يقدم متجر توب شوب ملابس بأحجام وتركيبات متنوعة، مما يجعلها واحدة من أكثر مواقع التسوق عبر الإنترنت شمولاً. ابحث عن سترات فريدة من نوعها وأزياء جديدة أو فستان مذهل لتجديد خزانة ملابسك وإضفاء إحساس بالأسلوب البريطاني الكلاسيكي في حياتك. ماركس أند سبنسر هو متجر أساسي في صناعة الأزياء لأنه يقدم مجموعة رائعة من الملابس والإكسسوار. موقع مزادات عالمي ضد كورونا واتفاق. سواء كنت ترغب في تجديد قطعة موجودة بالفعل عن طريق إضافة حزام وسوار جديدين، أو كنت تبحث عن سترة جديدة مفضلة لديك، فإن هذا المتجر لديه كل شيء. سيحب عشاق الملابس العصرية والملابس الكلاسيكية خط الملابس الجديد المتاح من خلال المتجر والذي سيجعلك تشعرين وكأنك عارضة أزياء في أي وقت من الأوقات. يمكنك الحصول على خصم من خلال استخدام كود خصم ماركس أند سبنسر الحصري. يعتبر متجر نوردستروم واحد من أكثر العلامات التجارية شهرة، فقد هيمنت على صناعة البيع بالتجزئة منذ مائة عام. صممت نوردستروم بتكتيك أولى وضع المرأة العصرية اعتباراً أكبر من مجرد كونه موقع تسوق للملابس والأزياء بشكل تقليدي، حيث يحتوي مجموعة واسعة من التصميمات الفردية والحصرية التي تجعله يتألق في عالم الموضة والتسوق أون لاين.
موقع مزادات عالمي غدًا
موقع علي إكسبريس – AliExpress
يُعد علي إكسبريس الصيني مُلتقى لكافة تجار التجزئة بالعالم، ويُوفر منتجات بأقل الأسعار على الإطلاق ومع ضمانات استرجاع وخيارات كثيرة للدفع والشحن كما يُوفر الكثير من المنتجات التي يمكن شحنها مجاناً عبر جميع أنحاء العالم، كما يوُفر تقييماً بعدد النجوم لكافة التجار ومساحة للمُستخدمين ليقوموا بمراجعة المنتجات وذكر آرائهم فيها بالإضافة إلي توفير كافة المعلومات عن المنتج ووجود نفس المنتج من أكثر من تاجر ليُتيح لك حرية الاختيار. الموقع يُعد الأكثر انتشاراً في العالم الآن ويقوم ببيع منتجات أصلية وأخرى نسخ عالية الجودة وهو صيني الأصل ويُعد مالكه أحد أغنى أغنياء العالم في وقتنا الحالي. اون لاين للمزادات. مواقع تسوق عربية
موقع نون – Noon
أطلقه رجل الأعمال الإماراتي محمد العبار ليكون أكبر المتاجر الالكترونية في الشرق الأوسط من حيث التمويل الذي وصل إلى مليار دولار أمريكي، وتشكيلة منتجات هي الأكبر من نوعها. ويتوسع هذا المتجر بشكل تدريجي ليكون أكبر مواقع التسوق الرقمي في الدول العربية ولينافس بذلك أمازون نفسه، وهو يدعم الآن الشحن في السعودية، الإمارات، ومصر. موقع جوميا – Jumia
موقع جوميا أحد أكبر مواقع التسوق عبر الانترنت في مصر والمغرب وعدد من دول شمال أفريقيا.
