الرئيسية
إسلاميات
معاملات تجارية
08:00 م
الثلاثاء 25 يناير 2022
الدكتور مبروك عطية
كتبت – آمال سامي:
" قرأت حديثا عن رسول الله صلى الله عليه وسلم معناه ألا نبيع ما لا نملك، فهل هذا يعني أن تسويق منتجات على الانترنت ملك لآخرين يعتبر حرامًا؟" هكذا سئل الدكتور مبروك عطية، أستاذ الشريعة الإسلامية بجامعة الأزهر، من أحد متابعيه ليجيب مؤكدًا على صحة الحديث وأنه قد ورد في صحيح البخاري وقاله النبي صلى الله عليه وسلم لسيدنا حكيم بن حزاز. إذ قال له النبي صلى الله عليه وسلم: لا تبع ما ليس عندك يا حكيم، ولكن يؤكد عطية أن البيع يصح إذا باع الإنسان ما ليس لديه، فيصح البيع بالوصف في الذمة، أي بوصفها للمشتري، "يعني البضاعة بتاعتك في النرويج وانت بتبيع في شبرا"، وقال عطية أنه لما تأت البضاعة إذا كان بها عيب فيحق للمشتري أن يرجعها ، مؤكدًا انه ليس كل غائب لا يصح بيعه، فالبيع الموصوف في الذمة يصح بيعه بشرط أن يطابق الوصف، فإن وصف الإنسان بضاعة لديه في كندا مثلا فحين تأتي منها يجب ان تكون كما وصفها أو يرفضها الشاري لأنها معيوبة. موضوعات متعلقة:
ما حكم الشرع فى الزيادة التي تتم في البيع بالتقسيط؟
دار الإفتاء توضح حكم البيع بالتقسيط إذا لم يكن للبائع محل ولا بضاعة
الإفتاء عن البيع بالتقسيط: الزيادة المعلومة في الثمن نظير الأجل المعلوم جائزة شرعًا
محتوي مدفوع
لا تبع ما ليس عندك
ت + ت - الحجم الطبيعي
عن حكيم بن حزام رضي الله عنه قال: قلت يا رسول الله، يأتيني الرجل يسألني من البيع ما ليس عندي، فأبيعه منه ثم أبتاعه له من السوق؟ فقال صلى الله عليه وسلم: «لا تبع ما ليس عندك» (رواه الترمذي والنسائي وابن ماجه وأبو داود). وللعلماء أقوال في معنى الحديث، أظهرها، وهو الذي رجحه شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله، أن قوله عليه الصلاة والسلام: (ما ليس عندك).. أي ما لا تتيقن القدرة على تسليمه، أو لا يغلب ذلك على ظنك. فإذا باع الرجل سلعة موصوفة على أساس أنه سيشتريها من السوق، فقد لا تكون متوافرة، أو قد تكون بسعر أعلى من السعر الذي باع به، فيتضرر إما البائع أو المشتري (زاد المعاد). تحرير الفرق بين بيع السلم وبيع ما ليس عندك - خالد عبد المنعم الرفاعي - طريق الإسلام. وبناء على ذلك فإذا كانت السلعة ليست عند التاجر، أي ليست في متناوله، وليست تحت تصرفه، لا حقيقة ولا حكماً، فلا يجوز له بيعها. والبديل في هذه الحالة أن يطلب التاجر مهلة ليتأكد من توافر السلعة ومن ثمنها، فإن رغب العميل بعد ذلك في الشراء فله ذلك. أما إذا كانت السلعة في متناول التاجر، ولو من متجر آخر، وكان متيقناً من الثمن، فالسلعة في هذه الحالة تعتبر عند التاجر حكماً، فلا يدخل بيعها في النهي النبوي. وقد اختلف العلماء في بيان مدلول هذا النهي، والمذهب السائد حمله على حرمة بيع الإنسان ما ليس عنده؛ سواء أكان المبيع معيناً أم موصوفاً، مع استثناء السلم بخصوصه (وهو بيع يقدم فيه الثمن وتؤخر فيه السلعة إلى زمن معلوم مع أنها لا تكون في ملك البائع وقت التعاقد).
