معلومات عن اللغة العربية
الإثنين أبريل 20, 2009 5:14 pm
اللغة العربية العربية أكبر لغات
المجموعة السامية من حيث عدد المتحدثين، وإحدى أكثر اللغات انتشارًا في
العالم، يتحدثها أكثر من 422 مليون
نسمة،1 ويتوزع
متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأحواز وتركيا
وتشاد ومالي والسنغال. معلومات عن اللغة العربية - موقع اللّغة العربية. وللغة العربية أهمية
قصوى لدى أتباع الديانة الإسلامية، فهي لغة
مصدري التشريع
الأساسيين في الإسلام: القرآن، والأحاديث
النبوية المروية عن النبي محمد، ولا تتم الصلاة في الإسلام
(وعبادات أخرى) إلا بإتقان بعض من كلمات هذه
اللغة. والعربية هي
أيضًا لغة طقسية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في العالم العربي، كما كتبت بها الكثير من أهم الأعمال الدينية
والفكرية اليهودية في العصور الوسطى. وأثّر انتشار الإسلام، وتأسيسه
دولًا، أرتفعت مكانة اللغة العربية، وأصبحت
لغة السياسة والعلم
والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون، وأثرت العربية، تأثيرًا مباشرًا أو غير مباشر على كثير من
اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كالتركية والفارسية والأردية مثلا. العربية لغة رسمية في
كل دول العالم
العربي
إضافة إلى كونها
ل غة رسمية في دول
السنغال، ومالي، وتشاد، وإريتيريا.
معلومات عن اللغة العربية - موقع اللّغة العربية
اللغة العربية من
اللغات السامية التي شهدت تطورًا كبيرًا وتغيرًا
في مراحلها الداخلية،
وللقرآن فضل عظيم على اللغة العربية حيث بسببه أصبحت هذه اللغة الفرع الوحيد من اللغات السامية الذي حافظ على
توهجه وعالميته؛ في حين اندثرت معظم اللغات السامية، وما بقي منها غدا لغات
محلية ذات نطاق ضيق مثل: العبرية،
والحبشية، واللغة
العربية يتكلم بها الآن قرابة 422 مليون إنسان كلغة أم، كما يتحدث بها من المسلمين غير العرب قرابة العدد نفسه كلغة
ثانية. أما أحدث النظريات التي بحثت نشأة اللغة العربية فهي النظرية التي
قدمها اللغوي عبد المنعم المحجوب في
كتابه "ما قبل
اللغة: الجذور السومرية للغة العربية واللغات الأفروآسيوية". (2008)
حيث افترض وجود
متوالية لغوية أفروآسيوية تبدأ من السومرية وتنتهي بالعربية، وقد قام بتتبّع واستظهار التغيرات الصوتية (الفونيطيقية)
التي أصابت سلسلة الألسن الأفروآسيوية، باللجوء إلى مقارنة أساسية
بين السومرية والعربية. تمارين اللغه العربيه 6 ابتدائي. وبالرغم من الفكرة
السائدة عن عزلة
اللغة السومرية إلا أن الباحث لجأ إلى تفكيك الجذور العربية ليثبت أنها تتكون من مقاطع سومرية، ولكن غلبت عليها السمة
الجذرية فذابت تلك المقاطع في التلفظ العربي للكلمات.
