أيضًا الشبكات الاجتماعية مثل WhatsApp أو Facebook ، أدوات مثل المدونات والخدمات السحابية ، هي أدوات تعليمية لتطوير المعرفة حول المبادئ التفاعلية والتعاونية. مزايا تكنولوجيا المعلومات والاتصالات إنها تسهل الوصول إلى المعلومات ؛ إنها تفضل اتصال الشبكة بين المراكز التعليمية المختلفة ، وتوسع مفهوم المجتمع ؛ وتعزز طرق التفكير الجديدة ؛ وتفضل مبدأ البناء التعاوني للمعرفة ؛ وتسمح بمحو الأمية الرقمية للمستخدمين ؛ في مجال التعليم ، يساعد على سد فجوة التوليد بين الطلاب والمعلمين ؛ إنها أداة للإدارة التعليمية والإدارية ، لأنها تتيح الوصول الفوري إلى قواعد البيانات والإحصاءات لمعرفة السلوك الأكاديمي للطلاب. مساوئ تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل عام ، فإن لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات مجموعة من العيوب. وهي: المعلومات وفيرة ، لكنها غير منظمة ولكنها مشتتة ، مما قد يكون ساحقًا ؛ يمكن أن تكون تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مصدرًا للإلهاء يشتت الموضوع عن هدفهم ؛ الأجهزة والأدوات كمنصات تتغير باستمرار ، مما يعني جهدًا مستمرًا تحديث ؛ يزيد من خطر ضعف البيانات الشخصية. في مجال التعليم المحدد يضاف إلى هذه العيوب ما يلي: لا يزال هناك عدم تكافؤ كبير في الوصول إلى التكنولوجيا بسبب عوامل مثل الفقر أو عدم وجود سياسات تعليمية عامة ، وتعتمد فعالية استخدامها على الاندماج في المناهج الدراسية ؛ يتطلب استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مساحات كافية وتوفير من دون إعداد كافٍ أو خطة تعليمية منظمة جيدًا من قبل الدولة والمدرسة والمعلم ، يمكن لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات أن تخلق تشتتًا بدلاً من التعلم.
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم pdf
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات pdf
- تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لغات
- الحسن والحسين ابناء منتدى
- الحسن والحسين ابناء منظمة
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم Pdf
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
تعتبر الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عاملا رئيسيا في التنمية الاقتصادية والاجتماعية. أشارت نتائج الدراسات العلمية إلى أنه خلال السنوات السبع الماضية (2010-2017)، كان للنطاق العريض الثابت تأثيراً كبيراً على الاقتصاد العالمي، حيث أن زيادة 1 في المئة في نسبة نفاذ النطاق العريض الثابت تؤدي إلى زيادة بنسبة 0. 08 في المئة في الناتج المحلي الإجمالي. كما خلصت الدراسات إلى أن للنطاق العريض المتنقل تأثيراً أكبر من النطاق العريض الثابت، حيث أن زيادة 1 في المئة في نسبة نفاذ النطاق العريض المتنقل تؤدي إلى زيادة بنسبة 0. 15 في المئة في الناتج المحلي الإجمالي. [1]
على الصعيد العالمي، أصبحت اشتراكات الهواتف الخليوية المتنقلة تحل مكان اشتراكات الهواتف الثابتة. ففي المنطقة العربية، ارتفعت اشتراكات الهواتف الخليوية المتنقلة بنسبة 38 في المئة بين عامي 2010 و 2019 و بلغت 100. 6 لكل 100 نسمة في حين انخفضت اشتراكات الهواتف الثابتة بنسبة. 7 7 في المئة خلال نفس الفترة. [2] وفي حين وصلت اشتراكات النطاق العريض الثابت إلى مرحلة التشبع في أوروبا وأميركا، فإنها لا تزال منخفضة في المنطقة العربية ولكن يستمر نمو عددها.
