فترة التقديم: سيبدأ التسجيل في تمام الساعة الثامنة من صباح يوم الثلاثاء 12 يوليو 2011م، فيما سيكون آخر موعد لقبول الطلبات في تمام الساعة الثالثة 19 يوليو 2011م. شروط الالتحاق: 1) الحصول على الشهادة الثانوية، تخصص "علوم طبيعية" بمعدل عام لا يقل عن 90% 2) أن لا يقل معدل درجات المواد العلمية (الدرجة الموزونة) عن 90% وتشمل مواد الفيزياء، الأحياء، الكيمياء، الرياضيات، الحاسب الآلي، بالإضافة إلى مادة الجيولوجيا للبنين فقط 3) أن لا تقل الدرجة الكلية لاختبار القدرات العامة عن 80 ( بنين وبنات) تفاصيل أكثر عن التخصصات واختبار القبول وما الى ذلك ، اضغط هـنــا بالنسبة للطب والهندسة فالقبول يختلف من جامعة لأخرى
- كيف احسب نسبه الشهادهً السعوديه بالنسبه لمصر - أجيب
- العلم صيد والكتابة قيد - Blog
- العلم صيد والكتابة قيد .اكمل البيتين؟
- العلمُ صيدٌ.. ؟؟ - ملتقى الشفاء الإسلامي
كيف احسب نسبه الشهادهً السعوديه بالنسبه لمصر - أجيب
ولعلي هنا أجدها فرصة لطرح قضية ذات علاقة بهذا الجانب وهو ما يقوم به مركز القياس والتقويم من عمليات اختبارات قياسية وما تقوم به وزارة التربية والتعليم من عمليات قياس كفايات المعلمين والفنيين من خريجي الجامعات وكأن الأمر أصبح تحدياً بين الطرفين واتهاماً متبادلاً بينهما بعدم توفر الكفايات والمهارات لمخرجاتها وتكون الضحية في نهاية الأمر هي تلك المخرجات لكلا الطرفين وكم أتمنى أن يكون هنالك تكامل وتواصل وتفاعل بين مكونات التعليم العام والعالي للوصول إلى مخرج متمكن مكتسب للمهارات والمعارف والقيم التربوية والله تعالى من وراء القصد.
تُعلَن اليوم السبت 20 ذو القعدة 1441 نتائج الاختبار التحصيلي عبر موقع قياس الإلكتروني، في ظل الظروف الاستثنائية التي تم فيها إجراء الاختبارات هذا العام عن بعد للمرة الأولى للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد. رابط الاستعلام عن نتائج الاختبار التحصيلي
على الطلاب الراغبين في الاستعلام عن نتائج الاختبار التحصيلي لعام 1441 اتباع الخطوات التالية:
الدخول إلى الملف الخاص بالطالب من ( هنـا). اختيار النتائج. تحديد نوع الاختبار. الضغط على بحث. يذكر أن اختبارات التحصيلي تقيس مدى استيعاب الطالب لما درسه على مدار السنوات الثلاث بالثانوية العامة في التخصصات النظرية والعلمية. نسب القبول في الجامعات السعودية 1442
جامعة القصيم:
50% القدرات
30% الثانوية
20% التحصيلي
جامعة الحدود الشمالية
القسم العلمي:
50% الثانوية
40% القدرات
10% التحصيلي
القسم الأدبي
60% الثانوية
30% القدرات
جامعة حائل
القسم الأدبي:
50% الثانوية
