الجمعية السعودية للإعلام والاتصال
الجمعيات الإنسانية
تهدف الجمعية إلى تفعيل دورها كمنشأة علمية تسعى إلى تنمية الفكر العلمي في مجال الإعلام والاتصال. ~
• تنمية الفكر العلمي في مجال الإعلام والاتصال والعمل على تطوير هذه العلوم والاختصاصات. • إجراء الدراسات والبحوث المتخصصة في مختلف مجالات الإعلام في المملكة العربية السعودية. • التواصل العلمي والمهني بين الأكاديميين والإعلاميين والقائمين على شؤون الإعلام في المملكة العربية السعودية. • تطوير الأداء المهني وتبادل الخبرات الإعلامية المحلية والعربية والدولية. • تقديم الاستشارات في مجال الإعلام والاتصال للقطاعين العام والخاص. الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
جستن
الرؤية
الريادة في تطوير المعرفة والممارسة في العلوم التربوية والنفسية. الرسالة
أن تكون الجمعية ملتقى للمختصين في العلوم التربوية والنفسية لتقديم الخدمات والاستشارات العلمية للمجتمع ولمؤسساته التربوية من أجل النهوض بالتربية والتعليم وتحسين نوعية الحياة لجميع أفراد المجتمع. أهداف الجمعية
تسعى الجمعية إلى تحقيق غايات وأهداف نبيلة من أبرزها:
1. الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية. بناء وتأصيل المنهج الإسلامي المتزن في التربية والتعليم.
الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) - ويكيبيديا
اللقاء السنوي الثاني للجمعية في الفترة من 16-18/8/1410هـ، وكان موضوعه "التوجيه والإرشاد الطلابي في التعليم". اللقاء السنوي الأول للجمعية في الفترة من 14-16/8/1409هـ، وكان موضوعه "التعليم الثانوي المطور في المملكة العربية السعودية: الواقع والتطلعات".
ادارة الجمعيات العلمية
المحور الثالث: تحديات المعلم عند استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد. ادارة الجمعيات العلمية. المحور الأول: الألعاب الإلكترونية مفهومها وأهميتها ومميزاتها وعناصرها الأساسية في التعليم عن بعد
تعددت مفاهيم الألعاب الإلكترونية، فقد عُرفت أنها "أداة تعليمية تمزج بين التعلم والترفيه عن طريق تقديم محتوى تعليمي له أهداف تعليمية وتربوية محددة في إطار تنافسي وممتع يتيح له حرية الاستكشاف والتجربة بفاعلية داخل البيئة التعليمية الإلكترونية لتنمية المفاهيم والمهارات المعرفية" (حجاب، ٢٠١٥، ص. ١٧٢). وتكمن أهمية استخدام الألعاب الإلكترونية التعليمية في التعليم عن بعد في تحفيز التركيز والانتباه لدى المتعلم، بالإضافة أنها تثير التأمل والتفكير وتحسين التحصيل الدراسي، وتشجع على نقل المعرفة بين المتعلمين ونشرها ورغبتهم في الحصول على المعلومات، إذ تعد الألعاب الإلكترونية أدوات تعليمية قوية؛ لأنها تخلق بيئة تعليمية متكاملة تركز على المتعلم وتطور مهاراته المعرفية (أبو الجربوع،٢٠١٦؛ جابر، ٢٠٢٠).
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript. البريد الإلكتروني
الملاحظات
مرحبًا بك في النظام الأساسي للتعليم الإلكتروني من Blackboard؛ والذي تم تصميمه لتمكين الابتكارات التعليمية في كل مكان عن طريق الربط بين الأشخاص والتكنولوجيا.
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تختتم يوم المهنة 2022 | صحيفة مكة
تقدم المملكة العربية السعودية منحاً دراسية لغير السعوديين للالتحاق بالجامعات السعودية لأهداف منها تبليغ رسالة الإسلام، وتعليم اللغة العربية ونشر العلوم وتعزيز التضامن بين المملكة العربية السعودية ودول العالم لخدمة الإنسانية. وفي جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تُعنى إدارة المنح -والتي ترتبط بعمادة القبول والتسجيل إدارياً- بمتابعة تنفيذ برامج المنح الدراسية بالجامعة كما تقوم بالتنظيم لعمليات القبول حسب اللوائح المنظمة المعتمدة من قبل وزارة التعليم في قرار مجلس الوزراء رقم(94) وتاريخ 1431/3/28هـ المنظم لضوابط قبول طلاب المنح الدراسية غير السعوديين في مؤسسات التعليم العالي في المملكة. المنحة الدراسية: هي المقعد الدراسي الذي تحصل عليه الطالبة من غير السعوديات، للدراسة في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. أنواع المنح الدراسية: •منح خارجية للطالبات غير السعوديات من خارج المملكة العربية السعودية، وتكون الطالبة على كفالة الجامعة. جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن تختتم يوم المهنة 2022 | صحيفة مكة. •منح داخلية للطالبات غير السعوديات المقيمات في المملكة العربية السعودية بإقامة نظامية. شروط القبول للمنح الخارجية: 1. أن تكون المتقدمة حاصلة على الشهادة الثانوية العامة أو مايعادلها.
