غالبا ما يستخدم المنهج الوصفي التحليلي في الدراسات العلمية والاجتماعية، ودراسة التحليلات العلمية والإنسانية. وهنا نموذج للمنهج الوصفي التحليلي من خلال رسالة الماجستير المعنونة ب " تقويم الأداء الوظيفي رسالة الماجستير "
المنهج الوصفي الارتباطي
من أبرز المناهج العلمية المنهج الوصفي الارتباطي، حيث يستخدم بهدف دراسة العلاقة بين المتغيرات المختلفة والظواهر،
ومعرفة نوع تلك العلاقات واتجاهاتها، كأحد أهم مناهج البحث العلمي التي يمكن الاعتماد عليها في الكثير من الأحيان ولتحقيق أهم الأهداف العلمية،
ويعد المنهج الوصفي الارتباطي مناسب لمعرفة العلاقات الموجبة والسلبية بين الظواهر،
لذا فهو لا غنى عنه في الدراسات النفسية والاجتماعية. المنهج الوصفي التطويري
تتنوع أهداف استخدام المنهج الوصفي، ومن أهمها المنهج الوصفي التطويري، والذي يهتم بمعرفة الكثير عن أنواع وخصائص الظواهر، بهدف إدخال التطويرات المختلفة عليها،
فهو ينقسم إلى نوعين أساسيين من الدراسة، دراسات النمو ودراسات الاتجاه،
ففي دراسات النمو تتركز الدراسة على معرفة الخصائص المميزة للنمو، ومن ثم يمكن تعديل وتطوير تلك الخصائص،
أما بالنسبة لدراسات الاتجاه، فهي دراسات تركز على دراسة الظاهرة في فترات متباعدة من الزمن،
لذا فهي أحد أنواع المنهج الوصفي بشكل عام.
الموسوعة السياسية
3- الدراسات الارتباطية: يحدد من خلال هذه الدراسة العلاقة بين متغير أو أكثر، كما يحدد نوع العلاقة بينهما. الدراسات التطويرية: تنقسم هذه الدراسات إلى نوعين أساسيين، وهما:
- دراسات النمو: تتم هذه الدراسة عن طريق تحديد عينة من التلاميذ لدراسة النمو العقلي والاجتماعي والانفعالي لها. - دراسة الاتجاه: في هذا النمط يبدأ الباحث بدراسة الظاهرة في الزمن الراهن، ومتابعتها في الفترة القادمة، وفي بعض الحالات قد يبدأ بدراسة الظاهرة من الزمن الماضي وحتى الحاضر وصولاً إلى المستقبل. 5- نقـد المنهج الوصفي:
فيما يلي سنستعرض مزايا المنهج الوصفي، والمآخذ (العيوب) التي تحدث بها خبراء المنهجية:
ا- المزايا:
- يساعد المنهج الوصفي في تفصيل الإشكاليات والظواهر والقضايا، والتي ترتبط بالإنسان بكفاءة بالغة، بالإضافة إلى استخدامه في دراسة بعض الموضوعات ذات الارتباط بالعلوم الطبيعية؛ مثل: الكيمياء، والرياضيات، والفيزياء، والبيولوجي... إلخ. أنواع المنهج الوصفي - منتدي فتكات. - تفسر بعض شعب المنهج الوصفي العلاقة بين المتغيرات التي تحتويها فرضيات البحوث، مثل المنهج السببي المقارن. - بعض صنوف المنهج الوصفي تُساعد في التعرف على مقدار الترابط بين متغيرات البحث الأساسية، مثل المنهج الوصفي الارتباطي.
أنواع المنهج الوصفي - منتدي فتكات
ت- تدوين الافتراضات والملاحظات. ث- تحديد عينة البحث. ج- الاستعانة بالمراجع والمصادر الملائمة. ح- تبني بعض أدوات جمع المعلومات مثل المقابلة، الاستبيان، الاختبار أو الملاحظة. خ- تصحيح ومعالجة المعلومات بطريقة دقيقة. د- تفسير وتحليل النتائج بطريقة صحيحة وتوضيح دورها في إثراء المعرفة العلمية.
