الرئيسية » إرشادات » نظريات التعلم: مقارنة بين السلوكية والمعرفية والبنائية
2016/03/06
إرشادات, انفوجرافيك
195٬581 قراءة. مقارنة بين أنواع نظريات القيادة - تعلم. 20, 540 زيارة
تقدم نظريات التعلم مبادئ أساسية لفهم الميكانيزمات و الطرق التي يتعلم بها الأفراد، بناء على مبادئ فلسفية أو تجارب ميدانية و حتى مختبرية. فعند مقارنة هذه النظريات، يتضح جليا أن كل واحدة منها قد تتناسب و وضعية ديداكتيكية محددة أو نوعا معينا من المتعلمين أو بيئة التعلم المتوفرة. فالهدف في الأخير هو محاولة دمج كل هذه النظريات أو بعضها أثناء التخطيط للدروس وخلال الأنشطة الصفية بما يخدم عملية التعلم لدى الطلاب. قبل التطرق لمقارنة بسيطة بين أهم ثلاث نظريات للتعلم و هي: السلوكية و المعرفية و البنائية من خلال الانفوجرافيك أسفله، لابأس من التذكير ببعض المقالات السابقة والتي تناولنا فيها أبرز نظريات التعلم بتفصيل أكبر:
المدرسة السلوكية
النظرية البنائية
النظرية المعرفية
نظريات التعلم : مقارنة بين السلوكية والمعرفية والبنائية - تعليم جديد
تعريف التغيرات الكيميائية
هذا النوع من التغييرات هو عكس التغييرات الفيزيائية ، لأن هذا النوع من التغيير يؤدي إلى إنتاج منتج جديد بعد التفاعل بأخذ مثال لحرق الورق أو الكتلة الخشبية ، وبعد اكتمال التفاعل ، يتغير تكوين المواد ، ويتم تشكيل المنتج الجديد. نظريات التعلم : مقارنة بين السلوكية والمعرفية والبنائية - تعليم جديد. لذلك من المعروف أن التغييرات الكيميائية تغير خصائص المادة أثناء التفاعل ، كما أن هذه الذرات والجزيئات الموجودة في المادة تعيد ترتيب نفسها وتؤدي إلى مادة جديدة ، وليس من السهل عكس التغييرات الكيميائية ، وبالتالي يقال إنها تغيير دائم ، وهذه التغييرات تؤدي إلى تغيير الخواص الفيزيائية والكيميائية للمادة مثل ، والغليان ، ودرجة الحرارة ، والتذوق ، والشكل ، واللون ، إلخ. جدول مقارنة بين التغيرات الفيزيائية والكيميائية
وجه المقارنة
التغيرات الكيميائية
التغيرات الفيزيائية
التعريف
هي تلك التغييرات التي ينتج عنها تكوين لمادة جديدة وهذه التغييرات دائمة ، ويكون كسر وتشكيل روابط جديدة لصنع مركبات جديدة. هي تلك التغييرات ، التي لا ينتج عنها تغيير في كتلة المادة وحتى الخصائص الداخلية للجزيئات تظل كما هي ، وهذه التغييرات مؤقتة ، وتتضمن هذه التغييرات التحول في مراحل مختلفة من المادة مثل الصلبة إلى السائلة ؛ السائل إلى الغاز أو العكس.
مقارنة بين أنواع نظريات القيادة - تعلم
المراجع [+] ↑ عدنا العتوم، شفيق علاونة، عبد الناصر الجراح، وآخرون (2014)، علم النفس التربوي (الطبعة الطبعة الخامسة)، عمان-الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع، صفحة 89،90. بتصرّف. ملخص رائع وشامل : نظريات التعلم. ^ أ ب ت ث ج ح خ عماد الزغلول (2011)، مبادئ علم النفس التربوي ، عمان-الأردن: دار الكتاب الجامعي، صفحة 161،162 ،163. بتصرّف. ↑ عبد المجيد نشواتي (2003)، علم النفس التربوي (الطبعة الطبعة الرابعة)، عمان الأردن: دار الفرقان ، صفحة 216،217. بتصرّف.
