ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت – المنصة المنصة » تعليم » ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت ماذا أعرف، ماذا أريد أن أعرف، ماذا تعلمت، ما هو الحل السؤال السابق الذي يبحث عنه الطلبة، وهو أحد الأسئلة المنهاجية من كتاب التربية الأسرية المعتمد في المملكة العربية السعودية، حيث يدرس الطلبة الكثير من الاستراتيجيات المتعلقة بالتعلم الذاتي والتعلم عن بعد وأنواع وطرق التعلم الأخرى التي يتم اتباعها، سواء في المدارس أو الجامعات. ماذا أعرف، ماذا أريد أن أعرف، ماذا تعلمت إن الإجابة عن السؤال هي أن ماذا أعرف، ماذا أريد أن أعرف، ماذا تعلمت، تمثل استراتيجية من استراتيجيات التعلم المستمر، والتي تعتمد بشكل رئيسي على المتعلم في الموقف التعليمي، فهي الأسئلة التي يجب أن يجيب عنها المتعلم قبل أن يبدأ سير العلمية التعليمية، وكذلك فإن استراتجيات التعلم المقصود بها هي تلك النظم والأساليب الهامة المستخدمة في عملية التعليم، والتي تعتمد على الطلبة والمتعملين. وبهذا يستنتج الطالب ما هو حل سؤال ماذا أعرف، ماذا أريد أن أعرف، ماذا تعلمت، والذي يعد أحد استراتيجيات التعلم الذاتي في الموقف التعليمي.
- منتديات مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية
- ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت... استراتيجيات التعلم - شبكة الصحراء
- ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت - جيل التعليم
- ما اسم سكر الدم – المحيط
- ما اسم سكر الدم وما هي مستوياته الطبيعية - موقع محتويات
- ما اسم سكر الدم - موقع مصادر
منتديات مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية
ماذا اعرف عن المضلعات اول متوسط، ان علم الرياضيات واحد من ضمن العلوم المهمة التي تدرس للطلاب في مختلف المراحل التعليمية، ويوجد فيه العديد من الفروع المهمة ومنها الهندسة والجبر والاحصاء، وان علم الهندسة في الرياضيات هو العلم الذي يهتم في دراسة الاشكال الهندسة بجميع اشكالها ويهتم في قياس الاضلع والطول والقواعد، ومن الاشكال الهندسية المعروفة هي الدائرة والمثلث والمربع والمضلعات التي تعتبر واحدة من ضمن الاشكال الهندسية المهمة. تعرف المضلعات بانها عبارة عن احد الاشكال الهندسية التي تكون مغلقة ولها ابعاد ثنائية، وما يشكل هذه المضلعات هي عبارة عن بعض الخطوط المستقيمة والتي يكون عدها ثلاث او اكثر، وهي متقاطعة في نهايتها، ومن المضلعات المعروفة هي المثلث والخماسي والسداسي والرباعي، ومن الجدير بالذكر ان هناك نوع من المضلعات التي تكون معقدة ولها الكثير من الاضلاع ومن الممكن ان يبلغ عدد اضلاعها الى ما يقارب 44 ضلع وايضا من الممكن ان تصل الى 444 ضلع. السؤال ماذا اعرف عن المضلعات اول متوسط الاجابة الصحيحة: هي من أهم الأشكال الهندسية ، و هو منحنى مغلق متكون من عدة جوانب متصلة في بعضها البعض لا يتقاطعان ابداً.
ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت... استراتيجيات التعلم - شبكة الصحراء
وردت هذه الإستراتيجية في الدليل السابق مرتين: المرة الأولى ص ص17 – 18 للصف الثاني الابتدائي، والمرة الأخرى ص ص ص18- 19 للصف الثالث الابتدائي. ماذا عن المرة الأولى؟
أتت على النحو الآتي:
[ الصف الثاني]
من إستراتيجيات الفهم القرائي
الإستراتيجية: "أعرف - أريد أن أعرف - تعلمت". نموذج من الوحدة الأولى للصف الثاني درس (في الحديقة)
ملحوظة مهمة: يتم تدريس هذه الإستراتيجية مع بداية الدرس
الهدف:
• أن يعبِّر التلميذ عمَّا لديه من معلومات سابقة عن الحديقة. • أن يعرف التلميذ معلومات جديدة عن الحديقة. تقديم النشاط (التهيئة):
• سنعرف اليوم معلومات جديدة من خلال جدول " أعرف - أريد أن أعرف - تعلمت "، ويطلب المعلم من التلاميذ الانتباه، وعدم فتح الكتاب المدرسي. ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت... استراتيجيات التعلم - شبكة الصحراء. • يقوم المعلِّم بعمل تهيئة مناسبة للوصول إلى عنوان الدرس؛ مثل: أين ذهبت يوم الإجازة؟ ويتوصَّل المعلم من خلال السؤال إلى كلمة (حديقة) ، ويدوِّنها على السبورة. الإجراءات:
1- يقوم المعلم برسم الجدول التالي:
أعرف
أريد أن أعرف
تعلمت
2- باستخدام العصف الذهني يطرح السؤال التالي: ماذا تعرف عن الحديقة؟ يدوِّن المعلم ما لدى التلاميذ من معارف في العمود الأول (قبل قراءة الدرس).
ماذا اعرف ماذا اريد ان اعرف ماذا تعلمت - جيل التعليم
ماذا أعرف ماذا أريد أن أعرف ماذا تعلمت، من دواعي سرورنا ن نكون دوما معكم لنقدم لكم كل الاستفسارات والشروحات التي تحتاجونها طلابان وطالباتنا الأعزاء، فمن هنا نقدم لكم الإجابات والحلول النموذجية لجميع الأسئلة الواردة في الكتب الدراسية، وغيرها من الأسئلة التي يصادفونها في الاختبارات النصفية والامتحانات النهائية، ابقوا معنا، تابعونا من كل ما نقدمه لكم، واليوم سنطرح عليكم السؤال التالي ونتبعه بالإجابة النموذجية له، والسؤال ماذا أعرف ماذا أريد أن أعرف ماذا تعلمت. ماذا أعرف ماذا أريد أن أعرف ماذا تعلمت استراتيجة التعليم الذاتي المستمر، وتعتمد هذه الاستراتيجية على المتعلم أو الطالب الذي يرغب في تنمية نفسه بنفسه، ولا يرتكز على المعلم، وقد تكون بمساعدة خارجية من معلم أو غيره، وتكون واسعة المجال، وهدفها تنشيط معرفة الطلاب السابقة، وربطها بالمعلومات الجديدة، وتساعد الطالب على بناء المعنى وتكوينه.
الاجابة هي: إستراتيجية (أعرفُ – أريد أن أعرفَ – تعملتُ بضم تاء الفاعل المتكلم) بهذه الصيغة المضارعية للمتكلِّم إستراتيجية من إستراتيجيات التعلُّم المستمرِّ الذي يرتكز على المتعلِّم الذي لا ينتهي داخل الموقف التعليمي، بل يبدأ به، لا التعليم المرتكِز على المعلِّم.
الأكسدة
تعتبر ذرة الكربون رقم 1 هي الأكثر نشاطاً بين ذرات جزيء الجلوكوز، وتتحوّل إلى حمض الجلوكونيك عند أكسدتها، كما تُصبح أيضاً الذرة الكربونية رقم 6 عند أكسدتها إلى حمض الجلوكيورونيك، ويدرج هذان الحمضان تحت عائلة نوازع السموم الطبيعيّة وكيميائياً أحماض اليورونيك. دكستروز
وهو المُسمّى الصناعي الشائع لسكر الجلوكوز، ويتمّ بيعه على هيئة حبيبات صغيرة الحجم ذات لون أبيض، ويتّخذ هذه الهيئة بعد تنقيته وبلورته باستخدام أنزيم الأميلاز ليصبح صالحاً تجارياً، وتتفاوت أساليب تحويل الجلوكوز إلى سكّر تجاري، ومنها أيضاً إضافة مادة النشا إلى خليط من الماء مع محلول حمض الهيدروكلوريك المُخفّف وثمّ تسخينه في فرن بفعل ضغط البخار فيتحوّل إلى جلوكوز.
