وصف البرنامج التدريبي:
يقدم البرنامج المعارف والمهارات الأساسية اللازمة التي تمكنهم من ادارة المخاطر والازمات بكفاءة وفعالية ليتمكنوا من النجاح في تحقيق أهدافهم على مستوى الفرد والمؤسسة وتنمية قدراتهم و مهاراتهم في استقبال و إدارة و علاج مخاطر الأزمات بالفكر العلمي و الخبرات العلمية ، و كذلك توضيح اتجاهات المسارات المختلفة و محاذيرها أمام صانعي و متخذي القرارات ، وكذلك تنمية قدراتهم على التغير الدقيق لبوادر الأزمات قبل حدوثها. الهدف العام للبرنامج التدريبي:
الهدف العام هو تطوير أساليب التعامل مع الأزمات والكوارث وتعديل وتطبيق خطة الاستجابة للطوارئ وتحسين أساليب وقدرات إدارة الأزمات وتطبيق أفضل الممارسات في ادارة المخاطر والازمات وحالات الطوارئ (التنظيم، والأدوات، والمنهجيات).
ما الفرق بين إدارة المخاطر وإدارة الأزمات ؟ وأيهما فى رأيك يجب أن توليه إدارة الشركة الإهتمام ؟؟
يكمن الاختلاف الرئيسي بين إدارة الأزمات وإدارة المخاطر في حدود طبيعتها وإجراءات المشاركة. كتاب إدارة المخاطر والأزمات. قم بتنزيل نسخة PDF من إدارة الأزمات مقابل إدارة المخاطر يمكنك تنزيل نسخة PDF من هذه المقالة واستخدامها لأغراض غير متصلة بالإنترنت وفقًا لمذكرة الاقتباس. يرجى تنزيل نسخة PDF هنا الفرق بين إدارة الأزمات وإدارة المخاطر الصور مجاملة: مائدة مستديرة حول "إدارة ميزانية الدولة - خيارات صعبة في أزمة اقتصادية" بقلم DickClarkMises (CC BY 2. 0) إطار إدارة المخاطر (NIST Special Publication 800-37) بواسطة Zagaberoo (CC BY-SA 3. 0)
كتاب إدارة المخاطر والأزمات
مدة البرنامج: 3 ايام
أهداف البرنامج:
• عقب إكمال فعاليات البرنامج سيكون المشاركون قادرين على:
• تفهم الأبعاد الفكرية ومداخل إدارة المخاطر
• التنبؤ بالمخاطر والأزمات ودراستها وتحليلها لمنع حدوثها والحد من آثارها ونتائجها
• تنمية خطط إدارة المخاطر والتعامل معها
• التدريب على فن التعامل مع الأزمات و المواقف الصعبة في العمل. • تنمية مهارات العاملين بالوظائف القيادية و الإشرافية في مواجهة الأزمات والمواقف الصعبة. مخرجات البرنامج:
• تمكين المشاركين من:
• تجنب أسباب الأزمات والمواقف الصعبة في العمل. • التخلص من مسببات و نتائج الأزمات والمواقف الصعبة. • تطبيق أسلوب موضوعي لتحليل أزمات العمل والمواقف الصعبة. • إعداد وتدريب فريق عمل الأزمات Crisis Management Team
• إعداد نظم الوقاية من الأزمات و المخاطر. محتويات البرنامج:
• مفهوم مخاطر و أزمات العمل و المواقف الصعبة
• إدارة المخاطر كجزء من الإستراتيجية المؤسسية
• تعريف الإدارة المالية للخطر
• إدارة المخاطر و استمرارية العمل
• أنواع الأزمات و المخاطر المرتبطة بالعمل
• الأسباب المحتملة لحدوث الأزمة
• أساليب مواجهة الأزمات و المخاطر و المواقف الصعبة
• تحليل القدرة الذهنية و السلوكية على تحمل الأزمات
• تحليل القدرة التنظيمية و الإدارية في مواجهة الأزمات و المواقف الصعبة.
