تم التحديث: 25 يونيو 2019
لا يعرفها الكثيرون لكونها كلية مثل أي كلية أخرى بالجامعات المصرية دراستها على مدار أربع سنوات، أو يراها البعض بحسب التصنيف الاجتماعي بأنها ليست أحد كليات القمة. فلا يُدرك أهميتها في مجتمعات الدول النامية رغم أهمية الدراسات الاجتماعية عالميًا، والتهيئة والتأهيل الاجتماعي، ومعالجة مشكلات الأفراد والمجتمعات تُعد غايتها، وإعداد إخصائيين اجتماعيين للتعامل مع كل ذلك هدفها الأول. لذلك قامت شبكة "شفاف"، بإعداد ذلك التقرير عن كليات "الخدمة الاجتماعية"، من حيث تواجدها بالجامعات المصرية، وأقسامها، ومجالات العمل المتاحة لخريجيها. كلية الخدمة الاجتماعية. تعرف على كلية التجارة وأقسامها بالجامعات المصرية
كليات الخدمة الاجتماعية ونشأتها
تتواجد كلية الخدمة الاجتماعية بـ 5 جامعات مصرية؛ وهم جامعة حلوان، وأسوان، والفيوم، وأسيوط، حيث جاءت بداية نشأتها بجامعة حلوان في البداية كمعهد عالي عام 1946 بمبنى معهد الفنون والاقتصاد المنزلي ببولاق، ثم ضُم المعهد في عام 1975 إلى جامعة حلوان باسم "كلية الخدمة الاجتماعية". تبعتها بعد ذلك جامعة أسوان فصدر القرار الجمهوري بإنشاء كلية الخدمة الاجتماعية بها؛ وهي في الأساس تابعة لجامعة جنوب الوادي بفرع أسوان، ثم جامعة الفيوم، وانتهى بجامعة أسيوط عام 1995.
كلية الخدمة الاجتماعية
تعد كلية الخدمة الاجتماعية وأقسامها من أهم كليات جمهورية مصر العربية، والتي يبحث كثيرًا من الطلاب وأولياء الأمور عن معلومات كافيه عن الكلية لكي يقدموا ويلتحقوا بها، وفي هذا المقال سوف نقوم بذكر كافة المعلومات الكافية عن كلية الخدمة الاجتماعية فتابعوا معنا. كلية الخدمة الاجتماعية وأقسامها
أُنشئت كلية الخدمة الاجتماعية كليه الخدمة الاجتماعية عام 1946م، وكان الهدف من إنشائها هو إعداد وتطوير الكوادر العلمية من الناحية المهنية من خلال ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية، وإجراء البحوث الأكاديمية التي ترتبط بعلم الاجتماع وذلك لتحقيق العدالة الاجتماعية. أقسام كلية الخدمة الاجتماعية بالجامعات المصرية
يوجد خمسة أقسام رئيسية في الكلية تتمثل في
قسم الخدمة الاجتماعية. كلية الخدمة الاجتماعية حلوان. قسم خدمة الفرد. قسم خدمة الجماعة. قسم تنظيم المجتمع. قسم التحليل الاجتماعي. قسم مجالات الخدمة الاجتماعية. وتهدف هذه الأقسام الخمسة لإعداد الدارس وتدريبه ليكون أخصائي اجتماعي مميز قادر على إحداث تغيير إيجابي في محيط الأسرة والمجتمع ، ويقوم الدارس بإجراء البحوث المرتبطة بدراسة السلوك الإنساني والاجتماعي ووضع الخطط الملائمة لتنمية وتطوير المجتمع.
كلية الخدمة الاجتماعية جامعة الفيوم
جدول يوضح عدد المستعرين من المكتبة خلال العام الجامعى 2020/2021م
23
-----
يلاحظ من الجدول قلة عدد المستعيرين ومرجع ذلك قلة عدد النسخ من كثير من الكتب بالمكتبة ويتم سنويا زيادة اعداد النسخ وفق الميزانية التى تحددها ادارة الجامعة بالمكتبة. ثانياً: الدوريات العلمية: -
1- المجلات الاجنبية المشتراة (55 عنوان) بواقع ( 1416 عدد)
2- المجلات الاحنبية المهداه ( 19 عنوان) بواقع (205 عدد)
3- المجلات العربية المشتراة (8 عنوان) بواقع (53 عدد)
4- المجلات العربية المهداه (20 عنوان) بواقع ( 130 عدد)
ثالثاً: الرسائل الجامعية ( حسب تخصصات الأقسام العلمية) للعام 2017/2018 م:-
عربي
عربي(cd+مصغرات فيلميه)
2
6
4
3
التخطيط الاجتماعي
أخرى
الإجمالي
20
12
ملحوظة ***
يتضح من الجدول أن عدد الرسائل مناسب إلا أن هناك حاجة إلى مزيد من الرسائل الورقية العربية والأجنبية الخاصة بالعلوم الاجتماعية ، حيث أن معظمها من المصغرات الفيلمية. المرددين والمستعيرين خلال عام2018/2017
جدول يوضح عدد المترددين على المكتبة خلال العام الجامعي 2017/2018م
أعضاء هيئة التدريس
طلبة
فئات أخري
187
1238
3643
3108
8176
يتضح من الجدول السابق أن نسبة إقبال من أعضاء هيئة التدريس نسبة عالية بخلاف إقبال الطلاب على الدخول إلى المكتبة وتتخذ الكلية سياسة حث الطلاب على استخدام المكتبة من خلال تكليفهم بإجراء أبحاث ومد فترة العمل بالمكتبة حتى الساعة الخامسة مساءا بدلا من الثانية بعد الظهر، كما تم تزويد المكتبة بعدد 7 نقاط انترنت وجارى مطالبة إدارة الجامعة بتزويد المكتبة بعدد مناسب من أجهزة الحاسب الالى.
