مميزات أسلوب الحوار:- 1- يشجع التلاميذ على المشاركةفي عملية التعلم. 2- يجعل موقف التلاميذ أكثر فاعلية من مجرد متلقي للدرس. 3- يساعد على تحديد الأنماط السلوكية التي اكتسبها التلميذ والتي تهيئه لبداية جديدة. 4- يساعد على تنمية تفكير التلاميذ، لأنهم يشاركون بالتوصل للمعلومات بدلاً من أن يدلي بها إليهم المعلم. 5- يثير اهتمام التلاميذ بالدرس عن طريق طرح المشكلات في صورة أسئلة ودعوتهم للتفكير في اقتراح الحلول لها. 6- يساعد على تكوين شخصية سوية للتلميذ لأنه ِيعتمد على نفسه في التفكير، والتعبير عن آرائه وأفكاره. 7- يعد وسيلة للتقويم المستمر، ويوفر تغذية راجعة أولاً بأول أثناء الحصة الصفية. 3 / استراتيجية المناقشة .. – reemabotaki. 8- يثير حماس الطلاب. 9- يساعد هذا الأسلوب على توثيق الصلة بين المعلم وطلابه. 10- يدرب الطلاب على الاستماع لآراء الآخرين، واحترامها. 11- يدرب التلاميذ على تقويم أعمالهم بأنفسهم. 12 – يكسب التلاميذ اتجاهات سليمة كالموضوعية والقدرة على التكيف. 13- يشجع التلاميذ على الجرأة في إبداء الرأي مهما كان، ويزيد تفاعلهم الصفي. 14- يولد عند الطلاب مهارة النقد والتفكير،ويساعد على الربط بين الخبرات والحقائق. 15- يساعد على إتقان المحتوى من خلال تشجيع الطلبة على الإدراك النشط لما يتعلموه في الصف.
- ابتسامة عقل: استراتيجية الحوار والمناقشة
- 3 / استراتيجية المناقشة .. – reemabotaki
- الفرق بين الحوار والمناقشة | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - الحياة - 2022
- تحميل فيلم خطة بديلة
ابتسامة عقل: استراتيجية الحوار والمناقشة
استغلال وسيطرة عدد معين من التلاميذ على سير المناقشة. تحتاج إلى وقت وحصص كثيرة لكي يصل التلاميذ المتناقشون إلى اتفاق تام على الشكل النهائي للموضوع يحتاج إلى مدرسين ذوي مهارات عالية في صياغة الأسئلة وطرحها بحيث يمكن للمعلم أن يعيد صياغة السؤال الواحد بأكثر من صورة لمراعاة الفروق الفردية وتشجيع كافة التلاميذ على المناقشة في الحوار. يهمل إلى حد كبير التعلم المهاري الخاص بمهارات استخدام الأدوات والأجهزة المخبرية
3 / استراتيجية المناقشة .. – Reemabotaki
إذا لم ينتبه المعلم، ربما يقوم مجموعة من الطلاب بالسيطرة على الحديث على حساب غيرهم. ربما يجرح هذه الأسلوب مشاعر بعض التلاميذ الذين يفضلون الانطواء ابتعادًا عن الإحراج. إذا لم يستعد الطلاب بشكل جيد للمناقشة ستصبح بلا فائدة. ابتسامة عقل: استراتيجية الحوار والمناقشة. إذا لم يتحكم المعلم في إدارة المناقشة والحوار بين تلاميذه فإن الدرس سيتحول إلى ساحة للفوضى، يتكلم الجميع فيها، ولا يستمع أحد منهم. إذا لم يهتم المعلم بتلخيص وتسجيل أهم الأفكار التي وردت خلال المناقشة في الوقت المناسب، ربما تضيع هذه الأفكار وتضيع الفائدة المرجوة منها. لذلك حتى يتمكن المعلم من النجاح في استخدام هذه الطريقة يجب عليه أن يدعمها بوسائل تعليمية، وأن يكون لديه القدرة على أن يصيغ الأسئلة بشكل واضح بدون غموض، حتى لا يؤدي ذلك إلى تشويش أفكار التلاميذ. وأيضًا ينبغي ألا تزيد مدة الحوار عن 10 دقائق على الأكثر؛ حتى يتم السماح للمعلم أن يقوم بالتنويع في طرق تدريسه والأساليب التي يتعامل بها مع الطلاب؛ لأن الحكم تقول: ( إن مختلف الطلاب يتعلمون بطرق مختلفة).
الفرق بين الحوار والمناقشة | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - الحياة - 2022
إيجابيات طريقة المناقشة
1 - المناقشة تجعل الطلاب مشاركين فعالين في الدرس. 2- إن هذا الأسلوب في التدريس يستثير قدرات الطلاب العقلية، نظرا لحالة التحدي العلمي الذي يعيشونها في الفصل مع أقرانهم. 3- أن الطلاب الذين يشاركون في الدرس يشعرون بقيمة العلم، ويزداد إقبالهم على طلبه. 4- ينمي هذا الأسلوب في الطلاب عادة احترام آراء الآخرين، واحترام مشاعرهم، حتى وان اختلفوا فيما بينهم في الرأي. 5- يساعد الطلاب على مواجهة المواقف، وعلى عدم الخوف أو التردد. 6- يساعد الطلاب على جمع قدر من المعلومات عن الموضوع من خلال تنوع الآراء. 7- يشعرالطالب بالفخر والاعتزاز وهو يضيف إلى رصيد زملائه المعرفي. 8- يساعد الطلاب على إدراك أن المعرفة لا تكتسب من مصدر واحد فقط، وأن الاستماع لأكثر من رأي له فوائد جمة. 9- يساعد هذا الأسلوب على تقارب آراء الطلاب وأفكارهم. 10- تساعد هذه الطريقة على تنمية المعلم من خلال التغذية الراجعة التي تأتيه من الطلاب. 11- يفيد هذا الأسلوب تربويا في تعويد الطلاب على ألا يكونوا متعصبين لآرائهم ومقترحاتهم. سلبيات طريقة المناقشة:
هناك عددا من السلبيات قد تنتج عن استخدام هذه الطريقة فيما لو أسيء تطبيقها، سواءً من جانب المعلم أو من جانب الطلاب، منها:-
1- إذا لم يحدد المعلم موضوعه جيدا، فقد تختلط عليه الأمور،ويضيع وسط تفصيلات تخرجه من الدرس.