إدارة الأزمات و المخاطر
تعد إدارة الأزمات و المخاطر مكوناً أساسياً في حوكمة الشركات، و تعمل متوافقة مع الرقابة الداخلية للشركة، حيث تعمل الشركات على تعزيز بناء نظام يستجيب فيه كل مجموعة بشكل ملائم للأزمات و المخاطر، مما يؤدي إلى ضمان استمرارية العمل، و يسهل عمل الإدارة في نشر الإنضباط في العمل. يعني بإدارة المخاطر بتحديد و تقييم و وضع أولوية للمخاطر المتوقع حدوثها ، يعمد في ذلك بتطبيق إداري منسق و إقتصادي للموارد، و ذلك لتقليل و رصد و مراقبة تأثير الأحداث التي تعود بخطر على المؤسسة، و بذلك نصل إلى نقطة مهمة في إدارة المخاطر هو أن هدفها يكمن في التأكد من أن عدم التيقن في توقع التهديدات التي ستنجم عن فشل المشاريع لا يحرف المسعى عن أهداف العمل. تعدد مصادر المخاطر و صوره بإختلاف المشاريع المقامة و المؤسسات و الأفراد، حيث نجدها تتشكل في الأسواق المالية و التهديدات الناجمة عن فشل المشاريع، و مخاطر الإئتمان، و الحوادث و الكوارث الطبيعية بمعنى أي أسباب سلبية تؤدي إلى فشل مرحلة من مراحل تنفيذ المشاريع، أو فشل عام على المستوى الفردي و الجماعي. إن ما تركز عليه إدارة المخاطر هو وضع استراتيجيات تعمل على تجنب المخاطر المحدقة و الحد من تأثيرها السلبي أو احتمال و توقع حدوث مخاطر بعينها أو نقل جزء أو كل الأخطار إلى طرف آخر أو حتى الاحتفاظ ببعض أو كل العواقب الناجمة من المخاطر المترتبة.
والنوع الثاني يكون التعليم من خلال المواد التي يضعها الدكتور على الإنترنت ويناقش المحاضر وجها لوجه في وقت آخر. التعليم المدمج في الجامعات المصرية
تقوم الجامعة الأمريكية في القاهرة بوضع نظام للتعليم المدمج وهو برنامج يعتمد على المحاضرات من قبل الأستاذة ومقررات عبر الإنترنت. يلتحق الطلاب بالمقررات الإلكترونية ويحصلوا على درجات بعد إتمامهم المواد ومن ثم يحصلوا على شهادة الماجستير. وقد صرحت مايسة وهي رئيس التنفيذي في مؤسسة عبد الله الغرير للتعليم أن وجود التعليم المدمج ما هو إلا خطوة لزيادة فرص التعليم. يتم تطوير النظام المدمج لتطوير التعليم عبر الإنترنت وهذا ما أقرته رئيسة قسم كلية إدارة الأعمال في الجامعة الأميركية بالقاهرة. وقد قامت الجامعة الأميركية في القاهرة بتدريب ٦٨ عضو من هيئة التدريس لتقديم دورات خاصة بالتعليم المدمج. وقامت أيضا الجامعة بتقديم أربع دورات وأيضا بتقديم 15 مقرر في التعليم المدمج. وينتشر التعليم المدمج في أوروبا، وهو يواجه مشكلات في الدول العربية ولذلك قامت الجامعة الأميركية في القاهرة بتقديم التعليم المدمج وهذا يكون في بعض من التخصصات التي قد ذكرتها بالأعلى. المجلس الأعلى للجامعات قد وافق أن يتم تغيير اسم المركز المقترح إلى المركز التعليم المدمج وذلك تم بعد جدال لأكثر من عامين.
مركز التعليم المدمج - جامعة القاهرة
سهولة التركيز و فهم المادة العلمية بسهولة ، و هذا يساعد علي خلق جيل واعي و ذكي. تقييم الطالب لنفسة سيتم من خلالة شخصياً و ليس من خلال المعلم ، و نستنتج من ذلك التطوير الذاتي للطالب. توفير وقت تعليمي كبير للطلاب و المعلمين. سهولة التواصل بين الطلاب و المعلمين. لاتنسي أن تتعرف علي ( هل يوجد جامعات تقبل الشهادة الثانوية القديمة في مصر). الكليات و الاقسام المتاحة في التعليم المدمج بجامعة القاهرة
صرح سابقاً مدير مركز التعليم المدمج بجامعة القاهرة ان المتقدمين للتعليم المدمج يجب أن يكونوا حاصلين علي شهادة الثانوية العامة او مايعادلها من الشهادات المتوسطة ، و لكن بعد مرور خمس سنوات من شهادة الثانوية العامة ، لذلك من حصل علي شهادة الثانوية العامة سنة 2016 سيكون مؤهل بدخول اختبارات التعليم المدمج في جامعة القاهرة لسنة 2022 ، بينما الطلاب الوافدين لا ينطبق عليهم هذا الشرط ، و لهذا تعرفوا الأن علي الكليات و الاقسام المتاحة بالتعليم المدمج. كلية التجارة بأقسامها ( محاسبة ، ادارة اعمال و تأمين). كلية التربية و يكون قسم الطفولة المبكرة هو المتاح بها للتعليم المدمج. كلية الأداب بجميع اقسامها ( علم النفس ، الدراسات التاريخية ، و غيرهما).
