1-مرحلة التحليل والاعداد(التخطيط): في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف. 2- مرحلة التصميم وكتابة السيناريو. : هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة وكاملة للمنتج. 3-مرحلة التنفيذ والانتاج. مراحل إنتاج الوسائط المتعددة | SHMS - Saudi OER Network. : هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم والسيناريو. 4-مرحلة التجريب والتطوير. : هي مرحلة استطلاع الرأي من قبل المحكمين المتخصصين وعينة من المستفيدين للتأكد من تحقيقه للأهداف المطلوبة وخلوة من الاخطاء اللغوية. 5- مرحلة النشر والتوزيع. : وهي مرحلة من مراحل انتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها اخراج المنتج على الاقراص المدمجة او نشرها على شبكة الانترنت.
مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة
• الحركة Animation:
وذلك أن الصور المتحركة
أفضل وقعا على نفس المتعلم لأنها تزيد من الجاذبية والتشويق في
البرنامج التعليمي. • الموسيقى
والمؤثرات الصوتية:
الموسيقى والمؤثرات
الصوتية أحد أهم عناصر برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل التى تظهر على الشاشة ويمكن
أن تكون نبرات صوتية كمؤثرات ، كأصوات رياح وأمطار وحيوانات والآلات وغيرها
• الصوت Sound:
وقد يستخدم أحيانا كبديل لاستخدام النص في
العملية التعليمية شريطة توظيفه بشكل جيد ، سواء كان قراءة نصوص أو مؤثرات صوتية
بما يخدم المحتوى التعليمي. • اللغة المنطوقة:
وهى تعبر عن المنطوق ، ويقصد به توجيه وإرشاد
المستفيد وجذب انتباهه لاستقبال المعلومات ، واللغة المنطوقة تكون فى صورة أحاديث
أو خطب أو أى أصوات أخرى تخزن وتشغل من قبل الحاسوب ويمكن سماعها بأنه لغة
• الفيديو Video:
يعتبر الفيديو أقوى الوسائل
التعليمية التي استخدمتها العملية التعليمية في العصر الحديث ، وقد أعطت التكنولوجيا الحديثة
الصلاحية لمطوِّر المادة التعليمية ومستخدم الحاسوب ؛ لإدخال تسجيلات الفيديو إلى
الحاسوب وبذلك تكاملت عناصر الوسائط المتعددة كلها: النص ، الصوت ، الصورة ،
الحركة. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة. مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة: -
1.
مراحل إنتاج الوسائط المتعددة | Shms - Saudi Oer Network
مرحلة النشر والتوزيع بعد إجراء التعديلات المقترحة والناتجة من التجريب، والتأكد من أن جميع الإجراءات قد تمت بشكل سليم يتم العمل على تحرير البرمجية وإنتاجها بحيث يتم استصدار نسخ للمستخدمين/ المتعلمين يمكنهم تشغيلها دون إضافة تعديلات أو تغييرات عليها. تتضمن مرحلة النشر إخراج البرمجية التعليمية متعددة الوسائط من خلال النَسِخ النهائي للبرمجية والعمل على توزيعها. عملية الإخراج للبرمجية قد تكون من خلال الإخراج إلى الفيديو، أو الإخراج إلى الطابعة، أو النقل إلى الأقراص المدمجة أو العرض عبر شبكة الانترنت. ولا يجب أن نغفل مرحلة هامة جداً ضمن مراحل إنتاج البرمجيات متعددة الوسائط ألا وهي مرحلة التوثيق، والتي تتم قبل التوزيع حيث تشمل: تحديد اسم مؤلف البرمجية. مراحل انتاج الوسائط المتعدده. تحديد نظام التأليف المستخدم. الإصدار الخاص بهذه النسخة. تحديد الفئة المستهدفة. تحديد المقرر التعليمي. كل ذلك يكون ضمن شاشات المقدمة للبرنامج، كما تكتب بشكل لفظي على غلاف البرمجية متعددة الوسائط.
خامساً تقويم مراحل تصميم وإنتاج الوسائط التعليمية المتعددة:
وفي مرحلة التقويم يتم التأكد مما يلي:
* التأكد من خلو المحتوى التعليمي والوظيفي للبرنامج من الخطاء الفنية وطريقة العرض. * يجب مراعاة أن تتم عملية الفحص الجزئية خلال عملية تنفيذ كل جزء من العمل، والتأكد
من عملها بالشكل المطلوب. * الـتأكد من تحقيق البرمجية للأهداف المطلوبة، وأنها تحتوي على المحتوى الذي يتم تحديده أثناء عملية التحليل، إضافة إلى الحذف والتعديل بناء على عمليات الفحص الجزئية. * بعد تجميع الوحدات مع بعضها البعض يجب أن تتم عملية الفحص التكامل الداخلي للبرمجية متعددة الوسائط للتأكد من أن كل الوظائف المطلوبة تعمل بشكل سليم، وتصحيح الأجزاء التي
لا تعمل. * التأكد من أن كل الأهداف قد تحققت. * بعد الانتهاء من العمل لا بّد من إجراء عملية تقويم شاملة للبرمجية وذلك من خلال استخدام معايير تقييم البرمجيات التعليمية الجيدة
سادساً مرحلة النشر:
* بعد إجراء التعديلات المقترحة والناتجة من التجريب، والتأكد من أن جميع الإجراءات قد تمت بشكل سليم يتم العمل على تحرير البرمجية وإنتاجها بحيث يتم استصدار نسخ للمستخدمين/ المتعلمين يمكنهم تشغيلها دون إضافة تعديلات أو تغييرات عليها.
