قانون محيط المستطيل - YouTube
- خصائص المستطيل - موضوع
- محيط المستطيل - YouTube
- اداب واخلاقيات استخدام الانترنت | المرسال
- آداب وأخلاقيات استخدام الحاسب - موسوعة
- آداب وأخلاقيات استخدام الإنترنت - موضوع
خصائص المستطيل - موضوع
إن عرض المستطيل الذي محيطه 86 سم وطوله 23 سم يُساوي 20 سم، ويمكنك عزيزي الطالب التوصل إلى هذه النتيجة عن طريق استخدام العلاقة الرياضية الآتية. محيط المستطيل = 2 × (طول المستطيل + عرض المستطيل) وبالرموز: ح = 2 × (ل + ع) حيث إنّ:
ح: محيط المستطيل يُقاس بوحدة سم. ل: طول المستطيل يُقاس بوحدة سم. ع: عرض المستطيل يُقاس بوحدة سم. المثال: كم يساوي عرض مستطيل محيطه 86 سم وطوله 23 سم؟ الحل: كتابة القانون: محيط المستطيل = 2 × (طول المستطيل + عرض المستطيل) تعويض المعطيات: 86 = 2 × (23 + عرض المستطيل) 86 = 46 + (2 × عرض المستطيل) ← اطرح 46 من طرفي المعادلة 40 = 2 × عرض المستطيل ← اقسم طرفي المعادلة على 2 20 = عرض المستطيل إيجاد الناتج: عرض المستطيل = 20 سم
محيط المستطيل - Youtube
[٣]
الأقطار
يمتلك المستطيل قطرين متساويين في الطّول ويقسِم كلّ قطر الآخر من المنتصف وبزاويتين مختلفتين: هما زاوية حادَّة وزاوية منفرجة، وإذا قسَّم كل قطر الآخر بزاوية قائمة عندئذٍ يُسمَّى المستطيل بالمربع، ويُمكن إيجاد أطوال أقطار المستطيل باستخدام نظرية فيثاغورس وذلك من خلال القانون الآتي: [٢] طول القطر = (الطول² + العرض²) √
وبالرموز العربية:
ق = (أ² + ب²) √
وبالرموز الإنجليزية:
c = √( a² + b²)
حيث إنّ:
ق (c): طول قطر المستطيل. أ (a): طول المستطيل. ب (b): عرض المستطيل. مساحة المستطيل
تُقاس مساحة المستطيل بالوحدة المُربعة بما في ذلك: المتر المربع (م²)، أو السنتيمتر المربع (سم²) وغيرها، وذلك من خلال الصّيغة الرّياضية الآتية: [٢] مساحة المستطيل = الطول × العرض
م = أ × ب
A = a × b
م (A): مساحة المستطيل، وتُقاس بوحدة م². أ (a): طول المستطيل، ويُقاس بوحدة م. ب (b): عرض المستطيل، ويُقاس بوحدة م. المثال:
احسب مساحة المستطيل الذي طوله 20 سم وعرضه 10 سم. الحل:
كتابة القانون: مساحة المستطيل = الطول × العرض
تعويض المعطيات: مساحة المستطيل = 20 × 10
إيجاد الناتج: مساحة المستطيل = 200 سم²
محيط المستطيل
يُقاس محيط المستطيل بوحدة قياس المتر (م)، أو السنتيمتر (سم) وغيرها، وذلك من خلال الصّيغة الرياضية الآتية: [٢] محيط المستطيل = 2 × (الطول + العرض)
ح = 2 × (أ + ب)
(d = 2 × (a + b
ح (d): محيط المستطيل، ويُقاس بوحدة م.
