06-03-2022, 09:59 PM
المشاركه # 1
عضو هوامير المؤسس
تاريخ التسجيل: Apr 2005
المشاركات: 21, 039
يسعد مساكم بكل خير شباب
1/ بكل صدق و أمانه و إخلاص ( لاتفتح قوقل) ولاغيره
وانت على الموضوع جاوب
2/ المدرسين خارج الطرح فقط اكتب انك تعرف الحل
سـ / سعد و سالم صادوا 25 سمكه
إذا كان عدد السمكات اللي صادها سعد
يزيد 7 سمكات على ما اصطاده سالم
فكم عدد السمكات التي اصطادها سعد ؟؟؟؟. 06-03-2022, 10:03 PM
المشاركه # 2
عضو هوامير المميز
تاريخ التسجيل: Jul 2020
المشاركات: 1, 321
16سمكه وعشان اشرحلك الحل نقص 7من عدد 25واقسمها على 2وزود الناتج 7
06-03-2022, 10:06 PM
المشاركه # 3
تاريخ التسجيل: Jan 2019
المشاركات: 1, 332
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تيرليون
ممكن خيارات او مساعده من صديق ياغالي ⚘
06-03-2022, 10:17 PM
المشاركه # 4
تاريخ التسجيل: Feb 2008
المشاركات: 2, 257
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حريق الذكريات
بسم الله
كلامك صحيح. سعد أصطاد 16 سمكة. وسالم أصطاد 9 سمكات. الباقي على المدارس العربية الاهلية. والفرق بينهم 16 - 9 = 7 سمكات لصالح سعد. الحل ( 1): عن طريق تكوين معادلة
وذلك بفرض أن ما أصطاده سعد من السمك = س
وبفرض أن ما أصطاده سالم من السمك = ص
س + ص = 25...... (1)
س - ص = 7....... (2) بجمع (1) مع (2) نحصل على:
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 س = 32 بالقسمة على 2
س = 16 سمكة أصطادها سعد.
الباقي على المدارس العربية الاهلية
كذلك هناك رأي صادر عن هيئة التشريع والاستشارات في وزارة العدل يؤكد حق الجهات المذكورة في كشف القيود. لكن عبد الباقي يقول في لقاء مع «الأخبار» إن «الحكي مع الوزارة كان على الموازنة فقط، فلا أحد يستطيع أن يتأكد من قطع الحساب فعلياً لكون المدارس الخاصة معفاة من الضرائب على الأرباح وإن لم تكن معفاة من الاشتراك في الضمان والضريبة على الرواتب والأجور، وسيكون القانون 515 الصادر في 13/6/1996 والناظم للموازنات المدرسية، هو الراعي لعملنا لنتساعد ووزارة التربية على وضع ما يسمى إجراءات مراجعة يتفق عليها، وهنا يجب أن تجتمع لجنة من وزارة التربية مع لجنة من الخبراء للتوصل إلى رؤية موحدة للإجراءات والمطابقات نأخذها من روح القانون، ومن ثم نصدر تقريرنا بناءً على المعطيات التي تتبين لنا نتيجة المراجعة». الباقي على المدارس في. أما الاستعانة بالخبراء فتجيزها المادة 13 من القانون 515، والتي تنص على «... تستعين مصلحة التعليم الخاص في وزارة التربية للقيام بالمراقبة بعدد من الموظفين في وزارة التربية يجري وضعهم بتصرفها لمدة معينة بقرار من وزير التربية وبخبراء المحاسبة المجازين أو مكاتب تدقيق ومراقبة الحسابات المسجلين في نقابة خبراء المحاسبة المجازين في لبنان».
وتشير إلى أن المدرسة في كييف وخاركيف تحتضن اليوم نحو 300 طالب وطالبة في الصفوف جميعها، من الصف الأول وحتى الحادي عشر، بعد أن بدأت قبل 5 أعوام بنحو 70 طالبا وطالبة فقط. وتقول أيضا: "المدرسة بيئة مثالية لأبناء المسلمين، فهي إلى جانب أدوارها التعليمية تمارس دورا تربويا كبيرا، من خلال الفعاليات الثقافية والترفيهية والخيرية التي تنظمها أو تشارك فيها، وهذا كل ينعكس إيجابا على أخلاق وسلوكيات أبنائنا". اتحاد المنظمات الاجتماعية "الرائد"، الذي يعنى بشؤون العرب والمسلمين في أوكرانيا على مدار أكثر من 22 عاما، سعى بالتعاون مع مؤسسات حكومية وخيرية إلى افتتاح المدرسة قبل أعوام، وتعميم هذا المشروع على جميع المدن التي تكثر فيها أعداد المسلمين. يقول أ. تكريم الطالب علي عبد الباقي لفوزه بمسابقة الكتابة الابداعية. سيران عريفوف رئيس الاتحاد: "للكويت أثر باق في هوية ووجدان مسلمي أوكرانيا إلى يوم الدين". وقال: "أدركنا الحاجة لدى مسلمي أوكرانيا إلى وجود المدارس أكثر من المساجد والمراكز الإسلامية، خاصة في الأعوام العشر الأخيرة، ولقد تفهمت المؤسسات الحكومية والأهلية الكويتية هذه الحاجة سريعا، وعملت على دعم مشروع قدمناه حول هذا الشأن، فقامت مدرسة "مستقبلنا" لتكون ملاذا في الحاضر، وأساسا لمستقبل واعد بإذن الله".
♦ الآية: ﴿ وَيُسَبِّحُ الرَّعْدُ بِحَمْدِهِ وَالْمَلَائِكَةُ مِنْ خِيفَتِهِ وَيُرْسِلُ الصَّوَاعِقَ فَيُصِيبُ بِهَا مَنْ يَشَاءُ وَهُمْ يُجَادِلُونَ فِي اللَّهِ وَهُوَ شَدِيدُ الْمِحَالِ ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: الرعد (13). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: ﴿ ويسبح الرعد ﴾ وهو الملك المُوكَّل بالسَّحاب ﴿ بحمده ﴾ وهو ما يسمع من صوته وذلك تسبيحٌ لله تعالى ﴿ والملائكة من خيفته ﴾ أَيْ: وتُسبِّح الملائكة من خيفة الله تعالى وخشيته {ويرسل الصواعق} وهي التي تَحْرِق من برق السَّحاب وينتشر على الأرض ضوؤُه ﴿ فيصيب بها من يشاء ﴾ كما أصاب أربد حين جادل النبي صلى الله عليه وسلم وهو قوله: ﴿ وهم يجادلون في الله ﴾ والواو للحال وكان أربد جادل النبيَّ صلى الله عليه وسلم فقال: أخبرني عن ربِّنا أمن نحاسٍ أم حديد؟ فأحرقته الصَّاعقة ﴿ وهو شديد المحال ﴾ العقوبة أَي: القوَّة.
الرعد والصواعق الرعدية – موقع اعجاز القرآن والسنة | الاعجاز العلمي في القرآن| معجزات القرآن |
ويسبح الرعد بحمده - ووردز
وَيسبِح الرعد بِحمدهِ و الملائكة مِن خِيفَته - YouTube
شكرا لدعمكم
تم تأسيس موقع سورة قرآن كبادرة متواضعة بهدف خدمة الكتاب العزيز و السنة المطهرة و الاهتمام بطلاب العلم و تيسير العلوم الشرعية على منهاج الكتاب و السنة, وإننا سعيدون بدعمكم لنا و نقدّر حرصكم على استمرارنا و نسأل الله تعالى أن يتقبل منا و يجعل أعمالنا خالصة لوجهه الكريم.