يمكن للمتدربين الاطلاع مباشرة على عمل مختلف فرق المشاريع على الأرض. وسيكون هناك فرص كبيرة للمتدربين للتواصل مع أعضاء فريق الإدارة. مسك/ديفوتيم للتدريب التعاوني. لا تفوت فرصة الانضمام إلينا لتكون جزءًا من ثقافة العمل الفريدة الموجهة نحو تركيز جهودنا على تحسين المجتمع وتوظيف التقنية الإبداعية في إحداث التغيير. تاريخ البدء
12 سبتمبر 2021
النقاط الرئيسية في البرنامج
مدة البرنامج
3 أشهر
الموقع
الرياض
الفئة المستهدفة
الطلبة السعوديون المتفوقون في الجامعات المحلية والعالمية
معاييرالتقديم
إتقان اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة.
مسك/ديفوتيم للتدريب التعاوني
منذ 10 أشهر
540 مشاهدة
تدريب تعاوني (برنامج مسك – ديفوتيم للتدريب التعاوني) في مؤسسة مسك الخيرية في الرياض
الشروط:
– طلاب التخصصات التالية أو ما يعادلها:- الهندسة الصناعية. - تقنية المعلومات. - أمن البيانات. - نظم المعلومات الإدارية. - إدارة الأعمال. – طلاب السنة الجامعية الأخيرة أو الذين على وشك أن يبدؤوا سنتهم الأخيرة. مسك تعلن برامج تدريب تعاوني للطلاب وحديثي التخرج في عدة تخصصات في دبي والرياض. – إتقان اللغة الإنجليزية تحدثًا وكتابة. – معدل تراكمي مرتفع. – حس المبادرة والعقلية الابتكارية المتحمسة. – مدة البرنامج ثلاثة أشهر
– يبدأ البرنامج 12 سبتمبر 2021
التقديم من هنا
شارك الخبر:
برنامج مسك القدية للتدريب التعاوني
يرجى زيارة صفحة طلب الانضمام الخاصة بالبرنامج الذي يهمك، للحصول على معلومات عن كيفية تسجيل الفيديو
نعم، إذا طلبك انتقل بنجاح إلى المرحلة التالية في عملية الاختيار، سنتواصل معكم عبر البريد الإلكتروني في أقرب وقت ممكن. حتى لو لم يتم اختيارك من بين المتقدمين، سنبلغكم ايضاً بعد فترة وجيزة
تحتاج إلى مراجعة جامعتك مباشرة؛ إذ يعتمد هذا على عدد الساعات المطلوبة لتدريبك أو تعاونك مع البرنامج.
مسك تعلن برامج تدريب تعاوني للطلاب وحديثي التخرج في عدة تخصصات في دبي والرياض
2- الاهتمام في الأبحاث والابتكار والقيادة. 3- المعدل التراكمي: 4. 0/5. 0 أو 3. 2/4 فأعلى في نخبة الجامعات في المملكة العربية السعودية أو الولايات المتحدة أو بريطانيا. 4- اللغة الإنجليزية: 90 فأعلى في اختبار التوفل أو ما يعادله في اختبار الآيلتس. 5- يفضل وجود خبرة عملية في مجال الضيافة أو المشاريع الشخصية أو المشاركة سابقًا في برنامج تدريب تعاوني. برنامج مسك القدية للتدريب التعاوني. معلومات عن البرنامج
سيتعرف الطلاب والطالبات في الأسبوع الأول على مفهوم مشروع القدية وقيَمه وأهدافه والجداول الزمنية والخطة الرئيسية، كما سيحضون بفرصة زيارة موقع المشروع والاطلاع على التطورات الجارية كجزء من المرحلة التمهيدية لتنفيذ المشروع. سينضم الطلاب والطالبات في الأسابيع التالية إلى الفرق المخصصة، وسيتم تعيين أحد أعضاء الفريق من الموظفين للإشراف على الطلاب والطالبات خلال الفترة المتبقية من البرنامج. وبعد انتهاء مرحلة التوجيه والتعريف المكثفة سيعمل الطلاب والطالبات مباشرةً مع المسؤولين لإتمام المهام الموكلة إليهم والمساهمة كذلك في المجالات الأخرى. هذه الفرصة لا تناسب من يُفضّل العمل الفردي، فمن المتوقع من كل متدرب العمل ضمن فريق خلال البرنامج أكمله للتعاون على تنفيذ المهام، ما سيساهم في اكتساب مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد والإبداع والتعاون.
