ت + ت - الحجم الطبيعي
اللهم أنت ربي لا إله إلا أنت، خلقتني وأنا عبدك، وأنا على عهدك ووعدك ما استطعت، أعوذ بك من شرّ ما صنعت، وأبوء لك بنعمتك علي وأبوء بذنبي، فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت. يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث، أصلح لي شأني كله ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين. اللهم اشرح لي صدري، ويسر لي أمري، واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي. اللهم اجعل القرآن ربيع صدري، ونور قلبي، وجلاء حزني، وذهاب همي. اللهم اختر الخير لي في الدين والدنيا والآخرة. اللهم إني أسألك العفو والعافية والمعافاة الدائمة في الدين والدنيا والآخرة. اللهم ارفع قدري عند الناس درجة وحطه في نفسي مثلها. اللهم اغفر لي ذنبي، واجعل سريرتي خيراً من علانيتي.
اللهم اشرح لي صدري ويسرلي امري
اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنَ الْهَمِّ وَالْحَزَنِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ العَجْزِ وَالْكَسَلِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنَ الْجُبْنِ وَالْبُخْلِ، وَأَعُوذُ بِكَ مِنْ غَلَبَةِ الدَّيْنِ وقَهْرِ الرجال. اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا. ورُوِيَ عن ابن عباس أنه كان يقول: اللهم ذكرني ما نسيت، واحفظ عليَّ ما علمت، وزدني علما. وكان ابن تيمية رحمه الله يدعو بقوله: يا معلم إبراهيم علمني. ومن المأثور عن بعض السلف دعاؤهم عند الإفتاء: سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم. وكان مكحول يقول: لا حول ولا قوة إلا بالله. وكان مالك يقول: ما شاء الله، لا قوة إلا بالله العلي العظيم. وكان بعضهم يقول: رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي. ونُقِلَ عن بعضهم أيضًا: اللهم وفقني واهدني وسددني واجمع لي بين الصواب والثواب وأعذني من الخطأ والحرمان. انظر أيضًا: حكم وأقوال عن العلم
أدعية المذاكرة
أدعية عامة للمذاكرة:
فللعبد أن يدعو بما شاء من الدعاء الجميل الطيب دون أن يتقيد بأدعية معينة، ومن ذلك:
اللَّهُمَّ إِنِّي أَسْتَوْدِعُكَ مَا قَرأتُ وَمَا حَفَظْتُ، فَرُضُهُ عَليّ عِنْدَ حَاجَتِي إِلَيهِ، إِنّكَ عَلى مَا تَشَاءُ قَدِيرُ وَأَنْتَ حَسْبِي وَنِعْمَ الوَكِيل.
اللهم اشرح لي صدري ويسر لي أمري
ربِّ اشرح لي صدري
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد وعلى آله وأصحابه أجمعين؛ أما بعد:
فمن أعظم نِعَمِ الله عز وجل على عبده الإنسان أن يكون منشرح الصدر، فأي نعيم أطيب من شرح الصدر؟ قال الله سبحانه وتعالى مبينًا نعمته على نبيه محمد صلى الله عليه وسلم: ﴿ أَلَمْ نَشْرَحْ لَكَ صَدْرَكَ ﴾ [الشرح: 1]. والعبد المسلم بحاجة كبيرة أن يشرح الله عز وجل له صدره؛ حتى يستعين بهذا الشرح على إتمام وإكمال واستمرار أمور دينه ودنياه، فبدون هذا الشرح لا تتم أموره، أو لا تكمل، أو لا تدوم.
