You currently have 0 posts. 20-05-2012, 07:00 PM
# 3
22-05-2012, 09:18 PM
# 5
رد: قصيدة اللغة العربية تنعي نفسها للشاعر حافظ إبراهيم
- قصيده اللغه العربيه لحافظ ابراهيم
- قصيده اللغه العربيه تنادي ابناءها
- قصيدة عن اللغة العربية
- قصيده اللغه العربيه تنعي حظها
- مجلس الأمهات
- مدارس أجيال الحصان الأهلية - الدمام | ياسكولز
- مدارس الحصان النموذجية بالدمام - أول أ - YouTube
قصيده اللغه العربيه لحافظ ابراهيم
تحليل النص تحليلا أدبيا: =============== الأسلوب والمعنى: أسلوب الشاعر في هذه القصيدة سهل واضح ، استخدم فيه أسلوب الحض ، وذلك لاستخدامه كثيرا من الجمل الإنشائية من أمر ونهي وتعجب واستفهام ورجاء في مثل قوله " وليتني عقمت " " فكيف أضيق اليوم " فيا ويحكم " أيطربكم " أيهجرني " وغير ذلك. كما أن معانيه جاءت واضحة مترابطة سطحية لاغموض ولا عمق فيهاوهذا أمر طبعي إذ أنه يتحدث عن موضوع يهم الأمة الإسلامية وهو الحملة الجائرة على اللغة العربية وصمود هذه اللغة أمام هذه التحديات. الألفاظ والعبارات: عبر الشاعر عن تلك المعاني بألفاظ وعبارات قوية موافقة للمعنى ، سهلة لاتحتاج إلى الرجوع للمعاجم ، استخدم اللفظة المعبرة للمعنى. قـصيدة عبدالرحمن العشماوي (اللغة العربية) - YouTube. العاطفة: عاطفة الشاعر في هذه القصيدة عاطفة دينية تموج بالحب والغيرة على الأمة الإسلامية فلا غرو أن تكون صادقة. الصور الخيالية: لايخلو النص من الصور الخيالية التي تقرب المعنى وتجسده فاستخدم أسلوب التشخيص من بداية القصيدة ، حيث جعل اللغة العربية إنسانا يتحدث عن نفسة ، فيقول " رجعت لنفسي فاتهمت حصاتي " كما أنه استخدم الاستعارة المكنية في قوله: " ولدت فلما"فقد شبهها بامرأة تلد فحذف المشبه به " المرأة " وصرح بالمشبه على سبيل الاستعارة المكنية وقوله: " رموني بعقم في الشباب.
قصيده اللغه العربيه تنادي ابناءها
أرى كل يوم في الجرائد مزلقاً *** من القبر يـدنـيـني بغـيـر أناة!! وأسمع للكتاب في مصر ضجةً *** فـأعـلــم أن الصائحـيـن نعاتي!! أيهجرني قومي عفا الله عنهم *** إلى لـغــة لــم تـتـصل بـــرواة؟!
قصيدة عن اللغة العربية
والاستعارة التصريحية كما في قوله: " " لعرائسي " حيث شبه الفاظها بالعرائس وحذف المشبه وصرح بالمشبه به على سبيل الاستعارة التصريحية ، وقوله: " وأدت بناتي "
والتشبيه البليغ في قوله: أنا البحر في أحشائه الدر كامن
والتشبيه الضمني في قوله: "سرت لوثة الافرنج فيها كما سرى***لعاب الافاعي في مسيل فرات. واستخدم البديع كالطباق في قوله: ولدت ، وأدت. وغيرها من الصور البلاغية التي قد لاأستطيع أن آتي بها كلها
هذا ما استطعت إليه فإن كان من تقصير في الأسلوب أو الشرح فلكم أن تكملوه بارك الله فيك.
