أقامت الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة تبوك ممثلة بالكلية التقنية بتبوك بالتعاون مع الإدارة العامة للبحوث والدراسات، الملتقى العلمي الأول للتوجيه والإرشاد المهني تحت شعار "تخصصي سر تميزي" وبمشاركة عدد من ذوي الاختصاص الأكاديميين المتحدثين من الجامعات المحلية والمؤسسة العامة للتدريب ورجال الأعمال. وانطلقت أعمال الملتقى "الافتراضي" بكلمة راعي الملتقى نائب محافظ المؤسسة العامة للتدريب الدكتور راشد بن محمد الزهراني أكد فيها أن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني تولي مثل هذه الملتقيات اهتمامها الكلي مستعرضًا عددًا من المرئيات التي طالب بمناقشتها خلال جلسات الملتقى ومن أهمها كيفية ربط المتدرب أو المتدربة بالتخصص الملائم لهما، وتوظيف ميولهم التوظيف الصحيح لتجويد العملية التدريبية ومخرجاتها، وتفعيل التعاون المشترك بين الجهات التدريبية داخل المنشآت. بعدها ألقى مدير عام الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بالمنطقة المهندس فهد بن دخيل الله المطيري عَرّف من خلالها بأهداف الملتقى ودور الإرشاد المهني في تحديد المستقبل الوظيفي، وأثره في رفع مستوى التأهيل والجاهزية لسوق العمل والإسهام في تنمية الوطن، ومساعدة الآباء على توجيه أبنائهم مهنياً بطرق سليمة تعزز الرفاه المهني لهم.
- الجامعة تنظم ملتقى”التوجيه والإرشاد الأكاديمي وكيفية اختيار التخصصات الموائمة لسوق العمل” » المجد السعودي
- مهام الموجه الطلابي في المدرسة السعودية – المنصة
- من بني مدينه بغداد
- من بنى مدينه بغداد
- من بنى مدينة بغداد وسماها دار السلام
الجامعة تنظم ملتقى”التوجيه والإرشاد الأكاديمي وكيفية اختيار التخصصات الموائمة لسوق العمل” » المجد السعودي
من جانبه، قال رئيس لجنة مركز رواد الاعمال المهندسون "رام" المهندس معتز العطين، إن تنظيم الموتمر جاء ليتوج اعمال لجنة المركز، وليكون منصة مهمة للالتقاء بخبراء في مجالات الثورة الصناعية الرابعة والريادة وتوطين الصناعة والابتكار والتحول الرقمي وتاثيره على الاقتصاد والصناعة والشركات الناشئة ووظائف المستقبل والاجابة على التساؤلات المهمة المتعلقة بتوطين انتاج مدخلات الانتاج وقطع الغيار وابتكار منتجات جديدة تساهم بشكل اساسي في سلسلة الانتاج الوطني واسباب غياب الحواضن البحثية والصناعية. ولفت إلى أن المؤتمر يبحث كيفية تعزيز مفهوم البحث والتطوير اساسا لابتكار المنتجات وتعزيز الصناعة وجودة المنتجات والعمليات وكيفية ربط الصناعة بالجامعات بحيث تتناسب مخرجات التعليم مع احتياجات سوق العمل وان تكون البحوث العلمية هي اساس لمعالجة كل التحديات الوطنية، كما سيتم طرح الاسئلة المهمة عن الدور التنموي للمشاريع الصغيرة والمتوسطة والريادية وكيفية توزيع الدعم والتحفيز للقطاعات ذات الكثافة العمالية او الانتاجية بحيث يكون للريادة اثر اجتماعيا وتنمويا واقتصاديا حقيقيا يتناسب مع واقع الناس. بدوره، أكد رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر المهندس شاكر خليف ضرورة تعميم مفهوم ريادة الأعمال في ظل إشارة العديد من التقارير لظهور وظائف وتخصصات جديدة وتأثير الثورة الصناعية على مختلف القطاعات.