اقرأ أيضاً تعليم السواقه مهارات السكرتارية التنفيذية
يُعدّ المستطيل (Rectangle) أحد الأشكال الهندسية المسطّحة وثنائية الأبعاد، وفي المقال سنتطرق إلى أهم خصائص المستطيل. خصائص المستطيل
يمتاز المستطيل بعدّة خصائص، وهي موضّحةٌ كما يأتي:
الأضلاع
يُعدّ المستطيل شكلاً رباعيًا يمتلك أربعة أضلاع، فكلّ ضلعين متقابلين متوازيين ومتساويين في الطول، [١] ولأنّ المستطيل يمتلك زوجين من الأضلاع المتوازية يُطلَق عليه متوازي الأضلاع، وبالتالي فكلّ مستطيل متوازي أضلاع ولكن ليس كلّ متوازي أضلاع هو مستطيل، إذ يُطلَق على الضلع الأطول فيه اسم الطول، بينما الضّلع الأقصر فيه اسمه العرض. [٢]
الزوايا
يمتلك المستطيل أربعة زوايا داخلية متساويةً في القياس، وهي زوايا قائمة بحيث يبلغ قياس كلّ زاوية يساوي 90 درجة، بينما مجموع جميع الزّوايا الدّاخلية 360 درجة. [١]
الأسطوانة
يُمكن تشكيل الأسطوانة من خلال تدوير المستطيل حول الخطّ المستقيم الواصل بين منتصفي أطوال المستطيل، وبالتالي فإنّ ارتفاع الأسطوانة يساوي عرض المستطيل، [١] بينما محيط الأسطوانة يساوي طول المستطيل. [٣]
كما يُمكن تشكيل الأسطوانة أيضًا من خلال تدوير المستطيل حول الخطّ المستقيم الواصل بين منتصفي عرض المستطيل، وبالتالي فإنّ ارتفاع الأسطوانة يساوي طول المستطيل، [١] بينما محيط الأسطوانة يساوي عرض المستطيل.
بحث عن اداب واخلاقيات الحاسب - آداب وأخلاقيات الحاسب الآلي بحث عن اداب واخلاقيات الحاسب - آداب وأخلاقيات الحاسب الآلي المقدمه: هناك العديد من الاخلاقيات التى نتفق عليها جميعا ما حيينا وهى أخلاقنا التى تربينا عليها كالصدق والأمانه والاخلاص ، ولكن هناك ما يسمى بأخلاقيات المهنه والتى تخص كل مهنه على حده وهناك تعريف دقيق لها وأساسيات تبنى عليها. وفى السنوات القليله الماضيه كثر الكلام عنها وبدأت بعض الجامعات فى تدريسها كجزء من التخصص. اداب واخلاقيات استخدام الانترنت | المرسال. فنحن مع التطور الذى نشهده اليوم فى عالم تكنولوجيا المعلومات لا نجد فى ذلك حياه افضل واسهل بل هو خطرا إذا لم يتم توجيهه واستخدامه بالشكل السليم. تخيل لو إستيقظت من النوم يوما وجدت أن البرنامج أو الموقع الذى قمت بإنشاءه قد تمت سرقته ، وبيعه ،أو أن قاعده بيانات الشركه التى تعمل بها قد تم إختراقها ، او ان شخص ما قام بأختراق جهازك، أليست هذه مصيبه. كل هذا مجرد أمثله وجزء من التصرفات اللاأخلاقيه المنتشره حاليا والتى فى النهايه هى شكل من أشكال الجرائم الإلكترونيه. هذا ما فرض على المتخصصين والتربويين سرعه طرح قضايا اخلاقيات إستخدام الحاسب الآلي فى البدايه ماالمقصود بأخلاقيات استخدام الحاسب الالى... اخلاقيات الحاسب الالى: هو أحد فروع الفلسفه العمليه التى تتناول كيف يمكن لمستخدى الكمبيوتر أن يتخذوا القرارات المتعلقه بالمهنيه والسلوك الاجتماعى ويجب أن تعلم أن أخلاقيات إستخدام الحاسب غير مرتبطة بآلة الحاسب والبرمجيات، بل هي متعلقة بمستخدم الحاسب الذي يعقل أفعاله.
اداب واخلاقيات استخدام الانترنت | المرسال
2 - 9 - 2014, 06:12 PM
# 1 اداب واخلاقيات الكمبيوتر - بحث عن اداب واخلاقيات الكمبيوتر كثر الحديث في السنوات القليلة الماضية عن أخلاقيات استخدام المعرفة. وبدأت بعض الجامعات والمعاهد العلمية بتدريس الأخلاقيات كجزء من كل تخصص. فمثلاً، يدرس طلاب كليات الطب أخلاقيات العمل كطبيب. ولعلنا نذكر كيف أن أخلاقيات استخدام المعرفة قد أثيرت وبقوة عندما بدأ بعض الباحثين في مجال الجينات البشرية التحدث عن إمكانية استنساخ البشر وما قد يتبعه من مشاكل أخلاقية علمية. وبالمقارنة، فإن واقع علم الحاسب الآلي في عصرنا هذا يفرض على المتخصصين والتربويين سرعة طرح قضايا أخلاقيات استخدام الحاسب الآلي. آداب وأخلاقيات استخدام الحاسب - موسوعة. بل ونجد انه من المحتم علينا الآن أن نربط الحوسبة بالأخلاقيات ونطرحها بقوة في كل الميادين لاسيما في الميادين التعليمية والتدريبية عندما نعلم غيرنا استخدام الحاسب الآلي. الواقع الملموس والمشاهدات اليومية تفرض علينا أن نقوم بتعليم أخلاقيات العمل والمهنة عموماً واستخدام الحاسب الآلي خصوصاً في مقرراتنا التعليمية والتدريبية جنباً إلى جنب مع المادة التخصصية، لاسيما وقد بدأت بعض المشاكل الأخلاقية في الظهور على السطح في مجال استخدام الحاسب الآلي.