الحوار والمناقشة
أسلوب قديم في التعليم يرجع إلى الفيلسوف "سقراط" لتوجيه فكر تلاميذه وتشجيعهم وهو تطوير لأسلوب الإلقاء بإدخال المناقشة في صورة تساؤلات تثير الدافعيَّة، تدور هذه الطريقة حول إثارة تفكير ومشاركة الطلاب وإتاحة فرصة الأسئلة والمناقشة لهم، مع احترام آرائهم واقتراحاتهم، وهذه الطريقة تساعد على تنمية شخصيَّة المُتعلِّم معرفياً ووجدانياً ومهارياً. فهي طريقة تقوم في جوهرها على البحث وجمع المعلومات وتحليلها، والموازنة بينها، ومناقشتها داخل الَّصفّ، بحيث يطلع كل تلميذ على ما توصل إليه زميله من مادة وبحث، وبذلك يشترك جميع التلاميذ في إعداد الدرس. وتقوم هذه الطريقة على خطواتمتداخلة ثلاث هي:
الإعداد للمناقشة. السير في المناقشة. تقويم المناقشة. من خلال الدرس يبرز سؤال أو أسئلة تحتاج إلى بحث ودراسة فيوجه المُعلِّم تلاميذه إلى البحث عن إجابتها من المصادر المتاحة في مكتبة المدرسة أو مكتبات أخرى، ويدون الطلاب ما توصلوا إليه من إجابات استعدادا لمناقشتها في حصة مُحدَّدة. وفي حصة المناقشة يعرض كل طالب ما جمعه من معلومات عن السؤال ويتبادل الطلاب الإجابات ويقوم المُعلِّم بتنظيم عمليَّة النقاش وإدارته.
الثلاث شبان الجناة "هاني حسين، أحمد طه،ولا اعرف اسم الثالث للأسف" دورهم في شرهم واعتقد انه كان بالإمكان افضل مما كان. إقرأ أيضاً: Taken 3 | المحاولة الأخيرة لإنقاذ ما يمكن انقاذه
اباء الثلاث شبان الجناة "صبري عبد المنعم و أحمد صيام و تميم عبده" احسست ان ادائهم كان افتعالي لقدر كبير وبالأخص في مشاهد المواجهة مع عادل ابو الدهب. سيناريو وحوار فيلم خطة بديلة، للمؤلف محمد علام الذي اجاد بشكل ممتاز في صياغة قصة واقعية (علي حد قوله) بشكل لا يوجد به ملل أو تسرع مع وجود بعض الجمل الجيدة، وضع علي عاتقه حمل كبير في المستقبل بعد إجادته لهذا الفيلم. تحميل فيلم خطة بديلة. المخرج أحمد عبد الباسط في أولي تجاربه الإخراجية وقع في عدة اخطاء ساذجة كانت من الممكن تداركها لأن هذه الأخطاء قللت من الفيلم ومن واقعيته وحبكته بشكل كبير جداً. شاهد أيضاً: بالفيديو | True Story | تقديم لفيلم جديد قبل عرضه
في النهاية، أفضل مشاهد الفيلم في رأيي هو مشهد النهاية وبالفعل أوصل الرسالة بالشكل الصحيح. فيلم خطة بديلة بداية لأفلام السنيما المصرية الجيدة بعيداً عن الأبتذال والعري وانصح بمشاهدته. تقييمي النهائي للفيلم من وجهة نظري 8. 5/ 10
للتواصل مع الكاتب عبر فيسبوك: محمد عبد الخالق
التعليق
تحميل فيلم خطة بديلة
فيلم خطة بديلة - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
نعى رئيس مجلس النواب المستشار الدكتور حنفى جبالى، نقيب المحامين رئيس اتحاد المحامين العرب رجائى عطية، الذى انتقل إلى رحاب ربه، وهو يؤدى واجبه فى محراب العدل والإنصاف. جاء فى نص برقية التعزية: "بقلوب مطمئنة راضية بقضاء الله وقدره، ننعى إلى جموع محامى مصر ببالغ الحزن والأسى، وفاة المغفور له بإذن الله الأستاذ رجائى عطية نقيب المحامين، ورئيس اتحاد المحامين العرب الذى انتقل إلى رحاب ربه، وهو يؤدى واجبه فى محراب العدل والإنصاف". ووصلت البرقية: "لقد كان الراحل أحد القامات القانونية الذى يُعد رمزاً شامخاً للقضاء الواقف، وترك إرثاً قانونياً وأدبياً تتوارثه الأجيال جيلاً بعد جيل، ورسم صورة ذهنية للوقار والاحترام، وتتلمذ على يديه، ونهل من قبس علمه نخبة من محامى مصر الذين يتقدمون الصفوف، لقد فقدت مصر برحيله أحد رجالاتها المفعمين بحبها والانتماء إليها". مشاهدة فيلم خطة بديلة. واختتم المستشار الدكتور حنفى جبالى، برقية التعزية: "رحم الله الفقيد العزيز بواسع رحمته، وأسكنه فسيح جناته، وألهمنا وذويه، وتلامذته، صبر المؤمنين".