كتب شرح الحروف في اللغة العربية - مكتبة نور
الهمزة المتطرّفة: تُكتَب مفردةً إذا سُبِقت بساكن، وتُكتَب على ألف إذا سُبِقت بفتح، وتُكتَب على ياء إذا سُبِقت بكسر، وتُكتَب على واو إذا سُبِقت بضمّ. المصدر:
(٦) امتحان محافظة الغربية، اللغة العربية، الصف الثالث الإعدادي ترم ثان٢٠٢١، إجابة و شرح سؤال النحو - Youtube
البناء: يُبنى الفعل المضارع على السكون إذا اتّصل بنون النسوة، أو على الفتح إذا اتّصل بنون التوكيد. الفعل الأمر: يكون مبنيّاً دائماً، حيث يكون مبنيّاً على: السكون: إن لم يتّصل به شيء، وكان صحيح الآخر. حذف حرف العلّة من آخره: وذلك في حال كان فعل الأمر معتلّ الآخر. الفتح: إذا اتّصل فعل الأمر بنون التوكيد. تمارين في اللغه العربيه 6 ابتدائي. حذف النون: إذا اتّصل فعل الأمر بألف المثنّى، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة. الجملة يوجد نوعان من الجمل في اللغة العربيّة: الجملة الاسمية، والجملة الفعلية، ويمكن تلخيصهما بما يأتي: الجملة الاسميّة: تبدأ باسم أو ضمير، وتحتوي على مبتدأ وخبر مرفوعين، مثل: الشجرةُ مثمرةٌ، والخبر قد يكون اسماً مفرداً كما في المثال السابق، أو جملة فعلية كما في جملة: الولدُ يلعبُ، أو اسميّة كما في جملة: السماءُ لونُها أزرقُ. الجملة الفعليّة: تبدأ بفعل ويكون له فاعل، وقد يكون الفاعل على صورة اسم، أو ضمير ظاهر، أو ضمير مُستتر. أهمّ القواعد الصرفيّة الصَّرف لُغةً هو التغيير، أمّا اصطلاحاً فهو (تحويل الأصل الواحد إلى أمثلة مختلفةٍ؛ لمعانٍ مقصودةٍ لا تحصل إلا بها)، والقواعد الصرفيّة هي العلم الذي يهتمّ ببنية الكلمة وما يطرأ عليها من زيادة أو نقصان، ولا يهتم بالإعراب أو البناء.
كتب القواعد اللغوية العربية - مكتبة نور
وتُقسَم الأسماء المُعربة حسب حالتها الإعرابية إلى ثلاثة أقسام، هي: الاسم المرفوع: الأسماء المرفوعة هي المبتدأ، والخبر، والفاعل، ونائب الفاعل، واسم كان وأخواتها، وخبر إنّ وأخواتها، والتّابع لاسمٍ مرفوعٍ، أمّا علامات الرّفع، فهي: الضمّة: هي علامة رفع أصليّة، ويُرفع الاسم بالضمّة إذا كانَ مفرداً أو جمع مؤنّث سالماً أو جمع تكسير، مثل: نجحَ الطالبُ، نجحت الطالباتُ، نجح الطلابُ، بينما تكون الضمّة مُقدَّرةً على آخره في حال كان الاسم مُعتلّ الآخر، مثل: نجح الفتى، ونجح الرامي. الألف: هي علامة رفع فرعيّة، ويُرفَع الاسم بالألف في حال كان الاسم مُثنّىً، مثل: نجح الطالبانِ. الواو: هي علامة رفع فرعيّة، ويُرفَع الاسم بالواو إذا كان جمع مذكر سالماً، مثل: نجح المُتسابقونَ، وإذا كان من الأسماء الخمسة كما في كلمة (أخوك) في جملة: نجح أخوكَ. (٦) امتحان محافظة الغربية، اللغة العربية، الصف الثالث الإعدادي ترم ثان٢٠٢١، إجابة و شرح سؤال النحو - YouTube. الاسم المنصوب: يُنصَب الاسم إذا كانَ في موقع خبر كان، أو اسم إنّ، أو إن كان مفعولاً به، أو مفعولاً مُطلقاً أو لأجله أو معه أو فيه، أو حالاً، أو مستثنىً، أو منادىً، أو تمييزاً، أو تابعاً لاسم منصوب، وعلامات النّصب هي: الفتحة: هي علامة نصب أصليّة، ويُنصَب الاسم بالفتحة إذا كان مفرداً، أو جمع تكسير، مثل: رأيتُ الولدَ، رأيتُ الأولادَ، وتكون الفتحة مُقدَّرةً في حال كان الاسم معتلّ الآخر بألف، مثل: رأيتُ الفتى.
