خامساً: جائزة الملك فيصل للعلوم:
قررت لجنة الاختيار لجائزة الملك فيصل للعلوم منح الجائزة لهذا العام ألف وأربعمائة وثلاثة وأربعين/ ألفين واثنين وعشرين، وموضـــوعهـا (الريــاضـــيات) بالاشتراك، لكل من البروفيسور مارتن هايرر، البريطاني الجنسية، الأســـتاذ في Imperial College London، والبروفيسور نادر المصمودي، التونسي الجنسية، الأستاذ في جامعة نيويورك. وقد منح البروفيسور مارتن هايرر الجائزة لمبررات منها:
تميز أعماله في استحداث طرق مبتكرة في تحليل المعادلات التفاضلية العشوائية، والوصول لمنظور جديد في مجال الأنظمة العشوائية اللامتناهية، ثنائية الأبعاد المتكررة وغيرها مثل "معادلات نافييه-ستوكس" و"KPZ". كما أن تقديمه للتراكيب المنتظمة وفر إطاراً مرناً وواضحاً لعمليات فصل النواحي الجبرية، والاحتمالية والتحليلية في المعادلات التفاضلية الجزئية العشوائية التي تتطلب إعادة تقييمٍ ذاتي في الميكانيكا الإحصائية. وقد منح البروفيسور نادر المصمودي الجائزة لمبررات منها:
جهوده المتميزة في تحليل المعادلات غير الخطية التفاضلية والجزئية، وإسهاماته البارزة في النظريات الرياضية لديناميكيات الموائع من خلال إدخال تقنيات رياضية مبتكرة، خاصة دراساته لحالات الاستقرار أو انعدامه في حركة الموائع كما تصفها "معادلات نافييه-ستوكس" التي لم يتمكن علماء الرياضيات من وضع نظرية أساسية تتعلق بحلها ليقوم المصمودي لاحقا بتطوير أعمال الفيزيائي الروسي "ليف لانداو" في مجال إحصائيات السوائل.
- انجازات الملك فيصل في التعليم
- تنظيم لقاء في منتصف شهر ماي بباريس حول تحديات التنمية الجديدة في المغرب - جريدة العالم الأمازيغي
- الامازيغ في المصادر القديمة : مصادر تحدثت عن سكان شمال افريقيا
- أحمد عصيد يُقدم لـ"أخبارنا" قراءَته لعبارة "التاريخ الأمازيغي الطويل للمغرب" الواردة في الخطاب الملكي
انجازات الملك فيصل في التعليم
وقد منح فخامة الرئيس علي حسن مويني الجائزة لمبررات منها:
قيادته لبلاده فترة حكمه للتحرر من الاستعمار والاشتراكية حيث أدخل التعددية الحزبية وأسس عددا من الأنظمة والمؤسسات الإسلامية الاجتماعية في بلاده. نشاطه في الدعوة الإسلامية، حيث عمل على بث روح التسامح الديني، وإنشاء المدارس الإسلامية، وترجمة الكثير المصادر والمراجع في الحديث والفقه والسيرة، إلى اللغة السواحلية التي يتحدث بها الملايين في شرق أفريقيا. اهتمامه بتعليم المسلمين والرفع من مستواهم التعليمي والاجتماعي وتحسين أوضاعهم الاقتصادية، حيث قدم انموذجًا ناجحًا في توجيه بلاده نحو الإصلاح. وقد منح الأستاذ الدكتور حسن محمود الشافعي، الجائزة لمبررات منها:
• باعه الطويل في خدمة العلوم الإسلامية، تدريسًا، وتأليفًا وتحقيقًا وترجمة. • إسهامه في إنشاء الجامعة الإسلامية العالمية في إسلام آباد، ووضع مناهج كلياتها، وتولي رئاستها. • جهوده الكبيرة في إنشاء سلسلة من المعاهد التي تعنى بالدراسة الأزهرية. • خدمته اللغة العربية خلال رئاسته لمجمع اللغة العربية بالقاهرة. جائزة الملك فيصل للدراسات الإسلامية:
قررت لجنة الاختيار لجائزة الملك فيصل للدراسات الإسلامية لهذا العام وموضوعها "تراث الأندلس الإسلامي"، حجب الجائزة، لعدم تحقيق الأعمال المرشحة معايير الجائزة.