ما اسم سكر الدم – المحيط
3-7 جم)؛ وذلك لأنَّ الوزن الجزيئي للجلوكوز يصل إلى 180 جم / مول. [2]
ما هي التقلبات الطبيعية لمستويات الجلوكوز
تتعرّض مستويات الجلوكوز في الدم إلى العديد من التقلّبات الطبيعيّة، وهي على النحو الآتي: [2]
انخفاض مستويات الجلوكوز؛ للإشارة إلى الشعور بالجوع، فالدماغ يعتمد بشكل أساسي على الجلوكوز لإنتاج الطاقة، وبالتالي فإنَّ انخفاض نسبة الجلوكوز في الدم تُشير إلى حاجة الجسم لتناول الطعام، حيث تمتص الأمعاء الجلوكوز، ثمَّ يصل إلى الكبد، وخلايا الجسم الأخرى عن طريق مجرى الدم؛ وذلك بهدف توفير المصدر الأساسي لطاقة خلايا الجسم. ارتفاع مستويات الجلوكوز في الدم؛ ويحدث هذا بعد مرور ساعة، أو ساعتين من تناول وجبات الطعام؛ إذ ترتفع مستويات الجلوكوز بمقدار بضعة جرامات، ويُشار بأنَّ المستويات الصباحيّة للجلوكوز تكون الأدنى؛ لأنَّ الجسم يصوم طيلة الليل؛ أي حوالي (6-8 ساعات). ما اسم سكر الدم – المحيط. اختلالات مستويات الجلوكوز
يؤدي فشل الجسم في المحافظة على المستويات الطبيعية لجلوكوز الدم؛ إلى ظهور العديد من الحالات المرضية، وهي كما يلي: [2]
فرط سكر الدم: تحدث هذه الحالة المرضية نتيجة ارتفاع نسبة جلوكوز في الدم، ويؤدي فرط سكر الدم المستمر إلى داء السكري ، والذي ينتج عن فشل الجسم في تنظيم نسبة السكر في الدم، كما يؤدي ارتفاع السكر على المدى الطويل إلى تلف شبكية العين، والكلى، والشرايين، وغيرها.
ما اسم سكر الدم وما هي مستوياته الطبيعية - موقع محتويات
سكر الدم هو الجلوكوز، وهو أحد السكريّات الأحادية، ويعّد من أكثر أنواع الكربوهيدرات في الدم بساطةً، كما يُعتبر السكر الرئيسي في دم الكائن الحي، وتُطلق عليه عدّة مسميات ومنها: سكر العنب، أو ديكستروز. يلعب دوراً مهمّاً في إمداد جسم الكائن الحي بالطاقة، ويتّخذ شكلاً بلورياً أبيض اللون، وتُشكّل نسبة الحلاوة بمذاقه 3/4 حلاوة السكر العادي، ويُصنّف ضمن الكربوهيدرات. ما اسم سكر الدم - موقع مصادر. يمتاز ببساطة تركيبه الكيميائي، ويمتصه الدم من الأمعاء بشكل مباشر. يُمكن الحصول على سكر الدم من الغذاء على هيئة سكر طبيعي، كما يُمكن أن يؤخذ من المحاصيل النشوية كالمعكرونة، والبطاطا، والأرز؛ حيث يهضم الجسم هذه الكربوهيدرات المركّبة، ويمدّ الجسم بها على هيئة جلوكوز. يحمل سكّر الجلوكوز الصيغة الجزيئية C6H12O6، ويعتبر هذا النوع من السكريات عنصراً مهمّاً لدى النباتات في عملية البناء الضوئي؛ حيث تنتج عنه مادة الكلوروفيل التي تمنح النباتات اللون الأخضر، أما في جسم باقي الكائنات الحية فإنه عندما ترتفع نسبته في الدم عن 120 مليغرام يخزّن الجسم تلقائياً الكميّة الفائضة عن الحاجة في كلٍّ من العضلات والكبد على شكل جليكوجين، وتتحوّل مادة الجلوكوز تحت تأثير أدينوسين ثلاثي الفوسفات إلى جليكوجين.
