و الحمد لله ربّ العالمين. أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ (18) - ملتقى أهل التفسير. انتهى الاقتباس من وليد بن أحمد
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على رسول الله وآله وجميع المؤمنين، أمّا بعد..
سلامُ الله عليكم ورحمته وبركاته أحبتي في الله المتدبِّرين لآيات القرآن العظيم، وإنّ أقربكم لبيان هذه الآية بالحقّ هو وليد بن أحمد التونسي وينقصه قليلٌ من تفصيلها. ونَعَمْ؛ فإنَّ الله يقصد أومن ينشَّأُ في العزّة. فإنّما يقصد بالحلية أي العزّة جاهٌ ومالٌ وسلطانٌ ولكنّه في الخصام غير مبينٍ، أي في مجادلة النّبيِّ غير مبين الحُجّة، أي غير واضح الحُجّة البيِّنةِ، وإنّما اتّبع آباءه الاتِّباع الأعمى.
- أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ (18) - ملتقى أهل التفسير
- خطه تعديل سلوك لطالبه
أَوَمَن يُنَشَّأُ فِي الْحِلْيَةِ وَهُوَ فِي الْخِصَامِ غَيْرُ مُبِينٍ (18) - ملتقى أهل التفسير
25 / 04 / 2010, 50: 07 PM المشاركة رقم: 1 المعلومات الكاتب: أبو عادل اللقب: عضو ملتقى ماسي الرتبة الصورة الرمزية البيانات التسجيل: 09 / 08 / 2009 العضوية: 26028 العمر: 67 المشاركات: 10, 740 [ +] بمعدل: 2. 31 يوميا اخر زياره: [ +] معدل التقييم: 1230 نقاط التقييم: 24 الإتصالات الحالة: وسائل الإتصال: المنتدى: ملتقى علوم القراءات والتجويد أشار القرآن الكريم إلى الطبيعة الخاصَّة والملازِمة للمرأة منذ أوَّل نشأتها، في عهد الطفولة حتَّى تبلغ وتصبح مسؤولة عن أسرة، إذ تظلُّ طبيعتُها كما هي لا تتغيَّر ولا تتبدَّل: امرأة تنعم بالتَّرف والرفاهية تُغْريها الحلية والزينة، مهْما بلغت من العفَّة ومهما بلغتْ من التَّقوى لله - تعالى - بما يفوق الرِّجال، سوف تظلُّ المرأة كما هي تحبّ الزينة والحلية والترف والنَّعيم. لماذا؟ لأنهن لسْنَ رجالاً؛ فالرجال أقْوياء أشدَّاء يقومون بالمهامِّ الصَّعبة، بيْنما المرْأة تلك القارورة الَّتي إذا حُمِّلت بما لا تطيق انكسرت؛ كما أشار لذلك رسولُ الله - صلَّى الله عليْه وسلَّم -: ((رفقًا بالقوارير)) [1] ، فهل يُعْقَل أن يوضع في إناء زجاجي بعض الحديد؟!
سلام الله على حبيبي في الله و أخي البصيرة؛ إنّ قول الله تعالى: خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُبِينٌ. و معنى خصيم مبين هو الذي يخاصم في الحقّ من بعد ما تبيّن له و جحد بآيات ربّه و كفر بها فكانت خصومته لله تعالى مُبِينَةً ظاهرة و واضحة و جلّية كما في قوله تعالى: وَيْلٌ لِّكُلِّ أَفَّاكٍ أَثِيمٍ(8)يَسْمَعُ آيَاتِ اللَّهِ تُتْلَى عَلَيْهِ ثُمَّ يُصِرُّ مُسْتَكْبِرًا كَأَن لَّمْ يَسْمَعْهَا فَبَشِّرْهُ بِعَذَابٍ أَلِيمٍ(9)وَإِذَا عَلِمَ مِنْ آيَاتِنَا شَيْئًا اتَّخَذَهَا هُزُوًا أُوْلَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ مُّهِينٌ. فالإنسان الخصيم المبين هو الذي علم من آيات الله شيئا و لكنّه أصرّ مستكبرا كأن لم يسمعها و اتّخذها هزوا و جعل من الله و رسله و أئمة كتابه و أوليائه أعداءً له من بعد علم فبانت خصومته لله تعالى و قد خاب من استعلى. قال تعالى: أَفَرَأَيْتَ مَنِ اتَّخَذَ إِلَهَهُ هَوَاهُ وَأَضَلَّهُ اللَّهُ عَلَى عِلْمٍ وَخَتَمَ عَلَى سَمْعِهِ وَقَلْبِهِ وَجَعَلَ عَلَى بَصَرِهِ غِشَاوَةً فَمَن يَهْدِيهِ مِن بَعْدِ اللَّهِ أَفَلَا تَذَكَّرُونَ.