تعليم اللغة العربية لغير العرب : دراسات | ارض الكتب
تدرس القواعد النحوية بنية الكلمة؛ فكلّ كلمة في اللغة العربيّة تكون ثلاثيّة الأصل، والنحو يدرس التغييرات التي تحدث لها، ومن أهم قواعد الصرف تلك المتعلّقة بالاسم وأنواعه، والفعل وأشكاله، وقواعد الهمزة في الكلمات. تصريفات الاسم تختلف الأسماء عن بعضها باختلاف بنيتها، ونوعها، وعددها، وتركيبها، وغيرها من الاختلافات، وأهم تصريفات الاسم تتمثل بما يأتي: الاسم وبنيته: يُقسَم الاسم من حيث بُنيته إلى اسم صحيح أو غير صحيح الآخر، فيكون غير صحيح الآخر إذا كانَ آخره ألفاً مقصورةً أصليّةً ويسمّى مقصوراً، مثل: الفتى، أو كانَ آخره ياءً أصليّةً ويسمّى منقوصاً، مثل: الوادي، أو آخره ألفاً زائدةً وهمزةً فيُسمّى ممدوداً، مثل: خضراء، والاسم الصحيح هو كلّ الأسماء عدا ما سبق ذِكره. تعليم
اللغة العربية لغير العرب : دراسات | ارض الكتب. الاسم ونوعه: يكون الاسم مذكّراً، أو مؤنثاً، وعلامات التأنيث: تاء التأنيث المربوطة، وألف التأنيث المقصورة، وألف التأنيث الممدودة. الاسم وعدده: يكون الاسم مفرداً، مثل: مسلم، أو مثنّىً، مثل: مسلمانِ ومسلمَيْنِ، أو جمعاً، والجمع قد يكون جمع مذكر سالم، مثل: مسلمونَ ومسلمِيْنَ، أو جمع مؤنث سالم، مثل: مسلمات، أو جمع تكسير يتغيّر فيه ترتيب الحروف، مثل: أعيُن.
تصريفات الفعل يُصرَّف الفعل بناءً على بنيته، وتركيبه، وزمن وقوعه، وتصريفه، وغيرها، وفيما يأتي أهم قواعد الصرف للفعل: الفعل وتركيبه: قد يكون الفعل مجرّداً أي جميع حروفه أصليّة، وهو ثلاثيّ أو رباعيّ، مثل: نشرَ، ترجم، أو مزيداً أي توجد حروف مضافة إلى حروفه الأصليّة، مثل: أكرم، وكرّم، وقاتل، وتكرّم، وتقاتل، واقتتل، وانكسر، واسودّ، واستعمل، واعشوشب. الفعل ومعموله: إذا اكتفى الفعل بفاعله فهو لازم، مثل: قامَ زيدٌ، أمّا إذا لم يتمّ معنى الكلمة بالفاعل فقط، فهويحتاج إلى مفعول به أو أكثر ويُسمّى متعدياً، مثل: فهمَ التلاميذُ الدّرسَ. الفعل وفاعله: إذا كان له فاعل يعدّ فعلاً معلوماً، أمّا إذا كان فاعله غير موجود، فيعوّض عنه نائب الفاعل، ويُسمّى فعلاً مبنيّاً للمجهول. الهمزة من أهمّ القواعد الإملائية للهمزة عدّة مواضع، كما يأتي: همزة بداية الكلمة: قد تكون الهمزة همزة قطع؛ أي تُكتَب وتُلفَظ، مثل: أسلوب، أو همزة وصل، فتُكتَب ألفاً دون همزة ولا تُلفَظ، مثل: استعانَ. الهمزة المتوسّطة: تُكتَب بناءً على حركتها وحركة ما قبلها، والحركة الأقوى هي التي تحدّد ذلك، وترتيب قوّة الحركات كما يأتي: كسرة، فتحة، ضمة.
