الجانب المُظلم من القمر يختلف كثيرًا عن الجانب الآخر، ويرجع هذا إلى عدم وجود الحمم الصلبة (ماريا). يُغطي سطح القمر مجموعة من الحفر الضخمة التي تكونت بفعل تصادم الكويكبات والمذنبات به على مدار الزمن. السبب في ظاهرة المد والجزر هو جاذبية القمر.
- كيف يتحرك القمر
- هل انت بصري أم سمعي أم حسي؟(اختبار VAK)
- VAK اختبار لتحديد اي نوع انت ( حسي.. بصري.. سمعي )
كيف يتحرك القمر
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة الجديد.. هل يمكن أن يتحرك القمر عن مساره؟ وماذا قد يحدث للأرض حينها؟ والان إلى التفاصيل: يعد قمر الأرض واحدًا من الأجسام التي تحيط بكوكبنا وتؤثر فيه تأثيرًا مباشرًا وقويًّا، قد لا نشعر يوميًّا بتأثيره في حياتنا، لكن ما لا يعرفه الكثيرون أنه في تاريخ كوكب الأرض؛ كان للقمر دور كبير في تشكيل الحياة كما نعرفها عليه الآن، وما زال يساهم في استقرار تلك الحياة، وما زال له اليد في العديد من التغيرات التي تحدث للكوكب والبشر.
3 يوم كما ذُكر أعلاه، وأثناء ذلك تكون الأرض قد تحرّكت 27. 3 يوم في مدارها أيضاً، لكنّهما يجب أن يتحرّكا معاً مدّة 2. 2 يوم إضافي للوصول إلى نفس الاستقامة التي كانا عليها سابقاًَ مع الشمس.
الثانية (( طابق))
خاطب الشخص بنفس طريقته (( إذا كان نوع الشخص حسي إستخدم معه الاسلوب الحسي (((
انا أشعر أنا احس بكذا و كذا...... و إذاكان سمعي إستخدم الأسلوب السمعي و إذا
كان بصري إستخدم الأسلوب البصري. هل انت بصري أم سمعي أم حسي؟(اختبار VAK). الثالثة (( قد)) انت
القائد. بعد ان إكتشفت شخصية الشخص و طابقة حالته بإمكانك إخراجة من حالتة التي
هو عليها و إستدراجه إلى الحالة التي تريد (( سمعي. بصري. حسي))
إعلم أن فن الأتصال اللامحدود يقودك نحو
أفضل طرق للإتصال بالأشخاص الآخرين من حولك. ويمكن أن تستفيد من هذه الانماط في كيفية التعامل مع طلابك في الصفبعد أن تتعرف على نمطهم الغالب
ربما تفيدك هذه المواضيع كذلك
هل انت بصري أم سمعي أم حسي؟(اختبار Vak)
15) بالنظر في البدائل المتاحة أمامي. *إذا قرأت رواية أو شاهدت فيلما بالتلفاز:
16) أتذكر القصة من خلال الأحداث وحركات الممثلين. 17) أتذكر القصة من خلال وجوه الممثلين. 18) أتذكر القصة من خلال التأثيرات الصوتية المصاحبة للعرض. *عندما أشتري كتابا فإنه يجذبني إليه:
19) الكلمات المختارة لعناوين الفصول. 20) ما يحتويه من صور ورسوم توضيحية. 21) التمارين والأنشطة المساعدة على فهم الكتاب. *حين يتحدث إليك شخص تقابله لأول مرة هل:
22) تركز على كلماته. 23) أو على حركات جسمه. 24) أو على وجهه. *لو حضرت حفلة.. أنماط الشخصية سمعي بصري حسي pdf. ما الشيء الأسهل تذكره عادة:
25) ما شاهدته من صور ووجوه ومشاهد الحفل. 26) ما شعرت به وما جربته. 27) ما سمعته، أسماء الأشخاص والقصص...
*إذا غضبت:
28) أرفع صوتي بشدة. 29) عاصفة.. قد أرمي بكل ما تمسكه يدي. 30) أكون ساكنا ولا أتكلم. *الذي ألاحظه أكثر في الناس من حولي:
31) كلامهم. 32) مظهرهم وملابسهم. 33) حركتهم. *أنت تستخدم الكلمات أو العبارات التالية كثيرا:
34) تصور، شوف. 35) أحس، أشعر. 36) أقول لك، اسمعني، قل لي. *أحب الأماكن التي:
37) أجد فيها الهدوء وأجول مع أحاسيسي بعالمي الخاص. 38) يمكنني أن استمع فيها إلى مناقشات، أناشيد...