التعليم المدمج جامعة القاهرة
التعليم المدمج جامعة القاهرة و ما الهدف من الاعتماد علي هذا النوع من التعليم بدلاً من التعليم المفتوح هذا هو محور موضوعنا البسيط ، حيث التعليم المدمج بالفعل من افضل القرارات التي اتخذتها المجلس الأعلي للجامعات في جمهورية مصر العربية ، و يهدف هذا التعليم إلي توصيل الرسالة التعليمية من خلال وسائل الانترنت و لهذا يطلق علية أيضاً اسم التعليم المدمج الألكتروني. الهدف من التعليم المدمج
التعليم المدمج كان الهدف الاساسي منه هو الغاء الطريقة التقليدية في التعليم المفتوح عن طريق إبدال تلك النوع بشكلة التقليدي إلي نوع الكتروني جديد يتناسب مع جميع المعلمين ، و في الوقت نفسة لا تختلف شهادة التعليم المدمج عن شهادة التعليم المفتوح. موضوع يهمك:
متطلبات التعليم عن بعد في مصر والتحديات. اسعار الدبلومات فى الجامعه الامريكيه. و لذلك اصبح من السهولة ان يتعامل الطالب مع المعلم بواسطة التقنية الحديثة عبر الأنترنت ، هذا و يقوم الطالب الاستعانة بالانترنت للوصول إلي المادة العلمية ثم يبتدي النقاش مع المعلم ، و لهذا هناك انواع من التعليم المدمج و هم كالاتي. انواع التعليم المدمج الالكتروني في جامعة القاهرة
التعليم من خلال بعض المواد التي يقوم المعلم بوضعها علي الانترنت ثم يتناقش مع الطلاب في وقت لاحق وجه لوجة ، و بالتالي يتمكن الطالب من قرائة هذه المواد في التعليمية في منزلة او في أي مكان اخر هو يريدة.
كليات التعليم المدمج جامعة القاهرة
تكون نوعية الدراسة والشهادة التي يحصل عليها الخريج هي ذات طابع تطبيقي. الشهادة التي يحصل عليها خريج التعلم المدمج تكون معتمدة من جامعة القاهرة والمجلس الأعلى للجامعات ووزارة التعليم العالي. هل ترغب في التعرف على: ما هو التعليم المدمج الجديد
تعريف التعليم المدمج
هو أحد الصيغ التعليمية ويتم دمج فيه التعلم الإلكتروني مع الطرق العادية في نفس الوقت، فيتم إلقاء المحاضرات أما على الطريقة الإلكترونية أو في المحاضرات بالطرق العادية. يهدف التعليم المدمج إلى تحسين المواد التعليمية ويكون ذلك متاح بأقل تكلفة للطلبة، وفي تعريف هورن وستاكر تم توضيح بعض العناصر التي لابد من توافرها لدى الطالب مثل:
الوقت لأن التعليم لم يعد يقتصر على ألسنة الدراسية. المكان لأن لم يعد يقتصر على الجامعات فقط. المسار لأنه لم يعد يقتصر على البيداغوجيا وهو البرامج التي يستخدمها المحاضر بالطريقة التي تتماشى مع احتياج الطلاب. الوتيرة فالتعليم لم يعد يقتصر على وتيرة واحدة. وسائل التعلم المتاحة في نظام التعليم المدمج
توفر الجامعة للطلاب العديد من وسائل التعليم وذلك يتمثل في:
محاضرات بمدرجات الجامعة حيث يقوم المركز بتقديم ست محاضرات وتكون وجه لوجه مع الأستاذة المتخصصين بمدرجات جامعة القاهرة.
تتيح كلية الآداب جامعة القاهرة نظام الدراسة في التعليم المدمج جامعة القاهرة للراغبين في دراسة اللغة الإنجليزية والترجمة التخصصية، حيث تمنح شهادة معتمدة من قبل كل من المجلس الأعلى للجامعات، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة القاهرة، كذلك توثيق هذه الشهادة من قبل وزارة الخارجية المصرية للراغبين للعمل في الخارج. نظام دراسة الإنجليزية والترجمة في التعليم المدمج جامعة القاهرة يدرس الدارس لمدة 4 سنوات للحصول على درجة ليسانس الآداب قسم اللغة الإنجليزية والترجمة، على أن يدرس 40 مقرر دراسي متخصص في «الترجمة، النحو باللغة الإنجليزية، علوم اللغويات، الصوتيات، التاريخ، اختبارات دولية توفل المقال القصصي، تاريخ الأدب الإنجليزي، مدخل للشعر، قراءة وفهم، قواعد اللغة الإنجليزية» بالإضافة إلى التدريبات اللغوية والعديد من المواد الأخرى المتخصصة في الترجمة واللغة الانجليزية. مزايا الالتحاق ببرنامج الترجمة التخصصية باللغة الإنجليزية عند الانتهاء من دراسة المواد المقررة يحصل الطالب علي ليسانس الآداب من جامعة القاهرة في تخصص الترجمة التخصصية باللغة الإنجليزية. يدرس الطالب 40 مقرر دراسي متخصص، منها مواد في مهارات الترجمة الشفهية والتحريرية.
ادخل رقم التسجيل. اكتب الرقم السري. اضغط على أيقونة دخول.