هنا أجهض مشروع الدولة الوطنية عبر تحطيم الطبقة الوسطى التي كانت أهم روافع النهضة الوطنية وذلك بإجراءات ما سمي الثورة البعثية التي صادرت وأممت ليس فقط الأملاك والثروات بل الوعي والحريات والكرامة. ونمت قوة العسكر نموا مطردا رغم أنواء الصراعات على السلطة التي عرفت بمسلسل الانقلابات، وفي نتيجة هذا التنافس كان البعث سيد الموقف وبدأ الحزب يودع حلم الإحياء والنهضة والتحرير والأصالة، وإدراج مكتبات القيادة القطرية والقومية والفروع والفرق التي غطاها الغبار والإهمال والنسيان. وفي المقابل كان الإعلام الضعيف والواهن مهنيا وأخلاقيا مجتهدا جدا في الطاعة العمياء وحملات التشوية والتزييف، وصودر البعث وأغلق على تعيانته ومنع المحازب الشريف والمواطن من تمكين أدواته السياسية والاجتماعية.. ودخل البعث حتى إشعار آخر ضمن النظرة العامة من الشعب السوري إليه كحزب أوصل العسكر وخرج عمليا وفكريا مستنفذا أغراضه. من خلال جنوحه إلى الجمود والتمترس خلف رواسخ طقسية ووهمية تخدم مشروعا طويل الأمد في المنطقة أقل ما يقال عنه إنه مشروع تفتيت بغية الوصول إلى نهاية الوطن... (رواية) غرورك صادف عزة النفس فيني , رووووووووعة. وانتهت الحاجة إليه كحزب تجاوزه الزمن فكرا وأسلوبا، ومضى فارغ الوفاض رغم محاولة المتحازبين (تصحيفه) لكن ميولات الحزب انتهت إلى ردة، وطيلة عقود سجل غياب في مقام الحوار والتخاطب، ولعمري هذا النهج الذي أدى به إلى الهلاك!
- رواية غرورك صادف عزة النفس فيني للكاتبة ضمني بين الأهداب>>لاتفوتكم - الصفحة 5
- حصاد نيسان المر.. بين نكبة البعث وأحلام الاستقلال! - أورينت نت
- (رواية) غرورك صادف عزة النفس فيني , رووووووووعة
- 100 مليون ريال لتعليم القريات | مدونة التعليم السعودي
- شاهد.. "تعليم القريات" يعالج التشوه البصري بمبادرة "بأيدينا"
رواية غرورك صادف عزة النفس فيني للكاتبة ضمني بين الأهداب≫≫لاتفوتكم - الصفحة 5
لا تقـــــــول.. البــــــعد و الفرقى)) حـــــــرام (( الحـــــــــــرامـ! اعطيـــــــكـ: عمـــــــر: تضيـــــــــــــعهـ..!! وقف صوتي.. وقف حسي.. علامي. ؟ "اعاند رغبه احساسي. ؟ وأقول اني: "قويت انسى" اكابر.. والألم قاسي.. ادور للسفر مرسى.. جفتني حروفي وصبري.. الموضوع الأصلى من هنا: خذلني الشوق واللهفه وانا أسأل: حروفي لمين وانت بعيد…؟ ودربي لوين وانت بعيد…؟ وبسأل ياضوى عيني.. قريت الهم في عيني.. ؟ صغيره حروفي قدامه.. سمعت الصمت _في صوتي.. ؟ طويله عقبك ايامه.. وبسأل.. ليه عيا الألم يبكي.. ؟ ليه عيا القلم يحكي.. ؟ وانا اذكر من زمان أول.. حصاد نيسان المر.. بين نكبة البعث وأحلام الاستقلال! - أورينت نت. سهل تكتبني أحزاني..!! وانا اذكر من زمان أول.. صعب هالحرف يجفاني..!! غريبه كيف تنساني.. ؟ واناصوتك.. واناظلك.. اناكلك.. عساك بخير من عقبي.. لأني " تهت " من عقبك.. ضحكت.. ولاهي ضحكاتي..!! بكيت… ولاهي دمعاتي…!!
