رد: ماجستير - عن بعد - في الجامعات السعودية(التخصصات والمعلومات): - بالنسبة للتعليم عن بعد معتمد من التعليم العالي ومجالس الجامعات. لكن ديوان الخدمة المدنية لم يصدر قرار رسمي بخصوص التصنيف. حيث ان خريجي التعليم عن بعد اثناء مراجعه الديوان لتسجيل المؤهل (رفض التسجيل).!! - اما بالنسبة لهيئة التخصصات الصحية وحتى الان لا تقبل خريجي التعليم عن بعد في حين انها تقبل
الانتساب وقد رفعت عدة معاملات بهذا الخصوص للمركز
الرئيسي في الرياض و لم يصدر منهم رد حتى الان.
دراسة الماجستير عن بُعد
ما الذي ينبغي أن يحذره المتوجهون لدراسة الماجستير عن بُعد؟
في الوقت الحالي يوجد الكثير من الجهات التي تقدم دراسة الماجستير عن بعد، وبعضها غير معتمد، والشهادة التي يتم الحصول عليها غير معترف بها، سواء في بلدان تلك الجامعات، أو في دول العالم الأخرى، وينبغي على الطالب السؤال وتوخِّي الحذر، وذلك قبل الانتظام ودفع المصروفات لدى أي جهة دراسية. ما التخصصات التي يمكن تعلمها من خلال دراسة الماجستير عن بُعد؟
يمكن دراسة كثير من المجالات الأخرى مثل: التخصصات الإدارية، وتخصصات السياحة والفنادق، وتخصصات الدراسات الفنية، وعلوم البيئة، والتخصصات القانونية، والتخصصات التربوية، والتخصصات الرياضية، والتخصصات الاقتصادية، والتخصصات الاجتماعية، وتخصصات الحاسب الآلي. ما طرق دراسة الماجستير عن بُعد؟
هناك صنفان رئيسيان بالنسبة لدراسة الماجستير عن بعد، وسوف نوضحهما فيما يلي:
الدراسة من خلال المحاضرات التفاعلية: وفي ذلك يتم إلقاء المحاضرات من خلال البث المباشر عبر برامج وتطبيقات الحاسبات الآلي، ويمكن طرح الأسئلة من جانب الباحثين في حالة عدم تفهم جزئية معينة، وكثير من الأمور التفاعلية الأخرى؛ من خلال الصور المباشرة لمن يقومون بإلقاء المحاضرات، وفي الغالب تعين تلك الجامعات خبراء عالميين لجذب جمهور لها.
تناول المقال الحالي مفهوم الدراسات العليا والمقصود بالتعلم عن بعد ومفهوم الماجستير عن بعد ونبذة عن الجامعات السعودية والماجستير عن بعد تقدم المملكة السعودية عدداً من المؤسسات ذات المستوى العالمي فيما يتعلق بأنظمة التعليم العالي في منطقة الشرق الأوسط. وكما هو الحال في العديد من البلدان في جيع أنحاء العالم، تقدم جامعات المملكة العربية السعودية شهادات البكالوريوس والماجستير والدكتوراه. والآن، أصبحت دراسة الماجستير والدكتوراه عن بعد متاحة لكل من ينطبق عليه شروط الالتحاق، ويتناول مقالنا الحالي "ماجستير عن بعد معترف به في السعودية" هذا الموضوع كالآتي. الدراسات العليا هي قسم من أقسام الجامعات يختص بالأبحاث العلمية ويمنح درجات الماجستير أو الدكتوراه أو كليهما، وتتطلب من الطالب الحصول على درجة البكالوريوس بالإضافة إلى عدة شروط مثل إنهاء الدراسة الجامعية بتقدير مرتفع. وسنركز حديثنا في هذا المقال على مرحلة الماجستير؛ فهي تعتبر أكثر مراحل الدراسات العليا انتشاراً، ويقدم عليها العديد من الطلاب أكثر من الدكتوراه. وتمنحك درجة الماجستير الفرصة لتعزيز فهمك لسؤال معين أو الانطلاق بطريقة مختلفة تمامًا باستخدام المهارات التي اكتسبتها من شهادتك الجامعية السابقة.