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات Pdf
hgتكنولوجيا كثيرا ما يتم تداول مصطلح تكنولوجيا، حيث نسمعه في المدارس والجامعات كمناهج تدرس للطلاب، ونسمعه عند صور تقنية جديدة في عالم الصناعات والتكنولوجيا، ويحتوي على هذا المصطلح على جزئين، الأول تكنو والتي تعني المهارة الفنية في التعامل مع الأشياء، والثاني لوجيا والتي تعني العلم والأسس في التعامل مع الأشياء، وارتبطت كلمة تكنولوجيا مع كلمة المعلومات لانشاء مفهوم وتعريف ومعنى جديد ظهر في أفق العلوم العلمية وأصبح يسمى بتكنولوجيا المعلومات. تعريف ومعنى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي كافة الأسس والطرق ووسائل والطرق وخطوات المتبعة عند الاتصال، ونشر المعلومات، والقيام بالعمليات الحسابية باستخدام كافة الأجهزة الإلكترونية المعدة لذلك مثل الحاسوب ووسائل الاتصال المختلفة ضمن ثوابت وقوانين علمية وضعت لذلك. أقسام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تم تقسيم تكنولوجيا المعلومات إلى قسمين:
القسم المادي هي الأجهزة المستخدمة في عملية الاتصال من أجهزة حاسوبية ومكتبية والهواتف وصولا إلى الأسلاك المستخدمة في صنع الشبكات التي يتم وصلها مع كافة الأجهزة لإتمام نقل المعلومة من جهة إلى أخرى. القسم العلمي أو العقلي يتمحور حول لغات البرمجة، والهندسة الحاسوبية، والذكاء الاصطناعي الذي يعمل على تسيير عملية الاتصال وفق طرق وخطوات يتم تحديدها من قبل المسؤول أو المهندس.
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لغات
المنشورات
إعلان تشينغداو (2015)
بيان تشينغداو 2017
تقرير المؤتمر الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم لما بعد عام 2015
تقرير المنتدى الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم 2030
التعليم في مسيرة التقدم (يصدر قريبا).
ذات صلة تعريف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بحث حول تكنولوجيا الإعلام والاتصال
مفهوم تكنولوجيا الاتصالات
يُمكن تعريف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) على أنّها كافّة الآليات التقنيّة الحديثة المُستعملة في الاتصالات الخلوية واللاخلوية، ووسائل الإعلام، وتنظيم الكيانات الذكيّة، والسلوكات العلاجيّة السمعية والبصريّة، وإدارة الشبكات وتنظيم الرقابة عليها، ومع أنّه يتم الإشارة إلى تكنولوجيا الاتصالات بأنّها تحمل نفس معنى تكنولوجيا المعلومات (IT)، ولكن تظل تكنولوجيا الاتصالات ذات نطاق أكثر شمولاً واتّساعاً. [١]
تطور تكنولوجيا الاتصالات
استطاع الإنسان في جميع الحُقب الزمنيّة خلق طُرق للاتصال والتواصل وهذا يشمل المُحادثات والإنصات، وكل طُرق التعبير كالتدوين، والرسم، وغيرها، ثم حدث انقلاب نوعي في طرق الاتصال والتواصل نتيجةً للثورة التكنولوجية ، وانتشرت
التقنيات القائمة على الحاسوب في المجالات التجاريّة، وساهمت في تغيير عمليّة الاتصال التفاعلي بين البشر، مما يبين حالة التذبذب المستمرة في عالم تكنولوجيا المعلومات، والتغيرات المتسارعة. [٢]
وقد قام المفكّرون بتنمية الوسائل والتقنيات المُستخدمة في الاتصال والتواصل عبر ملايين السنين، فقد تمّ تهيئة السلوكات الفرديّة بين الأفراد، بحيث تضبط العلاقات التواصليّة بدءاً من الأسرة الواحدة وانتقالا الى المجتمع المحيط، ورغم ما سبق، واستمرّت عمليّات البحث، والتطوير وابتكار تقنيّات جديدة في هذا الشأن، ما أدّى إلى ظهور ثورة الاتصالات الحاليّة، وتعديل الاختراعات السابقة وتزويدها بالتقنيّات المُناسبة.