قصيده اللغه العربيه تنعي حظها
وأنت تضمدين لنا جراحاً.. خصالُك تلك، ما أبهى الخصالا! وبيداءُ الجزيرة فيك صارت
جناناً بعدما كانت رمالا
فسيري للعلا قُدما بِجِدٍّ
وفي مستنقعٍ فدعي الكسالى
أساحرتي نظمتُ هواكِ شعراً
يزيدُ لهيبُهُ قلبِي اشْتعالا
فلولا الحبُّ لم أنظم قصيداً
ولم أكتبْ بِمَنْ أهوى مَقالا
تشيبُ لغاتُ أقوامٍ وتفنى
وأَنْتِ فَتِيَّةٌ، زيدي جَمالا
وغاية مُنيَتِي جناتُ عدنٍ
وأنْ أُسقى بها الماءَ الزُّلالا
قصدتُك خاشعاً ربي، وإني
خلعتُ كسيِّدي موسى النِّعالا
لأشكو من ذنوبٍ أثقلتني
وأحسبُها على ظهري جِبالا
فحقّقْ مُنيتي، واغفرْ ذنوبي
فهل يا ربِّ تُعطيني النَّوالا؟
وصلِّ على النبيِّ، ومَنْ بقلبي
فقد أحببتهُم صحباً وآلا
أيهجرني قومي عفا الله عنهم ***إلى لغة لم تتصل برواة؟! السحر الحلال (قصيدة عن اللغة العربية وجمالها). سرت لوثة الافرنج فيها كما سرى***لعاب الافاعي في مسيل فرات
فجاءت كثوب ضم سبعين رقعة***مشكلة الالوان مختلفات
ثم عادت إلى عتاب أبنائها باستفهام استنكاري يحرك القلوب فتقول أيهجرني قومي ـ عفا الله عنهم ـ إلى لغة غريبة لاتمت ولم تتصل برواة. هذه اللغة التي سرت فيها لوثة الافرنج أي ما داخلها من ألفاظ أجنبية كما سرى لعاب الأفاعي في مسيل الماء الشديد العذوبة ، وهنا تشبيه ضمني حيث شبه سريان ودبيب لوثة الأفرنج " الألفاظ الأجنبية " في اللغة وتلويثها لها كسريان ودبيب سم الأفاعي في مجرى الماء الشديد العذوبة فجاءت هذه اللغة التي يريدونها مثل الثوب الذي ضم سبعين رقعة مشكلة الألوان مختلفة. الى معشر الكتاب والجمع حافل***بسطت رجائي بعد بسط شكاتي
فإما حياة تبعث الميت في البلى***وتبنت في تلك الرموس رفاتي
وإما ممات لا قيامة بعده***ممات لعمري لم يقس بممات. وفي نهاية القصيدة ، وبعد أن بسطت شكواها هاهي تبسط رجاءها وتقول: إلى معاشر الكتاب والعالمين بها ، عليهم أن يؤمنوا بلغتهم العربية، وأن يلجوا أبوابها الواسعة المفتوحة؛ ليجدوا فيها السعة والرحابة بكل جديد وعتيد، ويعودوا إليها فيبعثوا حياتها وإمّا ممات لاقيامة بعده وتقسم أن هذا الممات لم يقس بممات، فموت اللغة العربية ليس كموت أي لغة ، فموتها هو موت للأمة الإسلامية والمسلم يعرف ذلك.
معلومات مفصلة
إقامة
المزروعية، الدمام 32414، السعودية
بلد
مدينة
رقم الهاتف
رقم الهاتف الدولي
نتيجة
الصفحة الرئيسية
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
26. 4467397, 50. 12360590000001
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. صورة
powred by Google صورة من جوجل。
اقتراح ذات الصلة
أهم إنجازات مدارس الحصان. مميزات المدارس القسم التربوى. الإشراف والتطوير التربوي. الإرشاد التربوى. اجراءات وقائية للسلامة. وثيقة الملكية الفكريه. المدرسة الإلكترونية. مجلس الأمهات. طالب. معلم – إفتراضي. شاهد المزيد…
مدارس الحصان قيادة التميز فى التعليم تضم مدارسنا جميع المراحل بنين وبنات –أهلية وعالمية –وتهدف مناهج مجموعة الحصان التعليمية إلى تقديم تعليم مرموق مستند إلى معايير دولية لتحقيق النجاح الأكاديمي للطلاب ويبنى شخصية … شاهد المزيد…
مدارس الحصان الإبتدائية النموذجية بالدمام بحى المريكبات, صور وارقام ورسوم مدرسة الحصا … الحمد الله و شكرا استاذكم و مدارس الحصان.
