خطة علاجية للطالبات الضعيفات ، تُعد وضع الخطة مسؤولية واقعة على عاتق المدرسة، فهي البيت الثاني لهؤلاء الطالبات صاحبات المستوى الدراسي المُتدني، فالمدرسة ليست مجرد مكان تلقين المعلومات وتلقي العلم والدروس التعليمية فقط، وإنما هي مأوى لجميع الطلاب، حيث يجب عليها احتضان طلابها وطالباتها والتقرب إليهم جميعًا والتعرف على المشاكل النفسية التي من الممكن أن تؤثر على مستوياتهم الدراسية، ويتم ذلك من خلال مرشدة المدرسة التي تقوم بملاحظة الطالبات والمتابعة معهم، وفهم شخصياتهم واكتشاف الظروف والمشاكل التي تعمل على انحدار مستواهم التعليمي. خطة علاجية للطالبات الضعيفات
دعونا قبل الحديث عن الخطة العلاجية التي يُمكن وضعها لرفع مستوى الطالبات الضعيفات دراسيًا، أن نتطرق في البداية عن أسباب تدني المستوى الدراسي للطالبات الضعيفات ، وكيفية النهوض بمستواهم التعليمي، مع الأخذ في الاعتبار الإجراءات التي يُمكن اتباعها لتحقيق ذلك، والبرنامج العلاجي الذي يمكن تفعيله للنهوض بمستوى الطالبات الضعيفات، ثم في النهاية يُمكننا وضع خطة لتحقيق ذلك بكل سهولة. أسباب ضعف مستوى الطالبات
بالتأكيد ليس كل الأشخاص يتمتعون بنفس المستوى من الذكاء أو التحصيل العلمي، هناك فروق فردية في كل شيء، حيث يوجد أُناس يعانون من انحدار، أو حتى ضعف في مستويات الذكاء والتحصيل الدراسي، لذلك يجب الوقوف على الأسباب الرئيسية التي أدت إلى ضعف مستوى هؤلاء الطالبات، ولكي يتم ذلك لابد من الاهتمام بالعوامل الآتية:
يجب أولًا الإطلاع على بيانات كل طالبة على حدة ، ثم التعرف على البيئة التي تعيش بها وتتأثر بها، ودراستها من كافة النواحي، سواء كانت تلك البيئة هي البيت أو المدرسة، أو كانت الفصل الدراسي أو حتى الشارع.
خطة علاجية للطالبات الضعيفات | لغتي - فريق تأليف مقررات اللغة العربية
خطة رعاية الطالبات الضعيفات دراسيا
في الفقرة الآتية نعرض خطة يمكن من خلال تطبيقها تقديم الرعاية للطالبات اللواتي تعاني من مشلكة ضعف مستوى التحصيل والدراسة، وتلك الخطة تعتمد في تطبيقها عل الأمور التالية:
إعداد قائمة تضم أسماء الطالبات الضعيفات في الفصل. التعرف على المواد التي تمثل عائق في طريقهن نحو رفع مستوى تحصيلهن الدراسي. وضع خطة زمنية محددة يتم خلالها تنفيذ خطط العلاج. مشاركتهن في الأفكار التي من شأنها أن تساهم فب إيضاح طرق الاستذكار الصحيحة، وتنظيم وقتهن. الاستعانة ببطاقات متابعة الطالبات. تخصيص معلمات تتولى دور تقديم الحصص العلاجية لمساعدة أولئك الطالبات. إتاحة ما يتناسب من وسائل من دورها أن تعزز من نتيجة الخطة العلاجية المتبعة مع الطالبات. تكريم الطالبات ممن تقدرن على تحقيق التقدم. نموذج لخطه علاجية للطالبات الضعيفات - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة. خطة المرشدة لعلاج ضعف مستوى الطالبات
تلك الخطة تقوم المرشدة المدرسية باتباعها لرفع مستوى الطالبات الدراسي في حالة كان مستواهن ضعيفاً، وتعتمد تلك الخطة على ما يلي:
إعداد اختبارات شخصية تخضع لها الطالبات والتي يتم من خلالها قياس المستوى الأكاديمي والدراسي لهن. حصر عدد الطالبات اللاتي تعانين من ضعف في مستواهن مع الوقوف على ما لديهن من نقاط ضعف.