تعلن مدارس الملك فيصل بالرياض (حي السفارات) عن فتح باب التوظيف لشغل الوظائف (التعليمية) و (الإدارية) في كافة التخصصات، للرجال والنساء حملة المؤهلات (الدبلوم، البكالوريوس فأعلى) على النحو التالي:
الوظائف المستهدفة:
- الوظائف التعليمية (جميع التخصصات - لحملة البكالوريوس فأعلى)
- الوظائف الإدارية (جميع التخصصات - لحملة الدبلوم والبكالوريوس فأعلى)
الشروط:
- أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية. - حاصل على درجة البكالوريوس فأعلى للوظائف التعليمية. - حاصل على درجة الدبلوم فأعلى للوظائف الإدارية. - يفضل إجادة اللغة الإنجليزية. - لا يشترط الخبرة (ستعتبر الخبرة في نفس المجال ميزة إضافية). نبذة عن المدارس:
مدارس الملك فيصل بالرياض (حي السفارات) هي المدارس الوطنية الأولى في المملكة العربية السعودية التي تطبق معايير تربوية دولية أثبتت نجاحها في المنهج الدراسي منذ تأسيسها عام 1991م، تهدفُ مدارسُ الملكِ فيصل إلى النهوضِ بالطلابِ علمياً من خلالِ برنامجٍ دراسيٍ صارمٍ على الصعيدينِ الوطني والدولي. وتشجعُ مدارسُ الملكِ فيصل طلابها على إحرازِ تفوقٍ دراسي مستندةً إلى الدعائم الثلاث العقيدة، والعلم والعمل، للمشاركة في بناء عالم مستقر ومسالم من خلال فهم واحترام الثقافاتِ الأخرى.
و مما يؤكد على هذه الهوية وجود لغة متميزة تخص ساكنة شمال افريقيا ألا وهي الامازيغية ( 365 لهجة: ريفية ، زيانية ، سوسية) لانها تجتمع في مجموعة من اللهجات. و يبقى ان دراسة الممالك الامازيغية في شمال افريقيا تتمحور حول المحاور التالية: لا تخلوا المصادر التاريخية للحضارات القديمة التي تعاقبت على حوض البحر الابيض المتوسط من الاشارة الى ذكر القبائل الامازيغية و القوى السياسية التي كانت بمنطقة شمال افريقيا. الامازيغ في المصادر القديمة : مصادر تحدثت عن سكان شمال افريقيا. فهي و ان كانت تقدم البربر من وجهة نظرها و حسب طبيعة العلاقات التي ترتبط بها فهي توفر لنا مصدرا تاريخيا مهما يسعفنا في تطوير صورة الامازيغ على ساحة الاحداث التاريخية حيث ظهرت كقوة بشرية استطاعت ان تفرض نفسها بالمنطقة. و قد بدأ ظهور الامازيغ في المصادر التاريخية انطلاقا من المصادر المصرية ثم المصادر الاغريقية فالفينيقية القرطاجية و اخيرا اللاتينية. ظهور الأمازيغ في المصادر الفرعونية: تقدم لنا المصادر المصرية صورة واضحة عن الليبيين و تحدد موطنهم في غرب نهر النيل و تقدمهم على اساس قوة بشرية و قوة عسكرية كما تقدم معلومات دقيقة عن وصف هذه الشعوب من خلال ملامحهم و ازياءهم و اسلحتهم سنة 950 ق. م استطاع القائد العسكري الامازيغي ( أصله من سيوة) شيشنق الاول أن يطيح بالنظام الفرعوني القائم و ينصب نفسه فرعونا ( ليس عن طريق الحرب أو الغزو فهو كان أصلا عضوا فاعلا في السلطة الفرعونية) و مؤسسا للاسرة 22 من سلالة الفراعنة التي حكمت مصر و استمرت الى حدود سنة 732 ق.
