ميمونة بنت الحارث تروي عن رسول الله روت عن رسول الله ، وروى عنها: إبراهيم بن عبد الله بن معبد بن عباس، ومولاها سليمان بن يسار، وعبد الله بن سليط، وابن أختها عبد الله بن شداد بن الهاد، وابن أختها عبد الله بن عباس، وابن أخيها عبد الرحمن بن السائب الهلالي، وغيرهم. وفاة ميمونة بنت الحارث وقد تُوُفِّيَتْ رضي الله عنها بسَرِف بين مكة والمدينة، حيث بنى بها رسول الله ، وذلك سنة 51هـ/ 671م، أكَّد ذلك ابن حجر وغيره[13]، وكان لها يوم تُوُفِّيَتْ ثمانون أو إحدى وثمانون سنة[14]. لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
- سلسلة أمهات المؤمنين (9): ميمونة بنت الحارث (رضي الله عنها) – مجلة الوعي
- «حديقة لكسمبور» للتونسي عبد القادر بن الحاج نصر: كتابة الذاكرة ومطابقة المرجع - إيطاليا تلغراف - italielegraph
- 14 - عرض بوربوينت لدرس: التواصل الكتابي: كتابة نھاية مغايرة لقصة - تعليم السعودية
- أقرأ القصة ثم أكتب نهاية مغايرة لنهايتها – المكتبة التعليمية
سلسلة أمهات المؤمنين (9): ميمونة بنت الحارث (رضي الله عنها) – مجلة الوعي
ثم ساروا حتى انكشف لهم البيت الحرام الذي حيل بينهم وبينه منذ عام مضى، ومنعوا عنه سنوات طوال، فما كادوا يرونه حتى علا صوتهم جميعاً بالتهليل والتكبير. وأحاط المسلمون بالنبي (صلى الله عليه وآله وسلم) في إعزاز وإكبار، وما أن أهلت جموعهم حتى جلا القرشيون عن مكة مسرعين إلى التلال والجبال التي تحيط ببطن الوادي، لأنهم لم يقتنعوا، ولا يريدون أن يروا محمداً وصحبه يعودون إلى مكة. بعد أن غادروها منذ أعوام تحت جنح الليل الحالك وسواده الداهم أذلاء مقهورين مبعدين، أو هاربين مهاجرين!! وكان قد بقي في مكة عدد من المسلمين المستضعفين ومنهم ميمونة (رضي الله عنها). خلوا بني الكفار عن سبيله
دخل النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) مكة فرحاً، وكذلك أصحابه، وعبد الله بن رواحة (رضي الله عنه) آخذ بزمام ناقة رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم) القصواء فكان يرتجز الشعر. معلومات عن ميمونة بنت الحارث. فأراد عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) أن يمنعه من ذلك، فنهاه النبي (صلى الله عليه وآله وسلم) وقاله له:
دعه يا عمر، والله لوقع كلامه أشد عليهم -أي المشركين- من ضربات الحسام، ووقع السهام…! فاستمر عبد الله يرتجز ويردد:
يا رب إني مؤمن بقيله
نحن قتلناكم على تأويله
ضرباً يزيل الهام عن مقيله
خلوا فكل الخير في رسوله
أعرف حق الله في قبوله
كما قتلناكم على تنزيله
ويذهل الخليل عن خليله
وكانت ميمونة (رضي الله عنها) تنظر إلى ذلك وتستمع، فيكاد قلبها يقفز من بين جناحيها، إعجاباً وحباً.
