استفتاء: 1- هل يجوز للزوج مص فرج زوجته؟
2- هل يجوز للزوجة مص قضيب زوجها مما يؤدي ذلك للقذف في فمها و قد يتسبب ذلك لها في بلع مني زوجها او بلع شي ء منه فما الحكم بالنسبة للمص في كلا الصورتين ( الزوج لفرج زوجته و الزوجة لقضيب زوجها مع بلع المني او شيء منه ( و هل يجوز للزوج استمتاع زوجته بالآت خارج عن جسمه كوضع شيء في دبرها او في فرجها بواسطة يد الزوج. جواب: بإسمه جلت أسمائه
1- يجوز المص من دون ان يدخل في حلقه الماء السائل من فرجها. 2- المرئة يجوز لها مص قضيب زوجها اما بلع مني زوجها او شيء منه فهو لايجوز و كذلك مص الزوج فرج زوجته و الاستماع بالآلات خارجية بواسطة يد الزوج لا اري وجهاً لجوازه ففي خبر يسأل رجل عن اللعب و ادخال شيء في فرج إمرأته يقول النبي (صلى الله عليه واله) انما يجوز ادخال الاصبع و ظاهره عدم جواز غيره.
هل يجوز للزوج لعق قبل زوجته - اسألينا
١٢
السؤال: هل يجوز مجامعة الحائض دون القذف من باب المداعبة؟
الجواب: يحرم مجامعتها بالدخول في القبل وإن لم يقذف فيه، ولا بأس بالملاعبة من دون إدخال العضو. ١٣
السؤال: هل يجوز العزل في الجماع؟
الجواب: يجوز العزل ــ بمعنى إفراغ المني خارج القبل حين الجماع ــ عن الزوجة المنقطعة وكذا الدائمة على الأقوى، نعم الظاهر الكراهة في الأوّل إلّا مع رضاها أو اشتراطه عليها حين العقد. ١٤
السؤال: هل يجوز استعمال العازل أثناء الجماع؟
الجواب: إذا كان المقصود هو الواقي الذكري فلا يجوز على الأحوط استعماله إلّا برضا الزوجة. ١٥
السؤال: ما حكم ممارسة المعاشرة الزوجيّة في الأيّام المقدسة، مثل يوم وفاة النبي (صلّى الله عليه وآله) أو يومي التاسع والعاشر من شهر محرّم الحرام؟
الجواب: لا يحرم. ١٦
السؤال: ما حكم من يباشر أهله وابنه نائم معهما في الغرفة؟ وما هي التأثيرات السلبيّة لذلك على الطفل؟
الجواب: يجب على الوالدين مراعاة مقتضيات التربية الدينيّة والأخلاقيّة والصحّيّة للطفل، ومن جملتها الحذر الشديد من مشاهدة الطفل إيّاهما في وضعٍ غير مناسب، ومن لوازم ذلك غالباً أن يتّخذا نظاماً صارماً في تجنّب ما يكون الطفل معه عرضةً للوقوع فيه، فإنّهما إذا اعتادا على وضعٍ تعذّر عليهما تجنّب الوقوع فيما لا يريدانه أحياناً، وقد ورد في الحديث الحثّ على زيادة التستّر عند المباشرة، وعن أبي عبد الله (عليه السلام): (لا يجامع الرجل إمرأته وفي البيت ــ أي: الغرفة ــ صبيٌّ، فإنّ ذلك ممّا يورث الزنا).
الجماع
هل يجوز وضع قضيب الزوج في فم الزوجة لـ لعق - YouTube
المزيد
الانتماء، هو حالة شعور الإنسان والشخص إلى الانضمام إلى مجموعة، وهو عبارة عن علاقةٍ شخصيةٍ حسيةٍ ايجابية، يبنيها الفرد مع أشخاصٍ آخرين أو مجموعةٍ ما، أما مفهوم الانتماء إلى الوطن فيعني تلك الحالة والشعور بالانضمام إلى الوطن، وتكوين علاقةٍ ايجابيةٍ مع الوطن، وتكوين علاقةٍ قويةٍ تربطنا بالوطن، والوصول إلى أعلى درجات الإخلاص للوطن. نفذت مدرسة \ المتوسطة الثانية بثريبان
برنامج\ تعزيز السلوك الإيجابي
قيمة\ ا لانتمـــاء
وذلك ابتداءً من يوم الأحد 23-2-1439هـ
تنفيذ المرشدة الطلابية
عواطف عبدالله القرني
إشراف القائدة
مريم الرزقي
حيث تضمن التفعيل:
- أهمية الانتماء للوطن
- سمات وواجبات وأهداف المواطنة
- إذاعة مدرسية
- حلقة تنشيطية للطالبات عن الانتماء للوطن
- محاضرة الانتماء للوطن يم الاثنين والثلاثاء بتاريخ 24-2 \ 25-2
- مشاركة قائدة المدرسة والمعلمات والإداريات
- مشاركة أولياء الأمور في برنامج الوطنية
- إطلاق تغريدات في الانتماء للوطن
- رسومات ومشاركات للطالبات حول قيمة الانتماء للوطن
المنسقة الإعلامية