تقدر الاشتراكات في النطاق العريض الثابت لكل 100 نسمة بنسبة 8. 1 في المئة فقط في نهاية عام 2019 في المنطقة العربية. [2] ومن حيث سرعات، فإن نسبة عالية من المشتركين، تقدر بنسبة 31 في المئة، في المنطقة العربية، لا تزال لديها اشتراكات بسرعات أقل من 2 ميجابايت في الثانية في عام 2017، مقارنة بنسبة 89 في المئة في منطقة آسيا والمحيط الهادئ 87 في المئة في أوروبا بسرعات تساوي أو تزيد عن 10 ميجابايت في الثانية لنفس العام. يعتبر النطاق العريض المتنقل أكثر مرونة وأكثر سهولة من النطاق العريض الثابت. ويعد النمو في اشتراكات النطاق العريض المتنقل في المنطقة العربية واحداً من أسرع الأسواق في العالم، ومن المتوقع أن تصل نسبة نموها إلى 50 في المئة في نهاية عام 2019 مقارنة بعام 2016. كما سجلت الدول العربية حصة أعلى لحركة الاتصال من خلال الشبكات المتنقلة مقارنةً بالشبكات الثابتة. وفي بعض البلدان العربية، تستخدم تكنولوجيات الشبكات المتنقلة (مثل الجيل الرابع (( LTE/4G) لتقديم خدمات النطاق العريض الثابت. [3]
تضاعفت نسبة الأفراد الذين يستخدمون الإنترنت في المنطقة العربية حيث من المتوقع أن تصل إلى نسبة 51. 6 في المئة في عام 2019.
وعن تغيير اسم المسلسل من (الحسن والحسين ومعاوية) إلى (الحسن والحسين) من قبل روتانا خليجية, قال العنزي: «نحن من غيّر الاسم, وقد اخترناه من بين عدة أسماء منها (الفتنة الكبرى) و(الحسن والحسين ومعاوية) وغيرها, وفي أثناء عملية التسويق واستشارة الفضائيات التي اشترت العمل, وجدنا أن أفضل اسم هو (الحسن والحسين)». الحسن والحسين ابناء من هجري. لسنا دعاة فتنة.. ولابد من كشف الدور اليهودي! وعن إمكانية إيقاف المسلسل أثناء عرضه في الشهر الكريم؛ استبعد العنزي ذلك لأن المشاهد سيكتشف أن المسلسل «مُنصِف» في قراءته لتلك الفترة وأنه يُصحح المفاهيم الخاطئة عنها, إضافة إلى أنه سيُعرض على أكثر من فضائية لا يمكن السيطرة عليها. يذكر أن سيناريو العمل قد أجازه عدد من علماء الشريعة المعروفين من بينهم الشيخ يوسف القرضاوي والشيخ الدكتور سلمان العودة, ومع ذلك لم يسلم من حملة الاعتراضات التي جاءته من علماء الأزهر الشريف ومن المرجعية الشيعية العليا في العراق التي أعلنت الجمعة الماضية على لسان الشيخ عبد المهدي الكربلائي عن رفضها للمسلسل «كونه يتعرض إلى أحداث تاريخية حساسة وحرجة جداً في تاريخ المسلمين وهي موضع اختلاف كبير وجدل شديد بين الطوائف الاسلامية وإنّ عرض مثل هذا المسلسل سيؤدي إلى مزيد من الاختلاف بين المسلمين».
الحسن والحسين ابناء منتدى
فقال: تقتله الفئة الباغية من بعدي، لا انالهم الله شفاعتي، ثم قال: يا أسماء، لا تخبري فاطمة بهذا فأنها قريبة عهد بولايته، ثم قال لعلي: أي شيء سميت ابني؟ ، قال: ما كنت لأسبقك يا رسول الله، وقد كنت أحب ان اسميه حرباً. فقال النبي (صلى الله عليه واله): ولا أسبق باسمه ربي عز وجل، ثم هبط جبرئيل فقال: يا محمد، العلي الاعلى يقرئك السلام ويقول لك: علي منك كهارون من موسى، سم ابنك هذا باسم ابن هارون، قال النبي (صلى الله عليه واله): ما اسم ابن هارون؟ قال شبير قال النبي: لساني عربي! قال جبرئيل: فسمه الحسين، فسماه الحسين، فلما كان يوم سابعه عق عنه النبي (صلى الله عليه واله) بكبشين املحين، واعطى القابلة فخذا ودينارا، وحلق راسه وتصدق بوزن الشعر ورقا، وطلى راسه بالخلوق، فقال: يا اسماء، الدم فعل الجاهلية. تسمية الحسن والحسين (عليهما السلام). وبهذا الاسناد عنه (عليه السلام): انه سمي حسنا يوم السابع واشتق من اسم الحسن الحسين وذكر انه لم يكن بينهما الا الحمل.