كلية الخدمة الاجتماعية حلوان
قسم تنظيم المجتمع
يسهم القسم في إعداد أخصائي مزود بالأسس المعرفية والمهنية والعملية للتعامل مع المجتمع على المستويات المحلية والقومية والإقليمية، ولديه المهارة اللازمة في التعامل مع المشكلات المجتمعية بقطاعات المجتمع المحلي ومنظماته بما يشارك في تنمية المجتمع. وإحداث التغيير الاجتماعي من خلال إجراء البحوث الاجتماعية الميدانية والعلمية والدورات التدريبية وورش العمل في إطار من الالتزام بأخلاقيات مهنة الخدمة الاجتماعية. مكتبات كلية الخدمة الاجتماعية | كلية الخدمة الاجتماعية. قسم التخطيط الاجتماعي
تدور المحاور البحثية للقسم حول قضية التغيير المجتمعي التي تتصل بالوحدات الإنسانية الكبرى كمؤسسات الرعاية الاجتماعية، والمجتمعات المحلية، والمجتمع ككل على المستوي الوطني أو القومي. كما يعمل القسم على مسارين أساسين، أولهما يتصل بتنمية المجتمع في المجالات الأساسية مثل تنمية الموارد البشرية، والآخر يتصل بالتخطيط الاجتماعي كطريقة أخرى من طرق مهنة الخدمة الاجتماعية. قسم مجالات الخدمة الإجتماعية
يرتكز القسم على إجراء بحوث في مجالات الأسرة والطفولة، والمجال المدرسي، بجانب رعاية الشباب، المجال الطبي والنفسي، الدفاع الاجتماعي، المسنين، مجال البيئة، والمجال العمالي.
شاهد أيضًا: نتيجة تنسيق المرحلة الثانية 2021.. رابط مباشر للحصول على النتيجة
عمل الأخصائي الاجتماعي:
يعمل الأخصائي الاجتماعي على خدمة المريض ودراسة حالته من خلال معرفة جذور المشكلة ومساعدته على حلها ودراسة سلوكيات الأفراد ومساعدته أيضًا في تكوين علاقات مهنية. يدرس الطالب خدمة اجتماعية عن طريق التعامل مع العديد من المؤسسات جماعة في فصل أو جماعة في الأحداث أو في جامعة أو مستشفى أو جماعة أمهات لأي فئة من هذه الفئات. كل ماتريد معرفته عن كلية الخدمة الاجتماعية 2021.. الوظائف المتاحة ونظام الدراسة وكافة التفاصيل | الشرقية توداي. بالإضافة إلى المشاركة في المعسكرات والندوات والمؤتمرات والزيارات والمناقشات إلى آخره. أما تنظيم المجتمع أو تخطيط المجتمع يكون قسم مختلف يدرس المجتمع ككل مثل المدرسة أو الكلية أو المستشفي او مركز الشباب او مؤسسه تأهيل وهكذا ويدرس مشاكل المجتمع ككل ويعرض حلول ومقترحات مع تدخل الأهالي وصفوة المجتمع.
مستمر ومتجدد. [1]
أقسام الكلية [ عدل]
خدمة الفرد
خدمة المجتمع
تنظيم المجتمع
التخطيط الأجتماعي
مجالات الخدمة الأجتماعية
مراجع [ عدل]
بالتفصيل تعرف على انواع الاستثناء مع الامثلة ، نتحدث اليوم في هذا المقال عن أحد أبواب النحو الهامة التي تحتاج إلى فهم وبصيرة وحسن تركيز، وهو مع احتياجه لذلك فهو من الأبواب الممتعة في النحو، لذلك فسنحاول في حديثنا اليوم أن نتحدث عن الاستثناء بطريقة سهلة بسيطة، تقرب ما نحتاج معرفته في هذا الباب إلى عقولنا، فتابعونا على موسوعة، اللهم إنا نسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملاكة المقربين. اسلوب الاستثناء في اللغة العربية
الاستثناء هو الإخراج بإلا أو بإحدى أخواتها ما يُظن أنه داخل في الحكم السابق، فعند قولنا حضر الطلاب إلا محمدًا؛ فالسامع قد يظن عند وقوفنا على الطلاب أن محمدًا قد حضر أيضًا لأنه من الطلاب، ولكن عند قولنا إلا محمد فقد نفينا الحضور وهو الحكم السابق عن محمد الذي ظننا انه داخل في هذا الحكم، وهذا هو مفهوم الاستثناء. بحث عن الاستثناء في اللغة العربية. انواع الاستثناء مع الامثلة
ينقسم الاستثناء إلى عدة أنواع، وذلك بعد النظر في عدة اعتبارات، فهو:
متصل أو منقطع
فالمتصل ما كان المستثنى فيه وهو ما بعد إلا جزءًا من المستثنى منه وهو ما قبل إلا أو إحدى أخواتها، مثل: لعب الأولاد إلا عليًا، فعلي جزء من الأولاد. والمنقطع ما كان المستثنى فيه ليس جزءًا من المستثنى منه، مثل: أكلت الطيور إلا ناقةً فالناقة ليست من الطيور.
