تحليل وتلخيص الحمامة المطوقة
- الدروس المستفادة من قصة الحمامة المطوقة | المرسال
- تحليل وتلخيص الحمامة المطوقة.docx
- العدل بين الابناء في العطاء النابلسي
الدروس المستفادة من قصة الحمامة المطوقة | المرسال
ماذا تعلمت من قصة الحمامة المطوقة
يوجد العديد من الدروس المستفادة من قصة الحمامة المطوقة، والتي كانت سبب في جعل قصة الحمامة المطوقة من القصص المناسبة التي يمكن طرحها للأطفال حتى يمكنهم التعلم منها، وتتمثل هذه الدروس فيما يلي:
أن الأتحاد هو السبب الأساسي للقوة وعلى العكس فإن الفرقة سبب في الضعف. إن الأنانية شيء مؤذي؛ لهذا السبب يجب أن يفكر الفرد في مصلحته وفي مصلحة الجماعة. إن المواقف الصعبة هي الوسيلة الأمثل لمعرفة الصديق الحقيق من الأصدقاء المزيفين. قبل أتخاذ أي قرار لابد من التفكير بشكل جيد وبمنطق وهدوء للوصول إلى القرارات الصحيحة. الدروس المستفادة من قصة الحمامة المطوقة | المرسال. إن الاختلاف هو الوسيلة الأمثل للوصول إلى الشيء الصحيح فالأختلاف لا يفسد للود قضية. اختصار قصة الحمامة المطوقة
إن قصة الحمامة المطوقة بها العديد من الدروس المستفادة، وبالنسبة إلى اختصار القصة فإنها تبدء في شجرة ملتفة يسكن بها غراب، في أحد الأيام رأى الغراب الصياد الذي يحمل الشباك ليقوم بالصيد فشعر الغراب بالخوف وفكر في نفسه فقط واختبأ، فبدأ الغراب في تركيب الشبك وإضافة الحبوب حتى يقوم باصطياد الحمام. في نفس الوقت مرت حمامة وبعض صديقاتها في المكان، والحمامة قامت بتناول الحبوب، وقاموا بتناول الحبوب التي توجد على الشبكة، وهذا كان سبب في أن يقعوا في الشباك ويكون من الصعب الخروج منها، وهذا الأمر سبب سعادة، فبدء الحمام في محاولة الخروج من الشباك ولكن الأمر كان صعب، فقالت المطوقة أن الوسيلة الوحيدة التي يمكن تساعدهم على الخروج هي التضامن والتعاون معًا، وبالفعل بدء في الحمام في محاولة الطير مع بعضهم البعض حتى ذهبوا إلى حجر فأر يعرف بالإخلاص والوفاء، والذي تمكن من مساعدهم عن طريق قطع الشباك ومساعدتهم على الخروج.
تحليل وتلخيص الحمامة المطوقة.Docx
وفي اوائل القرن السادس الميلادي ارسل الملك الفارسي محب الحكمة(كسرى انوشروان)الطبيب الفارسي (برذويه) ليقوم بنقل الكتاب من الهندية الى الفهلوية(الفارسية القديمة). ثم في منتصف القرن الثاني الهجري نقله ابن المقفع الى العربية. ويشاء الله ان تكتسب النسخة العربية اهميه عالمية بعد فقد الاصل
الهندي واختفاء الترجمة الفارسية... وكانما حملت النسخة العربية
مسؤولية الحفاظ على هذا الكتاب وتقديمه الى طلاب المعرفة ومتذوقي الفن القصصي... وعلماء الاخلاق والسياسة عبر العصور. وتمر السنون فاذا الناس لا يذكرون الا ابن المقفع ناسبين اليه كليلة
ودمنة. والحق انه اذا كان هذا الكتاب يحمل ملامح ثلاث حضارات هي الهندية والفارسية والعربية... فان بصمات ابن المقفع تبدو واضحة جلية فيه... تحليل وتلخيص الحمامة المطوقة.docx. وتجعله مثلا يحتذى تتراءى لنا من خلاله مدرسة ابن المقفع وطريقته المبدعة في النثر الفني. وقد قال قائل (ان كتاب كليلة ودمنة قضية حاضرة ما دامت اخلاق
الافراد... وسلوك الجماعات... وعلاقات القوى الفاعلة في اي تكوين بشري موضع درس وتحليل من الفلاسفة وعلماء الاجتماع والنفسانيين... )
ومما يميز الكتاب عن غيره انه وضع لمستويات ثلاثة...
فالبسطاء وهواة التسلية يجدون فيه الجانب الترفيهي.