تاريخ النشر:
الأحد، 17 أبريل 2022
شهدت مدينة دبي الإماراتية بيع لوحة سيارة تحمل رقمًا مميزًا بمبلغ 35 مليون درهم إماراتي، ليصبح أحد أغلى أرقام السيارات بالعالم، كما بيع رقم هاتف مميز بمبلغ 5 ملايين درهم. وأفادت وكالة الأنباء الالمانية أن دبي عقدت مساء الأحد مزادا على لوحات سيارات تحمل أرقاما مميزة، وأرقام هواتف متشابهة، وحقق المزاد 53 مليون درهم في أقل من ساعتين، ستذهب كاملةً لدعم مبادرة "المليار وجبة"، وهي مبادرة خيرية أطلقتها الإمارات لتوفير الدعم الغذائي للفقراء والمحتاجين في 50 دولة. وسجل المزاد الخيري حصيلته بعد مزايدة نخبة من رواد العمل الخيري والإنساني ورجال الأعمال. مزاد خيري في دبي يشهد بيع أغلى رقم لوحة سيارة في العالم - تيربو العرب. وعرض المزاد الذي حمل اسم "أنبل رقم" بيع لوحة سيارة تحمل رقم / AA8/ بمبلغ 35 مليون درهم، كما بيع رقم الهاتف/ 0549999999/ بمبلغ 5 ملايين درهم، بالإضافة إلى مجموعة من الأرقام المميزة الخاصة بلوحات المركبات في دبي، هي رقم اللوحة الفردي المميز / AA8/ ، بالإضافة إلى ثلاثة أرقام ثنائية مميزة هي /F55/ و /V66/ و /Y66/. كما بيع الرقم / F55 / بمبلغ 4 ملايين درهم، وبيع الرقم / V66 / بنفس المبلغ، وحقق الرقم / Y66 / مبلغ 8 ر 3 ملايين درهم
w
اشتركي لتكوني شخصية أكثر إطلاعاً على جديد الموضة والأزياء
سيتم إرسـال النشرة يوميًـا من قِبل خبراء من طاقمنـا التحرير لدينـا
شكراً لاشتراكك، ستصل آخر المقالات قريباً إلى بريدك الإلكتروني
اغلاق
وشمل المؤتمر جلسات حوارية تدور حول مكانة اللغة العربية، بمشاركة أكاديميين ومتخصصين وتكريم شخصية المؤتمر العالم اللغوي الدكتور محمد خضر عريف - رحمه الله - نظير إسهاماته الأدبية والثقافية واللغوية.
مكانه اللغه العربيه بين اللغات العالمية
بادئ الموضوع
Asoola
تاريخ البدء
22/12/21
#1
اللُّغَة العَرَبِيّة هي أكثر اللغات السامية تحدثًا، وإحدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم، يتحدثها أكثر من 467 مليون نسمة،[4](1) ويتوزع متحدثوها في الوطن العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأهواز وتركيا وتشاد ومالي والسنغال وإرتيريا وإثيوبيا وجنوب السودان وإيران. وبذلك فهي تحتل المركز الرابع أو الخامس من حيث اللغات الأكثر انتشارًا في العالم،[5][6][7] وهي تحتل المركز الثالث تبعًا لعدد الدول التي تعترف بها كلغة رسمية؛ إذ تعترف بها 27 دولة كلغة رسمية،[8] واللغة الرابعة من حيث عدد المستخدمين على الإنترنت. عرض شفوي عن اللغة العربية - موقع محتويات. [9] اللغةُ العربيةُ ذات أهمية قصوى لدى المسلمين، فهي عندَهم لغةٌ مقدسة إذ أنها لغة القرآن، وهي لغةُ الصلاة وأساسيةٌ في القيام بالعديد من العبادات والشعائرِ الإسلامية. [10][11] العربيةُ هي أيضاً لغة شعائرية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي، كما كُتبَت بها كثير من أهمِّ الأعمال الدينية والفكرية اليهودية في العصور الوسطى. ارتفعتْ مكانةُ اللغةِ العربية إثْرَ انتشارِ الإسلام بين الدول إذ أصبحت لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون.