وظلت ميمونة في البيت النبوي وظلت مكانتها رفيعة عند رسول الله حتى إذا اشتد به المرض عليه الصلاة والسلام نزل في بيتها.. ثم استأذنتها عائشة بإذن النبي صلى الله عليه وسلم لينتقل إلى بيتها ليمرض حيث أحب في بيت عائشة. ميمونة بنت الحارث. حفظها للأحاديث النبوية وبعد انتقال الرسول صلى الله عليه وسلم إلى الرفيق الأعلى، عاشت ميمونة رضي الله عنها حياتها بعد النبي صلى الله عليه وسلم في نشر سنة النبي صلى الله عليه وسلم بين الصحابة والتابعين؛ لأنها كانت ممن وعين الحديث الشريف وتلقينه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، ولأنها شديدة التمسك بالهدي النبوي والخصال المحمدية، ومنها حفظ الحديث النبوي الشريف وروايته ونقله إلى كبار الصحابة والتابعين وأئمة العلماء. و كانت أم المؤمنين ميمونة رضي الله عنها من المكثرات لرواية الحديث النبوي الشريف والحافظات له، حيث أنها روت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم ستاً وسبعين حديثاً. ميمونة وشهادة الإيمان والتقوى وعكفت أم المؤمنين على العبادة والصلاة في البيت النبوي وراحت تهتدي بهدي رسول الله صلى الله عليه وسلم – وتقتبس من أخلاقه الحسنة، وكانت حريصة أشد الحرص على تطبيق حدود الله، ولا يثنيها عن ذلك شيء من رحمة أو شفقة أو صلة قرابة، فيحكى أن ذا قرابة لميمونة دخل عليها، فوجدت منه ريح شراب، فقالت: "لئن لم تخرج إلى المسلمين، فيجلدونك، لا تدخل علي أبدا".
وهذا التصنيف الفرعي ضمن أصناف السيرة الذاتية يلتزم بالمطابقة ويغلب عليه المرجعي وهو منسجم مع الميثاق السيرذاتي الذي رسمه فيليب لوجون، على غرار «رحلة جبلية صعبة ورحلة أصعب» لفدوى طوقان و»الأيام» لطه حسين. فهو عودة إلى الذاكرة ونهل مما تلقى عالقا فيها. «حديقة لكسمبور» للتونسي عبد القادر بن الحاج نصر: كتابة الذاكرة ومطابقة المرجع - إيطاليا تلغراف - italielegraph. وهو ما يبدو في هذا العمل حيث يستسلم الكاتب لذاكرته، مستعرضا سنوات من تجربته الحياتية، وتحديدا سنوات الهجرة إلى فرنسا بسبب الدراسة، سنوات المغامرة والظروف القاهرة ـ ساردا معركته مع الحياة وصراعه المرير مع الخبز وبحثه عن غرف النوم، متحدثا عن سنوات قلق وتململ انتهت بحصوله على عدد من الشهادات الجامعية العليا ودروس عند كبار الباحثين من بينهم محمد أركون، معرجا في الأثناء عن ذاكرة تونسية محلية، متحدثا عن ذكريات عوداته المختلفة إلى العاصمة وإلى القرية. وهو بذلك يؤرخ لتجربته ويكتب خفاياها، معترفا بالجميل للكثير من الأشخاص ممن ساعدوه في هذه المراحل، ومدوا له يد المساعدة. فضاءات الذاكرة تتجلى مرجعية هذه السيرة في ما طافت به الذاكرة من فضاءات، بعضها في فرنسا على غرار مكتبة سانت جنفياف ومكتبة دار الآداب العربية ودار تونس في باريس، وبعض الشوارع الباريسية مثل «شارع سان ميشال كم هو طويل وجميل جذاب بمكتباته بمغازاته بمقاهيه…» أو شارع جوردن، إضافة إلى الحديقة الشهيرة في العاصمة الفرنسية التي اتخذها عنوانا، وسبق أن عاش فيها أزمنة تشرد ورحيل…».