الحسن والحسين ابناء منظمة
ولعلنا نتناول هنا إحدى الحالات التي حاد فيها الشيعة عن نقل الإمامة إلى الابن الأكبر للإمام، وتمثلت في نقلها من الإمام الحسن وهو الثاني في ترتيب الأئمة الاثنى عشر عند الشيعة( [1]) إلى شقيقه الإمام الحسين، وهو الإمام الثالث، بدلاً من نقلها إلى أكبر أبناء الحسن، ثم حصرها في ذرية الحسين، واختيار أحد أبناء الحسين وهو علي زين العابدين، وجعله الإمام الرابع دون غيره، ولم يكن هو أكبر أبناء الحسين، وكانوا يهدفون من وراء ذلك إلى:
1ـ إن الشيعة كرهوا ميل الإمام الحسن إلى الصلح مع معاوية، وتنازله عن الخلافه من أجل حقن دماء المسلمين، لذلك أطلقوا عليه اسم "مذل المؤمنين" أو "خاذل المؤمنين". وحاولوا قتله كما مّر معنا في إحدى مقالات هذه الزاوية في العدد 21، لكن الله نجاه منهم، وفضلوا عليه أخاه الحسين، الذي كان يميل إلى القتال وخرج على يزيد بن معاوية، ثم استشهد رضي الله عنه سنة 61هـ. 2ـ إن الإمام علي بن الحسين المعروف بالسّجاد أو زين العابدين،أمه فارسية، هي شاه زنان أو (شهربانو) ابنة يزدجرد الثالث، آخر ملوك الفرس، الساسانيين وقد بات واضحاً تعظيم الشيعة للعنصر الفارسي، ونقل الإمامة من الحسين إلى زين العابدين لأن أمه كانت فارسية.
وعزا العنزي هذه الاعتراضات إلى كون هذه الرواية التاريخية ستظهر في «عمل فني» من قبل جهة فنية «وهذا بعث الخوف في نفوس الكثيرين لما يحملونه من تصورات عن الفنون» ولكن «نحن سنقدم ما يليق بالمجتمع وسنعرض القصة بكثير من الاعتدال والمصداقية وتحرّي التاريخ الحقيقي». أما عن الرافضين لتصوير الصحابة رضوان الله عليهم في الأعمال التلفزيونية؛ قال العنزي إنه يحترم هذا الرأي لكنه في المقابل يتبع الرأي الآخر الذي يقول به عدد من العلماء الثقات عن جواز هذا الفعل مادام سيظهر بشكل لائق ومعتدل. وأبدى العنزي استغرابه من الحملة التي شنها الإعلام الإيراني ضد المسلسل قبل عرضه, حيث رفضوا الفكرة تماماً من منطلق أن من سينفذها سُنّة, رغم أن إيران هي نفسها التي أطلقت موجة المسلسلات التاريخية عن الأنبياء والصالحين «فكيف يرفضون منا شيئاً هم فعلوه من قبل.. خاصة وأننا أخذنا الإجازة من مراجع شيعية معتبرة». جريدة الرياض | منتج مسلسل «الحسن والحسين»: الإيرانيون اعترضوا علينا.. وهم أول من صوّر الأنبياء!. اعتمدنا على فتوى من مراجع سنية وشيعية مُعتبرة
ويضيف العنزي «نحن اليوم في عصر الإعلام والناس أصبحت لا تقرأ الكتب للأسف, بل تتابع التلفاز, ولذلك كانت فكرتنا أن نقدم مسلسلاً أردنا منه تصحيح وجهات النظر حول تلك الحقبة الحرجة وكشف حقيقة الدور اليهودي الذي شق صف المسلمين وأشعل جذوة الفتنة».. ويضيف «إن نظرتنا لتلك الفترة تتلخص في أن الصحابة رضوان الله عليهم كانوا على وفاق دائم, لكن أيادي خفية هي التي حركت الفتنة؛ من المنافقين والخوارج وعبدالله بن سبأ، وسيجد المشاهد أننا قدمنا الصورة الحقيقية لطرفي النزاع».