الدورات - الأكاديمية العربية الدولية
بمجرد قبول الطالب، يتم عمل حساب له، يستطيع حضور المحاضرات أون لاين بعد ادخال رقم التسجيل وكلمة السر الخاصة به. يدرس الطالب 5 مواد خلال الفصل الدراسي، تكلفة المادة الواحدة 180 جنيها، بالإضافة إلى 100 جنيه فتح ملف. العنوان: ش أحمد زويل – الجيزة – أمام باب كلية التجارة. تليفون: 0233332864 – 0233332804
يمكنك زيارة موقع المركز من هـــنـــا. مركز الدراسات الدولية للتعليم عن بعد
يوجد بجامعة طنطا، هو مركز معتمد ومتخصص في منح دورات إتقان اللغة، والحاسب الآلى والإنترنت بواسطة تكنولوجيا التعليم عن بُعد. تبلغ تكلفة كورسات اللغة الانجليزية 950 جنيه لطلبة الدراسات العليا، ألف جنيه لغير طلبة الدراسات العليا، أما كورسات الكمبيوتر فتتراوح تكلفتها من 250 إلى 410 جنيه لطلبة الدراسات العليا، 400 جنيه لغير طلبة الدراسات العليا. يحتاج التسجيل إلى التوجه لمقر المركز، تقديم صورة البطاقة وسداد المصروفات المقررة، بعدها يتم عمل حساب للمتقدم، يستطيع من خلاله حضور المحاضرات أون لاين، على الموقع الالكتروني للمركز. العنوان: جامعة طنطا - ش عثمان محمد - مبني الخدمات المجتمعية)كلية الآداب القديمة) - الدور الأول علوي. تليفون: 01212784344 - 0403352136
لزيارة الموقع الالكتروني للمركز اضغط هـــنـــا.
مراجع يمكن الرجوع إليها: - Khayat, Rami A. (2017). Toward Genuine Transformations: The Internationalization of Higher Education in Saudi Arabia. (Unpublished Doctoral Dissertation), University of Toronto. - الصالح، بدر بن عبدالله. (2007). التعليم الإلكتروني عن بعد في الجامعات السعودية: تجويد التعليم ام تعليم الجماهير. وزارة التعليم، (153)، 66-77.
ما هي مهارات القرن الحادي والعشرين ؟ - تعليم جديد
ب- الثقافة الإعلامية:
إن طلاب القرن الحادي والعشرين المحاطين بالوسائل الرقمية والخيارات المتاحة من الوسائل بحاجة إلى فهم كيفية التطبيق الأفضل لمصادر الوسائل المتوفرة للتعلم، واستخدام أدوات الوسائل لابتكار منتجات اتصال مقنعة وفعالة مثل الفيديوهات وملفات صوتية، ومواقع الشبكة العنكبوتية. ومن مهارات الثقافة الإعلامية أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يحللوا الإعلام:
يفهموا كيفية بناء الرسائل الإعلامية. يفحصوا كيفية قيام الأفراد بتفسير الرسائل على نحو مختلف. يطبقوا الفهم الجوهري للقضايا الأخلاقية والقانونية المرتبطة بالوصول إلى الرسائل الإعلامية واستخدامها. يبتكروا منتجات إعلامية:
يفهموا ويستخدموا الأدوات والخصائص والأعراف الأكثر ملاءمة للإنتاج الإعلامي. يفهموا ويستخدموا التعبيرات والتفسيرات الأكثر ملاءمة في بيئات متنوعة ومتعددة الثقافات. ج- ثقافة تقنيات المعلومات والاتصال:
إن تقنيات المعلومات والاتصال (ICT)، هي الأدوات الجوهرية للقرن الحادي والعشرين، فجيل الإنترنت والمواطنين الرقميين منغمسون اليوم في أجزاء متناهية الصغر من المعلومات منذ ولادتهم ومتشبثون بأجهزة التحكم عن بعد، والهواتف المتنقلة من عمر مبكر.