فلنتحمل وخزات الآخرين حتى نعيد التوازن الى حياتنا كلااام جميييييل emy مشرفة قسم الشباب والبنات الجنس: عدد المساهمات: 2686 موضوع: رد: العلم صيد و الكتابة قـيده الأربعاء 26 أكتوبر - 0:46 كلام جميل وبس ده اكثر من رائع بجد تسلم ايدك مجنونة حماااقي نائـــــبة المـــــــــدير الجنس: عدد المساهمات: 8687 الموقع: محمد حماااقي الرسمي العمل: ﺑﮑآﻟۆړُﯾۆﺳ ~ ﭴﻏ̣̐ﻏ̣̐ړُﺂﭬﯾﺂ. موضوع: رد: العلم صيد و الكتابة قـيده الأربعاء 26 أكتوبر - 0:49 يا حًﭝاْٺۓِ الأروع تواجدك نورررتي حبيبتي « مجنونة حماااقي نائـــــبة المـــــــــدير الجنس: عدد المساهمات: 8687 الموقع: محمد حماااقي الرسمي العمل: ﺑﮑآﻟۆړُﯾۆﺳ ~ ﭴﻏ̣̐ﻏ̣̐ړُﺂﭬﯾﺂ. موضوع: رد: العلم صيد و الكتابة قـيده الأربعاء 26 أكتوبر - 0:50 "ﻛﻞ ﺭﺟﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﺗﺴﻜﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ﺃﻧﺜﻰ ﺃﺟﻤﻞ ﻭﻛﻞ ﺃﻧﺜﻰ ﺑﺎﻫﺘﺔ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺁﻻﻣﻬﺎ ﺭﺟﻞ ﺃﺣﻤﻖ" نهرالنيل مرشح للاشراف الجنس: عدد المساهمات: 1417 موضوع: رد: العلم صيد و الكتابة قـيده الأربعاء 26 أكتوبر - 2:47 تسلم ايدك شهد بجد كلماتك رائعه مجنونة حماااقي نائـــــبة المـــــــــدير الجنس: عدد المساهمات: 8687 الموقع: محمد حماااقي الرسمي العمل: ﺑﮑآﻟۆړُﯾۆﺳ ~ ﭴﻏ̣̐ﻏ̣̐ړُﺂﭬﯾﺂ.
العلم صيد والكتابة قيد - Blog
نتيجة لذلك كانت ردة فعل صديقم الرابع عنيفة ورفض الجلوس معهم نهائيا وقاطعهم فترة.... لماذا؟.. لأنه عرف على أرض الواقع أنه لايستطيع أن يحقق أى إنتصار شخصى وهو بينهم. وفى يوم مر عليهم وطلب منه الصديق الذى هزمه أن يلعب معهم، بالطبع رفض بعنف، ومن كثرة إلحاحهم وافق ولكن بشرط أن لا يلعب مع الصديق الذى هزمه (لماذا؟). لعب معه صديق آخر وهو الصديق الذكى.... وكان هذا الصديق الذكى يتعمد مساعدته على أن يهزمه فى لعبه الدومينو... العلم صيد والكتابة قيد .اكمل البيتين؟. الصديق الذكى كان يساعد صديقه فى تحقيق إنتصارته الشخصية... الصديق الرابع كان سعيد بذلك مما جعله يلعب أكبر فترة ممكنة معه.. لماذا؟... لأنه شعر بأنه قد حقق إنتصارته الشخصية مع هذا الصديق الذكى. فى اليوم التالى تعمد هذا الصديق أن يجلس معهم ويلعب لعبة الدومينو جماعيا ولكن طلب أن يلعب مع صديقه الذكى وأبدع فى التعاون والمشاركة ومساعدة فريقه على تحقيق الإنتصارات العامة وأصبح محترف وتعاون مع صديقه الذكى لهزيمة صديقه الذى هزمه سابقا.... وتكررت هذه العملية كثيرا على مدى أيام عديدة. وقد سأل الصديق الذى هزمه الصديق الذكى: لماذا يريد أن يلعب معك أنت فقط؟ فقال الصديق الذكى: لأننى ساعدته فى تحقيق ذاته... ساعدته فى تحقيق إنتصاراته الشخصية لذلك هو يتعاون معى لتحقيق الإنتصارات العامة.
