). ولذلك، فإني أرى أن المشكلة الرئيسية تكمُن في (مخاوفك الداخلية) السابقة - وربما الحالية - تُجاه التحاقك بالقسم العلمي، وضرورة تعرفك عليها، وإن كانتْ قد زالتْ تمامًا وتبدَّدَتْ أم لا تزال موجودةً في نفسك، وإذا ما كان رأيك الحالي في التغيير مُرتبطًا بآراء المحيطين من الأصدقاء أو غيرهم، أم إنه فعلًا نابعٌ مِن ميولك الشخصية ومعرفتك لقدراتك وقابلياتك، لا سيما وأنك لم تُشِرْ إلى السبب الذي جعلك تكتشف الآن أن قرارك لم يكن سليمًا في دراستك للقسم الأدبي!
فرق بين المقال العلمى و المقال الأدبى من حيث الأسلوب ؟ - جواب
يمكن أن تجعل درجاتك في المواد العلمية والأدبية خلال الصف الأول الثانوي مقياسا لتحديد قدراتك العقلية، ومعرفة مستواك في كل مادة، فهى تعتبر مؤشرا مناسبا للنجاح الذي يمكن أن تحققه في القسم الذي تفكر في الالتحاق به. ميولك المهنية
يجب ألا يقتصر تفكيرك عند الاختيار ما بين القسمين على ما ستدرسه فقط، بل فكر أيضا فيما ستعمل فيه بعد التخرج من الجامعة، أي لابد أن تتخذ القرار وفقا لميولك المهنية، حتى لا تواجه مشاكل فيما بعد بسبب التحاقك بعمل أو وظيفة غير مناسبة لك أو لا تجد فيها المتعة ولا تشبع حاجاتك الشخصية والاجتماعية. ولكي تتمكن من تحديد ميولك المهنية بدقة، يجب أن تتعرف على مجالات العمل المتاحة لكل كلية من الآن، والموضحة في هذه التقارير⇐ كل التخصصات.. فرق بين المقال العلمى و المقال الأدبى من حيث الأسلوب ؟ - جواب. تعرف على مجالات عمل الكليات الأدبية(2) ، مجالات عمل كليات العلمي (2)
استشر أساتذتك
اطلب النصح من أساتذتك، لأنهم يكونوا على علم ودراية كاملة بمستواك الدراسي في كل مادة ونقاط قوتك وضعفك، ما يُمكنهم من تحديد القسم المناسب لك. ولكن لا تكتفي برأى مدرس واحد فقط، بل حاول أن تتعرف على آراء أكبر عدد منهم، خاصة مدرسي المواد العلمية والأدبية وليس مدرسي المواد المشتركة (كاللغة العربية والإنجليزية)
جدول المواد العلمية والأدبية
صمم جدول وقم بعمل خانتين للقسمين العلمي والأدبي، وخانة للمواد التي تحبها وأخرى للمواد التي لا تحبها، وبعد أن قسمت المواد انظر أي المواد التي تحبها أكثر العلمية أم الأدبية؟، وكذلك في الخانة الأخرى.
وأخيرًا، أختم بالدُّعاء إلى الله تعالى أنْ يُصلِحَ شأنك كله، ويُوفِّقك في الدارين وينفع بك
وسنكون سُعداء بسَماع أخبارك الطيبة.
الشخصيات قصة بائعة الكبريت قصة خيالية أدبية للشاعر والكاتب الدنماركي هانز كريستيان أندرسن، بالدنماركي: Den Lille Pige med Svovlstikkerne، وتعني "الفتاة الصغيرة ذات أعواد الثقاب"، نُشرت القصة التي تدور حول أحلام طفلة تحتضر وآمالها في نهاية العام، لأول مرة في عام 1845. وقد تم تكييفها مع وسائل الإعلام المختلفة، بما في ذلك أفلام الرسوم المتحركة وأفلام الحركة الحية والمسرحيات الموسيقية التلفزيونية وألعاب الفيديو. حمل عنوان The Little Match stick Girl أيضًا إحدى الحكايات الخيالية المفضلة لدينا. كريستيان أندرسن وهو يجسد موهبته وقدرته الأدبية الواسعة، تعتبر القصة تذكير لطيف بقيمة الرحمة والإحسان. دليل Little Match Girl Study هو مصدر للمعلمين و الطلاب. الشخصيات: الفتاة الصغيرة. قصة بائعة الكبريت: تبدأ القصة أحداثها في ليلة كانت شديدة البرودة حيث تساقطت الثلوج، وكانت الشوارع شبه مظلمة تمامًا، وفي آخر مساء من العام في هذا البرد والظلام سارت في الشارع فتاة صغيرة فقيرة عارية الرأس وعارية القدمين،عندما غادرت المنزل كانت ترتدي حذاءً ولكن لم يكن هذا الحذاء نافعاً لأنّه كان حذاءً كبيراً جدًا حيث كانت والدتها ترتديه.
