للفعل المضارع المعرب ثلاث حالات، فقد يكون مرفوعًا، وقد يكون منصوبًا، وقد يكون مجزومًا، وسنذكر تلك الحالات بالتفصيل. الحالة الأولى: رفع الفعل المضارع:
بالتأمل في لغة العرب وأساليبهم الفصيحة، لاحظ النحويون أن الفعل المضارع يرفع إذا لم يتقدم عليه ناصب أو جازم، فإذا قلت: ينجح المُجد أو يسافر علي، كان كل من ينجح ويسافر مرفوعًا لأنه لم يتقدم عليه ناصب ينصبه، أو جازم يجزمه، ولو تقدم عليه ناصب مثل: لن، لفتح آخره، كما تقول: لن ينجح المهمل، ولن يسافر علي، ولو تقدم عليه جازم لسكن آخره، كما تقول: لم ينجح ولم يسافر، وقد عبر عن هذا المعنى صاحب الألفية فقال:
ارفع مضارعًا إذا يُجَرَّدُ * من ناصب وجازم كتسعد
فالفعل تسعد مرفوع لأنه لم يتقدم عليه ناصب ولا جازم، وبتعبير آخر لأنه تجرد من الناصب والجازم. وقد تساءل النحويون عن علة رفع المضارع في تلك الحالة، ونشأ عن ذلك التساؤل أربعة أقوال في تعليل رفعه، وفيما يلي بيانها:
القول الأول: أن علة رفعه هي تجرده من الناصب والجازم، وهذا القول قال به حٌذَّاق الكوفيين، ومنهم الفراء، وإليه ذهب الأخفش من البصريين، واختاره جماعة من المحققين كابن الحاجب, وابن مالك, وابن هشام.
من حالات إعراب الفعل المضارع
أما في حالتي النصب أو الجزم فلا يكون الإعراب تقديريًا؛ لأن الفتحة تظهر على الواو أو الياء، نحو: لن يدعو ولن يجري، كما أن الجزم تحذف له الواو أو الياء، فيكون إعرابه ظاهرًا، نحو: لم يدع ولم يجر. هذا، ويدخل في الإعراب التقديري إعراب الفعل المضارع، الذي اتصلت به نون التوكيد اتصالًا غير مباشر، نحو: والله لتحكمانِّ بالعدل، والله لتنصرنَّ المظلوم، والله لتصالِحِنَّ زوجك، فالفعل المضارع في ذلك ونحوه معرب؛ لأن نون التوكيد منفصلة عنه بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة، فيكون مرفوعًا بنون مقدرة فيه؛ لأنه في هذه الأمثلة من الأفعال الخمسة، وهي ترفع بثبوت النون، وتنصب وتجزم بحذف النون، وهو مرفوع في جميع هذه الأمثلة، إلا أن نون الرفع حذفت لتوالي النونات، أو لالتقاء الساكنين، فتكون منوية ومقدرة، والأصل: لتحكمانِن ولتنصرونن ولتصالحينن. والإعراب الثالث: هو الإعراب المحلي، وهو إعراب لا ظاهر ولا مقدر، ويكون في المبني، وفي الجملة، إذا وقع أحدهما في موقع رفع أو نصب أو جر أو جزم، فإنه لا يكون فيه إعراب ظاهر ولا مقدر، وإنما يعبر عن إعرابه بأن يقال: هو في محل رفع أو نصب أو جر أو جزم، أو الجملة في محل رفع أو نصب أو جر، فمن أمثلة المبني أن الفعل جد، في قولنا: من جد وجد، مبني على الفتح في محل جزم؛ لأنه وقع فعلًا للشرط، وكذلك الفعل وجد، مبني على الفتح في محل جزم؛ لأنه وقع جوابًا للشرط.