يجب أن تكون الكلمات في القصة مناسبة إلى الأطفال. كذلك يجب أن يكون طول القصة متناسب مع الأطفال. لابد من وجود بعض الصور التوضيحية لتسهل على الطلاب المعرفة. يجب أن تكون الصور واضحة وكبيرة بالنسبة إلى الأطفال. لابد أن تحتوي الصور على ألوان جذابة. يجب أن تكون الصور متناسبة مع الكلمات.
جزاء التفرقة بين الأبناء خطيرة, وهي من أعظم الأسباب التي تؤدي إلى الانحراف عن المنهج الصحيح للشريعة، والصراط المستقيم، والتي تعد من أكبر أسباب العقوق للوالدين، والتي قد تؤدي إلى القتل والعياذ بالله, وهناك ما يشهد لهذا في الواقع، ونراه نصب أعيننا. العدل بين الأبناء في جميع الجوانب، فعلينا أن نعدل بين الأبناء، والبنات في العطية، والعدل بين الأبناء في المعاملة الحسنة، فالمفاضلة تختلف، فمنها المفاضلة في المحبة، والمفاضلة في المعاملة، أو غيرها من صور التفريق بين الأبناء، والتي منعها، وذمها الشرع الحنيف، لما له من الأسباب والعواقب الوخيمة، والجسيمة، وهناك من الآباء والأمهات من لا يعدل بين الأبناء ظلمًا وجورًا، وتعسفًا، فبالطبع هو يقع في الحرام، وإن كان لا يدري.
العدل بين الابناء في العطاء النابلسي
إن غياب العدل بين الأولاد وفقدانه ذنب كبير وخطير، بل إنه كبيرة من أكبر الكبائر، ومن أعظم صور ذلك، عدم العدل بين الأولاد في الهدية أو العطية أو الهبة والصدقة ، فالتمييز بين الأولاد والتفريق بينهم في مثل هذه الأمور يسبب الحقد والكراهية بين بعضهم البعض، ويدفع بهم نحو العداوة، ويشعرهم بالنقص والقصور. وكم هي المآسي والأحزان التي تعج بها بعض البيوت نتيجة للظلم والتمييز العنصري، والتفريق بين الأبناء، وعدم العدل بينهم حيث ترتب على ذلك انتشار العداوات والشحناء، والانطواء والبكاء، وتوارث الإخوان حب الاعتداء على بعضهم البعض لتعويض النقص الحاصل بسبب التفريق بين الأولاد، وقد يؤدي ذلك إلى المخاوف الليلية، والإصابات العصبية والأمراض النفسية، وغير ذلك من الأمراض الغير عضوية ، مما يضطر الكثير من الأولاد إلى مراجعة العيادات النفسية والمستشفيات العصبية. أيها الناس: إن ظاهرة التفريق بين الأولاد من أخطر الظواهر النفسية في تعقيد الولد وانحرافه، وتحوله إلى حياة الرذيلة والشقاء والإجرام، وما انحرف كثير من الأولاد وشذوا عن القيم والأخلاق وارتكبوا الجرائم الكبيرة والأخطار الفظيعة إلا بسبب إحساسهم بالظلم، وشعورهم بالنقص وغياب العدل، ويكفينا شاهداً على ذلك ما ارتكبه إخوة يوسف في يوسف -عليه السلام-.
- يبدأ الطفل الذي عانى من إيثار أخيه عليه بكره هذا الأخ والغيرة منه وحسده على الحنان والرعاية، الأمر الذي يؤدي إلى أن يتمنى مكروهاً لأخيه المفضل لدى والديه، وتنشأ نظرة عدائية ضده وكره ممارس عليه بشكل يومي. - الكثير من حالات التمييز وعدم العدل تنتقل مع الأطفال حتى سن البلوغ، وقد تنعكس على معاملتهم مع أبنائهم مستقبلاً. - كذلك يؤدي الإحساس بالظلم والتمييز إلى الإصابة بأمراض نفسية عديدة، مما يؤدي إلى الشعور بالإحباط والوقوع في صراع نفسي. علاج المشكلة لخصت الاخصائية نهى العديل فيما يلي عدة نصائح تساعدك على حل هذه المشكلة في حال وقعتِ بها: - يجب على الوالدين معرفة نفسية الأبناء وما يحتاجون إليه، وذلك من خلال إظهار المحبة لجميع الأبناء. - يجب الاستماع لهم جميعاً دون التمييز بينهم حين يعبروا عن مشاعرهم وحاجاتهم. - يجب عدم الاهتمام كثيراً بالطفل الصغير أمام أخيه الذي يكبره مباشرة، وذلك حتى لا يُفسّر الأمر بأنه نوع من التمييز بينه وبين إخوته. - اعملي على بث روح التعاون والمحبة بين الأطفال، وتكليفهم بمهام جماعية. - ناقشي طفلك في السلبيات التي يقوم بها على انفراد، ولا تقومي بتجريحه أمام أشقائه عند قيامه بخطأ ما.