لا توجد صورة ستشهد عملية التعليم التقليدية، ثورة عما قريب وذلك بسبب تقنيات الواقع المعزز التي ستدخل إليها. إن تطبيقات الواقع المعزز في التعليم سيضفي المزيد من التفاعل والجمالية للفصول الدراسية. ما سبب أهمية الواقع المعزز في التعليم؟ يتمتع الواقع المعزز Augmented Reality بإمكانية كبيرة لاستخدامه في الفصل الدراسي لأنه يغير طريقة تفاعل الطلاب مع العالم الحقيقي، ويعزز مشاركة الطلاب، ويجعل تعلم محتوى موضوعهم أمرًا ممتعًا، يوسع آفاق الطالب ويعزز إبداعهم وخيالهم. الواقع المعزز في التعليم في عالم اليوم لا يمكن تخيل شخص ما لا يملك جهاز هاتف محمول. ولكن 80% من مستخدمي الهواتف الذكية يستخدمون هذه الأدوات للوصول إلى المنصات الاجتماعية ولعب الألعاب وللتواصل مع الأصدقاء والأقارب. بينما الجزء المتبقي ممكن أن يستخدم الهواتف لأغراض الدراسة، القيام بالواجبات المنزلية، البحث عن موضوع ما، إلخ. إن طرق إدخال الواقع المعزز في التعليم، مازالت في طور البداية والاكتشاف. ولكن مع ظهور الواقع المعزز، الذي منح الطلاب طرق وأساليب جديدة عن طريق إضافة معلومات رقمية إضافية إلى أي موضوع، وقام بتحويل العالم الحقيقي إلى افتراضي جعل المعلومات المعقدة أسهل في الفهم.
- تطبيقات الواقع المعزز في التعليم
- أهمية الواقع المعزز في التعليم
- توظيف الواقع المعزز في التعليم
- كيفية صياغة الأسئلة في اللغة الأنجليزية(Questions)
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم
الاكتشاف والمعرفة يمكن لزوار المتاحف الوصول إلى تقنية الواقع المعزز عبر الهواتف الذكية واكتشاف المحتوى التاريخي المرتبط بالأشياء، ما يثريهم بمعلومات إضافية حول ما يرونه، لا سيما في ظل المساحات الضيقة المخصصة للمعارض في مدارسنا أو الميزانية القليلة التي ترصد لمثل هذه الاعمال، حيث لا يمكن للمتاحف تحمل مثل هذه التكاليف لإقامة معرض. بمجرد أن يصبح الواقع المعزز متاحاً بشكل أكبر، ستكون هناك فرص جديدة للمتاحف بإتاحة الفرصة للزائرين للتعرف على الأماكن الأثرية من خلال الأجهزة المحمولة وبأقل الأثمان. تجسيم الأشكال المساعدة في التدريب اليدوي، التمارين اليدوية، التنافس في المسابقات كل ذلك يساعد على اكتساب معرفة أفضل بأي درس أو موضوع جديد. قد تكون تطبيقات الواقع المعزز لطلاب الطب واحدة من الطرق لتعلم التشريح البشري، واستكشاف أكثر عمقاً في هذا الموضوع. الواقع المعزز يعني أساساً التفاعل مع النماذج ثلاثية الأبعاد. ويمكنك ضبط التدوير، الشفافية، نظام الألوان... إلخ. وأخيراً، يمكن أن يكون هناك رسوم متحركة أكثر تقدماً عبر أدوات خاصة مثل النظارات الثلاثية الأبعاد، بدلاً من الهواتف الذكية. التدريب في كثير من الحالات، لا تكفي المعرفة النظرية للحصول على المهارات المناسبة في المجالات المهنية.
