التربية تعتبر التربية من أكثر الكلمات الشائعة بين الناس في حياتهم العامة والتي اتبعها مارس البشر منذ القدم، مما جعلها من المفاهيم التي يشيع تداولها بين الجميع، كما تعرف التربية لغة بأنّها التغذية، والنمو، والتثقيف، والزيادة، والتنشئة، أما اصطلاحاً فتعرف بأنّها عملية تفاعل مستمر تتضمن جميع أصناف الأنشطة المؤثرة إيجايباً وسلباً في الإنسان كما توجهه في الحياة. كتاب اصول التربيه الاسلاميه محمد الخطيب. أصول التربية إنّ أصول التربية من فروع العلوم الإنسانية التي تدرس وتبحث في الإنسان وعلاقته بالبيئة الخارجية، ويقصد بها العلم المهتم في دراسة الأسس والأصول التي يبني عليها التطبيق التربوي السليم، وأيضاً يقصد بها الأسس، والقواعد، والنظريات، والمبادئ، والافتراضات، والمسلمات، والحقائق التي يقوم عليها أي نظام تربوي، كما تعد منيعاً وجذراً ينبثق منها النظريات والأفكار والممارسات التربوية. أهداف التربية إنشاء مواطن صالح؛ بمعنى تكوين شخص يمتثل إلى أوامر وقوانين ونواهي المجتمع بإرادته. بناء شخصية الفرد من خلال تكوين سلوكه وتوجيهه داخل المجتمع من كافة النواحي. النمو الكامل للفرد لكي يتأهل حتى يكون متكامل من النواحي العقلية والجسدية والخلقية والانفعالية والحركية.
كتاب اصول التربية الاسلامية
7 - العبادة في الإسلام، يوسف القرضاوي، مؤسسة الرسالة، بيروت، 1393هـ-1973م. 8 - العبودية، لابن تيمية، دار المدني للطباعة والنشر والتوزيع، جدة، (1398هـ-1978م). أصول التربية، الاجتماعية، الاقتصادية، الثقافية - د. طارق عامر ، pdf. 9 - مقدمة في التربية الإسلامية، د/ صالح بن علي أبو عراد، الدار الصولتية للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، 1424هـ - 2003م. 10 - منهاج الطفل المسلم في ضوء الكتاب والسنة، أحمد سليمان، مطبعة النرجس التجارية، الرياض، الطبعة الثانية، (1422هـ-2001م)، ص (24-26).
كتاب اصول التربيه الاسلاميه محمد الخطيب
وهذا هو الهدف العام الذي تعمل التربية الإسلامية على تحقيقه. ثانيًا: الأهداف الفرعية للتربية الإسلامية:
إن تحقيق الهدف العام للتربية الإسلامية - متمثلاً في العبودية الحقة لله تعالى - يتطلب تحقيق أهداف فرعية كثيرة، منها:
أولاً: التنشئة العقدية الصحيحة لأبناء المجتمع المسلم ؛ لإعداد الإنسان الصالح الذي يعبد الله - عز وجل - على هدى وبصيرة. اصول التربية الاسلامية خالد الحازمي. ثانيًا: أن يتخلق الفرد في المجتمع المسلم بالأخلاق الحميدة: من صدق، وأمانة، وإخلاص... إلخ؛ مقتديًا في ذلك برسول الله صلى الله عليه وسلم، الذي شهد له ربه سبحانه بقوله: ﴿ وَإِنَّكَ لَعَلى خُلُقٍ عَظِيمٍ ﴾ [القلم: 4]، وعملاً بقوله صلى الله عليه وسلم: « إنما بُعِثتُ؛ لأتمم مكارم الأخلاق » ؛ وبذلك يمكن تهيئة المجتمع المسلم للقيام بمهمة الدعوة إلى الله تعالى، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. ثالثًا: تنمية الشعور الجماعي لأفراد المجتمع المسلم؛ بحيث يرسخ لدى الفرد الشعور بالانتماء إلى مجتمعه؛ فيهتم بقضاياه وهمومه، ويرتبط بإخوانه؛ عملاً بقوله تعالى: ﴿ إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ ﴾ [الحجرات: 10] ، وقوله صلى الله عليه وسلم: « المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضًا » ، وقوله صلى الله عليه وسلم: « ترى المؤمنين في تواد ِّ هم وتراحمهم وتعاطفهم ، كمثل الجسد الواحد ، إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى » ؛ وبذلك تتأكد روابط ا لأُ خو َّ ة الإيمانية الصادقة بين أبناء الأمة المسلمة.