ملخص قصة بائعة الكبريت
لم يبقى في يدها إلا قطعة صغيرة من العود. وقد حل الظلام الآن وسطعت النجوم. نظرت بائعة الكبريت الصغيرة إلى السماءورات شهابا يسقط من السماء تاركا خلفة خيطا ناريا طويلاً، قالت الفتاة: "يبدوا أن أحدا قد مات" حيث أن جدتها كانت قد اخبرتها بأنه عندما يسقط شهاب من السماء فإن روحاً تصعد إلى السماء، كم افتقدت جدتها في تلك اللحظة. أشعلت عوداً آخر من الكبريت، وفي ضوء اللهب ترائى لها خيال جدتها، بكت الفتاة وقالت أرجوكي يا جدتي خذيني معك، أعرف أنك ستختفين عندما يطفىء عود الكبريت، كما اختفت المدفأة" وفوراً، قامت الفتاة بإشعال كل أعواد الكبريت كانت الأعواد المحترقة تصدر نوراً قوياً وكأنا النهار قد أتى. في ضوء الأعواد المشتعلة الجميلة، كانت الجدة واقفة وعلى وجهها ابتسامة لطيفة حملت الجدة حفيدتها الصغيرة وطارت بها إلى مكان لا جوع فيه ولا برد ولا حزن. النشر [ تحرير | عدل المصدر]
نشرت القصة لأول مرة في ديسمبر 1845 ضمن Dansk Folkekalender for 1846. أعيد نشرها في 4 مارس 1848 جزء من حكايات خيالية جديدة. الحزء الثاني. المجموعة الثانية. 1848 ( Nye Eventyr. Andet Bind. Anden Samling. 1848. )، ومرة أخرى في 18 ديسمبر 1849 كجزء من حكايات خيالية.
قصة بائعة الكبريت كاملة Pdf
أشعلت عوداً من الكبريت وأحاطته بكفيها كان لهب عود الكبريت دافئاً ولكنه سرعان ما أنطفئ. أشعلت الفتاة عوداً آخر وحدقت بالهب المشتعل. تخيلت الفتاة نفسها جالسة أمام مدفأة كبيرة تشتعل بداخلها النيران إقتربت من تلك المدفأة وإستمتعت بدفئها ولكن سرعان ما أنطفىء عود الكبريت وإختفت المدفأة من أمامها. لم يبقى في يدها إلا قطعة صغيرة من العود وقد حل الظلام الآن وسطعت النجوم نظرت بائعة الكبريت الصغيرة إلى السماء ورأت شهاباً يسقط من السماء تاركاً خلفه خيطاً نارياً طويلاً قالت الفتاة "يبدوا أن أحداً قد مات" حيث أن جدتها كانت قد أخبرتها بأنه عندما يسقط شهاب من السماء فإن روحاً تصعد إلى السماء كم إفتقدت جدتها في تلك اللحظة. أشعلت عوداً آخر من الكبريت وفي ضوء اللهب تراءى لها خيال جدتها بكت الفتاة وقالت أرجوكي يا جدتي خذيني معك أعرف أنك ستختفين عندما يطفىء عود الكبريت كما إختفت المدفأة " وفوراً قامت الفتاة بإشعال كل أعواد الكبريت كانت الأعواد المحترقة تصدر نوراً قوياً وكأن النهار قد أتى في ضوء الأعواد المشتعلة الجميلة كانت الجدة واقفة وعلى وجهها إبتسامة لطيفة حملت الجدة حفيدتها الصغيرة وطارت بها إلى مكان لا جوع فيه ولا برد ولا حزن وفي الصباح التالي تم العثور على الطفلة متوفية في زاوية فشعر المارة بالشفقة والحزن عليها.
قصه بايعه الكبريت الجزء 2
• الوضعية النهائية: موت الطفلة نتيجة مبيتها في الشارع في ليلة زمهريرة. III-تحليل نص بائعة الكبريت:
بنيات السرد:
شخصيات القصة وأوصافها:
العلاقة بين الشخصيات:
الشخصيتان ذواتي الدور السلبي:
الأب والــمارّة:
إن للأب أولا، ثم للمارّة ثانياً المسؤولية المباشرة عن هذا المصير المأساوي للطفلة البريئة:(الاستغلال والإقصاء/ التملص من أداء الواجب…). السارد والرؤية السردية:
أساليب الحكي:
الســــــرد: كانت الطفلة تجوب الشوارع / أخذت الطفلة تمدّ ساقيها…. الوصـــف: حافية القدمين / كانا واسعين ممزقين…
الحـــــوار: جدّتي: خذيني معك…
اقرأ أيضا: فروض اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي مع التصحيح
* لغة النص:
استند الكاتب إلى لغة أدبية تقريرية واضحة، مستقاة من الواقع الذي تعيشه بعض العائلات الفقيرة في المدن. القيم المتضمنة في نص بائعة الكبريت:
يحمل النص قيما اجتماعية تتجلى في:
– مشكل الفقر وما يرتبط به من معاناة وحرمان. – غياب روح التضامن مع هؤلاء الفقراء من طرف أفراد المجتمع. IV -تركيب نص بائعة الكبريت:
يتحدث النص عن قصة طفلة فقيرة قاصرة، تبيع علب الكبريت، وتعاني في سبيل ذلك معاناة شديدة بسبب الجوع والثلج والبرد القارس إضافة إلى قلة الزبائن.
وحدث في أحد الأيام أن فشلت في بيعها، مما جعلها تقرر عدم العودة إلى البيت مخافة ضرب أبيها، واختارت الاستمرار والبقاء في الشارع ، ولم تتمكن من مقاومة البرد الشديد فماتت دون أن يتمكن أحد من إنقاذها. ونشير إلى أن هذه القصة ليست قصة لمسلسل شاهدناه ونحن صغار فقط، بل هي قصة تندرج ضمن ما يحدث يومياً، فمن منا لا يشاهد يوماً بعد يوم أطفالا يقفون على قارعة الطريق، أو الإشارات الضوئية، لبيعوا قطعة من علب البيسكويت أو المنادل الورقية أو ما شابه ذلك، ليحموا أنفسهم من الفقر والجوع. الدروس حسب المستويات
الكبريت!!