مكانة اللغة العربية في الاسلام
لذلك حَظِيَت بما لم تحظَ بهِ أيّة لُغةٍ من الاهتمام والعناية، وهذا أمرُ الله نافذٌ فيها؛ لأنّها لُغةُ القرآن الكريم وهذا بدوره أعظم شرف وأكبرَ أهميّةٍ للّغة العربيّة؛ لأنّ الله جلّ جلاله اختارها من بين لُغات الأرض ليكون بها كلامهُ الخالد الذي أعجز بهِ من كانَ ومن سيأتي إلى قيام السّاعة، ولا يكونُ هذا الإعجاز إلاّ لكون هذهِ اللّغة تحتمل ثقل الكلام الإلهيّ وقوّة الخطاب الربّاني. ثالثا: ثبات اللغة العربيّة عبر العُصور؛ تميزت اللغة العربيّة بثباتِها وصمودها أمام رياح التغريب والتهجير والتغريب؛ إذ ما زال العربيُّ قادراً على قراءة النصوص القديمة، وفَهمِها، على عَكس اللغة اللاتينيّة التي اندثرَت، ونشأَت منها اللغات الأوروبيّة، ثم تطوّرت واختلفت بشكل كبير عبر الزّمن. كما تُعرف اللّغة العربيّة بعبقريتها؛ لأنّها تُتيح المجال بشكلٍ كبير للكُتَّاب بأن يربطوا المَواضيع المُختلفة ببعضها دون أن يضعوا القارئ في دوّامة من التشتّت وعدم الفهم نتيجةً لتعدُّد المواضيع ضمن المُؤلّف الواحد [9] ؛ ومن جهة أخرى يتميّز التّاريخ العلميّ العربيّ باحتوائه على الكثير من المُؤلّفات العلميّة في شتّى المجالات العلميّة باللّغة العربيّة، ومما ساعد على صمودها أنها؛ لغة مُعجِزة، إذ يتعذَّر نَقلُ أو ترجمة كثير من مُفرداتِها، وخاصّة مُفردات القرآن الكريم، إلى لغة أخرى تُؤدّي المعنى المُراد نفسه، فإذا كانت العرب قد عجزَت عن الإتيان بمِثل القرآن في كلامه ومُفرداته، فكيف بغير العَرب.
مكانة اللغة المتحدة
وتدرك أن المشكلة ليست في الكلمة التي تريد من الطلاب أن يتعلموها بل بالسؤال نفسه. فهم لا يستطيعون أن يفهموا السؤال، وبالتحديد كلمة "يعني" أو "تعني"! هنا يأتي دور المعلم ليؤسس نمطاً من المحادثة الصفية تمكن الطلبة من التواصل مع المعلم. مكانه اللغه العربيه قديما. وهنا أعني بالنمط مجموعة من العبارات والأسئلة اللغوية التي تمكن المعلم من الاستغناء عن استخدام اللغة الإنجليزية في عملية التواصل بينه وبين الطلبة. فعلى المعلم أن يدرك أن حصة اللغة العربية هي الوحيدة التي تعطي الفرصة لهذا الطالب بالاستماع والتحدث باللغة العربية. فما أن يخرج من باب الصف فإن اللغة الأم هي التي ستنساب على ألسنتهم وليست العربية. فعلى المعلمين أن يخلقوا من حصص العربية فرصة ليتفاعل الطالب مع اللغة من خلال استغلال كل دقيقة فيها في دمج الطالب بالمهارات اللغوية الاستقبالية والإنتاجية على حدٍ سواء. التحدي الثاني: تنوع مستويات المُتَعلِمين
وتأتي مشكلة المستويات وتفاوت الطلبة في تمكنهم من اللغة العربية تحدياً آخر يربِكُ المعلم بشكل خاص وعملية التعلم بشكلٍ عام. تتأثر هذه النقطة بعدة عوامل منها: عدد سنوات دراسة اللغة العربية للطالب، والخلفية الثقافية من ناحية قربها من المجتمع العربي وبعدها، فالطالب الباكستاني الذي يشارك المجتمع العربي بالدين و الكتابة بالحروف العربية يختلف عن الطالب البريطاني أو الكندي.