حالات توكيد الفعل المضارع
حالات نصب الفعل المضارع: هو الفعل الذي يدل على الحدث الذي يحدث في الزمن الحاضر او المستقبل القريب، ودائما ما يبدأ الفعل المضارع باحد الاحرف الآتية: ن، أ، ت، ي، ويكون الفعل المضارع الصحيح في الوضع الطبيعي مرفوعا بالضمة الظاهرة، في حين يكون مرفوعا بالضمة المقدرة إذا انتهى بأحد حروف العلة وهي: الألف، الواو، الياء، بالإضافة إلى أنه يرفع بثبوت النون في حالة الأفعال الخمسة. الفعل المضارع المنصوب هو الفعل المضارع المسبوق بأحد أدوات النصب، حيث تتغير حركة آخر الفعل المضارع في حالة النصب، فيصبح منصوبا بالفتحة في حالة الفعل المضارع الصحيح، في حين ينصب بالفتحة المقدرة إذا انتهى الفعل المضارع بأحد حروف العلة، بالإضافة إلى نصبه بحذف النون في حالة الأفعال الخمسة. حالات نصب الفعل المضارع ينصب الفعل المضارع إذا سبق بأحد أدوات النصب الآتية: أن المصدرية – نصب الفعل المضارع ومثال ذلك: أتمنى أن أسافرَ، حيث (أسافرَ) فعل مضارع منصوب، وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخره. ما هي حالات (بناء) الفعل المضارع ؟ - اسئلة واجوبة. ومثال ذلك أيضا: أن يسعى الفرد للعمل خير له من الجلوس، حيث (يسعى) فعل مضارع منصوب، وعلامة نصبة الفتحة المقدرة على أخره. لن النافية ومثال ذلك: لن أتركَ صلاتي، حيث (أتركَ) فعل مضارع منصوب، وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخره.
حالات الفعل المضارع المبني
معتلّ الآخر بالواو أو الياء: علامة نصبه الفتحة الظّاهرة على آخره. حذف النّون
لن يرسمَ الولدُ الّلوحةَ. - لن يرى أحمدٌ صديقَهُ هذا الأسبوع. - يجبُ أن يسموَ المؤمنُ بأخلاقِهِ. - لا بدّ من المعرفة ليعيَ المواطنُ القانونَ. - أدرُسُ كي أنجحَ. - هم لن يلعبوا في الحديقةِ. - يجب أن تلعبوا في الحديقةِ. - ذهب الولدان كي يلعبا في الحديقةِ. - ادرسا لِتَلعبا بعد ذلك. - ادرسي كي تنجحي. جزم الفعل المضارع
يجزم الفعل المضارع إذا سبق بجازم أي حرف جزم، وحروف الجزم هي: لم، لا الناهية، لام الأمر. ولا بد من الانتباه إلى كون الفعل المضارع صحيحًا أو معتلّ الآخر، أو أنه من الأفعال الخمسة، نظرًا لاختلاف الإعراب في كل حالة من هذه الحالات، وفيما يأتي توضيح لعلامة الإعراب في كل منها: [٤]
المجزوم
علامة جزمه السكون
علامة جزمه حذف حرف العلّة من آخره
علامة جزمه حذف النّون
لم يرسمْ لوحةً. - لم يرَ أحمدٌ صديقَهُ هذا الأسبوع. - لا يسمُ المؤمنُ إلّا بأخلاقِهِ. - أمرَ الأستاذُ الطّالبَ قائلاً: لِتدرسْ الامتحانَ جيّداً. - هم لم يلعبوا. - لا تَلعبوا في الحديقةِ. حالات الفعل المضارع المبني. - الولدان لم يلعبا. - لا تَلعبا في الحديقةِ. - نصح الأستاذُ الطّالبَةَ قائلاً: لِتدرسي الامتحانَ جيّداً.
و يعرب إما بالرفع أو النصب أو الجزم. رفع الفعل المضارع
يكون الفعل المضارع مرفوعا إذا لم يسبقه ناصب أو جازم بـ:
الضمة الظاهرة في الأفعال الصحيحة الآخر ( يكتبُ يسألُ)
الضمة المقدرة ويشمل ذلك الأفعال المعتلة المنتهية بالألف أو الواو أو الياء ( يخشى يشكو يبكي). ثبوت النون ويشمل ذلك الأفعال التي أسندت إلى ألف المثنى ( يستعدان) ، أو واو الجماعة ( يجمعون) ، أو ياء المخاطبة ( تقاومين). وتسمى بالأفعال الخمسة ( يذهبان تذهبان يذهبون تذهبون تذهبين). نصب الفعل المضارع
يأتي الفعل المضارِع منصوبا إذا سبقه ناصب بـ:
الفتحة الظاهرة إذا كان صحيحا ( لن يقدرَ) ، أو منتهيا بواو ( كي نرجوَ) ، أو منتهيا بياء ( لن يغنيَ). الفتحة المقدرة إذا كان الفعل منتهيا بالألف ( لن أخشى). حالات حذف حروف العلة - موضوع. حذف النون ويشمل ذلك الأفعال الخمسة ( أن تقوموا لن تبروا كي تأكلا)
ينصب بأن المضمرة وجوبا بعد لام الجحود وحتى ، وأو وفاء السببية ، وواو المعية المسبوقة بنفي أو طلب. ينصب بأن المضمرة جوازا إذا سبق بحرف عاطف ( الواو الفاء ثم أو) ، واللام. أدوات نصب المضارع
أن
لن
إذن
كي
حتى
لَلَفَو
للفو: لام التعليل ( نهضت من السرير لأشربَ الماء). لام الجحود ( لم أكن لأنجحَ لولا مساعدتك).