بحث عن الاستثناء – لاينز
ناقص أو تام
فالناقص ما كان المستثنى منه محذوفا من الكلام، وذلك مثل: ما جاء إلا محمد، فمحمد جزء من ماذا؟ هذا غير مذكور في المثال. والتام ما كان المستثنى منه موجودًا في الكلام، مثل: نجح الطلاب إلا المهمل، فالمهمل جزء من الطلاب، وقد يكون مثبتًا كالسابق، وقد يكون منفيًا مثل: ما حضر أحد إلا محمد. اعراب الاستثناء
يعرب المستثنى منه حسب موقعه في الجملة، فعند قولنا حضر الطلاب إلا محمدًا، فالطلاب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة، ونقول عن إلا أنها أداة استثناء. اعراب المستثنى
يختلف إعراب المستثنى تبعًا لنوعه:
فينصب وجوبًا إذا كان الاستثناء تامًا مثبتًا متصلًا أو منقطعًا، مثل: نجح الطلاب إلا المهملَ، أو كان تامًا منفيًا منقطعًا، مثل: لم ينجح إلا المجتهدين، ما عدا تميم. ويجوز نصبه ويجوز إعرابه بدلًا إذا كان الاستثناء تامًا منفيًا متصلًا، مثل: ما جاء الطلاب إلا محمدًا أو محمدٌ، أو كان تامًا منفيًا منقطعًا عند تميم فقط، مثل: لم ينجح إلا المجتهدين أو المجتهدون. بحث عن الاستثناء في اللغه العربية. الاستثناء المفرغ
الاستثناء المفرغ هو الاستثناء الذي يكون ناقصًا منفيًا: أي محذوف منه المستثنى منه مع وجود نفي قبله، والمستثنى في هذا الاستثناء يعرب حسب موقعه في الجملة، مثل: ما جاء إلا محمدٌ، فنعتبر النفي والاستثناء غير موجودين، فكأن المثال: جاء محمد، فيكون محمد فاعلًا مرفوعًا وعلامة رفعه الضمة.
طالب:مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة. ومثل غير "سوى". بحث عن الاستثناء – لاينز. الاستثناء ب"ليس" و"لا يكون":
يشترط فيهما أن يكون الاستثناء تامًا متصلًا، وأن لا يتغير شكل "لايكون" عن شكلها الحالي فلا تصح "لاأكون" أو غير ذلك،
فإذا أعربنا الآتي:
حضر الطلاب ليس (أو لايكون) عليًا:
ليس:فعل ماض مبني على الفتح
لايكون:لا نافية ويكون فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة، و"ليس" و"لا يكون"من الأفعالر الناسخة فتحتاج اسمًا وخبرًا فاسمها ضمير مستتر وخبرها هو المستثنى، إذًا:
عليًا: خبر ليس أو لا يكون منصوب وعلامة نصبه الفتحة
والجملة في محل نصب حال أو لا محل لها من الإعراب. الاستثناء ب"خلا"و"عدا":
إما قبلهما في الجملة "ما" أو ليس قبلهما:
1- قبلهما "ما":
مثل:نجح الطلاب ما خلا( أو ما عدا) المهمل:
خلا:فعل ماض مبني على الفتح المقدر،والفاعل ضمير مستتر، وعدا مثلها. المهمل:مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة. 2-ليس قبلهما "ما":
فيجوز الإعراب السابق،
ويجوز إعرابهما حرفا جر وما بعدهما "المستثنى" اسم مجرور
الاستثناء ب"حاشا":
هي مثل خلا وعدا لكن الأكثر استعمالها حرف جر وما بعدها اسم مجرور. كان ذلك بحثًا موجزًا عن الاستثناء نرجو أن يكون قد وفى باحتياجاتكم وباحتياجات طلبة العلم الأعزاء، ونسأل الله تعالى أن يوفقنا وإياكم إلى كل خير، شاركونا بآرائكم حول الموضوع على الموسوعة.