اصول التربية الاسلامية خالد الحازمي
وعلى هذا تكون مصادر اشتقاق الأهداف في التربية الإسلامية ثلاثة ، هي:
1 - الوحي الإلهي: المتمثل في كتاب الله – تعالى - وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم. 2 - المجتمع المسلم: الذي يجب التعرف على احتياجاته، ومتطلباته، وظروفه، وأحواله المتغيرة؛ لتحديد الأهداف التي تناسبه. كتب أصول التربية الإسلامبه - مكتبة نور. 3 - الفرد المسلم: الذي يجب التعرف على طبيعته، وميوله، ورغباته، ومواهبه؛ لوضع الأهداف التي تناسب ذلك. ويمكن تقسيم أهداف التربية الإسلامية في ضوء المصادر التي اشتقت منها، والمستويات التي تعمل على تحقيقها إلى نوعين من الأهداف:
الأول: الهدف العام للتربية الإسلامية:
ويتمثل الهدف العام للتربية الإسلامية في تحقيق معنى العبودية لله تعالى؛ انطلاقًا من قوله تعالى: ﴿ وَمَا خَلَقْتُ الجِنَّ وَالإِنْسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ ﴾ [الذاريات:56]. فالهدف الأساسي لوجود الإنسان في الكون هو عبادة الله، والخضوع له، وتعمير الكون؛ بوصفه خليفة الله في أرضه. والعبودية لله – تعالى - لا تقتصر على مجرد أداء شعائر ومناسك معينة: كالصلاة، والصيام، والحج - مثلاً - وإنما هي اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة.
وأيضا لا بد من النظرة الواعية إلى المشكلات التي تواجه الأمة بهدف الانطلاق إلى آفاق نأمل أن يتحرك إليها واقعنا مستقبلاً.
مدخل الى الكيمياء العضوية 09-19-2010
تعرف الكيمياء العضوية باختصار كيمياء عنصر الفحم أوكيمياء المواد الحاوية على عنصر الكربون c: تصنيف المركبات العضوية.
الكيمياء العضوية - Appliedd Chemistryy
الألكانات
Alkanes
وهي مركبات عضوية هيدروكربونية (تحتوي على كربون وهيدروجين فقط) مشبعة (لا تحتوي على روابط ثنائية أو ثلاثية)، وتمتلك الصيغة الجزيئية العامة:
C n H 2n+2
حيث ( n) رقم يأخذ القيم: 1 ، 2 ، 3 ،......
تسمية الألكان
يتكون اسم الألكان من مقطعين، يعبر المقطع الأول عن عدد ذرات الكربون، بينما يعبر المقطع الثاني عن عائلته. انظر إلى اسم أبسط الألكانات وهو الميثان. الارقام باليونانيه _ميث _ايث_بروب#2 - YouTube. يتكون اسم الميثان من مقطعين:
ميث ان
يعبر المقطع ( ميثـ) عن عدد ذرات الكربون في هذا الألكان وهو العدد (1). يعبر المقطع ( ـان) عن كون المركب ينتمي إلى عائلة الألكانات.