بعد أن حذرت هيئات محلية وعالمية من (زيبركسا) المسبب لزيادة مُفرطة في الوزن والسكري
يسبب مرض السكري
في السنوات الأخيرة ؛ ربما قبل ثماينة عشر عاماً ، ظهرت أدوية جديدة لعلاج مرض الفُصام والتي تُسمى بالأدوية غير التقليدية (Atypical Antipsychotics) ، وخلقت هذه الأدوية جوا من التفاؤل لعلاج واحد من أصعب الأمراض النفسية والعقلية. فمرض الفصام الذي ينتشر بين عامة الناس بنسبة 1% في مرحلة ما من مراحل عمر الإنسان. ويُعتبر مرض الفصُام الذي تحدثنا عنه كثيراً من الأمراض المزمنة والتي يؤول أكثر المرضى الذين يُعانون من هذا المرض إلى أن يُصبحوا مرضى مُزمنين يُعانون بما يُعرف في الطب النفسي "الأعراض السالبة لمرض الفُصام" ، وهذه الأعراض مُزعجة جداً للأهل والأشخاص الذين يعيشون مع المريض. الاضطراب الوجداني ثُنائي القطب
عند ظهور الأدوية الجديدة شعر العاملون في مجال الصحة النفسية بأمل بصيص في البدء في هذه الأدوية الجديدة. ما توجيهكم لي بشأن الأدوية التي تناولتها لعلاج المخاوف والاكتئاب - موقع الاستشارات - إسلام ويب. فالأدوية القديمة التقليدية كانت فاعلة – ولازالت – لكن أعراضها الجانبية كثيرة وأحياناً تكون خطيرة. لذا عند ظهور الأدوية الجديدة ، برغم أنها غالية الثمن وربما كانت تكلفة علاج مريض واحد بالأدوية الجديدة تُعادل تكلفة علاج ثلاثين مريضاً بالأدوية القديمة التقليدية ، لكن الصحة وحالة المريض وتحسنّه كانت هي المقياس لاستخدام هذه الأدوية.
تجربتي مع ادوية الرهاب الاجتماعي المطور
العلاج النفسي
يحسن العلاج النفسي الأعراض لدى معظم الأشخاص المصابين باضطراب القلق الاجتماعي. في العلاج، تتعلم كيفية التعرف على الأفكار السلبية عن نفسك وتغييرها وتطوير المهارات؛ لمساعدتك على اكتساب الثقة في المواقف الاجتماعية. العلاج السلوكي المعرفي (CBT)
وهو أكثر أنواع العلاج النفسي فعالية للقلق، ويمكن أن يكون فعالًا بنفس القدر عندما يتم إجراؤه بشكل فردي أو في مجموعات. وفي العلاج السلوكي المعرفي القائم على التعرض، تعمل تدريجيًا على مواجهة المواقف التي تخشى أكثر من غيرها. وهذا يمكن أن يحسن مهارات التأقلم ويساعدك على تنمية الثقة للتعامل مع المواقف المسببة للقلق، ويمكنك أيضًا المشاركة في تدريب المهارات أو لعب الأدوار لممارسة مهاراتك الاجتماعية واكتساب الراحة والثقة فيما يتعلق بالآخرين، حيث أن ممارسة التعرض للمواقف الاجتماعية مفيد بشكل خاص لتحدي مخاوفك. تجربتي مع ادوية الرهاب الاجتماعي تحديث. أدوية علاج الرهاب الاجتماعي
على الرغم من توفر عدة أنواع من الأدوية، إلا أن مُثبطات امتصاص السيروتونين الانتقائية (SSRIs)، غالبًا ما تكون النوع الأول من الأدوية التي يتم تجربتها لعلاج أعراض القلق الاجتماعي المستمرة. قد يصف لك الطبيب باروكستين (باكسيل) أو سيرترالين (زولوفت)، حيث قد يكون مثبط امتصاص السيروتونين والنوربينفرين (SNRI) فينلافاكسين (إيفكسور إكس آر) أيضًا خيارًا لاضطراب القلق الاجتماعي.
كما سنقوم بتقديم مناقشة حول استخدام بعض الطرق التقليدية لعلاج الرهاب، كالعلاج بالقرآن، والعلاج بالأعشاب، وسنعرف من خلال المقال مدى فاعلية ونجاح تلك الطرق في العلاج. وسيتعرف القاري من خلال المقال على أهم الطرق التي يعتمد عليها دكتور الأمراض النفسية في علاج الرهاب الاجتماعي ، وقد يستخدمها أيضاً في علاج الاكتئاب ، أو علاج القلق ، أو علاج الهلاوس، أو علاج الوسواس القهري.