مدونة حنان رمضان أبو سكران
احتياجات معلم القرن الحادي والعشرين والتحديات التي تواجهه
حنان رمضان أبو سكران | Hnan rammdan abu sakran
12/14/2021
القراءات: 269
الملف المرفق
احتياجات معلم القرن الحادي والعشرين
تهتم التربية ببناء الإنسان، بناءً متكاملاً، ، وتُعد الأفراد للعيش في المجتمع، وفق ما يتطلبه من معارف وخبرات وسلوكات يحتاجها الفرد، وبخاصة أننا نعيش في القرن الحادي والعشرين، الذي يفرض على النظام التربوي والتعليمي تغييرات، تستدعي إعادة بلورة سياساته واستراتيجياته وخططه، وفق ما يتطلبه القرن الحادي والعشرين. إذ ان التغييرات والتطورات الحاصلة في القرن الحادي والعشرين، ومن أبرزها التطورات في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، فرضت على الحكومات وصناع السياسات التربويين إعادة التفكير بمختلف القضايا التربوية ومنها المعلم، لما له من دور مهم في ترسيخ ثقافة القرن الحالي، وتوظيف مستحدثاته في عمليتي التعلم والتعليم، والتركيز على مهارات الحياة، ومهارات التعلم المستمر، وبشكل أشمل مهارات القرن الحادي والعشرين، التي تساعد المعلم على تحقيق التعلم والتعليم النوعيين. ويُعد المُعلم عنصر رئيس من عناصر العملية التعليمية التعلمية، فهـو المُيـسر والمُنظم والمُطور لعملية التعليم والتعلم، والمسؤول عن إحداث التغييرات المطلوبة في شخصية المُتعلم، المعرفية والوجدانية والنفس حركية.
- مهارات القرن الواحد والعشرين
- مكتب العايش رفحاء الخيرية
- مكتب العايش رفحاء الطبي
- مكتب العايش رفحاء السعودية
- مكتب العايش رفحاء يدشن فعاليات اليوم
مهارات القرن الواحد والعشرين
في ما يلي خمس نصائح لبدء هذه العملية
أولا: إستخدم استراتيجيات تفاعلية تغري الطلاب للمشاركة في أنشطة الفصول الدراسية
ثانيا: نفّذ الهيكل عبر عدة صفوف و مواد دراسية مختلفة
ثالثا: وَفّر فرصاً عديدة للممارسة
رابعا: قم بتوظيف تقييمات لقياس فهم الطالب
خامسا: طوّر بيئة صفية مناسبة للنقاش، والتحقيق، والتجريب
يمكننا ربط مهارات القرن الحادي والعشرين تقريبا بجميع جوانب المناهج الدراسية. ومن الأمثلة القليلة على ذلك الأسئلة الجوهريةالاساسية، والمفاهيم الدائمة، والمحتوى والمهارات، والتقييمات، والأنشطة التعليمية. أطلس يقدم العديد من الفرص لدمج الهيكل في دروسك
في ما يلي بعض الطرق التي نراها تستخدم في أغلب الأحيان
أولا: دمج قائمة معايير القرن الحادي والعشرين في خريطة المناهج الدراسية الخاصة بك. هذه الفئة تتضمن هيكل القرن الحادي والعشرين بحيث يمكنك استهداف المهارات والكفاءات لأضافتها الى وحدتك التدريسية
الفوائد: هذه الطريقة ستسمح بتحليل الهيكل كتقرير من تقارير أطلس حتى تتمكن من معرفة كيف تمت معالجة مهارات القرن الواحد والعشرين على وجه التحديد في جميع أنحاء المنهج
ثانيا: إدخال فئة تخطيطية لمهارات القرن الحادي والعشرين في مخطط الوحدة التدريسية.
ب) موضوعات متداخلة المجالات مثل: الوعي الكوني، والثقافة المالية، والاقتصادية، وإدارة الأعمال، والمشروعات، والصحة، والبيئة. 2- المهارات: وهي فئات من المهارات تتصور المؤلفة – وجهات تربوية أخرى – أنها مهمة للتعلـّم والعمل والحياة في القرن الـحادي والعشرين وهي: * مهارات التعلـّم والتجديد وتضم: أ) التفكير الناقد وحل المشكلات. ب) التواصل. جـ) التشارك. * مهارات المعلومات والإعلام، والتكنولوجيا، وتضم: أ) ثقافة المعلومات. ب) ثقافة الوسائط الإعلامية. جـ) ثقافة المعلومات والاتصالات والتكنولوجيا. * مهارات الحياة والعمل، وتضم: أ) المرونة والتكيف. ب) المبادرة وتوجيه الذات. جـ) المهارات الاجتماعية وعبر الثقافية. د) الإنتاجية والمساءلة. هـ) القيادة والمسؤولية. 3- الأدوات: وتقدم بيرز (44) أداة يمكن استخدامها لتنمية المهارات المذكورة، وتتضمن كل أداة خطوات عملية لتنمية المهارة، ومدى إسهام كل أداة في تنمية هذه المهارة أو تلك. وتشغل تلك الأدوات، وشرحها، وتطبيقاتها القسط الأكبر من الكتاب. 4- اعتبارات المهنة: كما تلفت المؤلفة انتباهنا إلى جملة اعتبارات نفسية / تربوية / تكنولوجية مهمة يجدر الاهتمام بها عند تصميم التدريس، وهي: أ) اتجاهات المتعلـّم ودافعيته للتعلـّم ب) انهماك هذا المتعلـّم في تأمله في تعلـّمه.