الهيدروكربونات أبسط المركبات العضوية وأهمها
من واقع فهمهم للصيغة العامة للالكانات التي تم 225
الارقام باليونانيه _ميث _ايث_بروب#2 - Youtube
هذه الصفحة صفحة نقاش مخصصة للتحاور بخصوص بروبان
إذا كان لديك سؤال محدد عن موضوع الصفحة وليس عن الصفحة نفسها، توجه إلى ويكيبيديا أسئلة عامة. إذا كنت تريد مناقشة شيء عن ويكيبيديا نفسها بشكل عام وليس هذه الصفحة، توجه إلى ميدان ويكيبيديا. وقع عند الانتهاء من كل مداخلة بكتابة أربع مدات ~~~~
مواضيع النقاش الجديدة تكون أسفل صفحة النقاش؛ اضغط هنا لبداية موضوع جديد. مشاهدات الصفحة اليومية
مشروع ويكي كيمياء
(مقيّمة بعالية الأهمية)
بوابة الكيمياء المقالة من ضمن مواضيع مشروع ويكي كيمياء ، وهو مشروعٌ تعاونيٌّ يهدف لتطوير وتغطية المحتويات المُتعلّقة بكيمياء في ويكيبيديا. إذا أردت المساهمة، فضلًا زر صفحة المشروع، حيث يُمكنك المشاركة في النقاشات ومطالعة قائمة بالمهام التي يُمكن العمل عليها. الهيدروكربونات أبسط المركبات العضوية وأهمها. ؟؟؟
المقالة لم تُقيّم بعد حسب مقياس الجودة الخاص بالمشروع. عالية
المقالة قد قُيّمت بأنها عالية الأهمية حسب مقياس الأهمية الخاص بالمشروع. أتمنى أن يسلط الضوء على معاني بوادئ أسماء هذه المركبات العضوية، لأنه من الصعب حفظ اسم بادئة المركب (ميث، إيث و بروب... إلخ) وعدد ذرات كل مركب. بالتأكيد لهذه الأسماء اللاتينية معاني ربما تكون أسماء للأرقام؟ لا أعرف بالتحديد ولكني مهتم جداً في أن أعرف عل وعسى أن أجد من نشرها في هذه الموسوعة يوماً ما.
يُصادف يوم 14 من شهر مارس/آذار يوم العدد باي فماهية هذا العدد ؟ وما هي أهميته؟ كثيرون هم الأشخاص الذين تجد لديهم ميل نحو أعداد معينة، هناك من يميل إلى الأعداد الزوجية أكثر من الأعداد الفردية على سبيل المثال، أنا أفضل العدد باي، فهو عدد مميز جدًا بالنسبة لي، وبدأ اهتمامي بالبحث حوله بعد أن احتفل معملو المدرسة في الرابع عشر من مارس بهذا اليوم عندما كنت في الخامسة عشر، هُنا لفت انتباهي هذا العدد وقرأت العديد من الأبحاث عنه. الكيمياء العضوية - appliedd chemistryy. العدد باي 'pi' بالإنجليزية أو ط بالعربية ورمزه π، تم اكتشاف هذا العدد على يد أرخميدس، فهو عدد غير نسبي، ويشكل هذا الرمز الحرف السادس عشر من الأبجدية اليونانية، فيمثل الحرف الأول من كلمة محيط الدائرة، وتم اكتشافه بعدما لاحظ العلماء أن هناك علاقة بين محيط الدائرة و قطرها تمثلت في هذه القيمة، فالعدد باي يمثل نسبة محيط الدائرة إلى قطرها، وتساوي قيمته.... 3. 1415978164، تقريبًا 3. 14 ما يعادل الكسر 22/7، فأرقام هذا العدد تمتد بشكل لا نهائي ولا وجود لأية صيغة تصفه ما يضيف لغموضه ومكرِه، هذا الرمز غيَّر العالم حقًا، حيث تعتمد عليه حسابات تتعلق بالدوائر ومساحتها وتحديد دوران الأجسام الدائرية كالعجلات ودراسة الكوكب ومركبات الفضاء، أيضًا في صناعة الأدوات الدقيقة وورش الأثاث وجميع مجالات الفيزياء.