ملخص رائع وشامل : نظريات التعلم
ويعني المبدأ الثاني أن تتكامل وتتوافق المعرفة الجديدة من محتوى معين مع المعرفة السابقة الموجودة في البنية المعرفية لعقل المتعلم. عمليــــة التدريس * يقترح أوزوبل إستراتيجية معينة تستخدم منظم الخبرة المتقدم Advancement Experience Organizers * وهو مقدمة شاملة تمهيدية تقدم للمتعلم قبل تعلم المعرفة الجديدة وتكون على مستوى من التجريد والعمومية والشمول وبعبارات مألوفة لدى المتعلم. * بحيث تيسر احتواء المادة الجديدة في البنية المعرفية للمتعلم عن طريق الربط بين الأفكار الجديدة المراد تعلمها وبين الأفكار الموجودة في البنية المعرفية للمتعلم وتنقسم المنظمات المتقدمة إلى نمطين: 1 – المنظمات المتقدمة الشارحة: Explanative Advanced Organizers * يستخدم هذا النمط حيث تكون المادة المراد تعلمها جديدة تماماً وغير مألوفة للمتعلم حيث تزود المتعلم ببناء تصوري عن موضوع التعلم بحيث يمكن ربطه بتفاصيل ذلك الموضوع. 2 – المنظمات المتقدمة المقارنة: Comparative Advanced Organizers * يستخدم هذا النمط حيث تكون المادة موضوع التعلم مألوفة للمتعلم بحيث يساعد المتعلم على إيجاد تكامل بين المفاهيم الجديدة والمفاهيم الموجودة في بنيته المعرفية.
ملخص نظريات التعلم: السلوكية، المعرفية، البنائية - فن التدريس
درجة الحرارة
على الرغم من أننا لا نستطيع أن نرى تغيرًا في درجة الحرارة ، إلا إذا حدث تغيير في الحالة ، فهو تغيير فيزيائي. الشكل
يمكن تغيير شكل الجسم وسيظل تركيبه الكيميائي. تغيير الحالة
تغيير الحالة هو تغيير فيزيائي ، حيث أنه فيه يمكن ملاحظة عدد من الخصائص الفيزيائية المتغيرة ، مثل وتغير الشكل ، عندما يتحول الجليد إلى ماء ، لا يحتفظ بشكل صلب ويصبح سائلاً.
فيديو:
فيديو: Piaget vs. Vygotsky: Theories of Cognitive Development
المحتوى:
المحتويات: الفرق بين نظريات بياجيه ونظريات فيجوتسكي ما هي نظرية بياجيه؟ ما هي نظرية فيجوتسكي؟ الاختلافات الرئيسية
تعبر فرضية بياجيه عن أن التقدم الذاتي يتأثر بشكل أساسي بالانتقال الاجتماعي ، والذي يصور المكاسب من الأفراد من حولهم. تعبر فرضية فيجوتسكي عن أن التحسن النفسي يتأثر بالتعاون الاجتماعي ؛ مما يعني أنه عندما يكون الفرد مشغولا بالعمل الاجتماعي ، فإن لهجته وتصوره يخلقان. تضمن فرضية بياجيه أن تقدم الاستنباط واللهجة لدى الفرد يمكن متابعته مرة أخرى إلى الأنشطة والاعترافات وانتحال شخصية الأطفال الصغار. على النقيض من ذلك ، تقترح فرضية فيجوتسكي أن هناك ارتباطًا قويًا بين لهجة التعلم والتقدم في التفكير. نهج بياجيه وفيجوتسكي يتعلم بطرق مختلفة. رأى بياجيه في موضع اهتمام كيف يعمل تعلم الصغار ، لكنه لم يسلط الضوء على جزء من دليل أو مدرب. لا تشاهد فرضية فيجوتسكي التحسن العقلي الحقيقي ولكنها تدرس بدلاً من ذلك الحماية العامة لفكرة أو خبرة أخرى. اشتبه كل من بياجيه وفيجوتسكي في أن هناك مجالًا محددًا للواجبات خارج فهم الوصايا.