سلوك (افتعال الطفل لنوبة الغضب) ليكون نموذجاً يمكن تطبيقه على العديد من سلوكيات الطفل التي نرغب في تعديلها مع إضافة التعديلات المطلوبة والتي تخص كل سلوك وكل طفل.. ومن الضروري تميّز خطة تعديل السلوك بالمرونة بحيث تستوعب كل أنماط السلوك مع إدخال التعديلات الواجبة والتي تتماشى مع:
ـ طبيعة السلوك المراد تعديله. ـ المرحلة العمرية التي يمر بها الطفل. ـ المحفزات التي تناسب الطفل وتناسب مرحلته العمرية. ـ مهارات الطفل التي يمكن أن تساعده على تعديل سلوكه. خطة تعديل سلوك الطفل العدواني | مجلة سيدتي. ـ توافر بدائل للسلوك غير المرغوب تحقق له ما يرغبه من سلوكه الذي نريد تعديله بحيث يحصل على النتائج نفسها ولكن بسلوكيات مقبولة. وخطوات العمل على تعديل السلوك غير المرغوب تتم على النحو الآتي:
وصف السلوك وتعريفه: يدخل الطفل في نوبات غضب حينما ترفض الأسرة أن تلبي طلباته وما يريد فما يكون منه إلا افتعال نوبة غضب يرتمي على أثرها على الأرض ويبدأ في الصراخ والبكاء الشديد وربما يصدم رأسه في الأرض أو الحائط. تحديد السلوك: يقوم ( عمر) ذي السنوات الأربع بالدخول في نوبة غضب تشمل صراخاً وبكاءً حادين عند رفض أي طلب له بوصف ذلك وسيلة ضغط، ولا يتوقف عن ذلك إطلاقاً إلا إذا تم تلبية رغباته، وأحياناً تحدث له إصابة أو يختنق وينحصر صوته وربما يبدأ في القيء.
خطه تعديل سلوك لطالبه
خطة تعديل سلوك العناد ، هو موضوع المقالة ، حيث يعاني الكثير من الآبار من سلوك الأبناء، سواء كان العناد أو سرعة الغضب، او عدم التحكم في مستوى ردود الأفعال، وسواء كان طفلك يضرب شخصًا ما في المدرسة مؤخرًا، أو أنه يرفض تنظيف أسنانه بالفرشاة ، فأنت بحاجة إلى خطة قوية لمعالجة مشاكل السلوك. ستضمن خطة إدارة السلوك الجيد أن تستجيب أنت وجميع مقدمي الرعاية الآخرين لطفلك لمشاكل السلوك بطريقة متسقة، حيث يمكن أن تساعدك إدارة السلوك أيضًا في العثور على عواقب أكثر فاعلية وحوافز أفضل من شأنها أن تحفز طفلك على التغيير. فيما يلي أربع خطوات ستساعدك على إنشاء خطة إدارة سلوك من شأنها تغيير سلوك طفلك. التعرف على سلوكيات المشكلة قبل أن تبدأ في معالجة المشاكل السلوكية لطفلك ، من المهم أن تحدد بوضوح السلوكيات الأكثر إشكالية. يقول الآباء أحيانًا أشياء مثل "جوني شقي". تعني المشاغب أشياء مختلفة لأشخاص مختلفين ، لذا من المهم وصف السلوك المحدد الذي تريد تغييره. قد يكون التفسير الأكثر وضوحًا للسلوك المشكل هو "جوني يصرخ كلما طلب منه القيام بشيء لا يريد فعله. خطه تعديل سلوك لطالبه. قد يُظهر طفلك أكثر من مشكلة سلوك واحد تريد معالجته. إذا كانت هذه هي الحالة ، فابدأ باختيار ثلاثة تريد معالجتها أولاً.
كتاب نفسية طفلك من سنة ل ثمانية عشر سنة سهام حسن. جوانب تربوية في الفقه الإسلامي رجب مصطفى.