اللهم اشرح لي صدري سورة طه
* أن يتحمل ما يجده في أمور الدنيوية (الأسرية، الاقتصادية، الاجتماعية، الصحية) من عقبات وشدائد فكم من أناس واجهتهم في أمورهم ومشاريعهم مشكلات، فلم يشرح الله صدورهم، فلم يحلموا، ولم يتحملوا، ولم يصبروا، ولم يتصبروا، ففشلوا. وما دام أن هذه بعض فوائد شرح الصدر فحري بالمسلم أن يحرص على أن يكون منشرح الصدر، ولذلك أسباب، ذكرها العلامة ابن القيم رحمه الله، فقال: لشرح الصدر أسباب: فأعظم أسباب شرح الصدر: التوحيد، وعلى حسب كماله وقوته وزيادته يكون انشراح صدر صاحبه ومنها: النور الذي يقذفه الله في قلب العبد، وهو نور الإيمان، فإنه يشرح الصدر ويُوسعِّه، ويُفرح القلب، فإذا فُقد هذا النور من قلب العبد، ضاق وخرج، وصار في ضيق سجن وأصعبه. ومنها: العلم، فإنه يشرح الصدر، ويوسعه حتى يكون أوسع من الدنيا، والجهل يورثه الضيق والحصر والحبس، فكلما اتسع علم العبد، انشرح صدره واتسع، وليس هذا لكل علم، بل للعلم المورث عن الرسول صلى الله عليه وسلم وهو العلم النافع، فأهله أشرحُ الناس صدرًا، وأوسعهم قلوبًا، وأحسنهم أخلاقًا، وأطيبهم عيشًا. ومنها: الإنابة إلى الله سبحانه وتعالى، ومحبته بكل القلب، والإقبال عليه، والتنعم بعبادته، فلا شيء أشرحُ لصدر العبد من ذلك،... وللمحبة تأثير عجيب في انشراح الصدر، وطيب النفس، ونعيم القلب، لا يعرفه إلا من له حِسّ به، وكلما كانت المحبَّة أقوى وأشدَّ، كان الصدر أفسح وأشرح، ولا يضيق إلا عند رؤية البطالين الفارغين من هذا الشأن، فرؤيتهم قذى عينه، ومخالطتهم حمى روحه.
ومنها: دوام ذكره على كل حال، وفي كل موطن، فللذكر تأثير عجيب في انشراح الصدر، ونعيم القلب، وللغفلة تأثير عجيب في ضيقه وحبسه وعذابه. ومنها بل من أعظمها: إخراج دغل القلب من الصفات المذمومة التي توجب ضيقه وعذابه، وتحول بينه وبين البُرء، فإن الإنسان إذا أتى الأسباب التي تشرح صدره، ولم يخرج تلك الأوصاف المذمومة من قلبه، لم يحظَ من انشراح صدره بطائل، وغايته أن يكون له مادتان تعتوران على قلبه، وهو للمادة الغالبة عليه منهما. ومنها: الإحسان إلى الخلق ونفعهم بما يمكنه من المال، والجاه، والنفع بالبدن، وأنواع الإحسان فإن الكريم المحسن أشرح الناس صدرًا وأطيبهم نفسًا وأنعمهم قلبًا والبخيل الذي ليس فيه إحسان أضيق الناس صدرًا وأنكدهم عيشًا وأعظمهم همًّا وغمًّا ومنها: الشجاعة: فإن الشجاع منشرح الصدر، واسع البطان، متَّسع القلب، والجبان: أضيق الناس صدرًا، وأحصرهم قلبًا، لا فرحة له ولا سرور، ولا لذة له. ومنها: ترك فضول النظر، والكلام، والاستماع، والمخالطة، والأكل، والنوم، فإن هذه الفضول تستحيل آلامًا وغمومًا، وهمومًا في القلب، تحصره، وتحبسه، وتضيقه، ويتعذب بها، بل غالب عذاب الدنيا والآخرة منها، فلا إله إلا الله ما أضيق صدر من ضرب في كل آفة من هذه الآفات بسهم، وما أنكد عيشه، وما أسوأ حاله، وما أشدَّ حصر قلبه.