حدثت غزوة بدر في السنة، مما لا شك فيه ان غزة بدر قد وقعت في السنة الثانيّة للهجرة، حيث انه قال الحافظ ابن كثير إنها كانت في يوم الجمعة في السابع عشر من رمضان من السنة الثانية للهجرة، بالاضافة الى انها وسمي يوم الفرقان لأن الله سبحانه وتعالى أَعز فيه الإسلام والمسلمين، كما انه هَزم فيه المشركين. ما هو سبب غزوة بدر في ؟ من الجدير بالذكر ان السبب المباشر لغزوة بدر هو مقتل عمرو الحضرمي، حيث ان مجيءَ أبي سفيان بقافلِة لِقريش من الشام، وقد كانت محملَة ببضائع كثيرة، حيث كان في هذه القافلة من ثلاثين إلى أربعين رجلا فقط، فخرج النبي عليه الصلاة والسلام في اليوم الثامن من شهر رمضان، ومعه ثلاثمئة وثلاثة عشر رَجُلاً من الصحابة. ص100 - كتاب نور اليقين في سيرة سيد المرسلين - غزوة بدر الكبرى - المكتبة الشاملة. نتائج غزوة بدر ؟ بالاضافة الى ان نتائج غزوة بدر هي انتصار المسلمين على الكفار، اضافة الى انه استشهد من المسلمين 14 شهيد 6 من المهاجرين و8 من الانصار، كما خسر الكافرين سبعين قيل وسبعين أسيرا تم أسهم من قبل المسلمي، بالاضافة الى انه انتصر المسلمين بعتادهم القليل جدا مقارنة بالكفار. الاجابة: 17 رمضان للسنة الثانية للهجرة
ص100 - كتاب نور اليقين في سيرة سيد المرسلين - غزوة بدر الكبرى - المكتبة الشاملة
حدثت غزوة بدر في السنة، تعتبر غزوة بدر الكبرى من أول الغزوات التي قام بها النبي محمد صلى الله عليه وسلم والتي حدثت في 17 رمضان في العام الثاني للهجرة النبوية المشرفة والتي قاد بها المسلمين النبي محمد وجرت بين المسلمين والمشركين. حدثت غزوة بدر بسبب حيث بدات المعركة بمحاولة المسلمين السيطرة على القافلة التي تتجه الى الشام والتي يقودها ابو سفيان ولكن ابو سفيان هرب وارسل الى قريش وطلب العون منهم فقامت قريش بارسال جيش لقتال المسلمين فحدثت المعركة الكبرى بانتصار محتم للنبي وأصحابة. دراما. ما نتائج معركة بدر من نتائج المعركة هو انتصار المسلمين على الكفار، حيث استشهد من المسلمين 14 شهيد 6 من المهاجرين و8 من الانصار وخسر الكافرين سبعين قيل وسبعين أسيرا تم أسهم من قبل المسلمي، حيث انتصر المسلمين بعتادهم القليل جدا مقارنة بالكفار. الاجابة: 17 رمضان من السنة الثانية للهجرة.
دراما
ذات صلة ما أسباب غزوة بدر سبب غزوة بدر
غزوة بدر
تُعتبر هذه الغزوة أولى الغزوات في الإسلام، وأول المواجهات القتاليّة التي حدثت بين المسلمين بقيادة الرسول صلى الله عليه وسلم وكفار قريش بقيادة أبي جهل، ووقعت هذه الغزوة في السابع عشر من شهر رمضان في العام الثاني للهجرة، وسُميّت هذه الغزوة بهذا الاسم نسبة إلى وادي بدر الذي يقع ما بين مكة المكرمة والمدينة المنورة، وهو وادٍ مشهور يَتميّز ببئر مياه بدر، وهو من أهم الأماكن التي كانت تقصدها العرب كمركز للتجمع والتبادل التجاريّ، والمفاخرة، والمواجهات الشعريّة. أسباب غزوة بدر
الانتصار في غزوة بدر هو أول الانتصارات التي حققها المسلمون؛ مما جعل للدولة الإسلاميّة شأناً مهماً في كافَّة أرجاء الجزيرة العربيّة، فأصبح المسلمون قوة لا يُستهان بها، وعززت من عزيمتهم وشوكتهم، وزادت ثقتهم بأنفسهم وبإيمانهم، وسنتعرف بهذا المقال على دوافع وأسباب هذه الغزوة. رغبة المسلمين في استرداد أموالهم
سعى المسلمون لاسترداد ما نهبه كفار قريش من أموالهم التي تركوها في مكة المكرمة عندما نزل أمر الله تعالى بالهجرة إلى المدينة المنورة، فتخلى المهاجرون عن أموالهم لإرضاء الله تعالى، وتربصوا لقوافل قريش التجاريّة القادمة من الشام التي نهبت أموالهم المتروكة.
ما هي هذه الاتجاهات ؟ وما هو التنظيم الذي مثل كل اتجاه من هذه الاتجاهات؟ مدينة ترفيهية تقع في الدوحة وهي فريدة من نوعها في الشرق الأوسط ما هو اصل عبدالله بن المقفع من هو مؤلف كتاب صفة جزيرة العرب ما هي ديانة فايز قزق وقعت في 17 من رمضان في العام الثاني من الهجرة، بين المسلمين بقيادة رسول الله صلى الله عليه وسلم، وقبيلة قريش ومن حالفها من العرب بقيادة عمرو بن هشام المخزومي.