المواطن – رفحاء
ضمن أنشطه قطاع رفحاء التعليمي للنشاط الرياضي، اختتمت مسابقة كرة الطائرة، هذا اليوم للمرحلة المتوسطة، في مباراة جمعت بين متوسطة القدس ومتوسطة عبادة بن الصامت، حيث فازت بها متوسطة القدس وحصل الطالب رائد نازل الشمري على أفضل لاعب. وحصلت متوسطة القدس على الكأس والميداليات الذهبية، ومتوسطة عبادة على الميداليات الفضية، وتم تكريم الحكام والمدربين، كما كرم الطلاب مدير الشؤون التعليمية بالمكتب منيف خضير الشمري، ومشرف التربية البدنية معزي مشعان الشمري، وقائد مدرسة عبادة وطبان التمياط. مدير مكتب العمل بـ العويقيلة : ” اليوم الوطني ” يعيد إلى الأذهان حدث تاريخي | إخبارية عرعر. يذكر أن المسابقة انطلقت تحت شعار "كن رياضيًا.. تكن فطنًا" برعاية مكتب العايش للعقارات، برفحاء.
مكتب العايش رفحاء الخيرية
« مكتب عمل رفحاء » ينفذ حملة تفتيشية بقرية لينة
الرأي - عبدالعزيز السلطاني - عرعر
أقام مكتب العمل في محافظة رفحاء حملة تفتيشية مشتركة مع الضبط الميداني مساء اليوم الثلاثاء لتعقب مخالفي العمل والاقامة ومخالفي التوطين على "قرية لينة" التي تقع على بعد 100 كلم جنوب رفحاء. وأسفرت الحملة عن ضبط عدد 9 من مخالفي نظام العمل والإقامة وقد انتشرت الحملة في جميع القرية و شمل التفتيش جميع الأنشطة من فنادق ومطاعم ومحطات وكذلك بعض الانشطة المتفرقه كما أسفرت الحملة عن ضبط عدد 3 مخالفات لنظام العمل افضل. مكتب العايش رفحاء السعودية. وأكد مدير مكتب العمل في محافظة رفحاء الأستاذ شعلان بن عويد الزوبعي أن الحملات التفتيشية مستمرة مع الجهات الشريكة لمراقبة الأسواق وتطبيق القرارات المتعلقة بتوطين المهن ومخالفي العمل. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
مكتب العايش رفحاء الطبي
في حينها، كانت بغداد تنوء تحت وقع الضربات الأميركية كل ساعات الليل والنهار، ولم يكن
بغداد- العراقتايمز: يستيقظ العراقيون غداً "الأربعاء" على دخول بلدهم في فراغ دستوري، في حين تسبب انتحاري بإصابة 8 من رجال الأمن بعدما فجر نفسه بحزام ناسف. وستدخل البلاد غداً في الفراغ
وكالات- متابعة- العراقتايمز: رغم الإيرادات النفطية الكبيرة للعراق، إلا أنه لا يزال يعاني من الأزمة تلو الأخرى، ويعيش أكثر من نصف سكان عدد من المحافظات تحت خط الفقر. هل يتغير الحال بعد تحقيق
بغداد- العراقتايمز: وجد الحاج إبراهيم (66 عاماً)، من سكان العاصمة العراقية بغداد، نفسه بغمرة ارتفاع حاد في أسعار المواد الغذائية، لم تكن موازنته الشهرية معتادة على تحملها، مع حلول شهر رمضان. بغداد- العراق تايمز: للمرة الثالثة يفشل البرلمان العراقي في انتخاب رئيس جديد للجمهورية بسبب عدم القدرة على تأمين أغلبية الثلثين اللازمة لانتخاب الرئيس. وكانت المحاولة الأولى في السابع
بغداد- العراق تايمز: يعقد مجلس النواب العراقي" اليوم الأربعاء" جلسة لانتخاب رئيس للجمهورية. جريدة الرياض | أمير الشمالية يوجه بسرعة معالجة حالة يتيم "رؤوم رفحاء". وكان البرلمان قد أخفق السبت الماضي في عقد جلسة خصصت لانتخاب رئيس للجمهورية، بسبب عدم اكتمال