كيف اسجل في قدرات
كيف أسجل في المدرسة الثانوية العسكرية – المنصة
والتسجيل للاختبار الثاني للجزأين: القدرات والتحصيلي سيبدأ من 7 /6 /1433ه وحتى 27 /6 /1433ه، والاختبارات في الفترة من 20 - 26/ 7 / 1433ه. جديرٌ بالذكر أن عملية التسجيل لدخول الاختبار تتطلب من الطالبات في أول مرة فتح ملف لدى المركز من خلال الموقع الإلكتروني للتحقق من جميع بياناتهن الشخصية ومن ثم الحصول على رقم المشترك الذي يستمر معهن طيلة تعاملاتهن مع المركز. ويُقدّم المركز دعمه للمتقدمين من خلال مركز الاتصال والمكالمات على الرقم 014909090 وللمتقدمات على الرقم 920001170 وذلك من الساعة الثامنة صباحاً وحتّى الساعة الثامنة مساءً، وعبر شبكات التواصل الاجتماعية "فيس بوك" و"تويتر". كيف أسجل في المدرسة الثانوية العسكرية – المنصة. ~
التسجيل في القدرات للطالبات 1433
عمل دؤوب منذ سنوات
ويعزى هذا التطور الإيجابي في صناعة السيارات إلى أن "المغرب عمل جاهدا على توفير كل الظروف المواتية لجذب وجلب الشركات الصناعية العالمية، من خلال تحسين مناخ الأعمال، وتوفير كل الشروط المطلوبة على مستوى البنيات التحتية المتطورة، إلى جانب اليد العاملة المتوفرة"، يقول عضو منتدى الباحثين بوزارة الاقتصاد والمالية (غير حكومي)، ياسين النصير. كيف أسجل من أجل اختبار قدرات - أجيب. في حديثه لـ"موقع سكاي نيوز عربية"، اعتبر النصير أن "ما حققته بلادنا اليوم في مجال صناعة السيارات ليس صدفة، وإنما هو ثمرة سنوات من العمل الدؤوب والجاد، من أجل جعل المغرب بلدا صناعيا بامتياز". لهذا فقطاع صناعة السيارات، الذي "يعد من بين المرتكزات الأساسية لمخطط التسريع الصناعي، هو قاطرة رئيسية للتنمية الاقتصادية للبلاد خلال السنوات الماضية، من خلال تربعه على حجم صادرات المملكة"، يضيف النصير. معالجة الميزان التجاري
من جهته، يوضح الباحث في الاقتصاد والتجارة الدولية بجامعة الحسن الأول بسطات، مصطفى خياطي، أن "قطاع السيارات جعل من المغرب مُصدّرا مميزا، إذ تجاوزت الصادرات المغربية من السيارات، صادرات الفوسفاط، وجل القطاعات الأخرى". وهذا ما "يبرز بشكل واضح القيمة المضافة لهذا القطاع الاستراتيجي، إذ يشكل أهم قطاع في إطار المهن الدولية المغربية، التي تهدف إلى تعزيز الصادرات ومعالجة اختلال الميزان التجاري"، يردف خياطي، في تصريحه لـ"موقع سكاي نيوز عربية".
كيف أسجل من أجل اختبار قدرات - أجيب
وأشار المركز أن طريقة التسجيل ستكون من خلال ملف الطالبة, ومن يسجل لأول مرة، عليه فتح ملف من خلال الموقع الالكتروني للمركز, حيث يتم التحقق من جميع البيانات الشخصية ومن ثم الحصول على رقم مشترك والذي يستمر مع الطالبة طيلة تعاملها مع المركز، ويمكن للطالبة الدخول للموقع الالكتروني لقياس للتعرف على طريقة التسجيل.