العلم هو بغية كل إنسان في هذه الحياة، فكل إنسان يطمح أن ينتسب إلى العلم، والكل يهرب من الجهل ويقبح به أن ينتسب إلى الجهل، فالعلم نور وضياء لصاحبه، والجهل ظلمة وشقاء لصاحبه، فالعلم له من الاحترام عند الناس ما له، والجهل له من القبح والكراهة عند الناس ما له، لذلك حرص الإسلام على حث المؤمنين على التماس العلم النافع الذي ينفع الأمة وينفع الإنسانية جمعاء. ونحن في هذا الموضوع أدعية عن العلم النافع، نتعرض إلى بعض الأدعية المأثورة وبعض الأدعية العامة التي يلجأ بها العبد بالدعاء إلى الله سبحانه وتعالى. أدعية عن العلم النافع
ادعية طلب العلم
من أعظم الأدعية هذا الدعاء القرآني الذي أخبر به القرآن، في قوله تعالى: {وَقُل رَّبِّ زِدْنِي عِلْمًا} [طـه:144]. {رَبِّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي* وَيَسِّرْ لِي أَمْرِي* وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِّن لِّسَانِي * يَفْقَهُوا قَوْلِي}. وقد ورد في الحديث: اللهم انفعنا بما علمتنا، وعلمنا ما ينفعنا، وزدني علما. رواه الترمذي والحاكم وصححه الألباني. اللهم رب جبرائيل وميكائيل وإسرافيل فاطر السموات والأرض عالم الغيب والشهادة أنت ت حكم بين عبادك فيما كانوا فيه يختلفون، اهدني لما اختلف فيه من الحق بإذنك إنك تهدي من تشاء إلى صراط مستقيم.
الحَوَل هو المحاذاة غير الصحيحة للعينين، مما يجعل من المستحيل عليهما العمل معًا كفريق. إذا كنت مصابًا بالحَوَل، فإن إحدى العينين تنظر مباشرة إلى الشيء الذي تراه، بينما العين الأخرى غير محاذية ومتجهة للداخل (حَوَل إنسي "عين حَوْلاء" أو "عيون حَوْلاء")، أو إلى الخارج ( (حَوَل وحشي أو "العين الجدارية")، أو لأعلى (حَوَل فوقاني) أو لأسفل (حَوَل تحتاني). يمكن أن يكون الحَوَل ثابتًا أو متقطعًا. الحول لدى الأطفال - ويب طب. قد يؤثر عدم المحاذاة أيضًا دائمًا على نفس العين (الحَوَل أحادي الجانب)، أو قد تتناوب العينان على الانحراف (الحَوَل بالتناوب). للوقاية من الرؤية المزدوجة الناجمة عن الحَوَل الخلقي وحَوَل الطفولة المبكرة، يتجاهل الدماغ المدخلات البصرية من العين غير المحاذية، مما يؤدي عادةً إلى لكسل العين أو "كسل" تلك العين. تقدم دراسات مختلفة تقديرات مختلفة لانتشار الحَوَل بين الأطفال والمراهقين في جميع أنحاء العالم. تشير معظم الأبحاث إلى أن حوالي 1% إلى 3% من سكان العالم مصابون بالحَوَل. علامات وأعراض الحَوَل العلامة الأساسية للحَوَل هي عدم توازٍ واضحٍ في العين، حيث تتحول عين واحدة إلى الداخل أو الخارج أو لأعلى أو لأسفل أو بزاوية مائلة.
الحول لدى الأطفال - ويب طب
ازالة المياه البيضاء ان كانت هي السبب في انحراف العين. إقرأي أيضًا: انتبهي.. هذه هي اعراض ضعف النظر عند الاطفال!
طرق علاج انحراف الأنف بدون عملية وأهم أضراره - مجلة هي
التمييز بين العين الكسول و الحول هناك خلط كبير بين مفهومي العين الكسول و الحول. غالبية الأشخاص عندما يشيرون الى العين الكسول فأنهم يصفونه بأنحراف أو تشوه الرؤية أي الحول. بينما العين الكسول هو جزء من مرض الغمش و يسبب انخفاض الرؤية في أحدى العينين. لفهم الفروقات بين الحول و العين الكسول أي الغمش، فان عدم توازي العينين (الحول) قد يوؤدي الى الأصابة بالغمش (العين الكسول). و يؤكد الأشخاص المصابين بالحول الى الأعراض نفسها أي بأنحراف العينين أو تقاطعهما أو تداخلهما. عند تفاوت أتجاه الرؤية بين عين و اخرى هذا يعني بأنها حالة حول. و لسبب ما، يكون الحول، تفقد أحدى العينين القدرة على الرؤية بشكل جيد فأن الدماغ لا يرسل أيعازاته فيصبح عين كسول لعدم أداءه لوظيفته (امصابة بالغمش). علاج العين الكسول ليس هناك أجراء جراحي لعلاج الغمش أو العين الكسول. يكون ذلك ممكناً أذا تمت معالجته في مرحلة الطفولة. و كلما تم تشخيصه و معالجته بشكل مبكر كان أفضل. طرق علاج انحراف الأنف بدون عملية وأهم أضراره - مجلة هي. و في واقع الأمر فأن نسبة نجاح العلاج تتضاءل بالنسبة للأطفال في عمر 7 سنوات مع وجود حالات أستثنائية تسمح بعلاج الحالة حتى عمر 15 سنة. يمكن علاج الغمش عادةً عن طريق النظارات الطبية و تغطية العين أو الأدوية.