مكتب العايش رفحاء السعودية
اخبارية عرعر – مناحي النماصي ( رفحاء):
انجز المكتب التعاوني للدعوة والارشاد وتوعية الجاليات بمحافظة رفحاء خلال الربع الاول من هذا العام 1431هـ حيث بلغ عدد المسلمين الجدد20 مسلمًا وعدد المحاضرات 103 محاضرات وعدد الكلمات 248 كلمة وعدد الدروس 271 درسًا وعدد الاشرطة الموزعة 2639 شريطًا وعدد المطويات النشرات 980 مطوية ونشرة وعدد كروت الاذكار 1250 كرتاً وعدد الكتب الموزعة 3789 كتابًا وعدد الدورات 7 دورات وعدد الجولات والزيارات 276 جولة وزيارة وعدد المصاحف 70 مصحفًا وعدد رحلات العمرة رحلة واحدة ويأتي هذا الانجاز بمتابعة من المدير التنفيذي للمكتب الشيخ / فوزي بن خليف الرويان. Follow @ararnews
مكتب العايش رفحاء يدشن فعاليات اليوم
وقال ان المخالفات التي تم رصدها في شأن تشغيل
العمالة تحت أشعة الشمس: «هناك منشآت خالفت
خلال فترة بسيطة من بدء تفعيل القرار، واضاف انه
تم التواصل مع مشرفي المواقع واتخاذ الإجراءات
اللازمة». وأكد القرار المتعلق في عدم تشغيل العمال تحت
أشعة الشمس على أنه «لا يجوز تشغيل العامل في
الأعمال المكشوفة تحت أشعة الشمس من الـ12 ظهراً
إلى الثالثة عصراً، خلال الفترة الواقعة بين اليوم الـ15
من شهر يونيو حتى نهاية اليوم الـ15 من شهر سبتمبر
من كل عام ميلادي». ويهدف القرار إلى ضمان سلامة العاملين في القطاع
الخاص وصحتهم، وتوفير بيئة عمل آمنة للعمالة
وتجنيبهم المخاطر الصحية، وفق الاعتبارات المهنية. وأكدت وزارة العمل والتنمية الاجتماعية على أصحاب
العمل تنظيم ساعات العمل لمراعاة ما نص عليه القرار. مكتب العايش – SaNearme.
وتنص المادة 236 من نظام العمل على عقوبات لمن
خالف القرار، تشمل غرامة لا تقل عن ثلاثة آلاف، ولا
تزيد على عشرة آلاف ريال عن كل مخالفة، أو إغلاق
المنشأة لمدة لا تزيد على 30 يوماً، أو إغلاقها نهائياً،
ويجوز الجمع بين الغرامة والإغلاق. ، وكذلك ارتفاع
الحرارة خلال الأيام الماضية من شهر يوليو الجاري،
كان عدداً من العمال يمارسون أعمالهم تحت الشمس،
إذ تم رصد عمال نظافة، إلى جانب عاملين في مجال
البناء والإنشاءات يواصلون العمل خلال ساعات
الظهيرة.
كما قدم الدخيل شكره لشركاء النجاح، وهم: "شركة إسمنت الشمالية، مركز تمكين القيادات، وجمعية رؤوم، وبلدية رفحاء، ومكتب الدعوة والإرشاد برفحاء، ولجنة التنمية بطلعة التمياط، ولجنة التنمية برفحاء". الجدير بالذكر أن الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الحدود الشمالية تسعى إلى تحقيق الارتقاء بكفاءة الأداء وتعزيز مفهوم الجودة والتميز من خلال تطبيق مشروع نظام إدارة الجودة الشاملة بالمنطقة وتم تطبيقه لهذا العام على مكتب التعليم برفحاء، وعدد من المدارس بالمنطقة "ثانوية رفحاء للبنين، والثانوية الأولى للبنات برفحاء، وثانوية واحة المعرفة بعرعر، ابتدائية الغد للبنات بعرعر والمدرسة الابتدائية الثامنة بطريف"، لتكون أوائل إنتاج هذا المشروع والذي بمشيئة الله سيستمر تطبيقه على كافة المنشآت التعليمية "إدارات، أقسام التعليم، المدارس" بمنطقة الحدود الشمالية بنسختها الحديثة.