تحرير الفرق بين بيع السلم وبيع ما ليس عندك - خالد عبد المنعم الرفاعي - طريق الإسلام
وهذا يشمل ما ملكه الفرد ولم يقبضه مما يُشترط فيه لتمام البيع (القبض) وهو المكيل والموزون والمعدود. أما فيما يخص بيع ما لا يُشترط فيه القبض لتمام ملكه وهو غير المكيل والموزون والمعدود. مثل الماشية والأراضي والعقارات فيجوز بيعها قبل قبضها. لأن البيع يتم بالعقد الذي وقع بالقبول بين طرفيه سواء تم القبض أم لا. فمسألة عدم البيع هنا ليست متعلقة بالقبض وإنما بإتمام البيع وبتمام هذه الملكية له. غير أن شيخ الإسلام ابن تيمية رجّح أن هدف القاعدة هو دفع الشك في القدرة على تملك السلعة. فلا يجب بيع ما لا يتيقن الفرد من قدرته على تسليمه للمشتري. فإذا باع سلعة موصوفة لا يملكها أو أنه سيشتريها لاحقاً. فقد لا تكون موجودة أو متوفرة ولكن بسعر أعلى من الذي باع به فيتضرر إما البائع أو المشتري. ومع ذلك رأى ابن تيمية أن الصورة المنهي عنها هي أن يبيع الفرد شيئاً معيناً لا يملكه. ويلحق بها بيع شيء موصوف لا يستطيع تسليمه. كأن يكون غير موجود في السوق فيبيعه على أمل أنه سيسعى لتوفيره وهذا لا يجوز. أما بيع شيء موصوف دون تحديد سلعة بعينها فهو جائز إذا كان موجوداً في السوق ويسهل الحصول عليه وقتما شاء. لا تبع ما ليس عندك. من هنا إذا كانت السلعة ليست في ملكية الفرد أو في متناوله أو ليست تحت تصرفه لا واقعاً ولا حكماً فلا يجوز له بيعها لآخر.
السؤال:
من المستمع عبد الله محمد عبد الله يمني من بيحان مقيم في الرياض صدر رسالته -سماحة الشيخ- بقوله: إنني أحبكم في الله، ثم يسأل سماحتكم فيقول: ما حكم بيع السلعة لزبون، وبعدما يوافق على سعرها آتي بها من محل ثانٍ وأنا متأكد من كسبي، وجهوني جزاكم الله خيرًا. الجواب:
أما المحبة في الله فنقول: أحبك الله الذي أحببتنا له، والتحاب في الله من أفضل القربات، يقول النبي ﷺ: سبعة يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله: إمام عادل، وشاب نشأ في عبادة الله، ورجل قلبه معلق بالمساجد، ورجلان تحابا في الله اجتمعا على ذلك وتفرقا عليه، ورجل دعته امرأة ذات منصب وجمال فقال: إني أخاف الله، ورجل تصدق بصدقة فأخفاها حتى لا تعلم شماله ما تنفق يمينه، ورجل ذكر الله خاليًا -يعني: ما عنده أحد- ففاضت عيناه يعني: خوفًا من الله، كل هؤلاء يظلهم الله في ظله يوم لا ظل إلا ظله، ومنهم المتحابون في الله. ويقول النبي ﷺ: يقول الله يوم القيامة: أين المتحابون بجلالي اليوم أظلهم في ظلي يوم لا ظل إلا ظلي جعلنا الله وإياكم وسائر إخواننا من المتحابين فيه . أما بيع السلعة قبل أن تشتريها هذا لا يجوز، لا يجوز للإنسان أن يبيع ما ليس عنده، يقول النبي ﷺ: لا يحل سلف وبيع ولا بيع ما ليس عندك ، وسأله حكيم بن حزام قال: يا رسول الله!
بيانات الإتصال ومعلومات الوصول.. مؤسسة عزميرللتجارة الدولية
معلومات تفصيلية شاملة رقم الهاتف والعنوان وموقع اللوكيشن...
آخر تحديث اليوم... 2022-04-30
مؤسسة عزميرللتجارة الدولية.. منطقة الرياض - المملكه العربية السعودية
معلومات إضافية:
الرياض الملز- حي الملز- الرياض- حي الملز-الرياض- منطقة الرياض-
المملكة العربية السعودية رقم الهاتف: 966112833361. 0
دليل مدارس الرياض الحكومية بنات المتوسط
تحت شعار " معًا لنشر ثقافة الموهبة والإبداع "
تستعد الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض للاحتفاء بالأسبوع الوطني للموهبة والإبداع 2022م تحت شعار " معًا لنشر ثقافة الموهبة والإبداع " وذلك خلال الفترة 24 -28 من شهر شعبان للعام الحالي 1443هــ. وأوضح مدير عام التعليم بمنطقة الرياض الأستاذ حمد بن ناصر الوهيبي أن إقامة فعاليات الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع تأتي ضمن الأنشطة النوعيَّة المساندة لخطة عمل برامج الموهوبين والموهوبات الهادفة إلى تعزيز نشر ثقافة الموهبة والإبداع في المجتمع التعليمي والمجتمع المحلي بمختلف فئاته. دليل مدارس الرياض الحكومية بنات الشمس. من جهته دعا مدير إدارة الموهوبين الدكتور محمد العقيّل المدارس إلى تفعيل خطة الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع 2022م وفق ما تضمّنته من أنشطة وفعاليات من خلال الأنشطة التفاعلية المباشرة وغير المباشرة عبر المنصات الإلكترونية، مؤكدًا على إيلاء البرنامج الوطني الرعاية والاهتمام لتحقيق الأهداف المرجوة منه. وبين العقيل أن الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع برنامج تواصلي يقوم على مبدأ نشر ثقافة الموهبة والإبداع لدى مختلف فئات المجتمع من خلال تقديم برامج وفعاليات متنوعة تُسهم في تقديم الرسائل التوعوية للتعريف بالموهوبين وحاجاتهم والبرامج المقدمة لهم إلى جانب زيادة الوعي بأهمية الموهوبين ورعايتهم.