مكانه اللغه العربيه قديما
وفي الفترة الأخيرة بدأت طفرة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ ومن أكثر الدول المهتمة بذلك هي أميركا وأوروبا. ويضيف: «لقد قمت بتدريس بعض البرامج في أميركا؛ مثل برنامج «ما قبل الجامعة» وهو برنامج مشهور جداً في تعليم اللغة العربية هناك، إلى جانب أن هناك عناية كبيرة في تركيا وفرنسا بتعليم اللغة العربية، واهتمام كبير جداً في تأليف السلاسل العلمية وتدريب المعلمين في هذه البلاد، فبعد كل ما رأيت وجدت أن الحاجة ماسة لمزيد من الجهود في تأليف السلاسل الحديثة، وفي تدريب المعلمين بحيث ترقى إلى مكانتها الحقيقية التي تستحقها إن شاء الله». مكانة اللغة المتحدة. فساد لغوي
وفي زماننا انتشرت الأخطاء اللغوية بسبب الإعلانات التجارية التي تحاول تبسيط اللغة ليفهمها العامة، ويرى د. علي السرحاني -أستاذ جامعي– أنه لا يصلح هذا الفساد اللغوي في الإعلانات ونحن لدينا نحو 30 جامعة، ومجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، ومركز الملك عبدالله الدولي لخدمة العربية. ويتساءل: «بالمناسبة، أين ذهبت توصية المراكز حول اللغة العربية؟ وعن استخدام اللغة العربية في حياتنا اليومية»، يقول السرحاني: «إن علينا أن لا نستكثر استخدام العربية في حركة المعاش اليومي، ولا أظن أن المراد «بتحدث العربية»، أن تكون فصيحة، غاية الفصاحة، وإنما بسيطة ووسيطة، واللغة العربية تتعايش مع العاميات واللهجات المحلية، في غالبية البلدان العربية»، ويرى إن اللغة العربية تستطيع مسايرة العصر وأن تستوعب سوق العمل، لتلبي حاجات المجتمع من حولها، وحتى في تلك المواقع التي يظن ألا مجال للعربية فيها.
تنوع المستويات يمكن أن يكون بسبب الانتقال المفاجئ لهذا الطالب من بلده الأصلي إلى بلدٍ عربي، فيجد نفسه مضطراً لتعلم الحروف بين مجموعة من الطلاب كانوا قد اجتازوا هذه المرحلة. طبعاً هنا الحديث عن طلبة المدارس وليس البالغين. من ناحية أخرى، يرجع وجود المستويات إلى طبيعة التعلم الذي تعرض له هذا الطالب. للأسف هناك مدارس تقوم بإهمال تعدد المستويات وتتعامل مع التلاميذ بنفس المستوى. هذا من شأنه أن يجعل الطالب في المستوى المبتدىء يبقى على حاله عدة سنوات ولا يكترث له أحد، فعندها يصل إلى صفوف عليا ويبقى على مستواه من غير أي تعلم جديد. جهود المملكة عززت مكانة اللغة العربية عالميا. هذه المشكلة تجعل عملية تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى واقفة لا تتحرك. والسبب فيها يرجع للمؤسسة التربوية التي تهمل حاجة الطلاب إلى الفرز واعطائهم حقهم من التعليم الذي يناسب مستواهم الأكاديمي. لحل هذه المشكلة يجب أن توفر المدرسة أو المعهد خطة واضحة ممنهجة في استقبال مختلف المستويات واعطائهم منهاجاً واضحاً يناسب مستواهم. الإستعداد هنا يكون من خلال إجراء اختبارات تشخيصية مستمرة للوقوف على مستوى التلميذ وكذلك سير عملية التعلم لديه. لا تكفي المقابلات الشفهية لتحديد المستويات بل يجب أن يكون هناك رؤية واضحة لقياس المهارات اللغوية المختلفة، وكذلك أنماط التعلم التي تخدم التلميذ بحسب المرحلة العمرية التي ينتمي إليها.