موقع المعلمة أسماء: موقع يهتم بكل ما يخص العملية التعليمية سواء للطالب أو المعلم على حد سواء ويتيح الموقع المادة التعليمية للجميع للاستفادة على أوسع نطاق ويحتوي (المناهج و الملفات الاماراتية والفلسطينة والمصرية ويهتم باللغة العربية لغير الناطقين بها ومكتبة وقصص والعاب تعليمية وفيديوهات تعليمية)
لعبة الصياد بوربوينت لإثارة التنافس وزيادة دافعية التعلم
More you might like
ملصقات جدارية لزينة العيد بتصميم رائع جاهزة للطباعة
تقوم فكرة الملف على تقديم مجموعة مختلفة ومتنوعة من الملصقات الجدارية التي يمكن إستخدامها في تزين المنزل ابتهاجا في إستقبال العيد
صور من الملف
معاينة الملف
??? أعلام لتزين الأكواب بمناسبة العيد وعمل تغريسات مميزة
تقوم فكرة النشاط على قص الأعلام وبعد ذلك يتم تثبيت أعواد الأسنان في أعلى الأعلام وتثبيتها بإستخدام شريط الاصق للإستفادة منها في تزيين أكواب العيد لتقديمها كهدايا لضيوف
قصة One by Two
قصة واحد تلو الآخر مصورة وتعلم الأطفال كيفية المشاركة بالتساوي
والقصة تتحدث عن صديقان يزوران معرضا معا ولكن ليس لديهما المال الكافي لشراء طبق واحد
كتاب Alphabet Activities
يحتوي الملف على أوراق عمل لكل حرف من الحروف الأبجدية.
- قصه عن الاسنان علاج تسوس الاسنان
- قصه عن الاسنان بالقران
- قصه عن الم الاسنان
- قصه عن الاسنان جدة
- قصه عن الاسنان للاطفال
- حروف القسم وإعرابها – قواعد اللغة العربية
- درس الأفعال الخمسة وإعرابها مرفق بنماذج إعرابية - دروس اللغة العربية
قصه عن الاسنان علاج تسوس الاسنان
فقال الأب أنا واثق بأن طبيب الأسنان سيفرح لرؤية أسنانك نظيفة. وذهب فلفول ووالده ووالدته وأخته الصغرى إلى طبيب الأسنان
فتلك هي المرة الأولى التي يزور فيها الطبيب. وانتظرا حتى يحين وقتهم، ثم نادت الممرضة عليهما ليدخلا إلى الطبيب. فقال الطبيب الفيل من سيريني أسنانه أولًا، فردّت أخته أنا أسناني نظيفة. فنظر الطبيب إلى أسنان أخته بمرآة، وقال لها إن أسنانها جميلة ونظيفة للغاية. ثم حان دور فلفول، فقعد على الكرسي. كان فلفول خائفًا، فحمل لعبته الديناصور، وفتح فمه ليراه الطبيب. قال الطبيب له بأن أسنانه نظيفة؛ لأن فلفول يغسل أسنانه كل يوم. قصه عن الاسنان جدة. ثم نظر الطبيب إلى الديناصور وقال أن أسنان الديناصور غير نظيفة. فوضع الماء في فم الديناصور ونظفها، فأصبحت الآن نظيفة. وقال حينها الطبيب إن نظافة الأسنان صباحًا ومساءً؛ تقي أسناننا من الوحوش التي تتسبب في أكلها وتسوسها. ولاننسى أن نأكل الأكل الصحي المفيد ونشرب اللبن الذي يبني أسناننا وعظامنا، ولانكُكثر من أكل الحلوى والشيكولاتة
حتى لانأذي أسنانها ونفقدها للأبد. خرج فلفول من عند الطبيب سعيد، واتفق مع أخته أن يقللا أكل الحلوى ويشربا اللبن كل يوم ، وينظفا أسنانهما معا في الصباح والمساء.
