أطلقت أمانة منطقة الرياض خدمة تجديد الرخص المهنية فوريًّا للأنشطة التجارية عبر بوابتها الإلكترونية دون الحاجة إلى تقديم أي مستندات مادامت الرخصة سارية، وذلك في إطار برامج التحول الرقمي وبهدف التيسير على المستفيدين. كما أتاحت إمكانية طباعة الرخصة إلكترونيًا عن طريق البوابة الإلكترونية بعد اعتمادها دون الحاجة إلى مراجعة البلديات الفرعية لاستلامها، حيث تمثل طلبات خدمة التجديد ما نسبته 80% من إجمالي طلبات الرخص المهنية التي تُقدم على البوابة. وكانت أمانة منطقة الرياض قد أطلقت في وقت سابق خدمة التجديد الفوري للرخص الإنشائية (فوري بلس) بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة، وهو مسار تنفذه المكاتب الهندسية المؤهلة مباشرة بعد استكمال البيانات اللازمة للمشروعات (الصحية والتعليمية والسياحية) والتي كان يتطلب إصدار رخصة بناء لها مراجعة جميع الجهات المعنية إضافة إلى الدفاع المدني، وحالياً يمكن إصدارها بشكل فوري وإلكتروني عن طريق البوابة الإلكترونية للأمانة.
الرخصة المهنية
في 7/6/2021 - 4:24 م
0
التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للكوادر التعليمية 1443
قامت هيئة تقويم التعليم والتدريب بالمملكة العربية السعودية، بالإعلان عن فتح باب التسجيل في اختبار الرخصة المهنية للكوادر التعليمية 1443، من الراغبين في الحصول على تصريح يمكن من خلاله ممارسة مهنة التعليم بالمملكة، ويعتبر اختبار الرخصة المهنية هو البديل الحالي لاختبار كفايات المعلمين، والذي يتم تطبيقه بالمملكة، ويتم من خلاله، قياس مدى قدرة المعلم أو المعلمة على ممارسة مهنة التعليم بالمملكة، والتحقق من وجود المعايير المطلوبة لشغل تلك الوظيفة.
أعلنت وزارة التربية والتعليم، صدور عدد من الرخص المهنية للفئات المستحقة، مشيرة إلى أن عملية الإصدار للشهادات ستتم على ثلاث دفعات، حيث تم تسليم الأولى منها أمس، وفقاً للجدول، ثم تسلّم الدفعتين التاليتين يومي 21 و28 من الشهر الجاري. وتشترط الوزارة للحصول على الرخصة، ربط الملف الشخصي بالهوية الإماراتية، واعتماد الملف من قبل مدير المدرسة، واجتياز الاختبارات لنوع الوظيفة، أو الحصول على اعتراف الرخصة الدولية المرفقة في نظام ترخيص المهن التعليمية، والتأكد من دفع الرسوم، وإدخال التخصص، فيما تشترط للرخصة الانتقالية ربط الملف الشخصي بالهوية الإماراتية، ومتابعة الحصول على الشهادة المعادلة أو المصدقة، أو الحصول على اعتراف الرخصة الدولية المرفقة في نظام ترخيص المهن التعليمية، كما يتوجب ضمن الشروط حجز اختبار حال توافره خلال عام، لعدم سحب الرخصة، ودفع الرسوم، وإدخال التخصص. وأفادت بأنه يمكن للمستهدفين معاينة الرخصة في نظام ترخيص المهن التعليمية باتباع خمس خطوات متضمنة دخول موقع ترخيص المهن التعليمية، وتسجيل الدخول في النظام، والضغط على الرخصة، ثم يظهر الميثاق الخاص بالمهنة المحددة، وبعد الإقرار سيتم ظهور الرخصة.
أجمل القصص التربوية والهادفة للاطفال
تعتبر رواية القصص والروايات التربوية أفضل ما يمكن أن يقدمه الآباء لاطفالهم الصغار نظرا لفوائدها العديدة، فالقصة الهادفة تساعد الصغار على اكتساب السلوكيات والأخلاقيات الجيدة وتمييز العادات السيئة وتجنبها، بالإضافة طبعاً إلى تعلم القراءة وتوسيع الخيال وخلق المتعة. قصص تربوية هادفة للأطفال – جربها. قصة السلحفاة الصغيرة والكلب الوفي
قصص تربوية هادفة للاطفال: السلحفاة الصغيرة والكلب الوفي
عاشت سلحفاة صغيرة تدعى روبي مع أمها وشقيقتيها الصغيرتين، ذات يوم طلبت الأم من روبي أن تعتني بأختيها لأنها كانت ذاهبة إلى الحقول بحثًا عن بعض الأوراق الطازجة لتعد بها الطعام. وافقت السلحفاة الصغيرة بسرور وأكدت لوالدتها أنها ستعتني بأخوتيها، ولكن بعد أن غادرت الأم المنزل سمعت روبي الموسيقى التي تحبها، فارتدت ملابسها الحمراء وحذاءها ثم خرجت مسرعة للرقص ناسية وصية والدتها. وقبل أن تصل السلحفاة الصغيرة إلى المكان الذي ينبعث منه صوت الموسيقى صادفت كلبًا يعيش في مزرعة، فأخبرها أنه جائع جدًا وأن سيده عاقبه ومنع عنه الطعام. بعد أن سمعت روبي قصة الكلب المسكين تأثرت لحاله وقالت له:
– اهدأ يا صديقي أنا سأساعدك في الحصول على الطعام، فقط أخبرني عندما يبدأ سيدم في تناول الطعام.