[9]
المراجع [ عدل]
بوابة علم الحاسوب
تعريف مصادر المعلومات هي
ومن أمثلتها(الإطلاع الداخلي – الخدمة المرجعية - الإعارة – التصوير... ). **الإطلاع الداخلي أو الإعارة الداخلية
وهي نوع من توفير المواد للقاريء داخل بناء المكتبة ولا يقتصر داخل القاعات فقط ويتضمنها توفير الجو المناسب له للقراءة والبحث ويمكن ان يضاف تحت مظلاتها الصوامع وهي عبارة عن مكان يتوفرمن خلاله الهدوءللقاريء. **الإعارة الخارجية
وتتجه إليها المكتبات لتوفير الكتاب للمستفيد فترة أطول يستطيع خلالها قراءة الكتاب وعادة ما تكون مدة الإعارة أسبوعاً أو اسبوعين حسب سياسة المكتبة، وفي حالة تأخير الكتاب يتم تغريم المستفيد مبلغاً من المال يخضع تحديده أيضاً لسياسة المكتبة، ومن المفترض أن يتم توجيه مبالغ الغرامات لإثراء مجموعات المكتبة. ولا يسمح بإعارة بعض المواد كالكتب المرجعية والنادرة والوحيدة النسخة. تعريف مصادر المعلومات - YouTube. وهناك بعض المكتبات التي تسمح بالإعارة يوم واحد فقط ويكون في نهاية الدوام. **التصوير والاستنساخ
وقد اتجهت إليها المكتبات توفيراً لوقت المستفيد وتظهر فائدته في الأوعية التي تعاني من كثرة الاستخدام فهذا بجنب المكتبة الانفاق على عدة نسخ لنفس الوعاء في الوقت الذي تستطيع فيه شراء أكثر من وعاء. **الإحاطة الجارية: وهي عبارة عن إحاطة المستفيدين من المكتبة بالجديد من مقتنيات المكتبة وقد يتخلل الأمر تمرير أعداد الدوريات أو تصوير صفحة المحتويات وتوزيعها على المستفيدين.
تعريف مصادر المعلومات جامعة
تعد مواصفات تعريف البيانات (DDS) في مجال الحوسبة ، بمثابة دليل توجيهي لضمان تعريف البيانات الشامل والمتسق. يمثل السمات المطلوبة لتحديد تعريف البيانات. تشمل المواصفات بيانات المؤسسة، والتسلسل الهرمي لإدارة البيانات وتطبيق الإرشادات المحددة والمعايير لتحديد الامتثال. نظرة عامة [ عدل]
يمكن إعداد مواصفات تعريف البيانات لأية منظمة أو مجال متخصص، وتحسين جودة منتجاتها من خلال الاتساق والشفافية. فإنه يلغي التكرار (كل المجالات المساهمة ترجع إلى نفس المواصفات) ويوفر التوحيد، مما يجعلها أسهل وأكثر كفاءة للإنشاء والتعديل، والتحقق من التحليل وتبادل المعلومات عبر المؤسسة. [1]
لفهم كيفية عمل مواصفات تعريف البيانات في المؤسسة، يجب علينا أن ننظر إلى عناصر DDS. كتابة تعريفات البيانات، وتحديد الشروط التجارية (أو القواعد) في سياق بيئة معينة، ويوفر هيكل للهندسة المعمارية لبيانات المنظمة. تعريف البيانات و مصادرها. ولتطوير هذه التعريفات، يجب أن تكون الكلمات المستخدمة بيانات سهلة وواضحة. وهناك مواصفات تعريف بيانات يمكن استخدامها في الأنشطة التالية لتوفير الاتساق والوضوح بين إدارات دعم النشاط: [2]
ذكاء الأعمال
نمذجة عمليات الأعمال
إدارة قواعد العمل
تحليل بيانات والنمذجة
عمارة المعلومات
نمذجة البيانات
توليد التقرير
المعايير [ عدل]
وهناك مواصفات تعريف بيانات تتطلب تعريفات البيانات لتكون:
الذرية المفردة، واصفاً مفهوم واحد فقط.