تنظيم لقاء في منتصف شهر ماي بباريس حول تحديات التنمية الجديدة في المغرب - جريدة العالم الأمازيغي
تقوم الواشمةُ بوضع ثقوب دقيقة اتباعاً لخطوط النّموذج المرسوم سلفاً بمساعدة السّناج أو الفحم. وللإشارة، فهذا السناج يتمّ الحصول عليه من الجزء السّفلي لأواني الطّهي التي تحتكّ بالحطب: قدر، غلاية ماء أو برّاد، وعاء، صحن خزفي، إلخ. ينزفُ الجلد بعد العمليّة. لكن، يتمّ فرك المنطقة بالماء المُملّح أو بالشّعير المسحُوق أو عشب القمح لتحسين اللون. بعد الالتئام الكامل للجروح التي تسببها الثقوب، يبدأ الصباغ بإعطاء نتيجة ذات لون أخضر. أحمد عصيد يُقدم لـ"أخبارنا" قراءَته لعبارة "التاريخ الأمازيغي الطويل للمغرب" الواردة في الخطاب الملكي. هنا، ينبغي التأكيد على أنّ كلّ عمليّة وشم هي مصحوبة بالألم. لذلك، من الصعب تفنيدُ الطرح القائل بأنّ جزءاً مهمًّا من الوشوم الأمازيغيّة، تُتَّخذُ كتعبير مرئي عن معاناة داخليّة. هناك بيتان ينتميان للإرث الشّفوي الأمازيغيّ بالأطلس المتوسط:
ⴰⴷ ⵓⵜⵖ ⴰⵃⴷⵊⴰⵎ ⵉ ⵜⴰⵎⴰⵔⵜ, ⴳⵔⵖ ⵉ ⵢⴹⴰⵕⵏ ⴷ ⵉⴼⴰⵙⵙⵏ ⵜⵉⵖⵓⵏⵉⵡⵉⵏ
ⵉⴷⴷⴰ ⵓⵔⴳⴰⵣ ⵉⵏⵓ; ⵏⵖⴰⵏⵜ ⵙⵖⵓⵙⵏ ⵉⵎⵏⴷⵉ ⵏⵙ, ⵜⵜⵛⵏ ⵓⵍⵍⵉ
سأضع وشمًا على الذّقن [و] أضع قيوداً على القدمين واليدين. رحل زوجي… قتلوه وأحرقوا محصول قمحه وأكلوا غنمه. بهذا المعنى، تكون هناك رغبة لإدامة الألم الداخليّ الذي يحاصر الذات في شكل يتقاسمه الجسد مع العالم. لمَ الوشمُ؟
إجمالاً، في العديد من الحضارات والثقافات ، يضطلعُ الوشمُ بثلاث وظائف مشتركة على الأقل: الإشارة إلى الانتماء العرقي أو الاجتماعي ، و الوقاية أو الحماية أو العلاج من السّحر والأرواح الشرّيرة والخبيثة، وكذلك للزّينة.
دسترة الأمازيغية
«بدأت الدراسات الأمازيغية حديثاً مقارنة بشعب أخرى، لكن التجربة اليوم تتجاوز 14 سنة وبالتالي وجب التفكير في تمكين الطالب المغربي من هذا التخصص في جامعات جديدة». لحسن أمقران أستاذ في برنامج الدراسات الأمازيغية بجامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء
بدأ المغرب الاهتمام رسمياً باللغة الأمازيغية منذ سنة 2003 بعد إحداث المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية ، وهو مؤسسة ملكية مهمتها الحفاظ على الثقافة الأمازيغية والنهوض بها. وتم اعتماد حرف تيفيناغ للكتابة بها وأُدمجت اللغة في البرامج التعليمية للمرحلة الابتدائية. في عام 2011، توجت هذه الجهود بالاعتراف القانوني بالأمازيغية في دستور المملكة المغربية، والذي نص على كونها لغة رسمية للدولة الى جانب العربية، كما ورد في الفصل الخامس من الدستور: «تعد الأمازيغية أيضاً لغة رسمية للدولة، باعتبارها رصيداً مشتركاً لجميع المغاربة بدون استثناء». مع ذلك، لم يبدأ تدريس الأمازيغية في الجامعات المغربية إلا في عام 2007، وبدأ تحديداً من جامعة ابن زهر بأغادي ر جنوب المغرب. الامازيغ في المغرب. اليوم، تُدرس الامازيغية في أربع جامعات مغربية فقط من أصل 13 جامعة حكومية، هي: جامعة الحسن الثاني بالدار البيضاء وجامعة سيدي محمد عبد الله بفاس وجامعة محمد الأول بوجدة بالإضافة إلى جامعة ابن زهر.
الامازيغ في المصادر القديمة : مصادر تحدثت عن سكان شمال افريقيا
ونهاية دجنبر المنصرم، قال متحدث الحكومة المغربية، مصطفى بايتاس، أن "الحكومة أعطت إشارات قوية بشأن النهوض باللغة الأمازيغية"، معلنا تخصيص مليار درهم لتفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية. وأضاف في مؤتمر صحفي، أن "الحكومة لا تنظر إلى الأمر باعتباره مصالحة مع الهوية، بل لتحقيق للعدالة والإنصاف وتكافؤ الفرص". الامازيغ في المغربي. وتطالب أحزاب ومنظمات أهلية في المغرب، بإقرار رأس السنة الأمازيغية عيدا وطنيا وعطلة رسمية في البلاد، والنهوض بأوضاع اللغة الأمازيغية.