نموذج لخطه علاجية للطالبات الضعيفات - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
في حالة وجود أخطاء في واجبات الطالبات الضعيفات يجب تصحيح تلك الأخطاء. في حالة ملاحظة تحسن المستوى الدراسي للطالبات يجب تكرميهن من أجل تشجعيهن. التنويع في الوسائل التعليمية التي يتم الاستعانة بها خلال التدريس، بما يجذب انتباه الطالبات ويساعد على توصيل المعلومات لهن بسهولة. عدم زيادة مدة الشرح عن 20 دقيقة حتى تستطيع الطالبات التركيز بعد هذه الفترة. الحرص على وجود احترام ومودة وحب بين الطالبات ومعلمتهن، فذلك أحد أهم العوامل التي تساعد على تحسين المستوى الأكاديمي للطالبات. اللجوء إلى الألعاب الجماعية المتعلقة بالمادة التعليمية والتي تزيد من المنافسة الإيجابية بين الطالبات في الفصل. بعض النصائح التي تساعد على تحفيز الطالبات
خلق بيئة تعليمية إيجابية
المعلمة هي الشخص المسئول عن خلق بيئة تعليمية إيجابية داخل الفصل فهي التي تساعد الطالبات على التركيز معها إذا كانت معلمة نشيطة وتبدي اهتمام بالطالبات وحريصة على توصيل المعلومات لهن ذلك يحبب الطالبات فيها ويزيد من تركيزهن معها أثناء الشرح؛ كما أنها تزيد من ثقة الطالبات بأنفسهن مهما كانت إجاباتهن خاطئة فهن يستطعن تخطي الأمر واستيعاب الخطأ وتصويبه. تقوية العلاقة مع الطالبات
العلاقة التي تنشئها المعلمة مع الطالبات داخل الفصل تساعدها في جذب الانتباه بصورة أكبر من غيرها حيث أنها تقوم بالمناقشات مع الطالبات لاستكشاف شخصيتهن وذلك يساعدها على التوصل لأفضل الطرق التي تتناسب معهن والتي تتناسب مع شخصيتهن وقدرتهن على الاستيعاب.
تحديد أسباب ضعف مستوى الطالبات
لا يمكن للمرشدة أن تستطيع وضح وتحديد خطة معينة لمساعدة الطالبات إلا بعد تحديد ومعرفة الأسباب التي أدت إلى تأخرهم دراسيًا ولذلك يجب قراءة سجل البيانات الخاصة بالطالبة بدراسة البيئة المحيطة بها في المنزل وكل ما تتعرض له من مؤثرات خارجية خارج نطاق المدرسة وداخل المدرسة ويتم ذلك عن طريق:
معرفة مكانها داخل الفضل الدراسي وه ذلك المكان يتناسب معها أم يشكل عائقًا لها ويقلل من تركيزها واستيعابها لشرح المعلمات. السؤال على سلوكياتها داخل الفصل ومع زميلاتها من حيث كون شخصيتها انطوائية ومنعزلة عن زميلاتها أو مشاغبة وتسبب لهم الضيق وهل هي هادئة أم كثيرة الحركة. معرفة قدرتها على حل الواجبات النزلية وهل تقوم بأداء ما عليها ن واجبات أم لا وإذا كانت تقوم بحلها هل فعل ذلك باستمرار وحريصة على حل واجباتها أم تفعل ذلك بشكل متقطع أو تهملها نهائيًا؛ وهل تجيب بشكل خاطئ أو صحيح على الواجبات. مستواها داخل الفصل من خلال سؤال المعلمة عن مستوى الطالبة الدراسي وهل إجاباتها صحيحة أم خاطئة وتشارك المعلمة وتتفاعل معها أم لا. محاولة التوصل لسبب عدم قدرتها على إعطاء الإجابات الصحية وهل هو ناتج عن عدم تركيز وتشتت للذهن أم أن المعلمة لا تحثها على التفاعل معها وإذا كانت طريقة شرح العلمة لا تساعدها على الاستيعاب وغيرهم من الأسباب.
قصص | سلسلة مكارم الأخلاق الفئة | 5-10سنوات. عدد القصص | 10. الناشر| نسمات. في هذه السلسلة: الأخلاق الفاضلة هي من صفات المؤمن، وقد أكد على أهميتها رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم الذي قال: (إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق)، حيث لا تصدر الأعمال الصالحة إلا ممن يتحلون بالأخلاق الحسنة. والهدف من هذه السلسلة هو تعزيز السلوك الأخلاقي للطفل وتحليه بالأخلاق الحميدة، كالصدق والأمانة والرفق والإحسان والتواضع وغير ذلك.