ولقد كرست المئات من المنظمات التربوية حول العالم جهودها في دمج تقنيات المعلومات والاتصال في العمل اليومي للمدارس ونظم التعليم. ومن مهارات ثقافة المعلومات والاتصال أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يستخدموا التقنية بفاعلية:
يستخدموا التقنية كأداة للبحث والتنظيم والتقويم. يستخدموا التقنيات الرقمية. يطبقوا فهما جوهريا للقضايا الأخلاقية والقانونية المرتبطة بالوصول إلى تقنيات المعلومات واستخراجها. شكل (2) مهارات الثقافة الرقمية
3-مهارات المهنة والحياة: جاهز للعمل، جاهز للحياة…
أ- المرونة والتكيف:
في أزمنة التغيير يرث المتعلمون الأرض، بينما يجد أنفسهم أنه قد تم إعدادهم على نحو جيد للتعامل مع عالم لم يعد موجودا
من مهارات المرونة والتكيف أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يتكيفوا على التغيير:
يتكيفوا لأدوار ومسؤوليات وجداول وسياسات متنوعة. يعملوا بفاعلية في جو من الغموض وتغيير الأولويات. يتصفوا بالمرونة:
يستثمروا التغذية الراجعة بفاعلية. يتعاملوا إيجابيًا مع الثناء والنقد بشكل إيجابي. يفهموا وجهات النظر. ب- المبادرة والتوجيه الذاتي:
أفضل مكان للحصول على يد المساعدة هو نهاية ذراعك. من مهارات المبادرة والتوجيه الذاتي أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يديروا الأهداف والوقت:
يضعوا أهدافًا بمعايير ملموسة وغير ملموسة.
سيكون هذا متماشيا مع الاختصاصات والنظام الداخلي الأساسي، اللذين ينصان على أنه ينبغي أن تحكم اللجنة شعور بالتسوية والمشاركة البناءة التي تهدف إلى التوصل إلى اتفاق عام لأعضائها. وبعد عامين ونصف من إطلاق اللجنة الدستورية - وهو حدث استغرق ما يقرب من عامين - هناك حاجة واضحة إلى تجسيد هذا الالتزام في عمل اللجنة، حتى يبدأ سد القضايا الموضوعية، وأن تبدأ اللجنة في المضي قدما جوهريا في ولايتها المتمثلة في إعداد وصياغة إصلاح دستوري للموافقة الشعبية، أكدت مناقشات أعضاء اللجنة اليوم سبب أهمية ذلك.
في مجلس الأمن مسؤولان أمميان يحذران من مغبة أن تصبح سوريا "أزمة منسية" ويؤكدان على ضرورة الحل السياسي | أخبار الأمم المتحدة
يبدو أن مسار الحل السياسي في سوريا، بدأ يواجه خطر النسيان على الصعيد الدولي، وذلك تزامنا مع الفشل المستمر لمسار اللجنة الدستورية السورية. سبع جولات عقدتها اللجنة، لم تحقق حتى الآن أي من أهدافها المعلنة، فظهرت العديد من الخلافات بين الوفود المشاركة في اللجنة، التي وقفت عاجزة أمام تحقيق أي خطوة من شأنها دعم الحل السياسي في البلاد. سوريا منسيّة؟
بالتزامن مع نية المبعوث الأممي الخاص إلى سوريا غير بيدرسن عقد جولة ثامنة، حذرت مساعدة الأمين العام للشؤون الإنسانية ونائبة منسق الإغاثة، جويس ميسويا، خلال إحاطتها في مجلس الأمن، من تحول الأزمة السورية لأزمة منسية في الوقت الذي يكافح فيه ملايين السوريين لتوفير الاحتياجات الأساسية لأطفالهم. في مجلس الأمن مسؤولان أمميان يحذران من مغبة أن تصبح سوريا "أزمة منسية" ويؤكدان على ضرورة الحل السياسي | أخبار الأمم المتحدة. وأشارت ميسويا الأربعاء إلى أن الأوضاع الإنسانية في سوريا لم تكن بهذا المستوى من السوء منذ اندلاع النزاع. وقالت: "تحققت المفوضية السامية للاجئين، في شهري شباط وآذار من مقتل 92 مدنيا من بينهم أكثر من عشرين طفلا". قد يهمك: روسيا تتخلى عن نفوذها في سوريا بعد مأزق أوكرانيا؟
من جانبه أعلن غير بيدرسن، نيته تنظيم جولة أخرى لاجتماعات اللجنة الدستورية، أواخر شهر أيار/مايو القادم مشددا على ضرورة "تحقيق تقدم في هذا الملف في الوقت الذي تعلن فيه الأطراف عن الحاجة لإحراز تقدم فيه".