كتب اطفال هادفة - مكتبة نور
وذلك عن طريق جميع العنب كله وتوزيعه عليهم، وهنا صدقت الزرافة حيلة الثعلب. وبدأت في جمع المزيد من العنب وهي سعيدة ومسرور لأنها سوف تسبب السعادة والفرح، والسرور لبقية الحيوانات. عندما انتهت الزرافة من جمع كل العنب، قدمتها للثعلب ليقسمه، وهو بدوره أخذه وذهب دون أن يوزع أو يقسم أي شيء على بقية الحيوانات. لذا حزنت الزرافة بشدة وخاب أملها بسبب كذب الثعلب عليها، ولكن بالرغم من مشاعرها هذه إلا أنها فكرت في حل. ذكاء الزرافة يتغلب على مكر الثعلب
الحل الذي فكرت فيها الزرافة حتى تتمكن من استعادة جزء من العنب من الثعلب، هو أنها تجمع بقية الحيوانات وتذهب بهم إلى بيت الثعلب. وتطلب منه أن يقوم بتقسيم العنب، لذا تجمهرت الحيوانات أمام بيت الثعلب تابعاً إلى خطة الزرافة. لكنه أنكر أنه يمتلك أي عنب، لكن الحيوانات لم تصدق بالطبع الثعلب المكار. لذا بحثوا في أرجاء المنزل، وحوله، وبالفعل وجدوا الكثير من العنب. قصص تربوية هادفة للأطفال - مقال. وبعد أن حصدوا ما وجدوا قامت الزرافة الذكية بتقسم العنب بالعدل على الجميع بما في ذلك الثعلب. القصص المستفاد من قصة الثعلب والعنب
يوجد قصص كثيرة تدور حول الطمع، ومساوئه، والعبر من هذه القصص هي توضيح الجانب السلبي من هذه الصفة.
قصص تربوية هادفة للأطفال - مقال
انْظُرِي، لَقَدْ أَسْقَطْتِ سَلَّتَكِ. خُذِيهَا هَا هِيَ. أَنَا فَقَطْ أُرِيدُ مُسَاعَدَتَكِ. في الحَقِيقَةِ كَانَ الذِئْبُ يُفَكِّرُ بِالطَّعَامِ الذي في السَّلَّةِ. فَكَّرَ أنَّهُ لَنْ يَبْقَ جَائِعَاً مَرَّۃً أُخْرَی إِذَا اسْتَطَاعَ الحُصُولَ علی الطَّعَامِ الذي في مَنْزِلِ الجَدَّۃ. سَيُصَادِقُ ذَاتَ الرِّدَاءِ الأَحْمَرِ وهَكَذا يَستَطِيعُ خِدَاعَهَا. كَانَ ذِئبَاً خَبِيثَاً. شُكْرَاً لِمُسَاعَدَتِي. أَنْتَ لَطِيفٌ جِدَاً يا سَيِدِي، لَكنْ عَلَيَّ أنْ أُسْرِعَ. جَدَتِي تَنْتَظِرُنِي. لأنَّهَا مَرِيضَةٌ جِدَّاً عَلَيَّ أنْ أُحْضِرَ لَهَا هَذَا الدَّوَاءَ والطَّعَامَ. وإلا لَنْ تَتَحَسَّنَ. هَلْ مَنْزِلُ جَدَتِكِ بَعِيدٌ؟ لِلأَمَامِ قَلِيلاً حَيثُ شَجَرِ الصَّنَوبَر. إنَّهُ كُوخٌ صَغِيرٌ بَينَ الأَشْجَارِ. كتب اطفال هادفة - مكتبة نور. حَسَنَاً إذاً أَكْمِلِي جَمْعَ الأزْهَارِ أيَّتُهَا الصَّغِيرَةُ الحُلْوَة. سُرِرْتُ بِلِقَائِكِ. اعْتَنِي بِنَفْسِكِ. عِندَمَا عَرَفَ الذِئْبُ مَكَانَ مَنْزِلِ الجَدَّۃِ، أَسْرَعَ وأَخَذَ الطَّرِيقَ المُخْتَصرَ إليه. سَأَلَتِ السَّيدَةُ العَجُوزُ مِنَ الدَّاخِلِ عِندَمَا طَرَقَ الذِّئْبُ البَابَ.