- رابط التقديم: ( اضغط هـنـا)
- تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وبرامج التدريب
- Twitter: اضغط هنا
- Telegram: اضغط هنا
بواسطة: JobZaty Team
تاريخ النشر: الثلاثاء ٠٤ فبراير ٢٠٢٢
أخر تحديث: الثلاثاء ٠٤ فبراير ٢٠٢٢
التدريب والتطوير
موعد البرنامج:
1- موعد انطلاق البرنامج: يوليو 2020. 2- الموقع: الرياض – مقر الصندوق. 3- مدة البرنامج: لا تقل عن شهرين. 4- الفئة المستهدفة: الطلاب والطالبات الذين تطلب منهم الجامعات تدريب عملي قبل التخرج. المؤهلات والمتطلبات:
1- الجنسية السعودية. 2- التخصص في إحدى المجالات التالية:
- التسويق
- الاقتصاد
- الإحصاء
- الهندسة الكهربائية
- الهندسة الميكانيكية
- الهندسة الصناعية
- الهندسة الكيميائية
- الموارد البشرية
- علوم الحاسب وأنظمة المعلومات
- المالية
3- معدل تراكمي لا يقل عن 4 من 5 أو 3. 2من 4 (80%)، والأولوية لذوي المعدلات الأعلى. 4- إتقان اللغة الإنجليزية. 5- اجتياز المقابلة الشخصية. 6- ألا تقل الفترة التدريبية المطلوبة من الجامعة عن شهرين. 7- التخرج من الجامعة في إحدى التخصصات المذكورة أعلاه. 8- الالتزام بإكمال البرنامج كاملًا. التقديم:
- التقديم متاح حاليا وينتهي بتاريخ 28 مارس 2020م، أو بإكتمال العدد المطلوب. - رابط التقديم: ( اضغط هـنـا)
- تابعنا لتصلك أحدث الوظائف وبرامج التدريب
- Twitter: اضغط هنا
- Telegram: اضغط هنا
بواسطة: JobZaty Team
تاريخ النشر: الأربعاء ٢٦ فبراير ٢٠٢٢
أخر تحديث: الأربعاء ٢٦ فبراير ٢٠٢٢
التدريب والتطوير
تناول مشروبات الكافيين بمعدل متوسط يساعد على التركيز. غذ عقلك وجسدك بالماء النقي والغذاء الصحي المتنوع. اجعل أهدافك ذكية محددة، ومؤقتة، وواضحة، وقابلة للتنفيذ. اصنع قائمة بالمهام اليومية، فهذا يجعلك أكثر رغبة في إنهائها. أبعد هاتفك المحمول، وأغلق الإشعارات المتتالية التي تجعلك تطلع عليها كلما أردت التركيز. حدد وقتا لكل مهمة ليساعدك هذا على إتمامها في وقتها المحدد. التشتت عند الاطفال. وفي نهاية مقالي، أود أن أقول لك أن عالمنا الحديث يتصف بالسرعة في كل شيء، وتخلق السرعة لدينا الرغبة في الهرولة والإنجاز. علينا أن نتأكد دائما ألا يؤثر تعدد المهام وسرعة العصر على انتباهنا وتركيزنا. علينا أيضا أن نستشر الطبيب إذا استمر التشتت الذهني لدينا. أتمنى لك حياة هانئة مليئة بالإنجاز والتركيز. اقرأ أيضًا
الذاكرة | أنواعها وطرق تحسينها
ضمور المخ | أسبابه وأعراضه ومشاهير أصيبوا به
داء ألزهايمر | الأعراض والعلاج
التشتت الذهني | لماذا أعجز عن التفكير؟ | تمكين
2- محيط مناسب للمذاكرة:
يجب إخلاء محيط الطفل المصاب بمرض فرط الحركة والتشتت الذهني من أية مثيرات قد تجذب انتباهه، فإن هذه المثيرات تشتت انتباه حتى الأصحاء، فما بالك بشخص يعاني في الأساس من قصور الانتباه؟!.. يقول الأطباء إن كلما قلت المثيرات البصرية والسمعية في محيط مريض ADHD، كلما زادت فرصة انصباب تركيزه بالكامل على المادة الدراسية التي يتلقاها، ولهذا يرون إن الوضع الأمثل له عند المذاكرة، هو أن يجلس على مكتب بحيث يكون في مواجهة حائط أصم خال من أي شىء قد يثير الانتباه، مثل الألعاب أو البراويز أو الساعات وغير ذلك. 3- تجزئة المواد الدراسية:
يعجز مريض فرط الحركة و التشتت الذهني عن الاحتفاظ بتركيزه لفترات طويلة، وفي الغالب لا يدوم تركيزه على أمر بعينه لأكثر من دقائق معدودة، وتطول تلك المدة نسبياً مع الانتظام في تلقي العلاج الكيميائي، وممارسة تمارين التركيز التي يوصي بها عادة الطبيب المشرف على الحالة، ولهذا على الأم أو المعلم عند التعامل مع مريض فرط الحركة و التشتت الذهني ،أن يقوما بإحداث توازن بين كم المعلومات المعطاة للطفل وبين قدرته على التركيز، وذلك يكون عن طريق تقسيم الدروس إلى مقاطع صغيرة ومبسطة، حتى تتناسب مع قدرته على التركيز ويسهل عليه فهمها واستيعابها.
