كما نعرض عليكم تحميل درس الألوان في الزخرفة الإسلامية الصف الاول متوسط برابط مباشر كما يمكنك ايضا عرض الملف مباشرة. كتاب التربية الفنية اول متوسط مع الحلول اننا في موقع الدراسة والتعليم بالمناهج السعودية نوفر لكم حل كامل لجميع دروس التربية الفنية صف اول متوسط, حيث يمكنك اختيار الوحده المناسبة لعرضها او اختيار كل درس على حدى وعرض الحل لدرس معين مجانا وذلك بالنقر على الرابط اسفله. الالوان في الزخرفة الاسلامية اول متوسط. اعزائي الطلاب و المتعلمون موقع الدراسة بالمناهج السعودية وخاصة مع التطور المعاصر والتحديث اليومي للمنهاج الدراسي الخاصة بـ المدارس العمومية و الخاصة, سوف يرافقكم في نشر مواضيع و حلول اسئله بالاضافة الى ملخص الدروس و اختبار في جميع المواد سهل ومبسط ومفصل, نوفر لكم ايضا شروحات الفيديو بالاضافة الى تمارين محلولة لنظامي المقررات و فصلي. حيث تعد مؤسسة التحاضير المجانية ذات اهمية عالية تساعد على فهمك للدروس واحدة تلوى الاخرى بالاضافة الى إعداد الدروس في المنزل, كما انها تهتم باستخدام تدريبات الالكترونية الحديثة والمعلومات.
الالوان في الزخرفة الاسلامية - Youtube
حل الوحدة الثانية مجال الزخرفة كتاب التربية الفنية صف ثاني متوسط الفصل الدراسي الثاني و حلول كتاب التربية الفنية الصف الثاني المتوسط ف2 للعام الدراسي 1442 هـ. تتضمن الوحدة الثانية موضوعان هما على الترتيب: تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية - تلوين التصميم الابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية. نكمل معكم باستعراض حلول الوحدة الثانية في حل كتاب التربية الفنية ثاني متوسط ف2 وهي ثاني وحدات الكتاب لهذا الفصل الدراسي. حل درس تصميم ابتكاري للوحدات الزخرفية اللانهائية الفن الأسلامي معين لا ينضب ،فهو غني بمصادره التي قام عليها؛لأنه قابل للتطور والتحديث ينهل منه الفنانون المعاصرون لإنتاج أعمال فنية حديثة،تتميز بروح العصر وأصالة اماضي. الالوان في الزخرفة الاسلامية اول متوسط - العربي نت. وهو من الفنون الغنية بالقيم الفنية والجمالية الرفيعة كالتكرار والامتداد والاستمرارية إلى مالانهاية. خصائص الفنون الزخرفية الإسلامية التكرار: اعتمد الفنان الإسلامي على التكرار بحيث يكون هناك وحدة زخرفية معينة، يتم تكرارها وإعادة تركيبها بطرق معينة تعطي إيحاء جماليا مقصودا ومميزا للفن الإسلامي ،فالتكرار يعني إعادة الشيء مرة بعد أخرى ، وهو للتأكيد على العنصر. نشاط السؤال: فنتأمل الشكلين السابقين الشكل ( 80) و الشكل (81) ثم نتحدث عن القواعد الزخرفية التي اعتمد عليها الفن الزخرفي الإسلامي ؟ الجواب: اعتمد الفن الإسلامي على قيم غنية و جمالية رفيعة كالتكرار و الامتداد و الاستمرارية إلى ما لا نهاية نشاط السؤال: فنتأمل الشكلين ( 82) و الشكل ( 83) السابقين و هما لوح من الرخام يعود للعصر المملوكي و سقف مسجد قبة الصخرة.
الالوان في الزخرفة الاسلامية اول متوسط - ذاكرتي
اما اللون الابيض فتكرر ذكره في تسع آيات كريمة ودل على الهداية والنقاء والصفاء والحب والخير والحق والمشاعر الانسانية وتداخل مع القدسية ورمز لصفة الخالق ونجدها في العرف الشعبي بمقولة (راية الله بيضاء)، ثم جاء في لون الكفن والإحرام خلال شعائر الحج، ولا غرابة حاكى ذلك عقائد سابقة للاسلام. وورد اللون الازرق مرة واحدة يدل على زرقة السماء على صفحة ماء البحر. وورد اللون الاحمر مرة واحدة في وصف الجبال اما الاصفر فيرد ثلاث مرات دالا على مرحلة نضج الثمار مرة ووصف لمشهد يوم القيامة والرياح الخانقة في اخرى للتعبير عن البهجة كما في قوله تعالى (قال انه يقول انها بقرة صفراء فاقع لونها تسر الناظرين). سورة البقرة واللون الاخضر يتكرر في ثماني آيات ويرمز فيها الى سر الروح والنضارة والجمال والشجر والنبات والثمر والطير والفراش والبساط والثوب. الالوان في الزخرفة الاسلامية - YouTube. وهو اكثر الالوان متعة في الذكر الحكيم ونجد اثرا لرمزية الالوان ودفء الادب العربي من خلال شعر صفي الدين الحلي، ويقال بان البيارغ العربية الحالية استلهمت من هذه الالوان (الاختيالية). بيض صنائعنا خضر مرابعنا حمر مواضينا ولدى تحليلنا لتلك الالوان يجدر بنا استباق معرفة كينونة هذا الاختلاف فيما بينها.