&Quot;جسور للدراسات&Quot; يستبعد تراجع أهمية مسار اللجنة الدستورية السورية
رغبة المعارضة بالحفاظ على قنوات التواصل مع الضامنين الدوليين والمراقبين لسير المفاوضات، إضافة إلى تحميل النظام مسؤولية التعثر المستمر في المباحثات وإظهار عدم جديته في صياغة إصلاح دستوري. حرص الضامنين الدوليين (تركيا وروسيا وإيران) على الحفاظ على مسار الإصلاح الدستوري كآلية تنسيق تضمن الحد الأدنى من التواصل الدبلوماسي حول الحل في سوريا، لا سيما أن اللجنة تعتبر الخيار الوحيد المتاح حالياً للتأثير في العملية السياسية ومواقف أطراف النزاع منها. من غير المستبعَد مستقبلاً أن تتراجع أهمية مسار اللجنة الدستورية؛ نتيجة التغيرات الكبيرة في السياسة الدولية، على خلفية التوتر في العلاقات الدولية بعد غزو روسيا لأوكرانيا، والذي قد يطول الملف السوري أيضاً.
قيادية كردية: استبعاد الإدارة الذاتية من اللجنة الدستورية «غير قانوني» | شئون دولية | جريدة الطريق
قال التقرير إن النظام يحاول إبداء نوع من المرونة الشكلية بهدف إخلاء مسؤوليته عن التعطيل - UN Photo
إسطنبول - متابعات
نشر مركز " جسور للدراسات " تقريراً قال فيه إن الأطراف المشاركة في اجتماعات اللجنة الدستورية السورية ستقوم بتلبية الدعوة التي وجهها مبعوث الأمين العام إلى الأمين العام للأمم المتحدة، غير بيدرسن ، للمشاركة في اجتماعات الدورة الثامنة، المقرر عقدها بين 28 أيار و3 حزيران المقبل. وقال التقرير إنه من المقرر أن تستكمل الوفود خلال جلسات الدورة الثامنة نقاش المبادئ الدستورية، التي تمثل الفصل الأول من الدستور، بحيث يقوم كل وفد سواء الممثل عن هيئة التفاوض السورية أو المجتمع المدني أو النظام السوري بطرح مبادئ سياسية يراها أولوية، لمناقشتها وتدوين الملاحظات عليها. ووفق "جسور للدراسات" فإنه على الرغم من اقتصار الجلسات السابقة على نقاش المبادئ، من دون التوصل إلى توافقات محددة حول ما يتم تداوله، فإن الأطراف المشارِكة في اجتماعات اللجنة، ستقوم على الأغلب بتلبية الدعوة الجديدة، لاعتبارات عديدة من أبرزها:
محاولة النظام إبداء نوع من المرونة الشكلية مع مسار المباحثات، بهدف إخلاء مسؤوليته عن التعطيل، طالما أن المشاركة تضمن له عدمَ تقديم أي تنازلات ومزيداً من هدر الوقت بإفراغ الجلسات من محتواها، فالنظام لم يقبل الملاحظات من وفدي المعارضة والمجتمع المدني حول ورقة رموز الدولة التي قدمها خلال الدورة السابعة في آذار الماضي.
