اذكري أهم أشكال الفهارس
اذكري أهم أشكال الفهارس ؟ مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443 هـ تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات كافة التحاضير الخاصة بالمادة مع مرفقات المادة واثراءات من عروض بوربوينت ، و وأوراق العمل ، وواجبات ، وإختبارات إسبوعية ، وإختبارات فترة أولى وثانية ، وإختبارات فاقد تعليمي, مع شروحات متميزه بالفيديو وكذلك إضافة التحاضير على حسابك بالمنصة. بإمكانك الحصول ايضا علي التوزيع المجاني علي الموقع:
السؤال: اذكري أهم أشكال الفهارس ؟
الاجابة على اذكري أهم أشكال الفهارس ؟
أهم أشكال الفهارس:
1- الفهرس البطاقي. في رأيك لماذا تعتبر المعلومات النصية اكثر انتشارا من غيرها من اشكال المعلومات المطبوعة - بصمة ذكاء. 2- الفهرس الإلكتروني. الاهداف العامة لمادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443هـ
يهدف نظام المقررات بالمرحلة الثانوية إلى إحداث نقلة نوعية في التعليم الثانوي، بأهدافه وهياكله وأساليبه ومضامينه، ويسعى إلى تحقيق الآتي:
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة.
في رأيك لماذا تعتبر المعلومات النصية اكثر انتشارا من غيرها من اشكال المعلومات المطبوعة - بصمة ذكاء
القسم الثاني ضمن المصادر الوثائقية هي المصادر الثانوية والتي تعتمد على المصادر الأولية للمعلومات. المصدر الثالث في المصادر الوثائقية هو مصدر المعلومات من الدرجة الثالثة ، وهي التي تعمل على ترتيب معلومات الأولية والثانوية وتنظيمها. وتعتبر المصادر الوثائقية التاريخية مفيدة في كونها من المصادر الأولية ، وتحتوي هذه المصادر على الصحف والمجلات التي تم إنتاجها خلال فترة تاريخية معني وهي تعتبر متن انواع اوعية المعلومات. ونادرا ما تكون تلك المصادر الوثائقية خالية من التحيز ، وربما يكون هذا التحيز هو ما يجعلها أكثر إثارة واهتمام ، فإن اردت تحديد مصدر أساسي وثائقي وتاريخي ، قم فقط بتحديد موقع صحيفة أو مقالة أو مجلة مشهورة قد تمت كتابتها خلال الفترة التاريخية التي تبحث عنها [3]. عددي أشكال المعلومات المطبوعة ؟ مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. وتعتبر مكتبات WSU من المكتبات التي تحتوي على عدد من قواعد البيانات والتي قد تساعدك في العثور على مصادر وثائقية يمكن الوصول إليها للنص الكامل. قم بالانتقال إلى: التاريخية أو الصحف القديمة وقم بتحديد قاعدة البيانات ، وسوف يتعين عليك التعرف على طريقة البحث وأهم المصادر التي يمكن البحث فيها مثل تايمز أوف لندن والتاريخية نيويورك تايمز.
عددي أشكال المعلومات المطبوعة ؟ مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
أدى التقادم السريع للمنتجات في صناعة التكنولوجيا الفائقة إلى توليد وتراكم غير مسبوق من نفايات الأجهزة الكهربائية والإلكترونية. يمثل التوليد السريع لنفايات المعدات الكهربائية والإلكترونية وإدارتها والتخلص منها بشكل غير صحيح، والتي لها آثار ضارة كبيرة على صحة الإنسان والبيئة الفيزيائية الحيوية، وهذا هو الجانب المظلم لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. ترتبط العواقب الضارة ارتباطًا مباشرًا بالخصائص الخطرة وغير القابلة للتحلل والتراكم الأحيائي والثابتة للعناصر والمركبات الكيميائية الموجودة في نفايات الأجهزة الكهربائية والإلكترونية. ومن أهم العوامل الرئيسية المرتبطة بإنتاج واستهلاك تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وغيرها من الأجهزة الإلكترونية والتي يترتب عليها توليد نفايات المعدات الكهربائية والإلكترونية،التالي:
التوسع الحضري المتزايد. معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة. اذكري أهم أشكال الفهارس ؟ مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. التوسع في الطبقة الوسطى. انخفاض الأسعار. زيادة الفائدة التي تحفزها الإعلانات العدوانية. الرغبة في اعتماد أجهزة إلكترونية جديدة متطورة تقنياً بوظائف متعددة. زيادة معدلات تقادم المنتجات. تقصير عمر المنتج. ومن المتوقع أن تتزايد الاتجاهات في إنتاج واستهلاك الأجهزة الإلكترونية الاستهلاكية لا سيما الهواتف الذكية المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وغيرها من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، بالإضافة إلى زيادة حجم النفايات السائلة أو نفايات المعدات الكهربائية والإلكترونية في المستقبل القريب.
اذكري أهم أشكال الفهارس ؟ مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات مقررات 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
مصادر المعلومات المطبوعة
تمثل مصادر المعلومات المطبوعة فكرة مجسدة ومطبوعة حيث أنها عبارة عن سجل للعمل على الورق أو أي مادة أخرى ، وتكون مناسبة للمناولة المادية والنقل وحفظها عبر الزمن [1]. وهي تشمل المخطوطات والمواد المكتوبة بخط اليد والمنقوشة بما في ذلك الكتب المطبوعة ، والميكروفيلم، والصور الفوتوغرافية ، وتسجيلات الجراموفون ، والتسجيلات الشريطية ، وغيرها الكثير من اوعية المعلومات المطبوعة. كما ساعدت التطورات الحديثة في العلوم والتكنولوجيا في إنشاء نوع آخر من المستندات ، وهي النماذج القابلة للقراءة على الكمبيوتر والتي تتضمن قرص مضغوط وأقراص DVD، والقرص الصلب وموارد الويب وغيرها. وطبقا ل تعريف اوعية المعلومات تلك المصادر توفر بعض المعلومات لقرائها أو للمستخدمين ، كما تعتبر المكتبة بوابة للمعرفة والتي تمكنك من الوصول إلى مجموعة متنوعة من مصادر المعلومات الوثائقية المختلفة. ويكون تسمية مصادر المعلومات الوثائقية كمنتج معلوماتي ، حيث يتم إنشاؤه من خدمة يتم تقديمها للمستخدم ، فهو نوع من عملية التوحيد والعرض الذي يعطي معلومات ملموسة. تصنيف مصادر المعلومات المطبوعة
صنف مؤلفون مختلفون مصادر المعلومات الوثائقية التي تعتبر جزء من انواع اوعية المعلومات إلى فئات مختلفة يتم سرد بعض التصنيفات منها:
معلومات أصلية
وهى لمعلومات الأولية الخاصة والتي تحتوي على معلومات أصلية وتشمل الصيغة الأولى لأي ملاحظة جديدة أو تجربة أو أفكار وغيرها.
مصادر المعلومات التقليدية
الكتب
يعتبر الكتاب من أكثر مصادر التعلم انتشارا لأسباب كثيرة أهمها قدرته على ضم المعرفة بكل أبعادها الزمنية والمكانية بالإضافة إلى رخص ثمنه وسهولة حمله وتداوله مقارنة بمصادر التعلم الأخرى. الكتب الدراسية
هي الكتب التي تتحدث عن المناهج التعليمية الأساسية بالتفصيل مثلا العربي -العلوم-الدراسات الرياضيات
الكتب أحادية الموضوع
وترتبط هذه الكتب بالمقررات الدراسية وتشتمل على الحقائق الأساسية والمعلومات العامة والمفاهيم والمبادئ والنظريات التي استقرت في مجالها، كما تشتمل على المهارات والقيم والاتجاهات المراد تنميتها وإكسابها لدي الطلاب، والكتب الدراسية تعتبر أحد المكونات الثلاث الأساسية في العملية التعليمية: المدرسة – المعلم – المنهج (الكتب الدراسية)، لذا من خلال جودة محتوى وإخراج الكتب المدرسية يمكن إعطاء مؤشر على نجاح العملية التربوية. مراجع
المرجع هو كتاب لا يقرأ من أوله إلى آخره. انما لاخذ المعلومة ويكون كبير الحجم وهذا هو الفرق بينه وبين الكتاب حيث انما الكتاب يقرا من أوله الى اخره
أخرجه الحاكم (1 / 523) من طريق حميد بن مهران حدثنا عطاء عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: حدثنا سلمان الفارسي قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: فذكره، وقال: " صحيح الإسناد "، ووافقه الذهبي وهو كما قالا. وله شاهد من حديث أنس مرفوعا نحوه مقيدا بالصباح والمساء، وسنده ضعيف كما بينته في " سلسلة الأحاديث الضعيفة " رقم (1041). اهـ
والله أعلم.