قصص تربوية هادفة للأطفال – جربها
جَاءَ الحَطَّابُ الذي كَانَ يَعِيشُ في الغَابَةِ إلى مَنْزِلِ ذَاتِ الرِّدَاءِ الأَحْمَرِ لِيُخْبِرَهُم أنَّ الجَّدَۃَ مَرِيضَةٌ. بَعْدَ أنْ سَمِعَتْ وَالِدَتُهَا بِالأمْرِ، أَعَدَّتْ دَوَاءً مِنَ الأَعْشَابِ المُخْتَلِفَةِ ونَادَتْ عَلی ذَاتِ الرِّدَاءِ الأَحْمَرِ. عَزِيزَتِي لَقَدْ حَضَّرْتُ دَوَاءً لِجَدَّتِكِ. وأَعْدَدْتُ لَهَا أيْضَاً وَجْبَةً صِحِيَّةً مِنْ الخُضَارِ. أَرْجُوكِ خُذِيهِم إِلَيهَا فَورَاً. لا تَتَجَوَّلِي بَعِيدَاً، ابْقِ علی الطَّرِيقِ ولا تَتَكَلَّمِي مَعَ الغُرَبَاءِ رَجَاءً. حَسَنَاً يا أُمِي. لَقَدْ اشْتَقْتُ لِجَدَّتِي كَثِيرَاً. رَجَاءً ضَعِ كُلَّ شَيءٍ في سَلَّتِي. سَأَذْهَبُ حَالاً. لا تَنْسِي أنْ تُخْبِرِيهَا أنَّنَا نُحِبُّهَا كَثِيرَاً! طَبْعَاً يا أمِّي سَأفْعَلُ. ذَهَبَتْ ذَاتُ الرِّدَاءِ الأَحْمَرِ في طَرِيقِهَا. كَانَ صَبَاحَاً مُشْمِسَاً. كَانَتْ هُنَاكَ فَرَاشَاتٌ تُرَفْرِفُ حَولَ ذَاتِ الرِّدَاءِ الأَحْمَرِ بَينَما هِيَ تُغَنِي وتَرْقُصُ وهيَ في طَرِيقِهَا لِجَدَّتِها. كَانَتْ الطُّيُورُ تُغَنِي في الغَابَة. كَانَتْ تُمْسِكُ سَلَّةَ الطَّعَامِ والدَّوَاءِ التي أعْطَتْهَا إيَاهَا وَالِدَتُهَا بِإِحْكَامٍ.
اعتاد مازن أن يعود كل يوم بسلة الاسماك مليئة جدا عن آخِرِها بالاسماك الكبيرة ولا يستطيع حملها من كثرة الاسماك فيها ، كان الجميع يفرح بمازن واخواته الصغار حتَّى قطه الشقية مرمر كانت تسعد بالاسماك بشدة وتفرح وتستمتع بتناول بواقي الاسماك مع العائلة. واستمر الحال هكذا لايام وشهور طويله ولكن بعد فترة من الزمن لم يعد مازن كعادتِه ابدا بل تغير جدا ، لم تعد السله تمتلىء بالاسماك كعادته كل يوم بل كانت السله نصفها فقط وليس اسماك كثيرة ، لاحظت الام أن كمية الاسماك أقل مما كان يحضره من قبل فتعجبت الام كثيرا ولم تكن تفهم. حاولت الأم معرفةَ سبب قلة الاسماك مِن ابنها ، ولكن مازن لم يجيب الام بل كان يتهرب من الاجابة ، باستمرار ولم يكن يرد على امه ، ومع مرورالوقت والايام شعرت الام ان هناك سر يخفيه ابنها مازن عنها. قرَّرت الأم من مراقبة ابنها مازن لمعرفة سبب ما كان يفعله ، ذهبت إلى المكان الذي يصطاد فيه ، وقفت تراقبه وشاهدت السلة التي امتلاءت بالكثير من الأسماك عن آخرها ، وبعدها غادر المكان وذهب مازن لم يذهب للمنزل مباشرة بل ذهب الى مكان اخر ، ذهبت الام خلفه حتى تعرف الى اين يذهب مازن. توقَّف مازن أمام منزل قديم جدا ، خرجت سيدة عجوزٌ مسنة ، اعطاها مازن نصف ما بالسلة من أسماك شكرتْه السيدة كثيرا ودعت له كثيرا.