نوع الوثيقة:
مقال في مجلة دورية
عنوان الوثيقة:
لبرامج تفاعلية لتركيب منحنى An interactive software for curve fitting
الموضوع:
لبرامج تفاعلية لتركيب منحنى
لغة الوثيقة:
الانجليزية
المستخلص:
التفاعلية ودليل البرامج ودية في عرض مرئي الأساسي هو الحصول على معاملات مناسبة فيعمليات المنحنى المناسب. وقال جنرال المتقارن الانحدار الأمثل الخوارزمية (فريق التنسيق العالمي ، GSAP) هونفذت لمنحنيات المناسب أن البيانات الموجودة. دليل الإمدادات تصل إلى 100 زوجا من البيانات في شكلورقة العمل. ويحدد برنامج قيم معلمات من وظيفة مثل هذه الانحرافات عن إيلاءالبيانات إلى أدنى حد ممكن. مجموع المربعات من الخلافات ما افترض كمعيار الأمثل ، والذيكما يتم تعيين متغير متعدد الوظيفة الموضوعية إلى الحد الأدنى. لبدء عملية منحنى المناسب ، ويختار المستخدم واحدا من عدد من النماذج المتاحة أو لتركيبات. منحنى صالح قادر على جعل التعرف بديهية ، وأنها قادرة على تحديد أفضل صالح للمجموعة معينة من البيانات ، وذلك باستخدام المدمج في المعايير الأمثل. شعار معهد الاداره العامه بجده. الإخراج من البرنامج يتضمن الإدخالالبيانات ، ويقابلها من مجموعة القيم المحسوبة ، والاختلافات بين المجموعتين.
- شعار معهد الادارة العامة png
- استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 1443
- استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 النشاط
- استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 كتاب النشاط 1442
شعار معهد الادارة العامة Png
ومجموعات البياناتيمكن المؤامرات يمكن طباعتها مباشرة من داخل المنحنى صالح ، أو بدلا من ذلك ، يمكن تصدير ما يمكن أن تتفوق علىمزيد من المعالجة. ردمد:
1319-0989
اسم الدورية:
مجلة الآداب و العلوم الإنسانية
المجلد:
4
العدد:
29
سنة النشر:
1412 هـ
1992 م
نوع المقالة:
مقالة علمية
تاريخ الاضافة على الموقع:
Monday, March 29, 2010
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
عبدالملك الجنيدي aljunidi, abdulkalek باحث رئيسي دكتوراه
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
* مرفق لكم جميع الشعارات التي تستخدم في تصاميم وبنرات الخاصة بالجامعة بالجودة العالية ( بشكل مفرّغ)
الصورة
* مرفق لكم جميع شعارات الوكالات بالجامعة بالجودة العالية ( مع الخط الخاص المدرج تحت الشعار والملف المفتوح PSD)
الوكالات:
* مرفق لكم جميع شعارات الكليات بالجامعة بالجودة العالية ( مع الخط الخاص المدرج تحت الشعار والملف المفتوح PSD)
الكليات:
* مرفق لكم جميع شعارات العمادات المساندة بالجامعة بالجودة العالية ( مع الخط الخاص المدرج تحت الشعار والملف المفتوح PSD)
العمادات:
الصورة
حل كتاب الطالب رياضيات استراتيجية حل المسالة ثاني متوسط ف1 - YouTube
استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 1443
حل كتاب الطالب الرياضيات الصف الثاني المتوسط
حل كتاب الطالب الرياضيات الفصل الدراسى الأول بدون تحميل
الفصل الثاني الأعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس
استراتيجية حل المسألة ص70
استعمال أشكال ڤن
سامي: اشترك 15 طالباً من الصف الثاني المتوسط في النشاط المدرسي، 4 منهم في نشاط الإذاعة المدرسية ، و7 في نشاط التوعية الإسلامية، واثنان في النشاطين معاً. حلل الاستراتيجية
صف كيف تحدد عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية فقط أو في التوعية الإسلامية فقط باستعمال شكل فن أعلاه. مسائل متنوعة
استعمل استراتيجية " استعمال أشكال ڤن " لحل المسائل 3-5:
رياضات: أجرى عمر مسحاً لـ85 طالباً في مدرسته حول الرياضات التي يلعبونها فوجد 40 منهم يلعبون كرة القدم ، و 31 يلعبون كرة السلة ، و12 يلعبون كرة القدم وكرة السلة. كم طالباً لا يلعب كرة القدم ولا كرة السلة ؟
تسوق: أظهرت دراسة أن 70 شخصاً اشتروا الخبز الأبيض و 63 اشتروا خبز القمح ، و35 اشتروا خبز النخالة وهناك من اشترى منهم نوعين من الخبز. حيث اشترى 12 شخصاً القمح والأبيض، و 5 اشتروا الأبيض والنخالة ، و7 اشتروا القمح والنخالة ، واشترى شخصان الأنواع الثلاثة. كم شخصاً اشترى خبز القمح فقط؟
حيوانات أليفة: عالج الطبيب البيطري 20 خروفاً ، و 16 بقرة و 11 جملاً في أسبوع واحد.
استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 النشاط
نقوم حاليًا بتطوير خاصية المشاهدة الخاصة بالدروس، لكن في الوقت الحالي قم بالضغط على الأزرار بالأسفل لمشاهدتها في يوتيوب. شرح درس استراتيجية حل المسالة مادة الرياضيات للصف ثاني متوسط الفصل الدراسي الاول شرح الدرس الثالث استراتيجية حل المسالة من الفصل الثاني الاعداد الحقيقية ونظرية فيثاغورس ثاني متوسط ف1 على موقع واجباتي اونلاين
شرح درس استراتيجية حل المسألة الصف الثاني المتوسط
حل درس استراتيجية حل المسألة
شرح كتاب الرياضيات درس استراتيجية حل المسألة
استراتيجيه حل المساله ثاني متوسط ف1 كتاب النشاط 1442
قسمة الاعداد المسبية السؤال: اوجدي النظير الضربى لكل من الاعداد التالية: السؤال: اوجدي ناتج القسمة لما يلى: جمع الأعداد النسبية ذات المقامات المختلفة و طرحها السؤال: أوجدي ناتج الجمع والطرح فى أبسط صورة: استراتيجية حل المسألة " البحث عن نمط السؤال:ارسمي الشكلين التاليين للنمط التالي: الجواب: السؤال: اوجدي محيط الشكلين التاليين من النمط اذا علمت ان طول ضلع المربع = 5 سم الجواب: السؤال: كم ريالا تكلفة كساء 120 طفل يتيم اذا كان ثمن القميص هو 60 ريال وثمن البنطلون هو 75 ريال لكل طفل. الجواب: استراتيجية حل المسألة السؤال: اجرى طارق بحث على 70 طالب من زملائه فى المدرسة حول الفاكهة المفضلة فوجد ان 32 منهم يحبون المانجو, 12 منهم يحبون الفراولة و 16 منهم يحبون المانجو والمشمش معا. فكم طالب ال يحب المانجو أو المشمش ؟ الجواب: السؤال: اظهرت بعض الدراسات ان الهواية المفضلة لـ 70 شخص هى القراءة و 63 شخص هى السباحة و35 شخص هوايتهم هى الرسم وهناك منهم من له هوايتين فهناك 12 شخص هوايتهم هى السباحة والقراءة و 5 القراءة والرسم و 7 الرسم والسباحة وشخصان هوايتهم الثالث هوايات السابقة. فكم شخصا هوايتهم هى السباحة فقط؟ الجواب: نظرية فيثاغورس السؤال: باستخدام نظرية فيثاغورس أوجدي طول الضلع المجهول في المثلث التالي: الجواب: السؤال: طول وتر مثلث قائم الزاوية هو 20 سم وطول أحد أضلاعه هو 16 سم فما هو طول الضلع الآخر ؟ الجواب: السؤال: حددي ما إذا كانت الاطوال التالية تمثل مثلث قائم الزاوية ( 7 سم, 12 سم, 15 سم) الجواب: السؤال: اكتبي معادلة يمكن استعمالها للإجابة عن هذا السؤال ثم حله وقرب الجواب الى أقرب جزء من عشرة اذا لزم ذلك: أ- ماهو ارتفاع المثلث الجواب: العلاقات المتناسبة والغير متناسبة السؤال: استعملي الجدول لتوضيح اجابتك: تسير سيارة السباق مسافة حوالى 40 ميال فى الساعة.
الجواب: 4-اذا استمر معدل التغييرفى عدد الطلبة بين 1425 هـ و 1430 هـ فماذا تتوقعين أن يكون عدد الطلبة الذين سيتم تخريجهم من المدرسة فى عام 1440 هـ؟ وضحي اجابتك. الجواب: المعدل الثابت للتغير السؤال: يبين الجدول ادناه العلاقة بين عدد زبائن احد المقاهى والمشروبات التى طلبوها. هل العلاقة بين المشروبات التى طلبها الزبائن خطية ؟ واذا كانت كذلك اوجد المعدل الثابت للتغيير. واذا لم تكن فوضح السبب عدد الزبائن 2 4 6 8 كمية المشروبات 6 9 12 15 الجواب: السؤال: استعملي الشكل البيانى التالى: 1- اوجدي المعدل الثابت للتغيير وفسري معناه. الجواب: 2- بيني اذا كانت العلاقة بين الكميتين فى الشكل متناسبة خطيا أم لا. ووضحي اجابتك. الجواب: السؤال: يبين الجدول ادناه العلاقة بين عدد الأيام والمسافة ( بالكيلومتر). هل العلاقة بين المسافة المقطوعة بالدراجة البخارية خطية؟ اذا كانت كذلك فجد المعدل الثابت للتغيير, واذا لم تكن فوضحي السبب؟ اليوم 1 2 3 4 المسافة ( كم) 16. 2 32. 4 48. 6 64. 8 حل التناسب السؤال: حلي كل التناسبات الآتية: الجواب: السؤال: فى احصائية اجريت على 400 شخص حول فاكهة الصيف المفضلة وجد ان مقابل كل شخص ييحب المشمش هناك 3 اشخاص يحبون المانجو.