حصاد نيسان المر.. بين نكبة البعث وأحلام الاستقلال! - أورينت نت
ويظهر أن البعث الذي اختار هذا التسمية والتي يقصد منها الصحوة والنهضة بقي فكره إشكاليا حول مفاهيم متعددة أهمها مسألة الهوية والأصالة والدولة الحديثة، وليس سرا مخفيا مسار الحزب الفكري في مجال التفسير والتأويل الذي ذهب إلى حد الفراق مع كثير من البعثيين الذين أودعوا السجن أو قتلوا. كانت المقدمات نفسها للبعثيين، لكن في الطريق والأداة أخذت المسافة تبتعد ولم تعرف قط التقارب وفيما بعد يتبين أن البعث البداية هو غير البعث الذي حكم كلاً من العراق وسورية فالأهداف تغيرت والوسائل تباينت والتعارض بين نهجين بدأ مفارقة أبدية فلكل من النظامين في سورية والعراق ضمنا وعلنا ليس نفس الأهداف؛ وإن الأمر برمته يعود إلى جملة أسباب خاصة القصد منها غير معلن… ومضى الحزب إيهاب ورداء ومظهر لحكومات فصلت وشكلت لمهمات كبرى، أظهرتها الأيام فيما بعد! سلسلة من الانكسار والانهزام على كل مستوى وانحطاط بلغ درجة أن سلمت العراق لأمريكا ثم إيران. رواية غرورك صادف عزة النفس فيني للكاتبة ضمني بين الأهداب>>لاتفوتكم - الصفحة 5. وفي سوريا مخاض عسير لثورة وصراع مستمر مع احتلالات مركبة واستبداد بلغ أرقاما قياسية في احتقار الشعب وقهره، وهكذا فارقت فكرة الإحياء والنهضة الحزب إلى الأبد.. وبتسلل ناجح استغل غفلة حسن النوايا وتأجج العواطف وثب العسكر ممسكا بالهيكلية التنظيمية ثم الفكرية.
(رواية) غرورك صادف عزة النفس فيني , رووووووووعة
شفت شكثر يهــــوى " سموك وذاتك " … هالقلب دايم لاحكى يفتخر فيك ….
في حال تكتلت الأهداب فوق بعضها البعض بعد بسط الماسكارا، يمكنك استعمال هذه الفرشاة نفسها لتمشيط الأهداب وفصلها عن بعضها البعض. 3- خلط أنواع عدّة من الماسكارا
للحصول على نظرة فاتنة وآسرة، لا تترددي في تغليف الأهداب بطبقات عدة من الماسكارا، مع إمكانية استعمال تركيبات مختلفة ومتنوعة. غلفي الأهداب أولاً بطبقة من الماسكارا العاقفة التي تمنح أهدابك الشكل المعقوف الذي تحلمين به. أبسطي من ثم طبقة ثانية من الماسكارا المطيلة للأهداب للحصول على أهداب طويلة. وأخيراً، غلّفي الأهداب بطبقة من الماسكارا المضخمة التي تعزز حجم الأهداب وتجعلها أكثر كثافة. يفضل استعمال الماسكارا المضخمة للأهداب، أي ذات التركيبة الأكثر سماكة، في النهاية لأنها تؤدي دور الماسكارا المثبتة. 4- ماذا عن الأهداب السفلية؟
تتفادى معظم النساء تغليف الأهداب السفلية بالماسكارا خوفاً من تلطخ مساحة تحت العين بأصباغ الماسكارا. ثمة حلّ بسيط لذلك: أمسكي فرشاة الماسكارا بصورة عمودية، ومرري طرفها فقط فوق الأهداب السفلية. لا داعي لترك طبقة كثيفة من الماسكارا فوق الأهداب السفلية، بل يكفي تلوين المساحة الوسطية منها. لتفادي الحصول على «هالات الباندا»، يستحسن بسط حاجب الهالات على كل المساحة الموجودة تحت العين للتخفيف من وطأة اللون الأسود على الأهداب السفلية.