ما اسم سكر الدم - موقع مصادر
يعتاد البعض خلال شهر رمضان على كسر الصيام بتناول المشروبات المنبهة مثل القهوة، نتيجة لمعاناتهم طوال النهار من الصداع الناتج عن عدم حصول الجسم على الجرعة المعتادة من الكافيين. القهوة فى رمضان
وأكد الأطباء على الضرر الذى يلعبه تناول المنبهات عند الإفطار عليها خلال شهر رمضان، وذلك وفقا لما جاء فى موقع "Livestrong". أضرار القهوة على الإفطار
وهناك بعض الأضرار التى تؤثر على صحة الجسم عند الإفطار على القهوة فى رمضان، والتى منها:
-اضطراب سكر الدم:
كشفت نتائج دراسة أجريت مؤخرا أن شرب القهوة على معدة فارغة قد يضعف قدرة الجسم على التحكم فى مستويات سكر الدم، مما يزيد من خطر الإصابة بأمراض التمثيل الغذائى، مثل السكرى. -الحموضة:
ينتج عن الإفطار على القهوة فى رمضان التعرض للإصابة بالجفاف، خصوصا عند عدم الاهتمام بالماء، لأن مادة الكافيين تحفز الجسم على التخلص من السوائل المحتفظ بها عن طريق عملية التبول. -الشعور بالتوتر:
عند شرب القهوة على الريق، يمتص الجسم مادة الكافيين بشكل أسرع، مما يؤثر على صحة الجهاز العصبى، ويزيد من الشعور بالتوتر والقلق وصعوبة النوم ليلا. أفضل وقت لشرب القهوة فى رمضان
ينصح الخبراء بتناول القهوة بعد مرور ساعة من وجبة الإفطار، وحذروا من تناولها فى السحور، لأجل تجنب الشعور بالأرق بسبب مادة الكافيين.
محتويات ١ دم الإنسان ٢ سكر الدم ٢. ١ الأكسدة ٢. ٢ دكستروز دم الإنسان هو عبارة عن سائل لونه أحمر، وأيضاً نسيج ضام تدخل في تكوينه كلٌّ من خلايا الدم البيضاء والحمراء والبلازما والصفائح الدموية، ويُشكّل ما نسبته 8% من إجمالي كتلة الجسم، ويُعدّ من ضروريات حياة الكائنات الحية واستمرارها نظراً للوظيفة التي يؤدّيها والمتمثّلة بنقل الغذاء والأكسجين والفيتامينات إلى الخلايا وتخليصها من ثاني أكسيد الكربون الفائض عن الحاجة، كما يُحافظ على درجة حرارة الجسم. تتّخذ خلايا الدم الحمراء شكلاً يشبه القرص، وهي ذات تقعّر ثنائي الوجه، تتولى مسؤولية نقل الغازات إلى الخلايا وإرجاعها، أما خلايا الدم البيضاء فتقع على عاتقها مسؤولية توليد الأجسام المضادة لحماية الجسم من الأجسام الغريبة التي تغزوه، ويتراوح عدد الخلايا البيضاء بين 5000-10000 خلية في كلّ مليمتر مكعب، أمّا الصفائح الدموية تتمثل مهمتها بمساعدة الدم على التجلط فور ملامسته الهواء من خلال تكسر هذه الأجسام السيتوبلازمية وتمنع حدوث النزيف، أمّا البلازما فيدخل في تركيبها كلٌّ من الماء والدهون والبروتينات والأملاح المعدنية والكربوهيدرات بمختلف أنواعها سواءً كانت سكريّات أحادية أو ثنائية أو معقّدة.