قصه عن الاسنان بالقران
قالت فرشاة الأسنان ، أنظري إلى تلك الأسنان كم هي حزينة ومتسخة فصاحبتها لا تعتني بها وقد أهملتها حتى أصابها التسوس وإن لم تعتني بها فسوف تتساقط الواحدة تلو الأخرى وستتألمين كثيرًا ، فقال منى لا هذه أسناني ستصبح مثلها لا أريد ذلك. تحدثت منى إلى أسنانها أنا أسفة يا أسناني من الآن فصاعدًا سوف أعتني بك جيدًا ، حتى تصبحين نظيفة وسعيدة وبصحى جيدة ، ثم قالت فرشاة الأسنان لا تنسي يا منى أن تذهبين إلى طبيب الأسنان كل ستة أشهر لكي يتأكد من سلامة أسنانك فردت منى على الفرشاة لن أنسى ذلك أبدًا ومنذ ذلك اليوم أصبحت منى تهتم بأسنانها كل يوم. المعلمة أسماء — لعبة الصياد بوربوينت لإثارة التنافس وزيادة دافعية.... قصة أسناني حديد
كان ياما كان في قديم الزمان ، كان هناك سنان نشيط وكسول واتفقا على التسابق فيما بينهما فمن يا ترى سوف يفوز بالتحدي بدأ السن نشيط بالاستعداد للسباق بتنظيف نفسه بالفرشاة و المعجون بينما شرب كسول المياة الغازية وهو يستعد للسباق ، نشيط يقوم بتناول الحليب والفاكهة استعدادًا للسباق ، أما كسول فإنه يأكل الحيوانات بكثرة ويظن أنها سوف تقويه في السباق. ووقف كسول ونشط عند خط البداية وكلُ منهما يريد الفوز بالتحدي وبدأ السباق وأنطلق نشيط وكسول بسرعة وأثناء السباق يواجه نشيط وكسول بحرية الشكولاته المليئة بالحلويات ، نشيط وكسول يسبحان في الشكولاتة ، ويحالون الوصول للطرف الأخر ، هذا هو نشيط يقوم بتنظيف نفسه بالفرشاة والمعجون من الشكولاته التي علقت به أثناء السباحة في البحيرة.
قصه عن الم الاسنان
استعين بالاتي: التوجيهات والملحوظات …. الاسئلة أصف شدة الألم الذي أشعر به. > متى شعرت بالألم؟ هل ارتفعت. أعبر عما فعلته للتخفيف من الألم. المعلمة أسماء. درجة الحرارة؟ هل تورم الخد؟ أعبر عن حالة أشرتي وما قدمته لي من مساعدة.. > متى أخذك أبوك إلى الطبيب؟ كيف وجدتما قاعة الانتظار ممتلئة بالناس ؟ أصف عيادة الطبيب واستقباله لي > كيف استقبلت الطبيب بالتبسم؟ أتحدث عن كيفية علاجي. هل أحسست بألم في أثناء خلع اذكر توجيهاته لي عن أهمية الأسنان وكيفية المحافظة عليها. الأسنان؟ ماذا فعلت عند مغادرتك عيادة الطبيب ؟ بعدما استمعت لتوجيهات الطبيب شكرته. قصة عن الم الضرس قصيره للصف الرابع القصة الاول: "في ليلة من الليالي، بعد ذهبت للخلود الى النوم، استقظت فجأة من نومي على وجع والم أصاب اسناني لا اعلم كيف حدث هذا، ولم استطع تحمل وجع الضرس الى درجة أنني أصبحت ابكي بكاء شديداً، بعد ارتفاع صوتي من البكاء استيقظت أمي ووالدي ايضا، الذين اخدوني للطبيب بسرعة بعد ان علموا أن الالم من اسناني، وذهبت للطبيب حيث قام بمعالجتي وارشدني للنصيحة بان احافظ على نظافة اسناني في المساء وفي الصباح وحتى بعد تناول الأكل والطعام والحلوى، لتبقى أسنانك قوية ونظيفة".