كما ارتكب ـ حسب الاتهامات ـ باستغلال نفوذه الوظيفي وتعيين زوجته ضمن تعيين آخرين دون تطبيق نظام المفاضلة ومطابقة الشروط. وبلغ عدد أدلة الاتهام سبعة؛ بينها تقارير رقابية وإفادة له وأقوال متهمين اثنين في القضية. أما الموظفون الثلاثة الآخرون فهم مجرد موظفين في الإدارة، وتُهمهم مرتبطة بتهم القياديين السابقين الثلاثة. لكن المتهمين الرابع والخامس يواجهان اتهاماً باستغلال النفوذ أيضاً، حيث تدخل أحدهما في توظيف ابن أخيه، في حين اتُهم الآخر بتوظيف شقيقته. 100 مليون ريال لتعليم القريات | مدونة التعليم السعودي. أما المتهم السادس؛ فإنه يواجه تُهمة نوعية هي إخفاء سجل الصادر الخاص بإدارة شؤون الموظفين لعام 1432 على الرغم من أنه برّر فقدان السجل بالانتقال إلى المبنى الجديد. ويواجه الموظفون الثلاثة 11 دليلاً رصدتها هيئة الرقابة والتحقيق وقدمتها للمحكمة الإدارية. 0
676
03-13-1435 08:09 صباحًا
100 مليون ريال لتعليم القريات | مدونة التعليم السعودي
هذ وقد خرج الملتقى بالعديد من التوصيات الهامة منها:
– التأكيد على أهمية استراتيجيات التقويم المستمر المتبعة في المادة. – أهمية ربط استراتيجيات التقويم المتبعة بكفايات القرن الحادي والعشرين. – ضرورة تجويد أساليب تقويم مادة التربية الأسرية في ضوء التعلم المبني على الكفايات. – أهمية التقويم الحقيقي وضرورة تفعيله. – تطبيق اختبارات الاختيار من متعدد المتكاملة لتنمية مهارات تفكير المتعلمات. شاهد.. "تعليم القريات" يعالج التشوه البصري بمبادرة "بأيدينا". – تجويد نماذج الاختبارات القصيرة واختبارات المنتسبات. – توظيف برامج التقنية والتعليم الإلكتروني في الاختبارات وفق الامكانات المتاحة. – تنفيذ ورشة لاستخراج بطاقات التقويم في اليوم الثاني.
شاهد.. &Quot;تعليم القريات&Quot; يعالج التشوه البصري بمبادرة &Quot;بأيدينا&Quot;
القصيم نيوز ـ محليات:-
قال القضاء، أمس، كلمته الأولى في حق المتهمين بـ 16 تُهمة في الإدارة السابقة لتعليم محافظة القريات. وأصدرت الدائرة الجزائية الأولى بالمحكمة الإدارية بمنطقة الجوف أحكاماً ابتدائية بإدانة القياديين الستة في بعض التهم، وسجن كلّ منهم حسب مستوى تورطه في القضايا. وتضمنت الأحكام سَجن المتهم الأول مدير التربية والتعليم السابق سنتين وتغريمه 20 ألف ريال، وكذلك المتهم الثاني مدير شؤون الموظفين «بنات». أما المتهم الثالث مدير شؤون الموظفين «بنين» فقد حُكم عليه بالسجن سنة ونصف السنة مع غرامة مالية قدرها 20 ألف ريال. وُحكم على المتهم الرابع بالسجن سنة، والمتهم الخامس سنة وغرامة 5 آلاف ريال، والمتهم السادس سنة. وجلسة الحكم هي الجلسة السادسة في القضية التي بدأت قبل أكثر من عام، وشملت ستة قياديين في إدارة تعليم القريات ملاحقين بتُهم فساد من بينها التزوير واستغلال النفوذ الوظيفي وسوء الاستعمال الإداري وتبديد المال العام. والمتهمون جميعهم سعوديون، ومُطلقو السراح، وعلى رأس العمل، باستثناء المتهم الأول، مدير الإدارة السابق، الذي نُقل إلى العمل في إحدى المناطق الجنوبية. وكان المتهمون قد خضعوا لجلسات نظر أولها ربيع الأول من العام الماضي وآخرها أمس، وقدّمت هيئة الرقابة والتحقيق للمحكمة 37 دليلاً ضدّهم، بعد تحقيقات في شكاوى وتظلمات رفعها مواطنون ضدّ مدير الإدارة السابق ومديري شؤون موظفين «بنين وبنات»، وثلاثة موظفين آخرين أسهموا في تمرير قرارات مخالفة وساعدوا على إمضاء الفساد والتزوير والاستغلال.
★ ★ ★ ★ ★
بمشاركة قيادات إدارية ومدرسية وطلاب
تُواصل إدارة تعليم القريات، العمل على تحسين المشهد الحضري لمنشآتها التعليمية. يأتي ذلك، بتوجيه ومتابعة من مدير التعليم، الدكتور محمد بن عبدالله الثبيتي، بتفعيل مبادرة "بأيدينا" التي أطلقها قسم الإعلام والاتصال بالإدارة، وصوّت عليها المجلس التعليمي؛ لإزالة كل مظاهر التشوه البصري على أسوار المدارس، وتحسين المشهد الحضري.