انواع المناهج - الطير الأبابيل
الدراسة التحليلية المرتبطة بتحليل الوظائف: تهتم هذه الدراسات بالمعلمين، حيث تقوم بجمع البيانات المتعلقة بواجباتهم، وتحدد مطالبهم، والصعوبات التي تواجههم، كما تعمل على توفير أجواء العمل المناسبة لهم، فتضع الأجور التي تتلائممع حجم الجهد والتعب المبذول، وتضعكل ذي اختصاص في اختصاصه المناسب. الدراسة المسحية المتعلقة المرتبطة بتحليل المضمون والحقائق: تتميز هذه الدراسة بدراستها للواقعبشكل غير مباشر، حيث يقوم الباحث بجمعمعلوماته من الوثائق، والسجلات، والتقارير، والكتب، والمطبوعات، والصوتيات، وغيرها من مصادر المعلومات، ثم يحللهالاستخراج النتائج منها. الدراسة المسحية المتعلقة بالرأي العام: يحصل الباحث على نتائج الدراسة من خلال استخدامه لأداة من أدوات البحث كالاستبيان والمقابلة. انواع المنهج الوصفي. دراسة العلاقات والروابط المتبادلة:
تصنف هذه الدراسة إلى ثلاثة أقسام أساسية،وهي:
دراسة الحالة: يتم دراسة الحالة من خلال شخص أو مجموعة من الأشخاص خلال مدة وزمن محددين بشكل مسبق، بهدف الكشف عن السلوك أو الظاهرة. الدراسة المقارنة للأسباب: وفيها يتم دراسة مجموعتين تتيعالأولى سلوكاًمعيناً، ومجموعة أخرى تشبهها، ولكنها لا تقوم بذات السلوك، ويكمن الهدف من هذه الدراسة في تحديد الأسباب التي أدت إلى ظهور هذا السلوك.
٤- المنهج الفلسفي يقوم هذا المنهج على، استخدام العقل و التحليل، حيث أن اساس البحث باستخدام هذا المنهج، و هو القيام بالتحليل العقلي و التأملي. ٥- المنهج الاستردادي هذا المنهج يقوم على مبدأ الاسترداد، و على العودة للماضي لكي نتمكن من تحليل ما حدث، و رؤية جميع الأسباب التي أدت لحدوث المشكلة، و ما هي تأثيراتها على الحاضر. انواع المناهج - الطير الأبابيل. ٦- المنهج المسحي هو منهج ينقسم لنوعين، أول نوع هو المسوح الكشفية، و النوع الثاني هو استخدام المسوح الوصفية التحليلية، و يعتمد هذا المبدأ على المسح، الذي يستخدم طرق التحليل و التشخيص المختلفة. ٧- منهج دراسة الحالة هو الطريقة التي تقوم بدراسة، مجتمع معين أو وحدة معينة، و في هذا المنهج يقوم الباحث، بدراسة جميع جوانب هذا المجتمع أو هذه الوحدة، و يلاحظ التفاصيل المختلفة، ليخرج بعدها بتعميمات يتم استنتاجها، عند وجود حالات أخرى مشابهة لها. ٨- المنهج الوصفي هو منهج يقوم بدراسة و وصف الظاهرة، كما هي في الواقع و يحاول أن يصفها بدقة شديدة، و يكتشف خصائص الظاهرة المختلفة، و يحاول ايجاد الحلول المختلقة لجميع التساؤلات التي يتم طرحها من قبل الباحث، و يتميز المنهج الوصفي عن غيره من المناهج، أنه يقوم بإعطاء النتائج الدقيقة عند استخدامه.
لذا، إذا كنت جادا بنسبة 100% بشأن ترك وظيفتك، فمن المهم ليس فقط ترسيخ هذه النية، ولكن أيضا اختيار تاريخ لحدوث ذلك، لاتخاذ قرار، لأن القرارات لها قوة. ثم اسأل نفسك عما إذا كانت هناك أي أسباب لعدم حدوث ذلك في نصف الوقت الذي قدرته. ستندهش من عدد الأشخاص الذين ينتهي بهم الأمر إلى اتخاذ قرارات كبيرة بشكل أسرع بعد التفكير في هذا السؤال البسيط. المصدر: الصحافة الأميركية
&Quot;جبهة الإنقاذ&Quot;.. النفخ في صورة جثث سياسية متعفّنة!!..بقلم الناشط السياسي محمد البراهمي | المحور العربي
الاجتياح (Flooding): تقوم على أساس أن الخوف هو من المشاعر المكتسبة والمُتعلَّمة، والتغلب عليها يكون فقط من خلال تجاوزها ونسيانها.
الاصلاح ثم الاصلاح ، لا حياة صحيحة بدون الاصلاح ، اصلاح انفسنا اصلاح افكارنا اصلاح طريقتنا في التفكير وفي العيش او سنبقى نتحمل تبعات اخطاءنا المستمرة
… والله لم اجد في المجتمعات المتقدمة شخص يشعر بالنقص او الفشل في اي مرحلة عمرية رغم الكم الهائل من نقاط الفشل الواضحة عليه ، فترى المجتمع وحتى الاطفال تعلموا كيف يتعاملون معه بإحترام تام وكأنهم جميعا اتفقوا ان لا يسقط هذا الإنسان الفاشل ، فهل سنتعلم او نكتفي بإننا ارقى البشر كما نعتقد! تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط
كامل سلمان