دليل مدارس الرياض الحكومية بنات الثانويه
وأكد الدكتور "العقيّل" على إعداد تقرير موثق لجميع الفعاليات والأنشطة المنفذة في المدارس خلال الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع وإرساله عبر الرابط في موعد أقصاه 6 رمضان 1443هــــ، لافتًا إلى أنه سيجري تكريم المدارس المشاركة والمتميزة في الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع.
دليل مدارس الرياض الحكومية بنات الشمس
بدوره قال مالك غازي بن طالب، مسؤول مدارس أهلية بمدينة الرياض، بالنسبة لنا كمدارس أهلية معروفة لم نطلع بعد على الرسوم التي تم تحديدها في دليل المستثمر لإصدار التراخيص الاستثمارية في التعليم الذي صدر مؤخرا ولكننا لا زلنا نعمل بناء على ضوابط التعليم الأهلي والتي لا تقر أي زيادة في الرسوم الدراسية دون صدور قرار من اللجنة المسؤولة عن ذلك في وزارة التعليم وفي حال حصول الموافقة على الزيادة لا يمكن أن تتم زيادة أخرى قبل مرور عامين على التي تسبقها. وأشار مالك بن طالب، بالنسبة للرسوم المرتفعة هناك أسباب في طليعتها جودة التعليم والمنشأة وكفاءة المعلمين ولذا هناك الكثير من أولياء الأمور الذين يحرصون على تسجيل أبنائهم في مدارس عالمية توفر لهم ما لا يتاح لدى غيرها من المدارس، وفي نفس الوقت هناك خيارات أخرى متاحة لدى أولياء الأمور ذوي الدخل المتوسط والأقل فهناك العديد من المدارس الأهلية التي تعتبر رسومها ملائمة وغير مرهقة لهم. بدوره قال عضو لجنة ملاك المدارس في غرفة تجارة جدة، عبدالعزيز عبدالله بن عبيد، بالنسبة لي كمالك لمدرسة أهلية أتبع فيما يخص الرسوم المدرسية ما يصدر عن وزارة التعليم، ولكنني أقوم بتخفيض قيمة الرسوم بواقع أقل مما هو موجود في الدليل الصادر مؤخرا بالنسبة للمستثمرين في التعليم، ومع متابعتي للأوضاع العامة لحالة أولياء أمور أتساهل كثيرا في موضوع الرسوم.
المملكة تعد أكبر سوق للاستثمار التعليمي في الخليج العربي
يعد الحديث عن رسوم المدارس الأهلية ظاهرة يتم تداولها مع بداية كل عام دراسي، وفي حين يرى الكثير من أولياء الأمور أن تلك الرسوم أصبحت مرتفعة بشكل كبير، يؤكد الكثير من ملاك المدارس عكس ذلك قياسا بما تتكبد مدارسهم من مصاريف وتكلفة نتيجة للمعايير والاشتراطات العديدة المطلوبة منهم، وفي حين حدد دليل المستثمر لإصدار التراخيص الاستثمارية الذ ي صدر مؤخرا عن وزارة التعليم الحدين الأعلى والأدنى للرسوم الدراسية للمدارس المختلفة، أكد عدد من ملاك المدارس لـ"الرياض" أنهم لم يطبقوا تلك الرسوم ومازال كثير منهم يعمل دون حدها الأدنى. وقال عضو الجمعية السعودية للاقتصاد الدكتور عبدالله بن أحمد المغلوث، إن الرسوم المدرسية أصبحت مرتفعة ولا بد من زيادة دعم الدولة في هذا الجانب المهم والحيوي بالنسبة لأولياء الأمور، ولفتح المزيد من المدارس الجديدة مع الحفاظ على جودة التعليم والتدريب، مشيراً إلى أهمية تغذية المنافسة بين مختلف المدارس وتشجيع الارتقاء بجودة المعلمين ومختلف الأنشطة التي تقدمها المدارس. كما قال مراد البشير، ولي أمر لطلبة يدرسون بمدارس أهلية، إن ارتفاع رسوم المدارس الأهلية لا يخفى على أحد وتدفع رغبة الكثير من أولياء الأمور في أن يحظى أبناؤهم وبناتهم بالأنشطة المتنوعة وبتعدد اللغات التي يتم تعليمها إضافة إلى جودة الأجهزة والمنشأة التعليمية إلى تحمل تلك الرسوم المرتفعة.