مهام الموجه الطلابي في المدرسة السعودية – المنصة
افتتح مدير عام التعليم بعسير جلوي آل كركمان اليوم الاثنين ملتقى "رفق الإرشادي" بحضور عدد من القيادات التربوية بالمنطقة ، والذي تنظمه شعبة التوجيه والإرشاد بالإدارة، بمشاركة عددٍ من مدارس البنين والبنات وتستضيفه ابتدائية ومتوسطة الشرف. كما دشن "آل كركمان " المعرض المصاحب الذي أطلق عليه اسم "سعيد بن عايض بن سرحان" واشتمل على العديد من اللوحات والبرامج الإرشادية والتوعوية التي تعكس تفاعل الميدان التربوي الإيجابي مع البرنامج، والذي ظهر جليًا من خلال ما أنتجته المدارس من أعمال إبداعية معبّرة تظهر مدى وعي المجتمع التعليمي بالبرنامج وأيضًا افتتاح قاعة التدريب التي سُميت باسم نبيل سعيد سرحان. وألقى مدير إدارة التوجيه والإرشاد سعد آل حاضر كلمة ترحيبية وتوضيحية لأهداف المعرض وما يصاحبه من مشاركات فعالة للمدارس. كما ألقى المرشد الطلابي نبيل سعيد سرحان صاحب فكرة المعرض كلمة أكد خلالها أهمية البرنامج ودوره في إكساب الطلاب مهارات بناء علاقات اجتماعية إيجابية مع الآخرين تقوم على المحبة والتسامح والرفق انطلاقًا من تعاليم ديننا الإسلامي داعيًا الطلاب إلى التزام الرفق في تعاملهم مع الآخرين في المجتمع والمدرسة والأسرة.
وحدة الإرشاد الأكاديمي هي الوحدة المنوط بها توجيه ومتابعة الطلاب خلال دراستهم عن طريق تهيئة الجوانب النفسية والاجتماعية والأكاديمية التي تساعدهم على التكيّف والتوافق مع البيئة الجامعية. فهي التي تقدم الإرشاد والتوجيه والنصح والمساعدة للطلاب كي تتحقق رسالة الجامعة وأهدافها، وكذلك توفير الجو الملائم للطلاب كي يتمكنوا من اكتشاف قدراتهم وميولهم ومهاراتهم للوصول إلى أهدافهم.
[2]
اقرأ أيضًا: متى سقطت الدولة العباسية
وفي ختام هذه المقالة نلخص لأهم ما جاء فيها حيث تم التعرف على من هو الخليفة العباسي الذي بنى مدينة بغداد ، وما الانجازات العديدة التي قام بها ، كما وتم التعرف على كيف تم بناء مدينة بغداد. المراجع
^, Abu Jafar ibn Muhammad al-Mansur, 30/5/2021
^, Early Islamic World Read more at: This text is Copyright © Ducksters. Do not use without permission., 30/5/2021
^, Baghdad c900, 30/5/2021
من بني مدينه بغداد
شهدت بغداد تطوراً كبيراً خلال حكم العباسيين، وأبرزهم أبو جعفر المنصور، وتم تأسيس دوائر الدولة فيها على هيئة دوواين وأماكن إقامة للجيش، كما ازدهرت الحركة العلمية في بغداد، وبرز بعض العلماء فيها وأشهرهم؛ الخليل بن أحمد الفراهيدي الذي عُرف بعلوم النحو، وعلوم العروض، إلى جانب القاضي أبي يوسف في علم الفقه، والمسعودي الذي برز في علم الجغرافية، أما جابر بن حيان فقد برع في الكيمياء، وصارت بغداد على إثر ذلك أكبر مركز علمي وثقافي في ذاك الوقت. تأسست في بغداد المدارس ودور العلم، وصارت مقصداً لطالبي العلم، ومن أبرز تلك المدارس المدرسة المُستنصرية، وذلك بفضل رعاية المنصور للعلوم والثقافة، ومن الجدير بالذكر أنّ أبا جعفر المنصور لم يكتفي ببناء بغداد فقط، بل اجتهد في توسيعها عام 151هـ، عبر بناء مدينة أخرى على الجانب الشرقي منها، وقد أطلق عليها اسم الرصافة، وقد حولها لمقرٍ لابنه (ولي العهد) واسمه المهدي، وعمل على تسويرها، وأقام فيها خندقاً، ومسجداً، وقصراً أيضاً. وفاة أبي جعفر المنصور
تُعتبر قصة وفاة المنصور من القصص المؤثرة، حيث إنّه نوى الذهاب إلى الحج عام 158هـ، وأوصى ابنه محمد (المهدي) برعاية الجند وإعطاء الرعية حقوقهم، وتحصيل أرزاقهم، وحسن معاملة الناس، وحماية الحدود وتحصينها، كما أوصاه بسد دين له، بالإضافة إلى العناية بإخوته الأقل منه عمراً، وفي طريق ذهابه إلى مكة، أصابه المرض، وقبل أنّ تُلامس قدميه أرض مكة توفي على مشارفها.