مجلس الأمهات
تعلن مدارس الحصان النموذجية الأهلية ورياض الأطفال عن طريق البوابة الوطنية للعمل طاقات ومن خلال برنامج دعم التوظيف لرفع المهارات عن توفر وظيفة نسائية للعمل في المدارس في الدمام بالمنطقة الشرقية وفق مسمى وظيفي مدرس تقنية معلومات تفاصيل ومهام الوظيفة يتمثل الوصف الوظيفي بتدريس مقررات دراسية مع إجراء دورات تدريبية بمجال تقنية المعلومات بالإضافة إلى العمل خارج نظام التعليم السائد أو ما يساندها. شروط ومتطلبات التوظيف أن تكون المتقدمات من حملة البكالوريوس في التربية والتعليم اختصاص الحاسب الآلي – معلمين أو ما يعادلها. المهارات المتقدمة في فن التدريس. مميزات العمل راتب 5000 ريال. مدارس الحصان في الدمام. دوام جزئي. فترة العمل: صباحية. موعد التقديم تم افتتاح باب التقديم للوظائف الشاغرة ابتداءً من تاريخ 3/3/1441 هجري. يمكن تقديم وظائف مدارس الحصان النموذجية الأهلية ورياض الأطفال من خلال النقر على الرابط التالي الذي يتبع لموقع البوابة الوطنية للعمل طاقات =true...
مدارس الحصان النموذجية بالدمام - أول أ - YouTube
مدارس أجيال الحصان الأهلية - الدمام | ياسكولز
مدارس الحصان النموذجية الأهلية للبنين إبتدائية ومتوسطة الدمام
رقم الهاتف و الفاكس:
00966-3-8430896
00966-3-8420444
البريد الالكتروني
View Larger Map
– درجة البكالوريوس فأعلى في (جميع التخصصات … شاهد المزيد…
روضة باب الريان الأهلية. – الموقع المملكة العربية السعودية في مدينة الدمام حي الفردوس. وتعتبر هذه الحضانة واحدة من أفضل الحضانات الموجودة داخل الدمام بالإضافة إلى تميز موقعها الذي يطل على … شاهد المزيد…
تعليق
2019-08-23 07:36:28
مزود المعلومات: أروى عبدالله
2017-05-04 04:36:36
مزود المعلومات: Noor Daffar
2020-08-20 13:42:21
مزود المعلومات: شهرزاد الحسين
2018-12-07 02:55:58
مزود المعلومات: Nianaricci
2019-04-30 19:57:27
مزود المعلومات: Sadeegah Alshafei
مدارس الحصان النموذجية بالدمام - أول أ - Youtube
358 views TikTok video from الحصان الاهليه (@7. _you1): "الرد على @2lli57 قفوط😉😉#مدارس_الحصان_الاهليه_للبنات #اكسبلور". الصوت الأصلي. that1physics. enthusiast That one kid 1092 views TikTok video from That one kid (@that1physics. enthusiast): "كانت جادة وهي تقولها #foryoupage #fyp #حلاوة_اللقاء #dhahran #khobar #dammam #saudiarabia #hns #مدارس_الحصان_الاهليه_للبنات #الدمام #الظهران #الخبر #السعودية🇸🇦 #fypシ #رمضان #ramadan #nathanfielder #imstressedout #highschool". مدارس الحصان النموذجية بالدمام - أول أ - YouTube. امس كان عندنا إختبار عملي والأستاذة قالت براجع معكم قبل الاختبار عشان ماتدعون علي. original sound. ilynorasm N 25. 5K views 1. 3K Likes, 83 Comments. TikTok video from N (@ilynorasm): "#مدارس_التربيه_الاهليه #الدمام #اكسبلور #fyp #like #cool #school #فوريو #مهم #نشر". البنات الي بمدرسة (التربيه الاهليه) في الدمام سواءً كانو قدي او اكبر او اصغر احتاجكم خاص نقلت جده قبل خمس سنين ولا عندي اي وسيلة تواصل مع صحباتي وابي اتطمن عليهم بليز ممكن تجوني خاص 😔 | مهم انشرو!. Einaudi: Experience. alhosonschool الحصون سكول يبا🐍 1404 views TikTok video from الحصون سكول يبا🐍 (@alhosonschool): "يلا باي سلم ع الاهل😭😭😭😭😭#مدرسة_الحصون #مزيد".
مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
إسم المشرف
التخصص
رقم الجوال
البريد الإلكتروني
التحويلة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة