الدوحة - العرب
الخميس 28 أبريل 2022
12:55 ص
أشاد أولياء أمور بتفعيل المدارس ورياض الأطفال الخاصة بالدولة للإطار العام للأنشطة والرحلات المدرسية خلال شهر رمضان المبارك، وتنفيذ فعاليات وبرامج مبتكرة لإحياء الشهر الفضيل وتعريف الطلبة بأهميته وروحانيته. وتسابقت المدارس ورياض الأطفال الخاصة في تنفيذ برنامج رمضاني حافل طيلة أيام الشهر الفضيل، بمشاركة أولياء الأمور إدراكاً لأهمية دور الأسرة في العملية التربوية والتعليمية. واستقبلت أكاديمية قطر سدرة شهر رمضان الكريم بدءًا بإحياء الموروث الشعبي النافلة، والذي يستعد فيه الناس روحانياً لاستقبال الشهر الكريم وبدء التجهيز لتزيين ممرات المدرسة وأبواب الفصول الدراسية بالفوانيس وهلال رمضان. ونفذت الكثير من الانشطة والفعاليات التي عكست روح التعاطف والتراحم والمحبة بين الطلاب وبين أفراد المجتمع. كريم كي واي للكمبيوتر. ومن أبرز هذه الأنشطة الكتاب الإلكتروني التفاعلي «أهلاً رمضان»، وهو كتاب تصفح إلكتروني یستطیع الطالب من خلاله تعلم واستكشاف العديد من الأحاديث الشريفة والمعلومات والأنشطة التي ترتبط بهذا الشهر الفضیل خاصة وبالعبادات عامة. كما یشارك فیه الطلاب من مدارس مختلفة خبراتهم ومهاراتهم المختلفة، ومساعدة وتشجيع بعضهم بعضاً على أداء العبادات والالتزام بها.
- كريم كي واي للكمبيوتر
- بحث علمي عن الذكاء الاصطناعي
- مقدمة بحث عن الذكاء الاصطناعي
- بحث عن الذكاء الاصطناعي في التعليم
كريم كي واي للكمبيوتر
حتى في حياتنا العملية.. لماذا لا نهتم كثيرا للعشر الأواخر في أعمالنا؟، لماذا يسعى كثير منا إلى إنجاز المهمة أو العمل قبل أوانه الطبيعي ولا يطيق الصبرَ على ذلك العمل حتى نهايته الطبيعية فيقضمه قضماً قبل أمتاره الأخيرة بأي طريقة كانت، مُطْلِقاً تلك العبارة العجيبة: «يلاّ بس»؟؟! وحينها يولد العمل مبتوراً منقوصاً.. باختصار غير متقن. ثُمّ لماذا تلك العادة والسُّنّة الأعجب وهي مغادرة الدوام قبل عشره الأواخر من دقائقه؟ وأي سر وحكمة عجيبة في ذلك التصرف؟. نعم حياتنا بكل تفاصيلها.. الروحية والسلوكية والمعيشية والعملية، كلها تحتاج وتستحق منا أن نعطي قيمة لكل جزئياتها وتفاصيلها وخاصة الأواخر منها.. كم جميل لو اعتبرنا حياتنا مباراة كرة قدم انجليزية لا يُحسم فيها أي شيء إلا في عشرها الأواخر، لا من دقائقها فحسب، بل في ثوانيها. وأي تاريخ!! عامرة تشيد بإيلون ماسك في #ناطحة_سحاب - فيديو Dailymotion. إن الخلاصة الأولى التي تُعلِّمُنا إياها شريعتُنا السمحاء وعبر هذه الأيام العشرة الأواخر هي أن المداومة هي السر في كمال شخصية وعمل الإنسان والذي يُتوِّجه أحسن تتويج.. والثانية، هي أن العبرة دائماً تكون بالخواتيم. اللهم اجعل آخر أعمالنا خواتمها.