39) أشاهد فيها أناسا يمكنني أن أخالطهم.
Vak اختبار لتحديد اي نوع انت ( حسي.. بصري.. سمعي )
ج- أكلم واستمع للآخرين 16- أفضل أن يوضح لي شيء ما:
أ- من خلال رسم أو صورة أو خريطة
ب- شرح أو محاضرة
ج- عرض توضيحي 17- في الفصل أفضل أن:
أ- استمع للمحاضر وهو يشرح
ب- أتحرك وأقوم بعمل الأشياء
ج- أكتب أو أعمل جداول 18- أتعلم مهارة رياضية من المدرب:
أ- يريني الحركة. ب- يشرح الحركة باستخدام السبورة
ج- يتكلم عن المهارة 19- في المساء، في رحلة أو طلعه للمنتزه:
أ- العب ورق ( كوتشينه)
ب- ألقي أو استمع للفكاهات أو مواقف مرحة
ج- ألعب كرة 20- أفضل من شريكي أو صديقي أن يحب:
أ- نفس الموسيقى التي أحبها
ب- نفس اللعبة الرياضية
ج- نفس الفيلم أو برنامج التلفزيون
الإجابات: للأسئلة 1-4-7-10-13-16-19
أ-(V) ب -(A) ج-(K)
للأسئلة 2-5-8-11-14-17-20
أ-(A) ب -(K) ج-(V)
للأسئلة 3-6-9-12-15-18
أ-(K) ب -(V) ج-(A)
اجمع عدد إجابات VAK لتعرف نمطك التمثيلي اذا كان الغالب هو
V نظام بصري
A نظام سمعي
K نظام حسي
05/11/2007, 05:44 PM
×Dead G! VAK اختبار لتحديد اي نوع انت ( حسي.. بصري.. سمعي ). rl×
حميــم
رد: VAK اختبار لتحديد اي نوع انت ( حسي.. سمعي)
[mark=000000]
تسلم اسيرووه ع المواضيع الشيقة اللي اتحطها^^
احم احم
هاي نتيجتتي
v3
a9
k8
يعنيــ
وبعدين ف المرتبه الثاانيه سمعي
وبعدين بصري
انزين شو مميزات وسلبيات هالنمط وشو هو!!!!!
غالبًا ما تأخذ أبحاث التعلم الحركي في الاعتبار المتغيرات التي تسهم في تشكيل برامج المحركات (أي السلوك الحركي الأساسي المؤهل) ، وحساسية عمليات كشف الأخطاء ، [1] [2] وقوة مخططات الحركة (انظر برنامج المحرك). التعلم الحركي "دائم نسبيا" ، حيث يتم اكتساب القدرة على الاستجابة بشكل مناسب والاحتفاظ بها. ونتيجة لذلك ، لا ينبغي اعتبار العمليات المؤقتة التي تؤثر على السلوك أثناء الممارسة أو الخبرة التعلم ، وإنما تأثيرات أداء عابرة. على هذا النحو ، فإن المكونات الرئيسية التي تستند إليها المقاربة السلوكية للتعلم الحركي هي هيكل الممارسة والتغذية الراجعة المقدمة. سمعي بصري حسين. تتعلق الأولى بالتلاعب في توقيت وتنظيم الممارسة (يحتمل أن تكون للمهام الفرعية المختلفة أو الاختلافات في المهمة) من أجل الاحتفاظ الأمثل بالمعلومات (انظر أيضًا ممارسة متنوعة) ، بينما يتعلق الأخير بتأثير ردود الفعل على التحضير والترقب و توجيه الحركة. هيكل الممارسة والتداخل السياقي [ عدل]
تم تعريف التدخل السياقي في الأصل على أنه "تداخل الوظيفة في التعلم المسؤول عن تحسين الذاكرة". [3]
تأثير التداخل السياقي هو "التأثير على تعلم درجة التداخل الوظيفي الموجود في وضع الممارسة عندما يجب تعلم العديد من المهام وممارستها معًا".