قصه عن الاسنان جدة
لمشاهدة تحميل أو طباعة الملف كاملا: انقر الرابط التالي
مرض الأسنان – قصة "آه سنّي يا دكتور"
قصه عن الاسنان للاطفال
الاقتناع بواسطة الأصدقاء: الكثير من المراهقين يخشون أن يختلفوا عن غيرهم لاعتقادهم أن هذا من شأنه أن يقلل من ترحيب رفاقهم بهم. ما هي الدوافع التي تجعل الشباب و المراهقين على التدخين ؟ الرغبة في المغامرة: إن المراهقين يسرهم أن يتعلموا أشياء جديدة وهم يحبون أن يظهروا أمام أترابهم بمظهر المتبجحين العارفين بكل شيء، وهكذا فأنهم يجربون أمورا مختلفة في محاولة اكتساب معرفة أشياء عديدة. فيكفي للمراهق أن يجرب السيجارة للمرة الأولى كي يقع في شركها وبالتالي يصبح من السهل عليه أن يتناولها للمرة الثانية وهكذا. وجد أن أربعة فئات من الناس سوف يتعرضون لإضرار وخيمة من جراء استنشاق ذلك الدخان وهم: 1. مرضى الربو والحساسية. 2. الرضع والأطفال. 3. مرضى القلب والرئة. قصه عن الاسنان بالقران. 4. مستعملي العدسات اللاصقة.
ثم حان دور فلفول، فقعد على الكرسي. كان فلفول خائفًا، فحمل لعبته الديناصور، وفتح فمه ليراه الطبيب. قال الطبيب له بأن أسنانه نظيفة؛ لأن فلفول يغسل أسنانه كل يوم. قصه عن الم الاسنان. ثم نظر الطبيب إلى الديناصور وقال أن أسنان الديناصور غير نظيفة. فوضع الماء في فم الديناصور ونظفها، فأصبحت الآن نظيفة. وقال حينها الطبيب إن نظافة الأسنان صباحًا ومساءً؛ تقي أسناننا من الوحوش التي تتسبب في أكلها وتسوسها. ولاننسى أن نأكل الأكل الصحي المفيد ونشرب اللبن الذي يبني أسناننا وعظامنا، ولانكُكثر من أكل الحلوى والشيكولاته حتى لانأذي أسنانها ونفقدها للأبد. خرج فلفول من عند الطبيب سعيد، واتفق مع أخته أن يقللا أكل الحلوى ويشربا اللبن كل يوم ، وينظفا أسنانهما معا في الصباح والمساء. نصائح للعناية بصحة الأسنان ومنع معانه الوجع العادات السيئة هي السبب الاول في الم الاسنان، لهذا يجب ان يبتعد كل فرد منا عن ممارسة هذه العادات السيئة التي لها السبب الرئيسي وراء الم الاسنان، الان ساقدم لكم بعض من النصائح للعناية بصحة الاسنان ومنع الالم الحاد الذي يتج عنها وهي كتالي: يجب ان تفرشي الاسنان قبل النوم وعند الاستيقاظ لتجنب تسوسها يجب ان لا تتناول الاشياء الساخنة ولا الاشياء الباردة، يجب ان تكون متوسطة بين هذا وذاك.
علاقة الصفة بالموصوف
ما الفرق بين الصّفة والموصوف؟
العلاقة بين الصِّفة والموصوف علاقة دلاليَّة قويَّة؛ وكما أشار سيبويه فكأنَّ الصّفة ظلُّ للموصوف، فالصّفة هي التّابع والمكمّل للموصوف، ومن دونها يكون المعنى غامضًا مبهمًا، وقد تأتي الصّفة لعدّة أغراضٍِ منها: إتمام المعنى وتوضيحه، أو تخصيصه، [١] وتأتي الصّفة على نوعين النّعت الحقيقيّ، النّعت السّببيّ، وتكتمل علاقة الصّفة "النّعت" بموصوفه "بمنعوته" من خلال مطابقته في أربع حالات، [٢] والسؤال هو: بماذا تطابق الصّفة الموصوف؟ فيما يأتي بيان تلك الحالات مع الأمثلة. علاقة الصفة بالموصوف من حيث الإعراب
وذلك من خلال مطابقته للعلامة الإعرابيّة، نحو: [٢]
في حالة النّصب ، مثال: رأيْتُ الطّالبَ المجتهدَ. في حالة الجرّ ، مثال: مررْتُ بالطّالبِ المجتهدِ. حروف القسم وإعرابها – قواعد اللغة العربية. علاقة الصفة بالموصوف من حيث التّعريف والتّنكير
وذلك من خلال مطابقته في التّعريف أو التّنكير، نحو: [٢]
في حالة التّعريف ، مثال: نجحَ التّلميذُ المثابرُ. في حالة التّنكير ، مثال: نجحَ تلميذٌ مثابرٌ. علاقة الصفة بالموصوف من حيث التذكير والتأنيث
وذلك من خلال مطابقته في التّذكير أو التّأنيث، نحو: [٢]
في حالة التّذكير ، مثال: شربَ الطّفلُ الجميلُ حليبَه.