كما شملت الاتفاقية (15) برنامجًا أكاديميًا في مرحلة الدبلوم، وهي: (اللغة العربية للناطقات بغيرها، والتسويق، وإدارة المكاتب، والمحاسبة، وإدارة الضيافة، وفن الطهي، والقرآن الكريم، ومكافحة العدوى، وتقنية المعلومات، والبرمجة، وصناعة الوسائط المتعددة، والتسويق عن بعد، وفني اتصالات، وفني إلكترونيات، وإدارة السياحة والسفر). وتُعدُّ جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، إحدى الجامعات الحاصلة على الاعتماد المؤسسي الكامل من مركز اعتماد التابع لهيئة تقويم التعليم والتدريب، كما أن لدى الجامعة (20) برنامجًا معتمدًا من الهيئة و(3) برامج أكاديمية معتمدة دوليًا؛ حيث يبلغ عدد البرامج الأكاديمية لدى الجامعة في مرحلة البكالوريوس (64) برنامجًا، و(23) برنامجًا في مرحلة الماجستير، إضافة إلى برنامج واحد في الدبلوم العالي، و(28) برنامجًا في مرحلة الدبلوم. من جانب آخر، وقعت الهيئة ممثلة في المركز الوطني للقياس «قياس»، اليوم، مذكرة تفاهم مع جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن لقياس مخرجات التعليم واختبارات التسريع الأكاديمي والمهارات. جائزة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن. ووقّع المذكرة من جانب الهيئة، رئيس مجلس الإدارة، الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، ومن جانب الجامعة، معالي رئيسة الجامعة، الدكتورة إيناس بنت سليمان العيسى.
بوابة الخدمات الإلكترونية - جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن وقع رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب، الدكتور خالد بن عبدالله السبتي، ورئيسة جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، الدكتورة إيناس بنت سليمان العيسى اليوم، اتفاقية لاعتماد (43) برنامجًا أكاديميًا في الجامعة من قبل المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي، وذلك بمقر الجامعة بالرياض.
اختتمت جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، أمس الأربعاء 23 مارس، فعالية يوم المهنة 2022م، بمركز المؤتمرات والندوات في الجامعة، الذي استهدف حديثي التخرج والباحثين عن فرص وظيفية من أبناء وبنات الوطن، بمشاركة من قطاعات حكومية وأهلية. وزار المعرض أكثر من 20 ألف، واستفاد من الدورات والورش ما يقارب 5 آلاف مستفيد، وبلغت عدد جلسات الإرشاد المهني الفردية 370 جلسة. بوابة الخدمات الإلكترونية - جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن. وتضمن المعرض لمدة 3 أيام متتالية، برنامجًا علميًا يحتوي على 15 دورة تدريبية وورشة عمل و21 جلسة علمية، بمشاركة 47 متخصصًا، إضافةً إلى جلسات استشارية، وجاء في اليوم الأول التوجهات والتخطيط المهني، رسم المسار المهني للطلاب المقبلين على سوق العمل، دور وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية في دعم وتوجيه الأشخاص ذوي الإعاقة في مجال التدريب والعمل. وقدّم المعرض دورات تدريبية وورش عمل متنوعة؛ من أبرزها: الاستعداد لسوق العمل أثناء الدراسة الجامعية، بناء العلاقات المهنية (الطريقة المنظمة لبناء شبكتك الاجتماعية للحصول على عمل)، المهارات الشخصية والنفسية للارتقاء المهني. المهنية في بيئة العمل، أثر الارتباط الوظيفي للفرد والمنظمة. في المقابل ركزت فعاليات اليوم الثاني على محور (التدريب والتمهير والتعليم مدى الحياة)، من خلال جلسة بعنوان: ما لا تخبرك به كتب تطوير الذات عن سوق العمل"، وجلسة دعم مبادرة إطار المهارات ونظام التعرّف عليها، وجلسة الحلول المبتكرة للتعليم والتدريب مدى الحياة.
جائزة الاميرة نورة بنت عبد الرحمن
جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
كما اهتمت بتنمية قدرات أطفال العائلة المحيطين بها وكانت تحفِّزهم على التعلُّم وتكافئ من يختم القرآن منهم. وعندما تخرّج فيصل بن عبدالعزيز من الكُتَّاب أقيم احتفال بهذه المناسبة فتوجه موكب فيصل إلى عمته الأميرة نورة في الثميري وتناولوا الطعام والحلوى عندها. وكانت حريصة على حضور حفل العرضة الذي كان يُقام احتفالاً بختم أي من أبناء الملك عبدالعزيز، خاصة مع تأسيس مدرسة الأمراء التي انتقلت للرياض في عام 1356هـ/1937م.
وأوضحت رئيسة الجامعة أنه: في منارة المرأة للمعرفة نتحرى أفضل معايير البحث العلمي والابتكار، ونوليه أولوية استراتيجية كبرى لخلق بيئة تعليمية سليمة، حاضنة للعلوم والابتكارات من خلال تشجيع الباحثات على النشر في أفضل المجلات العلمية العالمية، والأشد تأثيرًا في الأوساط العلمية والأكثر استشهادًا في الأوساط الأكاديمية؛ سعيًا إلى الوصول لمجتمع معرفي مميز، واقتصاد مزدهر يقود تنمية مستدامة محلية وعالمية. وتنبثق أهمية المشروع من مكانة البحث العلمي الذي يُعد أحد الأدوار الأساسية للجامعات ولأعضاء هيئة التدريس. ولأهمية استمرارية التطوير البحثي والأكاديمي وما يتطلبه من الارتقاء بمستوى الأبحاث العلمية ونشرها في الدوريات العلمية المدرجة في قواعد بيانات (ISI). بالإضافة إلى تشجيع ودعم باحثات الجامعة لزيادة النشر العلمي تحقيقاً للرؤية 2030، ونظراً لمؤشرات معدل النشر العلمي للجامعة لهذا العام 2021م، فإن ذلك يتطلب إيجاد مصدر داعم ومساند لآليات النشر العلمي بالجامعة. يأتي هذا الدعم تحقيقًا لأحد أهداف جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن الاستراتيجية والتي تتمثل في منظومة البحث والابتكار، ومؤكدًا على دور الجامعة في بناء بيئة مناسبة للبحث والابتكار باعتباره محركًا أساسيًا للاقتصاد المعرفي.