أن يكتسب قدرة لغوية: تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها وتحليلها وتقويمها وتمكنه من إنتاج خطاب يتصف بالدقة والطلاقة والجودة. أن يتمكن من المهارات والاستراتيجيات والعمليات الأساسية لكل من: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. أن يتطابق خطابه اللغوي مع اللغة العربية الفصحى: ألفاظاً وتراكيب وضبطاً إعرابيًا ورسمًا إملائياً. أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية والتواصلية المختلفة للغة:
أ ـ الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار والمعلومات والمضامين المعرفية. عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
كذلك يمكنكم الحصول على ملخص مادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات عام 1442 من خلال الطلب و التسجيل من الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
الكفايات اللغوية 3
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع المتعلمين. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. الأهداف الخاصة لمخلص مادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات جديد:
أن يكتسب المتعلم رصيدًا وافراً من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة يمكنه من تفهم القرآن الكريم والحديث الشريف والتراث الإسلامي ومستجدات الحياة العصرية. أن يكتسب قدرة لغوية: تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها وتحليلها وتقويمها وتمكنه من إنتاج خطاب يتصف بالدقة والطلاقة والجودة.
الكفايات اللغوية 2 - الكفاية النحوية - الاختبار القبلي - YouTube
الكفايات اللغوية 2 3
الكفايات اللغوية "2"
أول ثانوي مقررات
وحدة: الكفاية القرائية
الاساليب البلاغية:
1\ التشبيه (هو الدلالة على أن شيئا أو صورة تشترك مع شيئ أخر أو صورة في معنى أو صفة. وعناصر التشبيه: مشبه + أداة تشبيه + مشبه به + وجه الشبه. وقد يحذف منه وجه الشبه وأداة التشبيه. مثال (الرجل كالاسد في شجاعته)
2\ الاستعارة (هي تشبيه حذف منه (المشبه) أو (المشبه به) مع بقاء قرينة تدل على أن المحذوف هو المقصود. مثال ( نام علي الحظ) فقد شبهت الحظ بالانسان ثم حذفت المشبه به وهو الانسان وأبقيت قرينه تدل عليه وهي نام. 3\ الكناية ( وهي استخدام جملة أو تركيب للدلالة على شيء يرتبط بها أو بينه وبينهما علاقة تلازم. مثال ( فلان كبير القلب) فانها كناة عن اتصافه بالرحمة. 4\ المجاز ( وهو استخدام الكلمة في غير معناها الحقيقي. مثال ( هلا سألت الخيل يا بنة مالك) سألت الخيل = سألت الفرسان أصحاب الخيل
5\ التورية ( استعمال كلمة لها معنايان)
مثال: ( زرت أبا الفضل) المعنى الظاهر: اسم الفضل و المعنى المراد: صاحب فضل ومعروف. 6\ الجناس ( استخدام كلمتين متشابهتين في اللفظ مختلفتين في المعنى)
مثال ( لا أبهى من أبها) أبهى: أي أحلى و أبها: أي مدينة أبها.
– اتباع استراتيجيات مختلفة للقراءة: بحسب هدفها:القراءة التصفحية أو التفحصية أو السريعة أو الـمركزة أو التحليلية أو النقدية، وبحسب نوع النص: ديني أو علمي أو أدبي أو وظيفي. – بوربوينت الدراسة والتعلم الذاتي. – بوربوينت التفكير: العلمي والناقد والإبداعي. الكفايات اللغوية
الكفايات النحوية:
– تحديد الوظائف النحوية والأنماط الجملية في النصوص. – التمييز بين المفاهيم النحوية المتعلقة بالوظائف النحوية للكلمات الـمعربة. – التأكد من الصحة النحوية للنصوص التي يكتبها أو يستعد لإلقائها. الكفايات التواصلية:
– تحقيق خطاب لغوي منظم وسليم ومؤثر. – استخدام اللغة الفصحى للتعبير عن أفكاره وأغراضه في المواقف اللغوية المختلفة. – اتباع استراتيجيات لغوية وعقلية واتصالية للتأثير على الآخرين وإقناعهم. – احترام آداب الحوار والاستماع وآداب الاختلاف في الرأي. – مراعاة الأعراف الاجتماعية اللغوية ، والظروف المحيطة بالخطاب؛ لإنتاج الخطاب أو فهمه. الكفايات الكتابية:
– تطبيق البوربوينت الأساسية للتعبير الكتابي
– استخدام أساليب مختلفة من التعبير بحسب الغرض من الكتابة: الكتابة المعرفية أو السردية أو الإقناعية أو الوظيفية أو الانفعالية.