من بنى مدينه بغداد
أخبرنا عبد الرحمن بن محمد قال: أخبرنا أحمد بن [علي] بن ثابت قال: [ ص: 91]
أخبرنا التنوخي قال: أخبرنا طلحة بن محمد بن جعفر قال: حدثني عمر بن الحسن الأشناني قال:
حدثنا جعفر الطيالسي ، عن يحيى بن معين: أنه وقف على حلقة أبي البختري ، فإذا هو يحدث بهذا الحديث: عن جعفر بن محمد ، عن أبيه ، عن جابر. فقال له:
كذبت يا عدو الله على رسول الله صلى الله عليه وسلم. قال: فأخذني الشرط ، فقلت: هذا يزعم أن رسول رب العالمين نزل على النبي صلى الله عليه وسلم وعليه قباء. من الذي بنى مدينة بغداد وسماها دار السلام - إسألنا. قال: فقالوا لي: هذا قاض كذاب فأفرجوا عني. توفي أبو البختري ببغداد في هذه السنة. [ ص: 92]
من بنى مدينة بغداد وسماها دار السلام
ذكر ابن حجر في الإصابة ٤/ ٢٥١ و٢٧٣ أن مالكًا روى حديثها في الموطأ, وعن مالك أيضًا روى ابن سعد الحديث في طبقاته ٨/ ٢٤٣. والحديث فيه نهي عن العزل؛ لأنه وأد خفي وتفكير الرسول بالنهي عن الغيلة، والغيلة -كما قال مالك- أن يمس الرجل امرأته وهي ترضع. انظر أيضًا الاستيعاب ٤/ ٢٥٨.
كما وكان للمنصور اهتمامًا نشطًا بالأدب وكان معروفًا كمتحدث عام ولكنه عاش حياة بسيطة، ولقد كان حاكمًا مطّلعًا ومكرسًا للإدارة، واهتم بشكل خاص بتحسين الموارد المالية وترك خزانة كبيرة لورثته، وكان نظام حكمه حازمًا ومقتصدًا لدرجة أنه مر أكثر من قرن قبل أن يؤدي إسراف خلفائه إلى زعزعة الاقتصاد، وتوفي ابو جعفر المنصور في أكتوبر 775 أثناء أداء فريضة الحج إلى مكة. [1]
كيف تم بناء مدينة بغداد في الخلافة العباسية
أقامت الخلافة العباسية عاصمتها في مدينة بغداد عام 762 م، حيث ازدهرت الثقافة الإسلامية على مدى القرون الخمسة التالية، وأصبحت بغداد مشهورة كمركز للتعلم والتسامح، وتم تشجيع المنح الدراسية وحقق العلماء والأطباء والفلاسفة والمهندسون تقدمًا كبيرًا في مجالاتهم، كما وتم الجمع بين الفن والعمارة لبناء المساجد وقصور جميلة؛ وفي عام 762 م نقلت الخلافة العباسية تحت حكم الخليفة ابو جعفر المنصور عاصمة العالم الإسلامي إلى مدينة بغداد التي تأسست حديثًا. وبغداد المعروفة باسم "المدينة المستديرة" تم بناؤها على شكل دائرتين كبيرتين مع مسجد في المركز وتضم قصر الخليفة والمكتبات والمباني الحكومية والعسكرية كما احتوت على وحدائق وساحات وشوارع واسعة حتى تدميرها من قبل المغول عام 1258ً، وكانت بغداد مركزًا عالميًا للثقافة والتعلم، وتُعرف هذه الفترة أحيانًا بالعصر الذهبي للإسلام، كما وتشير التقديرات إلى أنه خلال الفترة ما بين 900-1200 بلغ عدد سكان بغداد ما بين 1200000 و 2000000 نسمة.