اللجنة الدستورية السورية... التطلعات والمخاوف | الشرق الأوسط
وخلال الأيام الأربعة الماضية، طرح كل طرف وجهة نظره حول أربعة مبادئ أساسية يسود انقسام حولها، وفقاً لبيدرسن، الذي أضاف للصحفيين: "لم ننجح في تحقيق ما كنا نأمل في تحقيقه، بأننا سنجري مناقشة جيدة حول كيفية المضي قدما بشأن نوع من الإجماع.. افتقرنا إلى الفهم المناسب لكيفية دفع هذه العملية إلى الأمام". وكان الوفد الحكومي أعد نصاً حول سيادة سوريا واستقلالها ووحدة أراضيها والإرهاب. وصاغ ممثلو المعارضة في المنفي نصا حول القوات المسلحة وأجهزة الأمن والاستخبارات، بينما صاغت منظمات المجتمع المدني الجزء الخاص بسيادة القانون. وأوضح بيدرسن أن اليوم الأخير من المحادثات لم يسفر عن أي تفاهم بين الوفود المختلفة. ولم يتضح بعد ما الذي اختلفت الوفود بشأنه، إلا أن ممثلي الحكومة والمعارضة تبادلوا اللوم في وقت لاحق بشأن الفشل. فصرح ممثل الحكومة، أحمد الكزبري، بأن بعض المبادئ التي طرحتها المعارضة "بعيدة عن الواقع"، وأن بعضها يسعى إلى إضفاء الشرعية على وجود قوات أجنبية في سوريا. وقال الكزبري إن الوفد الحكومي بذل "كل ما في وسعه لإنجاح هذه الجولة" منحياً باللائمة بشكل مباشر على وفد المعارضة. من جهته قال هادي البحرة، ممثل المعارضة، إن الجانب الحكومي لم يقدم أي ورقة توافق، كما أنه ليس لديه الإرادة للقيام بذلك.
موقع الحل نت/اللجنة الدستورية تواجه خطر نسيان الملف السوري
بناء الثقة مع هذا النموذج غير ممكن بالحوار، فهو بحاجة إلى ضبط ومحاكمة ومواجهة قانون، وليس لجنة حوار عن الدستور وشكل وجه سورية الجديد، فهذا النوع من الجرائم لا يمكن التغاضي عنه ولا يسقط بالتقادم، بل تبقى هذه الجرائم طازجةً على الدوام، ويبقى ضحاياها في عداد المظلومين، إلى أن يحاكم قاتلهم، بدل الجلوس والتحادُث معه عن بناء ثقة منشودة. لا يشكل اكتشاف مجزرة جديدة يُقتل فيها الناس ببرود مفاجأة أو اختراقاً، على الرغم من أنّه يدعم ملفاً حقوقياً مثقلاً، فالنظام احتل موقعه في السلطة كل هذه المدة بالعقلية ذاتها التي قتل بها المسلح المدنيين المقيدين، وهو ليس مستعدّاً لأن يتقاسم سلطته مع أحد، ويدير ملفّ المعارضة بهذه العقلية. لذلك تبدو الاستجابة لدعوات بيدرسون في الجلوس مرة ثامنة للحديث عن دستور جديد نوعاً من التراجيديا الكئيبة معروفة النتيجة، فالاستحقاق قانوني في المرحلة الأولى وملحّ، وبناء الثقة الذي تحدث عنه بيدرسون يبدأ مباشرةً بعد نطق الأحكام بحقّ المجرمين من محكمة عادلة.
وتأمل الأمم المتحدة أن يؤدي هذا إلى مفاوضات سلام تؤدي إلى نهاية سلمية الحرب الأهلية السورية ، التي كانت مستعرة لأكثر من ثماني سنوات بحلول تشكيل اللجنة. تم تشكيلها بموافقة رسمية من الطرفين المعنيين، وكذلك الأمم المتحدة نفسها. [1]
وصفها الأمين العام للأمم المتحدة أنطونيو غوتيريس بأنها جزء من عملية سلام «مملوكة لسوريا وتتزعمها سوريا». [2] [3] القرارات التي تتخذها ليست ملزمة بموجب القانون السوري وتعتمد اللجنة على حسن نية الطرفين لتنفيذها. [4]
التاريخ [ عدل]
يمكن إرجاع اقتراح إنشاء لجنة لتغيير الدستور السوري إلى قرار مجلس الأمن رقم 2254 الذي تم تبنيه في ديسمبر 2015. وفر القرار إطارًا لإنشاء مثل هذه اللجنة، لكن تم تأجيل تنفيذها إلى ما بعد محادثات السلام في جنيف حول سوريا ثم تأخر لاحقًا حتى تم التوصل إلى اتفاق إطاري تقريبي في روسيا في يناير 2018. [5]
استمر تأجيل تشكيل اللجنة عدة مرات، حيث اختلف الجانبان بشدة حول تكوينها واستمروا في قتال بعضهم البعض على الأرض. [6] [7]
بحلول الوقت الذي تم الاتفاق على تشكيل اللجنة، تمكنت الحكومة السورية من إعادة غالبية أراضي البلاد تحت سيطرتها عبر الوسائل العسكرية.