اللهم اني اصبحت اشهدك واشهد حملة
ترفيهي اجتماعي تعليمي ابداع تالق تواصل تعارف - مع تحيات: طاقم الادارة: ♥нαɪвατ мαℓєĸ ♥+ ✯ ملكة منتدى الملوك✯ +!!
اللهم اني اصبحت اشهدك واشهد حملة عرشك
من منا مايعرف اذكار الصباح والمساء والموجوده في كتيبات ومنشورات وهنا توضيح لضعف حديث ذكر عن النبي صلى الله عليه وسلم ضعف حديث قول اللهم إني أصبحت أشهدك وأشهد حملة عرشك أربعا
--------------------------------------------------------------------------------
1041 - " من قال حين يصبح أو يمسي: اللهم إني أصبحت أشهدك و أشهد حملة عرشك و ملائكتك
، و جميع خلقك أنك أنت الله لا إله إلا أنت ، و أن محمدا عبدك و رسولك أعتق
الله ربعه من النار ، فمن قالها مرتين أعتق الله نصفه ، و من قالها ثلاثا أعتق
الله ثلاثة أرباعه ، فإن قالها أربعا أعتقه الله من النار ". اللهم اني اصبحت اشهدك واشهد حملة. قال الألباني في " السلسلة الضعيفة و الموضوعة " ( 3/143):
ضعيف. أخرجه أبو داود ( 2/612) عن عبد الرحمن بن عبد المجيد عن هشام بن الغاز بن
ربيعة عن مكحول الدمشقي عن أنس بن مالك أن رسول الله صلى الله عليه وسلم
قال: فذكره. قلت: و هذا سند ضعيف ، و له علتان:
الأولى: عبد الرحمن بن عبد المجيد لا يعرف كما في " الميزان " و قال الحافظ في
" التقريب ": مجهول. الأخرى: أنهم اختلفوا في سماع مكحول من أنس ، فأثبته أبو مسهر ، و نفاه
البخاري ، فإن ثبت سماعه منه فالعلة عنعنة مكحول فقد قال ابن حبان: ربما دلس.
اللهم اني اصبحت منك في نعمة
شاهد أيضًا: دعاء الرسول في ليلة القدر
أدعية مستحبة في ليلة القدر
وفيما يأتي بيان الأدعية المستحبة في ليلة القدر: [1]
اَللّهُمَّ أعِنّي على صِيامِه وقِيامِهِ بِتَوْفيقِكَ يا هادِيَ المُضِلّينَ. وقَرِّبْني إليك برَحْمَةَ الأَيْتامِ ، وإطْعامَ الطَّعامِ ، وَإفْشاءَ السَّلامِ ، وَصُحْبَةَ الْكِرامِ. اَللّهُمَّ حَبِّبْ إلَيَّ الإحْسانَ، وَكَرِّهْ إلَيَّ الْفُسُوَق وَالْعِصْيانَ، وَحَرِّمْ عَلَيَّ سَّخَطَك وَالنّيرانَ بِعَوْنِكَ يا غِياثَ الْمُسْتَغيثينَ.
والمصنف اعتمد على ذلك ، ولم يذكره على أنه حديث مرفوع. ومع ذلك: فهذه الأحاديث وغيرها مما تُكلم فيه من أحاديث الكتاب: قد صحح غالبها
أو حسنه بعض أهل العلم ، كابن باز وعبد القادر الأرناؤوط وغيرهما ، فالخطب فيها
يسير ، وللمصنف حجته في إثباتها ، سواء كان مجتهدا في النظر بنفسه في هذه الأحاديث
وأسانيدها ، أو كان مقلدا لغيره من أهل العلم المعتبرين ، وتابعه في تصحيحها ،
فالخلاف في مثل ذلك مفهوم ، سائغ ، ليس جديدا في مثل هذه الأمور الاجتهادية ، ولا
إنكار في مثل ذلك. اللهم اني اصبحت منك في نعمت وعافية. فمن ترجح عنده ما ذهب إليه مصنف الكتاب ، أو وثق في حجة المصادر التي اعتمد عليها ،
فلا حرج عليه في مثل ذلك. ومن ترجح عنده ضعف شيء مما أشرنا إليه ، أو غيره ، فترك الالتزام به ، فالأمر واسع
أيضا إن شاء الله ، وليأخذ العاقل ما صفا له ، ويدع ما كدر من ذلك الكتاب ، أو غيره. والله تعالى أعلم.