نعرف الكثير عن النية ولكن مجرد كلمات نرددها بدون معنى.. والكثير منا لايطبق هذا الحديث على ارض الواقع.... وجاء رجل غير مسلم وهو د. واين داير وألف كتاب بعنوان "قوة النية" وألقى محاضرا فيديو عن هذا الموضوع ولاقت إقبالا شديدا حتى من بعض المسلمين.... هذا الرجل بالرغم من أنه غير مسلم فالطبع تكلم عن النية بشكل دنيوى. إلتقط المسلمون المصطلح الذى عجزوا على على إنتاجه وهو مصطلح "قوة النية" وبدأوا يألفوا الكتب ويلقوا المحاضرات حول قوة النية وإكتشوا الكنوز فى حديث النى صلى الله عليه وسلم... العلم صيد والكتابة قيد - Blog. تلك الكنوز التى دلهم عليها ذلك الرجل الغير مسلم..... أليس هذا كسل فكرى وعجز عن إنتاج المعرفة مما نملك من الكنوز. وأيضا يتضح الكسل الفكرى للمسلمين فى موضوع "الإعجاز العلمى للقرآن الكريم"..... وللحديث بقية
لعبة الدومينو والعادات السبع
لعبة الدومينو والعادات السبع ********************* ستيفن كوفى فى كتابه الرائع "العادات السبع للناس الأكثر فاعلية" صنف تلك العادات إلى صنفين وهما: عادات تحقق الإنتصار الشخصى (المصالح الشخصية) وعادات تحقق الإنتصار العام (المصالح العامة).... ومن العادات التى تحقق إنتصار عام أو جماعى هى عادة التعاون أو المشاركة.
العلم صيد والكتابة قيد .اكمل البيتين؟
ماراح أقول لك كل عام وأنت بخير ، بقول لك إنت الخير لكل عام. وسعادة كل عيد ، يا أحلى أعيادي.
... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.......
مدرسة الرميلات الثانوية المشتركة ترحب بالزوار الكرام وتقول لهم حللتم أهلا ونزلتم سهلا ومرحبا بكم في قلعة العلم والمعرفة وهيا بنا ننطلق جميعا نحلق في سماء التكنولوجيا والتقنية ** تحياتي لكل من شاركنا ووضع بصمته في منتدانا، وتقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال ، أ.
العلمُ صيدٌ.. ؟؟ - ملتقى الشفاء الإسلامي
4 مشترك كاتب الموضوع رسالة مجنونة حماااقي نائـــــبة المـــــــــدير الجنس: عدد المساهمات: 8687 الموقع: محمد حماااقي الرسمي العمل: ﺑﮑآﻟۆړُﯾۆﺳ ~ ﭴﻏ̣̐ﻏ̣̐ړُﺂﭬﯾﺂ.
انتهى كلام البلغيثي. وهو - كما أسلفت - كلام جيد متين، يدل على أن البيتين رويا بالخلل الموجود في الشطر الأخير، ولكن لمحافظة العلماء على الرواية تُرك البيتان كما هما، دون إصلاح، فما أحرص أهل العلم وشدة تثبتهم. ووجدت من المعاصرين من نسبه إلى عبدالله بن المبارك -رحمه الله- وكذلك وجدتهما في المطبوع من ديوان الإمام الشافعي -رحمه الله- ولا أظن النسبة صحيحة، فما أكثر ما ينسب لهما من الأبيات السائرة على الألسن. الخلاصة: وبعد هذا التتبع لهذين البيتين في كتب المتقدمين نخلص إلى ما يلي: الأول: أن هذين البيتين من الأبيات السائرة على الألسن ولا يُعرف من قالهما ابتداءً، ولم يثبت نسبتهما لأحد، نسبة صحيحة. الثاني: أن أصح ما وجدته في رواية الشطر الأخير من البيتين وزناً، ما ورد في هامش مخطوط كتاب (أنس المسجون وراحة المحزون): فمِنْ الحَمَاقَةِ أنْ تصيدَ غزالةً وتَركْتَها مثلَ الحَليلَةِ طالِقَهْ وأصحها وزناً ومعنى ما ورد عند البكري في كتابه (إعانة الطالبين): فمِنْ الحَمَاقَةِ أنْ تصيدَ غزالةً وَتَفُكَّهَا بينَ الخَلائقِ طَالقَهْ الثالث: أن الخلل في الشطر الثاني من البيت الثاني ليس حديثاً، فهو مما تناقله العلماء، وأقدم من وجدناه ذكره علماء القرن التاسع الهجري.