صناعة السيارات.. كيف نجح المغرب في تصدر إفريقيا؟
حدد مكتب التنسيق الإلكتروني كيفية تسجيل الطالب عن طريق الإنترنت في اختبار قدرات، عن طريق اتباع عدد من الخطوات وهي كالاتي: 1-يدخل الطالب على موقع التنسيق الإلكتروني الرسمي، ثم يقوم بالدخول إلى صفحة "تسجيل اختبارات القدرات" على الموقع المذكور. 2- يبدأ الطالب بعملية التسجيل لأداء اختبارات القدرات عن طريق استخدام رقم الجلوس الخاص بالطالب والرقم القومي. 3- سوف يظهر للطالب بياناته الشخصية وتتضمن كل من (اسم الطالب, رقم الجلوس, الرقم القومي, المحافظة, لادارة التعليمية التي يتبع لها الطالب, المدرسة, الشعبة التي درسها الطالب"علمية, هندسية, أدبية")، ويجب على الطالب ان يتأكد من صحة البيانات التي دونها على موقع التنسيق الالكتروني. 4- سوف تظهر قائمة للطالب بأنواع اختبارات القدرات التي تتاح للطالب والاماكن والكليات التي خُصصت لأداء الاختبارات اضافة لتوفر المواعيد المحددة للطالب. التسجيل في القدرات للطالبات 1433. 5- يختار الطالب نوع القدرات والمواعيد وسوف يتم تحديد الموعد الذي سوف يتوجه الطالب به إلى الكلية, وقدرات كليات التربية الرياضية تكون مستمرة لثلاثة أيام متتالية. 6- بعد انتهاء الطالب من التسجيل يعمل على طباعة إيصال يشتمل أنواع القدرات التي كان قد أبدى الرغبة في أدائها اضافة للمواعيد وأماكن أداء كل من هذه الاختبارات بالكليات التي سجلها الطالب على موقع التنسيق الإلكتروني.
7- تلتزم الكليات بإدخال وإرسال نتائج الامتحانات بشكل مباشر من خلال الصفحة المحددة للكلية على موقع التنسيق الالكتروني, لجميع الطلاب اللائقين ممن تقدموا لهذه الاختبارات بعد التأكد من أن المعلومات من رقم الجلوس واسم الطالب صحيحة حتى لا يحدث أخطاء بالنتائج. 8- يتم اجراء الامتحانات في مواعيدها المقررة مرة واحدة لكل نوع من أنواع اختبارات القدرات. و أكدت وزارة التعليم العالي أنه لن يتم السماح للطالب الذي يرسب فيها بأداء اختبارات قدرات مرة ثانية سواء بالكلية ذاتها أو بكلية أخرى، وذلك حرصاً على الشفافية مع الطلاب.
– كل فرد في اي مجتمع يسعى جاهدا للحصول على جميع الاوراق التي يحتاجها لكي يعتمد عليها في حياته سواء كانت حياته الاجتماعية او حياتة المهنية التي بالطبع تعتمد على الشهادات و التعليم بكل مراحله. – و بالطبع نحن في عصر تكنولوجيا المعلومات اصبحت المعلومات و البيانات المختلفة تتدفق الينا بكل سهولة عن طريق الانترنت ، الانترنت الذي جعل كل شئ في الحياة اكثر سهولة مما كانت عليه الحياة من قبل ، بالطبع الاستخدام الامثل للانترنت و مواقعه المختلفه يسهل علينا الكثير من الاجراءات و كثير من الاشياء التي نسعى للحصول عليها و التي كنا نقضي الكثير من الوقت اصبحت الان في ثوان معدودة و كلما مر الوقت و مرت الايام بالطبع سوف نشهد المزيد من التطور و الكثير من سبل الراحة للتسهيل على الافراد توفير الوقت و الجهد. – وموضوعنا اليوم عن طريقة التسجيل في اختبار التحصيلي و سوف نقوم بالشرح مدعم بالصور للتسهيل عليك عزيزي القارئ. – في البداية يجب ان نعرف ان المركز الوطني للقياس قد قام بتاسيس بوابة الكترونية تمكن الطلاب من التسجيل في الاختبارات عن طريق الانترنت و هي خدمة قامت بتوفيرها للطب الذين لم يتمكنو من الدخول في الاختبارات.