الكفايات اللغوية 2.2
ب ـ الوظيفة الاستكشافية: للتعلم والبحث والاكتشاف والتفكير. ج ـ الوظيفة التصعيدية: لوصف اللغة وتفسيرها. د ـ الوظيفة الذاتية: للتعبير عن أرائه ومشاعره وانفعالاته. هـ الوظيفة الاجتماعية: للتفاعل مع الآخرين وتكوين العلاقات الاجتماعية والمحافظة عليها. و ـ الوظيفة التأثيرية/ التوجيهية: للتأثير في الآخرين وتوجيه سلوكهم. ز ـ الوظيفة النفعية: للحصول على الأشياء. ح ـ الوظيفة التخيلية/الجمالية: للتخيل والإبداع وإنتاج النصوص الخيالية. لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. ت نمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. ت قليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. ويوجد بعض الأهداف العامة لنظام المقررات الآخري:
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية الذي يتمكن من خلالها امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية وذلك من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من جميع المتعلمين. تحقيق مبد أ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
قم بمتابعتنا عبر الأنستقرام وتيلجرام لتوصل بكوبونات فور إضافتها
محل الاطفال سنتربوينت الدمام
سهولة استخدام كود خصم سنتربوينت. تابعنا فى أطلب كوبون للتعرف على أخر عروض وأكواد خصم سنتربوينت وغيره من المتاجر الألكترونية المميزه. ما هي خطوات الشراء ن موقع سنتربوينت ؟. يلزم العميل إنشاء حساب في موقع سنتربوينت. 2. توفر بطاقة ائتمانية أو حساب سداد. 3. قم بالتسوق بين المنتجات المختلفة فى موقع سنتربوينت. 4. محل الاطفال سنتربوينت اون لاين. ضع المنتجات التى ترغب في شرائها في عربة التسوق. 5. أضغط لاتمام عمليه الشراء
6. اذا كان لديك حساب فى موقع جرير تقوم بالتسجيل عليه بادخال عنوان البريد الالكترونى ثم كلمة المرور. 7. إذا كنت مستخدم جديد، عليك تسجيل بحساب جديد. 8. اختيار طريقة الدفع، يدعم الموقع الدفع بالبطاقات الإلكترونية مثل: الفيزا كارد أو الماستر كارد، وغيرهم او الدفع عند اللاستلام. 9. الضغط على تأكيد عملية الشراء. يمكنك إنشاء حساب في موقع سنتربوينت وذلك باتباع الخطوات التالية:
• الذهاب صفحة إلى صفحة تسجيل الدخول.
محل الأطفال في "سنتر بوينت" يثري أناقة أطفالكم خلال عيد الفطر السعيد
يقدم محل الأطفال في "سنتربوينت" تشكيلة متميزة من الملابس التي توفر لأطفالكم أروع الإطلالات الأنيقة خلال عيد الفطر السعيد، فسارعوا لاختيار ما يناسبهم من التشكيلة الحصرية المصممة خصيصاً لتناسب الأولاد والبنات من مختلف الأعمار. وخلال هذه الأيام المباركة، يمكن للبنات الاختيار من تشكيلة فساتين البروم بلمساتها الزاهية من الذهب الوردي وأقمشة الساتان والدانتيل، أو التألق بمظهر جذاب مع التنانير الأنيقة والكنزات والأفرولات المزينة برسومات الزهور ثلاثية الأبعاد. وتتضمن تشكيلة الأولاد القمصان الكلاسيكية المقلمة، والقمصان الأنيقة بأكمام قصيرة، والسراويل وأطقم فيست والبدلات المزودة بحمالات، بألوانها الدافئة التي تتنوع بين البني والخمري والأزرق. محل الأطفال في “سنتر بوينت” يثري أناقة أطفالكم – اخبار ضيافة دبي. ويمكن للأطفال استكمال أناقتهم بتشكيلات مميزة من الملابس التي يمكن للأمهات اختيار ما يناسبهم منها بسهولة. وإضافة لذلك، يكشف محل الأطفال عن علامته الجديدة المخصصة للأمومة "لاف مام" للحوامل وللنساء بعد الولادة. وتتضمن الأزياء المميزة أيضاً تشكيلة مزينة برسومات شخصيات ديزني وباربي وهالو كيتي، علاوة على علامات محل الأطفال المحبوبة جونيورز، وجيجلز، وإليجو، وآيكونيك.