ما مـدى فعاليـة الـدواء؟
يستخدم دواء " التشتت " منذ سنوات عديدة ويعطي نتائج جيدة وقد أظهرت عدة دراسات أن العلاج الدوائي مع برامج التدريب السلوكي المكثفة أو بدون هذه البرامج يكون فعالاً أكثر من برامج التدريب السلوكي لوحدها. ما هي فترة المعالجـة الدوائيـة؟
يحتاج معظم الأطفال إلى استمرار المعالجة الدوائية الى فترة الدراسة الثانوية وعند الوصول إلى سن المراهقة ينصح الطفل بعمل تجربة إيقاف العلاج الدوائي للتأكد من استمرارية الحاجة إلى الدواء. تشتت الانتباه وضعف التركيز - موضوع. قد تسبب الـ " ميثيلفينيدات " تأثيرات جانبية غير مقبولة أو قد لا يكون هذا الدواء فعالاً وفي مثل هذه الحالة يمكن استخدام أحد الدوائيين الاثنين المذكورين سابقاً والـ " ديكسامفيتامين" هو نوع أخر من الأدوية يعمل على مادة كيميائية تسمى ( نورادرالين) في المخ. قد يجد بعض الأطفال والمراهقين صعوبة في الاستمرار بتناول أدويتهم ولكن الاستمرار في أخذ الدواء حسب توصية الطبيب أمراً شديد الأهمية. هنالك أدوية اخرى يمكن استعمالها في علاج " التشتت " ولكن ينصح بها عادة إذا لم تعط الأدوية السابقة نتائج جيدة. هل الأدوية آمنة؟
إن استخدام الدواء في علاج " التشتت " أمر مثير للجدل لأن بعض الأشخاص يخافون من فعالية الدواء وكذلك احتمالات التأثيرات الجانبية كما أن هناك احتمالات إساءة استعماله وعلى أية حال فان الإرشادات الحديثة من " المعهد الدولي للصحة والتميز السريري "NICE تفيد بأنها لا زالت مفيدة ومهمة في معالجة حالات التشتت الشديد وفي الأشكال الأخف عند فشل المعالجات الأخرى.
مشكلة التشتت وعدم الانتباه عند الأطفال – E3Arabi – إي عربي
يمكن أن ينسى جدول النشاطات اليومية وأن يضيع أشياء مهمة مثل الكتب المدرسية أو الألعاب ويجد صعوبة في تنظيم النشاطات. 3ـ النوع الثالث: المختلط:
في هذه الحالة يكون لدى الطفل صفات النوعين الاثنين السابقين. يمكن أن يكون لدى الأطفال المصابين بالـ " تشتت " مشاكل مثل القلق والضغط واضطرابات التوجه وصعوبات التنسيق مع الأطفال الآخرين ، وقد يكون لدى البعض منهم صعوبات في القراءة. ملاحظة:
معظم الأطفال وخصوصا تحت سن الخامسة يكونوا قليلي الانتباه وقلقين ولكن هذا لايعني بالضرورة أنهم مصابون بالتشتت الذهني الناتج عن الطاقة الحركية المفرطة. ما هي أسباب هذا المرض؟
سببه غير معروف ويعتقد بحدوث تغيرات في أجزاء الدماغ المسئولة عن التحكم والتركيز ، وبالرغم من أن السبب الرئيسي غير معروف فانه يعتقد بأن عوامل متعددة تزيد من خطر تطور " التشتت " لدى الطفل وهذه تشمل:
* الجينات (الوراثة):
أظهرت بعض الدراسات أن بعض الجينات مرتبطة بـ " التشتت " ومن المرجح حدوث " التشتت " عند طفل إن كان فرد آخر من العائلة مثل الأم أو الأب أو الأخ مصابا بها. التشتت الذهني | لماذا أعجز عن التفكير؟ | تمكين. * مشاكل جنينية (قبل الولادة):
عندما تتناول الأم الكحول أو تدخن أو تأخذ الهيروين أثناء الحمل فان هذا يزيد من خطر ظهور " التشتت " عند طفلها.