«حديقة لكسمبور» للتونسي عبد القادر بن الحاج نصر: كتابة الذاكرة ومطابقة المرجع - إيطاليا تلغراف - Italielegraph
تحضر في قصيدة الغافري أسماء وشخصيات شعراء مثل مروين، ومواطنه إدغار آلان بو الشهير بلينور، والأديب المغربي محمد شكري. وأيضا، يأتي الشاعر بمفردات من لغات أخرى. كما يكتب استذكارات عن مدن وأماكن زاهرها أو أقام بها، مثل الإسكندرية، حانة هوستن الصينية، لندن، ساحة سان ماركو بالبندقية الإيطالية، آلباني (عاصمة ولاية نيويورك). 14 - عرض بوربوينت لدرس: التواصل الكتابي: كتابة نھاية مغايرة لقصة - تعليم السعودية. ومثل عاشق يهرب من قلعة، كي ينجو من أشرار يملؤون المكان، "في بلاد السَّحَرة"، يتشبث الغافري بخيط نجاة أخير "خيط الشعر"، الخيط ذاته يجعله على تماس مباشر مع كل ذكرى جميلة أو حزينة، يظل يهمس بها في أعماقه طويلا، إلى لحظة يتحول فيها ما كان خيطا إلى قصيدة. "خباز وحيد في غابة"
"كنت خبازا في الغابة/ العصافير وحدها تأتي وتأكل/ كوخي على البحيرة/ وأنا رجل وحيد"، هذه هي نهاية نص يختم به الشاعر مجموعته المكتوبة بلغة شعرية مصفاة من الشوائب والحشو والتكرار وما شابه ذلك من سياقات التكثيف التي تقتل الكتابة الشعرية وتحولها في المعظم، إلى تدوينات سردية في جلباب الشعر. المصدر: الجزيرة ـ التأمل
اختيار المحرر.. فيديوهات قد تعجبك
14 - عرض بوربوينت لدرس: التواصل الكتابي: كتابة نھاية مغايرة لقصة - تعليم السعودية
أقرأ القصة ثم أكتب نهاية مغايرة لنهايتها – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » ثالث ابتدائي الفصل الثاني » أقرأ القصة ثم أكتب نهاية مغايرة لنهايتها بواسطة: ميرام كمال سؤال جديد ومميز من اسئلة الدرس الثاني: "ما أجمل العمل" في الوحدة السادسة: "أحب العمل" من كتاب النشاط لغتي للصف الثالث الابتدائي الفصل الدراسي الثاني وهو: أقرأ القصة ثم أكتب نهاية مغايرة لنهايتها كانت هناك نملة تبحث عن شيء تأكله، وفي أثناء بحثها وجدت ثمرة لوز، فرحت وراحت تحاول حملها فلم تستطع، حاولت سحبها لكنها عجزت، فتركتها، وعادت الى بيتها حزينة. والذي يسرنا ان نقدمه لكم عبر موقع المكتبة التعليمية كي نزودكم بالإجابة النموذجية له والتي نمثلها لكم في التالي: حاولت النملة حمل حبة اللوز فلم تستطع فحاولت مرة أخرى فلم تستطع فذهبت الى بعض أصدقائها ودعتهم لمساعدتها في حمل الثمرة وعادت النملة فرحة.
أقرأ القصة ثم أكتب نهاية مغايرة لنهايتها – المكتبة التعليمية
يحرض زاهر الغافري الشاعر العماني المقيم في السويد -بمجموعته الشعرية "العابر بلا كلمة" الصادرة حديثا عن "العائدون" للنشر والتوزيع في عمان- على الوحدة واتباع سهم الريح والإصغاء باهتمام إلى عزف بيانو المستقبل. تحتوي المجموعة على 40 نصا، يكتب فيها الغافري تأملاته بأسلوب شعري متحرر من الكثافة والتعقيد لحساب كتابة شعرية رشيقة كرقصة عصافير على شجرة الحياة المحتشدة بالتفاصيل والأعباء التي يعالجها الشعر ويجلو ما علق بها من غبار الأيام. زاهر الغافري
تبدأ المجموعة بنص مرثية للشاعر الأميركي الراحل دبليو إس مروين، يقول فيها "آه أين أنت الآن يا مروين/بعدكَ انطفأ القمر تحت/ الستائر المغلقة/ ولم تعد السماء/ مزهرة/ بالطيور". وفي السياق، أيضا "آه يا مروين/ أرقد الآن/ فالعالم لن ينقذ نفسه"، وهنا تعبير عن أن معتركات الحياة، أفضت بشاعر محب للجمال وللطبيعة ولأصدقائه، إلى استخلاص دروس وعبر، أن كل شيء مصيره الانطفاء والتلاشي، وتبقى الذكرى، لكنها الذكرى المعجونة بماء الشعر على طريقة شاعر "وفي" لا ينس أحبته، بل تظل ذكراهم تعشعش في رأسه دافعة إياه للانتحاب شعرا جميلا صافيا كماء يهرع من جبال. "البس القناع"
يفيق الشاعر بعد حياة طويلة على صوت خفي يهمس في رأسه "البس القناع فإذا أنت/ صوت من الفم/ يسافر وحده بين الخرائب".