أهمية الواقع المعزز في التعليم
أولا: الواقع الافتراضي يستخدم سماعات VR أو شاشات مغلقة مثبتة على الرأس (HMDS) لعزل المستخدم ونقله إلى عالم بديل تمامًا ثانيا: الواقع المعزز يضيف أو يكمل واقعنا الحالي مع العناصر الرقمية وتراكبات العناصر الرقمية
يعزز وجودنا من خلال "زيادة" الواقع ثالثا: الواقع المختلط أو المدمج يستخدم العدسة الثلاثية الأبعاد لتقريب الواقع الافتراضي والواقع المعزز حيث تتفاعل الكائنات الافتراضية مع كائنات العالم الحقيقي في الواقع الافتراضي في التعليم. رابعا: 360 درجة ينشئ صورًا أو مقاطع فيديو بانورامية بزاوية 360 درجة. يستخدم كاميرات بزاوية 360 درجة لتجميع صور متعددة معًا. ملاحظة: في أبسط أشكالها، 360 درجة ليست VR. ومع ذلك، يتم استخدام تجارب 360 درجة في VR حيث يشاهد المستخدمون محتوى 360 درجة داخل سماعة رأس VR. يستخدم الواقع الافتراضي في التعليم أجهزة استشعار لتتبع حركات رأس المستخدم لخلق الوهم بأنه عالم بديل ليس له رؤية للعالم الحقيقي. مع محتوى 360 درجة، لا ينغمس المستخدمون بشكل كامل لأنهم يستطيعون البحث لأعلى ولأسفل وما حولهم ولكن لا يمكنهم المضي قدمًا كيف تلتقط صور بزاوية 360 لاستخدامها في الواقع الافتراضي في التعليم؟ تتيح لك الصور بزاوية 360 مشاركة تجربة غامرة أكثر من خلال اصطحاب المشاهد وراء الكواليس.
توظيف الواقع المعزز في التعليم
تطبيقات الفصول الدراسية
هناك تطبيقات عدة يمكن توظيفها لجلب تقنية الواقع المعزز لفصلك الدراسي، سنفرد لها مقالا خاصا في وقت لاحق إن شاء الله، حيث تتيح هذه التطبيقات للمستخدمين انشاء و الاندماج في تجارب الواقع المعزز الخاصة بهم، بكل سهولة و يسر و بتوظيف أجهزتهم الشخصية أو المدرسية. الواجبات المنزلية المدعمة بالشرح
يمكن استخدام تقنية الواقع المعزز لدعم المتعلمين و مصاحبتهم حين إنجازهم للواجبات المنزلية. فعندما يتعثر الطالب في إنجاز واجبه المدرسي، يمكنه الاستعانة بكاميرا هاتفه المتنقل التي يصوبها نحو النقطة التي تشكل صعوبة بالنسبة له ليظهر له فيديو معد مسبقا من طرف معلمه، يشرح تلك النقطة، و يزوده بعناصر تساعده على حل المشكلة. معرض الصور الحية
يمكن استغلال تقنية الواقع المعزز في إعداد معرض لصور هيئة التدريس بالقرب من مدخل المدرسة، حيث يمكن للزوار تفحص صورة أي مدرس بواسطة هواتفهم النقالة، لتدب الحياة في هذه الصورة و تُحدِّث الزائر عن صاحبها. عرض حول كتاب
يقوم الطلاب بتسجيل عرض موجز للكتاب الذي انتهوا للتو من قراءته، يتم تحويل العرض إلى بطاقة معلومات رقمية مرفقة (assigned digital information) بواسطة برنامج معلوماتي معد لهذا الغرض، تلصق على غلاف الكتاب، و تُمكِّن أي شخص من الوصول الفوري للعرض المسجل و التعرف على موضوع الكتاب عبر مسح بطاقة المعلومات بواسطة الهاتف النقال.