و"الأمازيغ" هم شعوب أهلية تسكن المنطقة الممتدة من واحة سيوة غربي مصر شرقا إلى المحيط الأطلسي غربا، ومن البحر المتوسط شمالا إلى الصحراء الكبرى جنوبا.
المغرب: الأمازيغ يطالبون بعيد رسمي لرأس السنة الأمازيغية 13 يناير/ كانون الثاني 2022 ينتشر الأمازيغ في أكثر من دولة في شمال إفريقيا منها ليبيا ومصر والمغرب وتونس والجزائر ويحتفل البعض منهم برأس السنة الأمازيغية في الثاني عشر من يناير كانون الثاني والبعض الآخر مثل المغرب يحتفل به في الثالث عشر. تنظيم لقاء في منتصف شهر ماي بباريس حول تحديات التنمية الجديدة في المغرب - جريدة العالم الأمازيغي. في المغرب لا يزال الأمازيغ يطالبون باعتماد هذه المناسبة عيداً وطنيا كما فعلت دول أخرى.. لكن إلى أن يتم ذلك يواصلون الاحتفال بهذا اليوم من خلال تقديم وجبات خاصة وغناء أغاني تراثية بالإضافة إلى ارتداء الملابس الغنية بالألوان الزاهية المزيد في تقرير مراسل إكسترا من المغرب نورالدين الحوتي. الأكثر مشاهدة
أحمد عصيد يُقدم لـ&Quot;أخبارنا&Quot; قراءَته لعبارة &Quot;التاريخ الأمازيغي الطويل للمغرب&Quot; الواردة في الخطاب الملكي
لكن تبقى العقبة الرئيسية أمام الطلاب هي العثور على فرصة عمل بعد التخرج. إذا لا يوجد أمام الخريجين سوى العمل كمدرسين بنظام التعاقد في انتظار تطبيق القانون التنظيمي المتعلق بتفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية الذي تمت المصادقة عليها سنة 2019 ، والذي من شأنه أن يفتح آفاقاً أوسع للعمل أمامهم. وعود انتخابية وانتكاسات
سجلت السنوات الأخيرة تراجعاً في أعداد الطلاب الملتحقين بدراسة الأمازيغية في جامعة ابن زهر بأغادير، وهي أول جامعة درست الأمازيغية بدفعة ضمت 178 طالباً وطالبة سنة 2007، وارتفع العدد إلى أكثر من 1000 طالب وطالبة سنة 2015. لكن الأعداد بدأت في الانخفاض تدريجياً لتصل إلى 238 طالب وطالبة فقط العام الماضي، بحسب ما يقول الحسين بويعقوبي، أستاذ جامعي للأمازيغية بكلية الآداب بأغادير. قال «يرتبط التراجع في أعداد الطلاب بشكل وثيق بغموض تاريخ تطبيق قانون تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية خارج الجامعة وإدماجها في الحياة العامة». «يرتبط التراجع في أعداد الطلاب بشكل وثيق بغموض تاريخ تطبيق قانون تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية خارج الجامعة وإدماجها في الحياة العامة». الحسين بويعقوبي أستاذ جامعي للأمازيغية بكلية الآداب بأغادير
وأشار الأستاذ الجامعي إلى أن مشكلة ضعف مستوى بعض الطلاب في اللغة الفرنسية أيضاً لا يشجع الكثيرين على الاستمرار، لأن الفرنسية تستخدم غالباً في تدريس الأمازيغية بالجامعة.
الوشم الأمازيغي المغربي: الوشم عند الأمازيغ عادة قدينة وتجده إما بالجبين أو الرقبة أو تحت الفم ،حاليا بسبب التمدن والتطور قلت هذه العادة، لكن كلما تجد إمرأة أمازيغية كبيرة بالسن ستجد بها وشم، وله دلالات عدة ومختلفة حسب حروف وزخرفات التي بالوشم فقد يكون يدل على الجمال او الخصوبة او البلوغ او كرد الارواك الشريرة، فهناك اسباب عدة لوضع الوسم، لكن الأغلبية ذهب إلى أنه من اجل ابراز جمال ا لمرأة وكنوع من الزينة عند النساء.