مكارم الأخلاق للاطفال بدون موسيقى
مشروع مكارم الأخلاق
أهداف المشروع:
يهدف برنامج مكارم الأخلاق الذي بدأته جمعية مراكز الأحياء بجدة مع مؤسسة كادي ورمادي وبرعاية من شركة سدكو القابضة إلى غرس القيم في الأجيال الصاعدة بطرق إبداعية وتطبيق الأخلاق الفاضلة في شكل تدريب عملي تفاعلي، وفي نفس الوقت يهدف إلى تدريب عدد كبير من المعلمين في المدارس والجمعيات على غرس القيم. إحدى خطط البرنامج هي رفع المستوى القرائي عند الأطفال عن طريق ترغيبهم في قراءة القصص بشكل تفاعلي واكتشاف مواهبهم في الكتابة والفنون البصرية والمسرحية واستثمار هذه المواهب لاكتساب قيم أخلاقية عالية. قام المشروع بالتعاون مع شركة Eggdancerللإنتاج وشركة AM ملتيميديا وجهات مختصة بالفنون والمسرح والتدريب. غرس قيمة الصدق لدى الأطفال:
وقد اختار البرنامج قيم معينة على أساس دراسة ميدانية أقامتها الجمعية لتحديد أهم القيم التي تحتاج إلى تعزيز في المجتمع السعودي وكان أولها الصدق. صممت مؤسسة كادي ورمادي بعدها برنامج تعزيز قيمة الصدق لدى الأطفال بالاستعانة ببيوت خبرة وكوادر متخصصة في المجال. بدأ البرنامج بعمل فيلم تفاعلي مبني على قصة أطفال من إصدارات كادي ورمادي بعنوان "أديب أصبح صادقا" والذي يحكي قصة عن الصدق للفئة العمرية من 6-12 سنة.
مكارم الأخلاق للاطفال انواع
2017-04-18T111235Z الخميس 13 أبريل 2017 – 1232 م اعزائي رواد صفحة المدرس بوك اهلا وسهلا وبكم نقدم لكم اليوم في هذه التدوينة مجموعة رائعة من سلسلة. موسوعة قصص اسلامية لتربية الاطفال علي الاخلاق الحميدة pdf. سلسلة الأخلاق للأطفال قصص أطفال عن الأخلاق كيف تعلمون أطفالكم مكارم الأخلاق أخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم للأطفال. إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق. 1 1- مكارم الأخلاق – جزاء الإحسانpdf. Please visit our website or contact us via.
مكارم الأخلاق للاطفال مكرر
وشارك في المسلسل فريق تربوي متخصص في صناعة المنتجات الإعلامية للأطفال، حيث تم إجراء دراسة لمصفوفة القيم ذات الأولوية للأطفال في المجتمع السعودي، ومن ثم إعداد دليل علمي استرشادي لصناعة المنتجات الإعلامية للطفل، ليخرج العمل على الوجه الأفضل. يأتي هذا المسلسل بالشراكة مع مؤسسة عبدالعزيز الجميح الخيرية، انطلاقًا من عناية الجميعة والمؤسسة بتعزيز القيم لدى الأطفال في المجتمع، ومواكبة لرؤية ممكلتنا في تنمية الطفل والاهتمام به، ويبث المسلسل على قناة خاصة به في اليوتيوب، تحت عنوان "أصدقاء الحي". 17 أغسطس 2021 - 9 محرّم 1443 01:32 AM لتعزيز القيم لدى الأطفال بحكايات مشوقة ومعايير تربوية وقيمية محكمة أطلقت جمعية مكارم الأخلاق العمل الكرتوني الدرامي الموجه للأطفال: مسلسل أصدقاء الحي، والذي يهدف لتعزيز القيم لدى الأطفال، بحكايات ومغامرات مشوقة، وبمعايير تربوية وقيمية محكمة. يأتي هذا المسلسل بالشراكة مع مؤسسة عبدالعزيز الجميح الخيرية، انطلاقًا من عناية الجميعة والمؤسسة بتعزيز القيم لدى الأطفال في المجتمع، ومواكبة لرؤية ممكلتنا في تنمية الطفل والاهتمام به، ويبث المسلسل على قناة خاصة به في اليوتيوب، تحت عنوان "أصدقاء الحي".