ليلى علي القرني
تعزيز السلوك الإيجابي للطالبات
دور المعلم في تعزيز السلوك الإيجابي للمعلم دور كبير في كيفية تعزيز السلوك الإيجابي، حيث يفترض به في البداية أن يحرص على مدح الطفل عند القيام بفعل حسن، حتى يتحفز على تكرار الأفعال الجيدة ويتجنب كل ما يثير إزعاج المحيطين به. تعتبر الإشارة إلى السلوك الجيد من قبل طفل ما، وسيلة تحفيزية رائعة للأطفال الآخرين أيضا، حيث يتشجع أغلب الأطفال في تلك الحالة على تقليد فعل الطالب المميز أملا في نيل نفس التقدير الذي حصل عليه. كذلك يعتبر إجراء بعض من المنافسات الشريفة بين الطلاب داخل الفصول الدراسية، من وسائل تعزيز السلوك الإيجابي، ولكن مع تجنب توجيه الإهانات أو السخرية في حال ارتكب أحدهم أي خطأ. في الختام، صار تعزيز السلوك الإيجابي من الضروريات التي لا يمكن الاستغناء عنها، حيث تساهم في تنشئة جيل يتمتع بالثبات النفسي والوعي الكافي، فيما يحتاج الأمر إلى بذل بعض المجهود ليس من الطفل فحسب، بل من الأب والأم والمعلم من أجل ضمان تحقيق النتائج.
تعزيز السلوك الايجابي عرض بوربوينت
كما أن إجراء بعض المسابقات الصادقة بين الطلاب في الفصل هي وسيلة لتعزيز السلوك الإيجابي، ولكن مع تجنب الإهانات أو السخرية في حالة ارتكاب أحدهم لأي خطأ. تعزيز السلوك السلبي
يعد ذلك الأسلوب هو الأنسب لإزالة السلوك السلبي أو الضار للطفل من خلال حافز غير سار للطفل. وأهم مثال على التعزيز السلبي، هو استخدام الكثير من الأمهات لفطم أطفالهن من الرضاعة بوضع شيء مر على مكان رضاعة الطفل
وعندما يأخذ الطفل حليب الثدي يجد أنه مذاق مر وغير محبب له، ومع التكرار، يتخلى عن الرضاعة الطبيعية. كثير من الناس يخلطون بين العقوبة والتعزيز السلبي. التعزيز السلبي هو عكس العقوبة بالضبط. يعزز التحفيز السلبي السلوك الإيجابي عن طريق تجنب أو منع الموقف السلبي نتيجة للسلوك. أما العقوبة فهي شيء سلبي يتم تقديمه للطفل أو التعرض له نتيجة لسلوك ما. الفرق بين التعزيز والعقاب، التعزيز ما يقوي السلوك، والعقاب ما ينقص السلوك. باختصار، أي حدث يزيد من الاستجابة يسمى التحفيز، وأي حدث يقلل من الاستجابة يسمى عقوبة
وأي حدث يتم تعزيز اكتسابه عليه يسمى إيجابيًا، وأي حدث يتم التخلص منه يسمى سلبي. اقرأ المزيد عن: أهداف التنمية البشرية
يعزز علم النفس الإيجابي جوانب أساسية لرفاهية عيش الحياة، بما في ذلك نقاط القوة والقيم والتعاطف مع الذات، بعكس العقاب الذي يُفرض في عمليات التربية والتعليم لتدريب الطفل على السلوكيات الإيجابية، في مقالنا نتعمق بالحديث حول السلوك الإيجابي مع خطة لتعزز السلوك الإيجابي لدى طفلك. التعزيز الإيجابي
يشير التعزيز الإيجابي إلى استعمال محفز مرغوب أو لطيف بعد السلوك الجيد، بحيث يعزز المنبه المرغوب هذا السلوك الإيجابي، مما يزيد من احتمالية تكرار الطفل لهذا السلوك، وهو طريقة الأبوة الإيجابية في مكافئة الاتجاهات الطبيعية نحو السلوك الجيد لدى الأطفال. لطالما شكل التعزيز الإيجابي والعقوبة الإيجابية استراتيجيات تكيف في التدريب والتربية على حد سواء، حيث تتضمن العقوبة الإيجابية إزالة المنبه أو المحفز الإيجابي لتثبيط سلوك معين وتدريب الطفل على عدم الإتيان به مرة أخرى، ونستطيع الحديث عن الأنواع الأربعة من التعزيز الإيجابي وهي [1]:
معززات طبيعية: تحدث مباشرة نتيجة للسلوك. معززات رمزية: تلك التي يتم منحها لأداء الطفل سلوكيات معينة، ويمكن استبدالها بشيء ذي قيمة يقدره الطفل. التعزيزات الاجتماعية: تلك التي تشمل تعبير الآخرين عن موافقتهم على السلوك كأن توافق على سلوك جيد وتقول لطفلك: "عمل جيد! "