وأقامت المدرسة مسابقة رمضان عبر منصة «كلاس دوجو»، التي تتضمن 30 سؤالاً يتعلق بالسيرة النبوية والعلوم الفقهية والقرآن الكريم، ومن المقرر أن يتم تكريم الفائزين بالمسابقة في حفلاً أمام الهيئة التدريسية نهاية الشهر الفضيل. من جهتها، نظمت مدرسة الأندلس الابتدائية الإعدادية الثانوية الخاصة للبنات نشاطها «رمضان.. شهر الإحسان» تحت شعار «الله ناظري، الله شاهدي، الله مطَّلعٌ عليّ». وتضمن النشاط مسابقات ومحاضرات وندوات متنوعة، مثل: مسابقة فليتنافس المتنافسون، وصحابيات حول الرسول، وفوازير حول العالم، وسُقيا رمضان، وأنشطة حول العادات الصحية والرياضة في رمضان، والختمة القرآنية اليومية. كريم كي واي فاي. وحظيت هذه المسابقات بتفاعل كبير ومشاركة واسعة من الطالبات وأسرهن ومعلماتهن. وأعد قسم التربية الإسلامية مجموعة من الأنشطة اللامنهجية في أكاديمية شكسبير الدولية، وجاء على رأسها مسابقة حفظ القرآن الكريم للطالبات والطلاب كلن على حدة، والتي أسفرت عن حصول المشاركين فيها على نتائج وتقييمات عالية. وفي يومي الاثنين والخميس من كل أسبوع نفذت الأكاديمية نشاط «موعظة رمضان»، ومن الموضوعات التي تم تناولها: فضائل شهر رمضان، وطقوس العائلة في الشهر الفضيل، والعشر الأواخر منه، وليلة القدر، إلى جانب وداع هذا الشهر المبارك.
وبالنسبة إلى الذكاء الاصطناعي أو اختراع أحد الانظمة التي يكون لها القدرة على القيام باتخاذ بعض القرارات الصحيحة. والتي تتشابه في تلك القدرة مع الإنسان لم يكن شيء وليد الصدفة بل أن اختراع مثل تلك الأشياء له قصة يجب علينا جميعًا أن يكون لدينا علم بها، وبجهود العلماء الذين حاولوا إيصال تلك الفكرة والتجارب إلينا. شاهد أيضًا: بحث عن الطاقة المتجددة والغير متجددة ومصادرها وصورها
ما هو الذكاء الاصطناعي؟
من الأشياء التي قد لا يعلمها الكثير من الناس هو مصطلح الذكاء الاصطناعي، أو هو قيام بعض الأجهزة الرقمية التي يمكن تحديثها وتطويرها بحيث تقوم تلك الأجهزة باتخاذ بعض القرارات. والقيام ببعض الحركات التي يمكن أن يقوم بها الكائن الحي الذي يعتبر من الأشياء المتطورة مثل الإنسان. مقدمة بحث عن الذكاء الاصطناعي. ومن الجدير بالذكر أنه أول الأشياء التي يمكن أن تنضم إلى قائمة الذكاء الاصطناعي هي أجهزة الحاسوب التي تم اختراعها في القرن العشرين، والتي كانت هي البداية لفكرة اختراع بعض الأجهزة الحاسوبية أو الرقمية التي يمكنها القيام ببعض العمليات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان. والتي يمكن أن تتطلب من أجل القيام بتلك العمليات القدرات الخاصة التي يمكن أن يتمتع بها الإنسان.
بحث علمي عن الذكاء الاصطناعي
شاهد أيضًا: بحث عن الحياة في العالم الذكي
بحث عن الذكاء الاصطناعي هو مقال شامل، يتطرق إلى المجالات المختلفة التي تُستخدم فيها هذه التقنية، والتي نذكر من أحدثها تقنية التعلم عن بعد، كما يدعو هذا الموضوع كذلك إلى التأكيد على قيمة العلم في حياة البشر، ومدى تأثيره الإيجابي في مختلف المجالات بما فيها الطب والاقتصاد ، وكذا علم الاجتماع. المراجع
^, Artificial intelligence, 19/02/2022
^, General AI vs Narrow AI, 19/02/2022
^, An Introduction to Artificial Intelligence: The Four Types of AI, 19/02/2022
^, Applications of artificial intelligence, 19/02/2022
مقدمة بحث عن الذكاء الاصطناعي
أيضا ، يمكن للذكاء الاصطناعي أتمتة الدرجات مما يؤدي إلى توفير الكثير من الوقت. AI can greatly increase the rate of work in manufacturing. Manufacture of a huge number of products can take place with AI. Furthermore, the entire production process can take place without human intervention. Hence, a lot of time and effort is saved. يمكن للذكاء الاصطناعي زيادة معدل العمل في التصنيع بشكل كبير. يمكن تصنيع عدد كبير من المنتجات باستخدام الذكاء الاصطناعي. علاوة على ذلك ، يمكن أن تتم عملية الإنتاج بأكملها دون تدخل بشري. وبالتالي ، يتم توفير الكثير من الوقت والجهد. Artificial Intelligence has applications in various other fields. These fields can be military, law, video games, government, finance, automotive, audit, art, etc. Hence, it's clear that AI has a massive amount of different applications. بحث عن الذكاء الاصطناعي بالانجليزي مترجم - موقع موسوعتى. للذكاء الاصطناعي تطبيقات في مختلف المجالات الأخرى. يمكن أن تكون هذه المجالات عسكرية ، أو القانون ، أو ألعاب الفيديو ، أو الحكومة ، أو المالية ، أو السيارات ، أو التدقيق ، أو الفن ، وما إلى ذلك. وبالتالي ، فمن الواضح أن الذكاء الاصطناعي يحتوي على كمية هائلة من التطبيقات المختلفة.