مكارم الأخلاق للاطفال Pdf
[٣]
خلق الإيثار هو أن يفضّل الإنسان غيره على نفسه. [٤]
خلق التواضع هو عدم التكبّر على الغير، فيحترم الكبير ويكون رفيقًا مع الصّغير. [٥]
خلق القناعة والرّضا الاطمئنان التّام بعطايا الله -تعالى-، وعدم اليأس بما عند الغير. [٦]
الأدلة التي حثت على مكارم الأخلاق
فيما يأتي بيان الأدلة التي وردت في السنة النبوية الشريفة، والتي تدلّ على مكارم الأخلاق:
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (إذا أسأتَ فأَحْسِنْ قال: يا نبيَّ اللهِ زدني، قال: اسْتَقِمْ، ولتُحَسِّنْ خُلُقَكَ). [٧]
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (اللهم اهدِني لِأحسَنِ الأخلاقِ، لا يهدي لِأحسَنِها إلَّا أنتَ، واصرِفْ عنِّي سيِّئَها لا يصرِفُ عنِّي سيِّئَها إلَّا أنتَ). [٨]
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- لأحد الصحابة: (إِنَّ فيكَ لَخُلُقَيْنِ يحبُّهُما اللهُ، قُلْتُ: وما هُما يا رسولَ اللهِ؟ قال: الحِلْمُ والحياء). [٩]
قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (اتَّقِ اللَّهِ حيثما كنتَ، وأتبعِ السَّيِّئةَ الحسنةَ تمحُها، وخالقِ النَّاسَ بخلقٍ حسنٍ). [١٠] شرح فضل التخلق بمكارم الأخلاق للأطفال
فيما يأتي بيان فضائل التخلق بمكارم الأخلاق الحسنة: [١١]
قلة مخالفة الآخرين وموافقتهم على فعل الخير.
قال الدكتور شوقي علام مفتي الجمهورية، إن عتاب النبي صلى الله عليه وسلم للصحابة، أغلبه عتاب منهجي تعليمي وتحذيري، وليس تنقيصا من فضلهم ومكانتهم. وأضاف خلال لقائه الرمضاني اليومي في برنامج "مكارم الأخلاق في بيت النبوة" مع الإعلامي حمدي رزق، على فضائية صدى البلد، اليوم، أنَّ الصحابة رضي الله عنهم كلهم عدول، فقد أثنى اللهُ عليهم أحسن الثناء، فهم جيل نوراني صاحب بصيرة، وهم نقلة الوحي كله: القرآن والسنَّة، فالذين نقلوا السنة هم الذين نقلوا القرآن، فلا يجوز الطعن في أحدهم، وإن كان المسلم مأمورًا بحمل أفعال الناس على أفضل المحامل، فالصحابة رضي الله عنهم أولى بذلك؛ لِعُلُوِّ مرتبتهم واختصاصهم بشرف الصحبة، حتى من يزور قبورهم الآن يشعر بالسكينة والطمأنينة لعلوِّ منزلتهم ولأنَّ سيرتهم محببة إلى القلوب. ولفت إلى أن الصحابة طهَّرهم الله من الدماء التي حدثت؛ لأنها حدثت باجتهاد منهم، فضلًا عن تأثير المكائد التي كان يقودها المعاندون للإسلام في عصرهم كعبد الله بن سبأ وغيره لتغمية المواقف وعدم وضوحها، فيجب علينا ألا نخوض في أعراض الصحابة؛ فاللسان الذي يخوض في أعراضهم لسان مريض. اقرأ أيضا:
أزهري: استعمال بخاخة الربو في نهار رمضان يبطل الصيام - فيديو
وشارك في المسلسل فريق تربوي متخصص في صناعة المنتجات الإعلامية للأطفال، حيث تم إجراء دراسة لمصفوفة القيم ذات الأولوية للأطفال في المجتمع السعودي، ومن ثم إعداد دليل علمي استرشادي لصناعة المنتجات الإعلامية للطفل، ليخرج العمل على الوجه الأفضل. الكلمات المفتاحية
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة صحيفة سبق الإلكترونية ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من صحيفة سبق الإلكترونية ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.