فرط النشاط والحركة. الفوضى وعدم القدرة على اتباع نظام معين. عدم القدرة على الجلوس لفترة طويلة والتحرك الدائم في مكانهم. طرق علاج التشتت الذهني وفقد الانتباه عند الأطفال والكبار توجد العديد من العلاجات التربوية والسلوكية للتخفيف من أعراض مشكلة تشتت الذهن من خلال تقنيات تعديل السلوك وهي تستوجب مشاركة الأهل والمدرسة في عملية العلاج من خلال الحوار ومبدأ المكافأة. توجيه طاقة الطفل الحركية إلى أنشطة فكرية دماغية تساعد على زيادة الإبداع لديه. ترك هامش أو مساحة من الحرية للطفل كي لا يشعر بالضغط وينفر من العلاج السلوكي. مشاركة الطفل أو الشخص المصاب بتشتت الذهن بالنوادي الرياضية والأنشطة الاجتماعية. تجنب تناول الأدوية المضادة لفرط النشاط قدر الإمكان لأن لها بعض الاثار الجانبية. الحفاظ على تناول النظام الغذائي المتكامل. ممارسة الرياضة أو أي نشاط يحتاج إلى الجهد. تعليقات الزوار
تشتت الانتباه وضعف التركيز - موضوع
وليد الهاجرى من السعودية:عانى قبل دورة انعاش العقل, من الحفظ المترهل, والخالى من الاتقان.. ولا سيما التكرار, ولكن بقليل من اليأس! كان وليد يحفظ الصفحة الواحدة فى ساعة, ولكن الامر يختلف تماماً بعد أخذه لدورة انعاش العقل, فأصبح يحفظ الصفحة الواحدة فى 3دقائق وبإتقان مبهرولكن بقليل من الفضول!! استمر في القراءة ←
أحمد سمير من مصر:عانى قبل دورة انعاش العقل من إحباط هائل ضخم, ولكن هل سيظل يائساً مُحبطاً؟!.. سؤال طرحه كثيراً على نفسه, ولكن ما سبب اقتناعه بالدورة؟.. رغم علمه بأنه كان مجرد عنوان ككل العناوين التى رأها…أصحيح أن الانسان عدو كل ما يجهل.. أم أنه حب استطلاع؟! نوف من السعودية:الامر هنا مختلف قليلاً! فالمتدرب هنا فتاة, كانت تعانى قبل دورة انعاش العقل من الخوف المحدق من كل جانب والافكار السيئة التى كانت تتغشاها ليل نهار…ولا سيما أنها كانت تسمع لكل فاه مثبطه محبطه ولكن بقليل من التركيز! عندما يأسِت وضاقت بها الدنيا بما رحُبت…. جاءها الفرج من السماء يحمل بين جنبيه غماماً محمل بمطر الأمل, ورعد الارادة, وبرق
عبد الرحمن خيرالله من السعودية:انتعش عقله من دورة انعاش العقل وأثرت حفيظته بكثير من الصفحات, ولكن ليس كأى صفحة فى كتاب, ولكنها صفحة كتاب رب الأرباب, مزلزل السحاب, وهازم الاحزاب, وبقدرته يجمعهم جميعاً يوم الحساب, انه هو الغفور التواب, واليه المرجع واليه المئاب…..
اما بعد؛فقد انجز المتدرب عبد الرحمن خير الله دورة انعاش العقل, وجعلته رقما صعبا يصعب الوصول اليه الا من حذا حذوه وسار فى نفس الطريق الذى سار فيه, ولكن بكثيرمن الصبر!!
زيادة التسلية و الترفيه
يجب أن تحتوي أنشطة الطفل على المزيد من التسلية و الترفيه و التي تسهم بشكل كبير في السيطرة على التشتت و قلة التركيز لديه، و ذلك باعتماد الحركة و الإبداع ، و التنوع ، و الألوان و التماس الجسدي و الإثارة و غيرها. استخدام الجمل و العبارات بدلا من الأسئلة
يفضل أن تتعود الأم على استخدام الجمل و العبارات بدلا من الأسئلة المملة مع طفلها، فالأوامر البسيطة القصيرة أسهل على الطفل في التنفيذ، فلا يجب أن تقول للطفل (ألا تستطيع أن تجد كتابك ؟) و بدلا من ذلك يمكن أن تقول له (اذهب و احضر كتابك الآن). إعداد قائمة الواجبات
على الأم إعداد قائمة بالأعمال و الواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها، و متابعة تنفيذ ذلك مثلا بوضع علامة (صح) أمام كل عمل يكمله الطفل، و بهذا تعمل هذه القائمة كمفكرة للطفل، و الأعمال المطلوبة منه، و التي يجب أن يتعرف عليها في القائمة. تقدير و تحفيز الطفل
يجب أن تكون الأم صبورة مع طفلها قليل الانتباه، فقد يكون بذل أقصى ما في وسعه، فالكثير من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما و الاستمرار به، و سيدفعهم التقدير و التحفيز على التركيز أكثر. المساعدة
الطفل في هذه الحالة يحتاج إلى مساعدة و اهتمام خاص من الوالدين، خاصة عند قيامه بالفروض المدرسية، فلا بأس بتنظيم الوالدين لجدول تعليمي يسير على الطفل و مساعدته حتى يتمكن من إنجاز فروضه بشكل أسرع و أسهل.