3- نقوم بقراءة
الكود السريع من خلال التطبيق الخاص به على الهاتف أو الجهاز الذكي. إنشاء بيئات
الواقع المعزز المحترفة:
يحتاج إنشاء
بيئات واقع معززة إلى استخدام أدوات خاصة مخصصة لهذا الغرض، وتتمثل هذه الأدوات في
برامج أو مواقع وتطبيقات جوال. يتلخص العمل في
هذه الأدوات في الخطوات التالية:
إنشاء حساب أو
قناة خاصة على الموقع أو البرنامج الخاص بالواقع المعزز. إنشاء صورة أو
رمز الاستدعاء ( Trigger)
وتخصيصه بشكل رقمي. وتكون هذه الصورة
أو الرمز موجود بالفعل في صفحة كتاب أو مذكرة، أو منشور تعليمي. ربط صورة أو
رمز الاستدعاء بهدف الواقع المعزز ( Target) الذي يمكن أن يكون (صورة، مقطع صوت، ملف فيديو،
موقع ويب، كائن ثلاثي الأبعاد)، وتخصيص مساحة العرض الخاصة به. ومن المواقع التي
تمكن من إنشاء بيئات محترفة للواقع المعزز:
كيفية كتابة علامة صح أو خطأ أو كتابة كسر فى الورد| بنكتب علامة صح غلط - YouTube
كيفية صياغة الأسئلة في اللغة الأنجليزية(Questions)
من كلمت هدى؟ مثال آخر: This bus goes to the city centre هذا الباص يذهب إلى قلب المدينة. الجملة هذه في المضارع البسيط كما لاحظنا من الفعل goes لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة المضارع ونحن هنا نريد أن نسأل عن الباص أو أي باص لذلك نستخدم which من دون فعل مساعد فيصبح السؤال: Which bus goes to the city centre? أي باص يذهب إلى قلب المدينة؟ لذلك نلاحظ أن كل صيغة سؤال تتحكم بوضع الجملة نفسها وحسب مانريد أن نسأل عنه فهناك أسئلة نضيف لها فعل مساعد وأخرى لآ وهكذا حسب الوضع الذي نراه.. ______________________ الأسئلة المنفية Negative Questions نحن عادة نستخدم الأسئلة المنفية لإظهار المفاجأة بشيء معين.. أمثلة.. Didn't you hear the bell? كيفية صياغة الأسئلة في اللغة الأنجليزية(Questions). I rang it four times ألم تسمع الجرس ؟ لقد قمت بضربه أربع مرات ؟ أو نستخدم الأسئلة المنفية حينما نتوقع المستمع أن يوافقنا على شيء معين. مثــــــــــال Isn't it a beautiful day? أليس بيوم جميل؟ _______________ عموما قاعدة مهمة في صياغة أي سؤال؟ * نبدأ كتابة أي سؤال بالحرف الكبير * نكمل كتابة بقية السؤال * نضع علامة الإستفهام في آخر السؤال? حتى نعرف أنه سؤال وليس بجملة................................................................................ بالتوفيق للجميع تحياتي
كما تعلم السباق ليس رياضه حقيقيه صح ؟
You know, track isn't a real sport, right? إذا احتجتي للتحدث, ستهاتفينني صح ؟
If you need to talk, you'll call, right
أهم شيء أننا مازلنا نؤمن, صح ؟
The important thing is, we all still believe, right? طريقه واحده لتبقيه كذلك, صح ؟
Only one way you can keep it though, right? أعتقد لا لأنى وخطأ صح ببساطه الأشياء أن
Because I don't think that things are simply right or wrong. بالمناسبة، أنتم لستم إخوه صح ؟
By the way,.. 're not brother and sister, right? وأنت تحتاجني لمراقبة زوجتك، صح ؟
And you need me to check on your wife, right? تَعْرفُين بأنّكى سَتَبْدئين بالتحدث معي في النهاية، صح ؟
You know you're going to start talking to me eventually, right? أعني أحتاج فقط لمسح المعلومات صح ؟
I mean, I just have to erase the knowledge right? ونصنع لك ذكريات جديدة صح يافتيات؟
And make you some new memories, right, girls? تعرف بأنّني أحبّك الكثير، صح ؟
You know that I like you a lot, right? أننا سخرج الليلة، صح - بالتأكيد
We're going out tonight, right? -Definitely.