بحث عن الذكاء الاصطناعي في التعليم
تستضيف لجنة الذكاء الاصطناعى لغرفة التجارة الأمريكية المعنية بالقدرة التنافسية والشمول والابتكار (لجنة الذكاء الاصطناعي) جلسة استماع ميدانية غدا الخميس 28 أبريل. وقالت الغرفة على موقعها الرسمي ، أنه خلال جلسة الاستماع الميدانية ، ستراجع اللجنة الشهادات من المجتمع المدني والحكومة والأوساط الأكاديمية والممارسين وخبراء الذكاء الاصطناعي الآخرين حول القوى العاملة والرعاية الصحية من حيث صلتها بالذكاء الاصطناعي ، لافتة انه " بينما ستكون جلسة الاستماع شخصيًا ، سنقدم بثًا مباشرًا". تنظيم زيارات ميدانية لطلاب الذكاء الاصطناعى بالمدن الجديدة الذكية. أضافت الغرفة انه ستجمع اللجنة التي يرأسها عضوا الكونغرس السابقان جون ديلاني ومايك فيرجسون قادة الفكر من ذوي الخبرة في الحكومة والصناعة والمجتمع المدني لمعالجة التقدم والتحديات المتعلقة بتبني الذكاء الاصطناعي داخل مجتمعنا، كما ستصدر اللجنة تقريرًا يستند إلى شهادة عامة تقترح حلولًا سياسية تحقق هدف ضمان استمرار الولايات المتحدة في قيادة الابتكار مع تعزيز العدالة في نشر هذه التكنولوجيا الثورية. أشارت انه سيتحد خلال الجلسة، تانيا بيرجر وولف ، مديرة معهد تحليلات البيانات المترجمة وأستاذة بجامعة ولاية أوهايو ، وريتشارد كاردويل ، نائب الرئيس ، رئيس قسم الابتكار والتسليم – الغرب الأوسط ، إنفوسيس ، والدكتور روهيت شاندرا ، كليفلاند كلينك ، والدكتور سيربيل أرضروم ، كليفلاند كلينك ، والدكتورة لارا جيهي ، كليفلاند كلينك ، وبنجامين كو ، المدير العام ، Kaleidoscope ، وتوميسلاف ميهالجيفيتش ، الرئيس التنفيذي ، كليفلاند كلينك ، بجانب شون وانج ، كبير مسؤولي علوم البيانات والذكاء الاصطناعي ، Anthem.
تعريف الذكاء الاصطناعي
الذكاء الاصطناعي، أو بالإنجليزية "Artificial Intelligence"، هو عبارة عن خاصية تميز الأجهزة الرقمية والإلكترونية، وتتمثل في قدرتها على محاكاة الذكاء البشري، بمعنى قدرتها على التفكير بشكلٍ اصطناعي وكذا التعلم والاستجابة لمختلف المواقف بشكلٍ أقرب ما يكون لسلوك الإنسان، ومن أشهر الأمثلة على ذلك نذكر التعرف على الصوت، وحل العمليات الحسابية، ومن الجدير بالذكر أن هذا المفهوم يبقى جدليًا بالنسبة للعلماء ورجال الدين. بحث عن الذكاء الاصطناعي - موقع محتويات. [1]
تاريخ الذكاء الاصطناعي
يروي التاريخ أن فكرة وفلسفة الذكاء الاصطناعي نشأت على يد الفلاسفة الكبار في الحضارة اليونانية، وقد مر هذا المفهوم بمحطات تاريخية متعددة، نذكر من أبرزها ما يأتي: [1]
في العام 1921، استخدم الكاتب التشيكي كارل تشابيك كلمة "robot"، المشتقة من كلمة "robota"، في إحدى أعماله المسرحية، حيث تعني هذه الكلمة العمل. في العام 1940، ظهرت فكرة الذكاء الاصطناعي في مدرسة فكرية فلسفية تسمى " المدرسة الاتصالية". نشر العالم البريطاني آلان تورينج في العام 1950، مقالًا علميًا عن آلة ذكية، من خلال لعبة محاكاة تحمل حاليًا اسم "اختبار تورينج". في العام 1952، تمكن كل من هودجكين وهاكسلي تقديم نموذج رياضي يحاكي مبدأ عمل العصبونات ، من خلال ارسال واستقبال الرسائل العصبية من وإلى الدماغ.