حروف القسم وإعرابها &Ndash; قواعد اللغة العربية
الجمل التي لها محل من الإعراب في النَحْو هي جمل تحلُّ محلَّ الاسم المفرد الظاهر في اللغة العربية ، فتأخذ إعرابه، وقد تكون هذه الجمل اسمية أو فعلية، تقع موقع الاسم المفرد، فتحمل علامة إعرابه، وهي سبع جمل سيتم التعرُّف عليها فيما سيأتي من هذا المقال.
درس الأفعال الخمسة وإعرابها مرفق بنماذج إعرابية - دروس اللغة العربية
أقسم: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا. بـ: حرف جرمبني لا محل له من الإعراب. الله: لفظ الجلالة اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره وجملة الجار والمجرور متعلقة بالفعل. ما: النافية لا عمل لها مبنة لا محل لها من الإعراب. تركت: فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل. فرضا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح. وجملة جواب القسم لا محل لها من الاعراب. درس الأفعال الخمسة وإعرابها مرفق بنماذج إعرابية - دروس اللغة العربية. فيديو توضيحي
موسوعة ثقافية تشمل جميع مناحي الحياة،هدفها إغناء الويب العربي ،وتسهيل الوصول للمعلومات لمختلف فئات المجتمع
ودونك مثالاً آخر: [ ودّعتُ خالداً حين سافَر]. فـ [سافَرَ]: جملة مؤلفة من فعل وضمير مستتر هو الفاعل، ويمكن أن يُستخلص منها: [المصدر: سَفَر... فإذا تغافلتَ موقتاً عن جملة [سافَرَ]، وأحللت محلَّها المصدر المستخلص، وهو [سَفَرُ خالد] فقلت: [ودّعت خالداً حين سَفَرِه]. وجدت أنّ كلمة [سفَرِه] مضاف إليه. إذاً، جملة [سافَرَ] مضاف إليه، لأنّ الاسم المستخلَص مضاف إليه. بعد هذا، دونك ثلاثة أمثلة على السريع: [ جاء سعيد يركض = راكضاً]. جملة [يركض] حالية في محل نصب، لأنّ [راكضاً] حال منصوب. [ الشمس مشرقة = إشراقها]. جملة [الشمس مشرقة] لا محلّ لها، لأنّ [إشراق الشمس] ليس كلاماً. [ المجتهد يفوز = فائز]. جملة [يفوز] خبرية في محل رفع، لأنّ [فائز] خبر مرفوع. مما تقدّم، نخلص إلى أنّ الجمل صنفان: جمل لها محلّ من الإعراب، وجمل لا محلّ لها. وإليكها: أوّلاً: الجمل التي لها محل من الإعراب: ¨ الواقعة خبراً: نحو: [ العلم ينفع = العلم نافعٌ]، [ إنّ الجهل يَقتل = إنّ الجهل قاتِلٌ]، [ كان المطر ينهمر = كان المطر منهمراً]. ¨ الواقعة مفعولاً به: نحو: [ ظننت خالداً يحضر = ظننت خالداً حاضراً]. ¨ الواقعة نعتاً: نحو: [ نظرت إلى طفل يضحك = نظرت إلى طفل ضاحك].