تعريف مصادر المعلومات التقليدية
ثانيا:علم المكتبات والمعلومات
مفهوم علم المكتبات والمعلومات:
علم المكتبات والمعلومات هو العلم الذي يهتم بدراسة دورة حياة المعلومات بدأ من مصدرها (المؤلف) مرورا بالقناة المستخدمة في نقلها (الوعاء) انتهائا بمستقبلها (القارئ) فضلا عن الأجهزة و الأدوات المستخدمة في تخزينها ومعالجتها واسترجاعها، ويتالف علم المعلومات من جوانب نظرية و أخرى تطبيقية. بدايات علم المكتبات والمعلومات:
وظهرت بداية علم المكتبات كعلم ينتسب إلى العلوم الاجتماعية, وركز هذا العلم في بداية نشأته الأولى على الأساليب والإجراءات الإدارية وأساليب النظم الفنية والتي تشمل (الفهرسة والتصنيف). تعريف مصادر المعلومات جامعة. وذلك من أجل بناء مجموعات مكتبية وتنظيم المكتبات وإعدادها إعدادا صحيحا, ولكن مع مرور الوقت والتقدم العلمي والتكنولوجي وحاجة الناس إلى المعرفة في شتى صورها واشكالها ومصادرها والحاجة إلى تقديم خدمات كتبية على اسس علمية صحيحة. - ظهر هذا العلم في القرن الماضي وأخذ يتطور وينمو نموا مطردا خلال مسيرته, وأصبح علما يرتبط بشتى أنواع المعرفة الإنسانية وبدأ يعمل على ضبطها وحفظها وبثها وتسهيل الحصول عليها بأقل جهد ممكن. اعتمد هذا العلم في بدء ظهوره على التجارب التي مرت بها العلوم الأخرى من حيث تطبيق الأساليب العلمية, وبخاصة في مجالات الإدارة والتنظيم والخدمات.
تعريف مصادر المعلومات التجارية
مصادر المعلومات الخاصة بالشريط المغناطيسي وهو من أقدم مصادر المعلومات الإلكترونية وقد قل استخدامه مع ظهور الاتصالات المباشرة ومحركات البحث. أنواع أخرى من مصادر المعلومات الإلكترونية مصنفة حسب التغطية الموضوعية إلى شاملة ومتخصصة وعامة، حسب التوافر بشكل مباشر وغير مباشر وعلى قرص مضغوط، حسب نوع المعلومات في الببليوغرافية وغير الببليوغرافية، ومن قبل المؤسسات التجارية وغير التجارية. فوائد استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية هناك مزايا عديدة لاستخدام مصادر المعلومات الإلكترونية، منها ما يلي الحجم عندما لا تشغل مصادر المعلومات الإلكترونية مساحة كبيرة وتكون حلاً مناسبًا لقيود المساحة، فإنها تساعد أيضًا في تقليل تكاليف الصيانة والصيانة. تعريف مصادر المعلومات هي. التحديث يعني التطوير والتغيير المستمر الذي يتم إدخاله على المصادر، بحيث تكون هذه المصادر مرنة ويمكن حذفها وإضافتها وتغييرها. الاستخدام المتعدد غير المتزامن يمكن استخدامه من قبل أكثر من شخص واحد في نفس الوقت. أنظمة الاسترجاع المتقدمة يوجد هنا العديد من أنظمة استرجاع المعلومات وهذا يساعد الشخص على البحث عن المعلومات من خلال ربط العديد من الكلمات الرئيسية للنصوص. توفير المعلومات إلكترونيًا هنا يمكن للمختص الصحراءي إرسال نتيجة الاستفسارات والمعلومات المطلوبة إلى مكان عمله عن طريق البريد الإلكتروني مما يوفر الوقت والجهد.
حجم البيانات
كلما زاد حجم البيانات استدعى ذلك النظام الالي. الوقت الازم للمعالجة
يرتبط وقت معالجة البيانات بحجم البيانات المطلوب معالجتها، بحيث كلما كان حجم البيانات صغير والوقت المتاح لمعالجتها طويلا فهي تعتمد على الاسلوب اليدوي والعكس من ذلك، كلما كان حجم البيانات كبير والوقت المتاح قصير تعتمد على الاسلوب الالي.