مرّ سريعا أمام ناظري العروسي المطوي وهو يسير في نهح روما ويصعد إلى الطابق الأول حيث دائرة الدراسات الاشتراكية. يفتح باب مكتبه كل صباح ويجلس على المقعد الجلدي ينكب على الكتابة. فلا يرفع رأسه إلا حين يطرق الباب أحد الأدباء الشبان. فيستقبله بابتسامة عريضة». ويتحدث أيضا عن الشاعر أحمد اللغماني، وهو في الإذاعة القومية التونسية التي سبق للروائي الاشتغال فيها.. متذكرا وقائع له معه. والحقيقة أن الحديث عن التجربة الإذاعية يحيلنا إلى تعالق بعض ما ورد في هذا الحديث مع بعض أعمال الكاتب الأولى. فهناك أصداء لـ«صاحبة الجلالة» و»زقاق يأوي رجالا ونساء». وهو ما يعني أن التجربة الروائية لعبد القادر بن الحاج نصر تحتضن الكثير من السيري الذي أعاد الروائي تشكيله روائيا. ويمكن القول إن هذا النص السردي يكتب لنا مرحلة من مراحل حياة وجوه كثيرة لعبت أدوارا مهمة في المشهد. فيبدو بن الحاج نصر كاتبا لنوع من الشتات الأدبي التونسي في فرنسا في تلك الفترة. فإلى جانبه كان هناك عامر بوترعة والطيب الرياحي وعبد الحق شريط وأحمد ممو وآخرون. ومما يدخل في هذا الإطار لقاؤه بالشاعر عامر بوترعة. «مفاجأة أن التقيت بالشاعر عامر بوترعة مرحا، يتفرج على المعروضات عبر واجهة مغازة للملابس الجاهزة، مرحا يتقدم ويتأخر، مرحا يميل رأسه نحو كتفه اليمنى ثم نحو كتفه اليسرى…يا الله أنا وعامر بوترعة في الحي اللاتيني…خفيفا نشيطا مبتسما… بين مغازة وأخرى يقرأ لي قصيدة فأتوقف وأطلب منه أن يعيد القراءة».
وتغلب على حياة هؤلاء حالة التشرد والخصاصة والاضطراب. فهم جميعا في حالة كدح وصراع مع الخبز اليومي، وهو ما يتضح من دردشة السارد مع الراحل عامر بوترعة: « – هل التقيت بالشاعر سويلمي بوجمعة؟ هل عثرت على عبد الحق شريط المذيع السابق صاحب الصوت الجهوري، هل اصطدمت بالشاعر الطيب الرياحي؟ سألته متعجبا: ما الذي جعلك تسرد عليّ أسماء هؤلاء دفعة واحدة؟ رف شاربه ولمعت عيناه. – لأنهم مثلنا من زمرة الأشقياء… متعبون مشردون… حين يلتقي أحدنا بالآخر يبادره بالسؤال. هل تسقيني قهوة.. هل تمكنني من سلفة تستردها مني غدا. وكلنا يعرف أننا كذابون نصابون لكن في إطار الأخوة الخالصة». ويمكن القول في نهاية المطاف إن «حديقة الكسمبور» ليست درسا حول الحضارة الغربية، بل هي درس في التضحية ومقاومة الصعوبات. فالروائي يكتب مغامرته ويتذكر معركته من أجل المعرفة والعلم. لكن الطابع المرجعي لهذا العمل لا يخفي طبيعته الأدبية. فالسيرة الذاتية الروائية لا تتخلى عن لغتها الأدبية وعن جمالياتها. وهو ما يسجله قارئ هذا العمل. فعبد القادر بن الحاج نصر يصيغه صياغة أدبية حيث يعطي للوصف ولجماليات اللغة وللتشويق مكانة مهمة. * كاتب تونسي إيطاليا تلغراف