عملیة علاج انحراف العین ، انحراف العین (الحول) عبارة عن حالة طبية خاصة
ت + ت - الحجم الطبيعي
تشير العيوب البصرية في وضع العينين الى وجود «الحول» حيث تشير كل من العينين الى اتجاه مختلف. وهذا الاختلال في وضع العين يمكننا أن نلاحظه بشكل مستمر أو على فترات حيث يظهر تارة ويختفي أخرى وقد ينتقل هذا الاختلال بين العينين. عملیة علاج انحراف العین ، انحراف العین (الحول) عبارة عن حالة طبية خاصة. وعن أسباب «الحول» وأعراضه وأيضا علاجاته الجديدة يقول الدكتور عرفان الجزايرلي الأستاذ بمعهد أبحاث طب العيون بالقاهرة وإختصاصي جراحة العيون التجميلية تظهر «حالات «الحول» عادة في الأطفال وتصل نسبة الإصابة في الأطفال بالولايات المتحدة 4% ويظهر المرض بنسب متساوية بين الذكور والإناث، وأشار الى أن الدراسات لم تعط سبباً أكيداً للإصابة بالمرض ولكن كثيراً منها أرجعته لأسباب وراثية. وفي حالة الشخص السليم تشير العينان إلى نفس النقطة ويقوم المخ بدمج الصورتين في شكل صورة واحدة ثلاثية الأبعاد ليشعر الشخص بإحساس العمق في الصورة التي يراها. والمعروف أن هناك عدد ست عضلات تتحكم في حركة العين الواحدة.. وتتصل بها من الخارج ويكون المخ هو المسؤول عن عمل هذه العضلات، عضلتان من الست تحركان العين لليمين واليسار بينما الأربع الأخرى تحرك العينين لأعلى ولأسفل ولأي زاوية مائلة.
غالبًا ما يكون لدى الأطفال حديثي الولادة عيون حولاء بشكل متقطع بسبب تطور الإبصار غير المكتمل ، ولكن هذا كثيرًا ما يختفي مع نمو الرضيع واستمرار نضج الجهاز البصري. ومع ذلك، لا تختفي معظم أنواع الحَوَل مع نمو الطفل. تظل فحوصات عيون الأطفال هي أفضل طريقة للكشف عن الحَوَل. بشكل عام، كلما تم اكتشاف الحَوَل مبكرًا وعلاجه بعد فحص عين الطفل، كانت النتيجة أكثر نجاحًا. بدون علاج، قد يصاب طفلك برؤية مزدوجة أو كسل العين أو أعراض بصرية يمكن أن تتداخل مع القراءة والتعلم في الفصل. ما الذي يسبب الحَوَل؟ تحتوي كل عين على ست عضلات خارجية (تسمى عضلات العين الخارجية) تتحكم في موضع العين وحركتها. للتمتع برؤية طبيعية بكلتا العينين، يجب تنسيق الموضع والتحكم العصبي وعمل هذه العضلات لكلتا العينين بشكل مثالي. يحدث الحَوَل عندما تكون هناك مشاكل عصبية أو تشريحية تتداخل مع تحكم ووظيفة عضلات العين. قد تنشأ المشكلة في العضلات نفسها، أو في الأعصاب أو مراكز الإبصار في الدماغ التي تتحكم في الرؤية بكلتا العينين. قد تلعب الوراثة أيضًا دورًا: إذا كنتَ أنتَ أو زوجتكَ مصابين بالحَوَل، فإن أطفالكَ معرضون بشكل أكبر للإصابة بالحَوَل أيضًا.