آداب وأخلاقيات استخدام الحاسب - موسوعة
لذلك يجب علينا زرع هذه الاخلاق فى نفوس طلابنا ومتدربينا وموظفينا في كلياتنا ومدارسنا وأماكن عملنا لأنه لايوجد ضابط لهذه الافعال سوى مراقبة الشخص لنفسه. 2. أخلاقيات استخدام الحاسب بين الشخص وغيره هذا النوع من الأخلاقيات نستطيع أن نطبقه بوضع بعض الأنظمة التي تحمي الناس والمستخدمين كما يمكن أن نضع بعض القوانين لحماية الأجهزة أيضاً. ولكن يبقى المحور الأساسي لتطبيق هذه الأنظمة وهو الوازع الشخصي ومن اهم الامثله لهذا النوع: 1. احترام المليكه الفكريه Intellectual Property: فيجب علينا وضع مصدر الافكار والصور والمقالات المقتبسه وعدم سرقه الاعمل والادعاء انها من صنع الغير وعدم نسخ عمل الغير كالبرامج مثلاِ واستخدامها بالمجان وطبعا هذا واضح جدا فى مجال تكنولوجيا المعلومات ويمكن استخدام المصادر المفتوحه بدلا من ننسب اعمل ليست ملكنا الينا 2. آداب وأخلاقيات استخدام الإنترنت - موضوع. الحفاظ على خصوصيه واسرار الاخرين وعدم نشرها او البحث عنها ويتضمن ذلك بالطبع عدم الاضرار بالاخرين والاطلاع على ملفاتهم بالتجسس او صنع وارسال الفيروسات والبرامج التخريبيه 3. عدم التجني على الغير للونهم أو عرقهم أو دينهم أو مستواهم الاجتماعي أو المساس بسمعتهم أو الانتقام منهم والتجني عليهم 3.
آداب وأخلاقيات استخدام الإنترنت - موضوع
إمكانية استخدام الحاسوب في تخزين الملفات والمعلومات الشخصية وجميع البيانات بشكل أمن. إمكانية الاتصال بالإنترنت والبحث عن كل شيء يريده الشخص من معلومات مفيدة.
[٣]
أدّى استخدام الكمبيوتر في مجال الأعمال إلى تسهيل العثور على الموظفين؛ وذلك من خلال بعض وسائل التواصل الاجتماعي المُختصّة؛ كمنصة لينكد إن (LinkedIn)، كما سهّل الحاسوب من عملية إدارة سجلات الموظفين الموجودين لدى الشركة من خلال برامج مُختصّة، فضلاً عن إمكانية استخدام الحاسوب لإعداد ميزانية الشركة، والنماذج الضريبية، وغيرها. [٣]
استخدام الحاسوب في التعليم
يُعتبر جهاز الحاسوب أداةً تقنيةً مهمّة في تطوير عملية التعليم والتعلّم، حيث يُمكن استخدامه في العديد من الأمور؛ كالآتي: [٤]
إثراء العملية التعليمية بأنشطة، وعروض تقديمية، ورسومات تجذب الطلاب، وتُسهّل عملية تعلّمهم في الغرفة الصفية. مشاركة المعرفة بين الطلاب عبر عرض مقاطع فيديو، وصور، أو حتّى نصوص باستخدام جهاز عرض يوصل بالحاسوب. إمكانية إنشاء مجموعات مختلفة من الدروس التعليمية التي يتمّ خلالها مراعاة الفروق الفردية المُتباينة بين طلاب الصف الواحد، فينعكس ذلك إيجاباً على الطلاب الذين يُعانون من قدرات تعليمية مُتأخّرة أو حتّى مُتقدمة عن نُظرائهم. أداة تعليمية متاحة لجميع الأشخاص عند وصله بشبكة الإنترنت ، حيث يُمكن من خلاله الإجابة عن أيّ سؤال قد يجول في ذهن المُستخدِم.