الالوان في الزخرفة الاسلامية اول متوسط - منبع الحلول
تعتبر الزخارف والنقوش التي استخدمها الإنسان إحدى وسائل المعرفة التي تناقلتها الأجيال المختلفة عبر العصور، حيث تمثل هذه الزخارف مرآة الحضارات الإنسانية التي تعكس ثقافتها التاريخية، رافقت الإنسان منذ القدم وعكست من خلالها أشكال الحياة والمعيشة والتقاليد ومن خلالها أيضا عبَر عن أفكاره وأحاسيسه وما يدور في خلجات نفسه، حيث اهتم بزخرفة سطوح المباني والأواني والتماثيل والنقش على الملابس قاصداً بها التزين والتجمل وهو ما أعطاها سحراً وجمالاً ورشاقة لا نظير لها. وتعددت الزخارف والنقوش عند تلك الحضارات فمنها الزخارف التي اتخذت العناصر الخطية والنباتية والهندسية والأشكال الآدمية والحيوانية، وازدهرت في المجتمعات الشرقية بشكل ملفت، وإذا ما تعمقنا في الشرق من حيث عاداته وتقاليده وأعرافه المتبعة واعتقاداته الدينية نجد أن له فلسفته الخاصة التي تنظر إلى الإنسان على أنه جزء من هذا الكون الفسيح. الزخرفة الإسلامية
كان للحضارة الفارسية والبيزنطية والهندية الأثر الكبير في تطور الزخرفة ونشأ الفن الإسلامي حيث اختارتها من تراث الأمم القديمة بما يتوافق مع المعتقدات الإسلامية التي تحرَم تصوير ذوات الأرواح مثل الإنسان والحيوان وأبدعوا فيها أيما إبداع في النقوش والزخارف النباتية والهندسية والخطية، ولذلك ظهر لون خاص واتجاه خاص يبرز الهوية الإسلامية فيها وظهر الطابع التركي والطابع العربي والطابع الأندلسي وغيره وبدت جليه في البناء كالمساجد والبيوت وكذلك في صناعة السجاد والأقمشة والأدوات والأواني.
الالوان في الزخرفة الاسلامية اول متوسط - العربي نت
اهم الالوان الازرق والازرق الفيروزي والاخضر والتي لها تأثير نفسي مركب على النشاط العضوي للجسم مثل ضغط الدم وارتخاء العضلات. او حتى من خلال المعالجات بالنحت النائي والزخارف المحفورة التي تلعب درجات الظل فيها الدور الجمالي. وبين بارد الالوان وساخن يكمن اللونان الابيض والاسود، حيث يمثلان الحالة الحيادية لتصنيف الالوان وبذلك يتحكمان جوهريا في قيمة اللون. ويمكن الحصول عليهما في امارة من لعبة النور والظلال التي تكتنف تركيب العناصر المعمارية في الخارح في حركة القباب والقبوات والمشربيات وتندرج اجزاء البناء التكعبية وطرز الخط العربي او في السطوح الداخلية المنحوتة الناتئة ذات البعدين او من خلال لعبة التناوب الفن الاسلامي في حطات (المقرنصات). وفي حركة الظل هذه تمكن احدى خبايا الجمال المعماري والفني في ابداع المسلمين حيث يصنف الفن الاسلامي من الفنون التي تستثمرت لعبة المعتم والمضيئ هذه مثلما كان الفن المصري القديم معتما على تمييز القيم اللونية عن بعضها لتكون الالوان غير متدرجة ومسطحة وعلى العموم فان طبيعة الالوان ومواصفاتها تتحكم في الجانب البصري والجمالي والشعوري بالفضاءات المعمارية للبناء ويمكن للمعمار الحاذق ان يكرس ذلك العمق الجوهري في اظهار السطوح والحجوم بتأثير الوانها الطبيعية او المكتسبة في المعالجة وتتكرس في العمارة الاسلامية مجموعة من العوامل والخصوصيات المنهجية فيما يخص تلك المعالجات يمكننا ايجازها.
وذلك من خلال الدراسات التحليلية للالوان الحديثة للالوان قد بينت ثلاثة مواصفات اساسية هي: 1- كنه اللون (Hue) وهو الفرق الصريح بينها. 2- قيمة اللون (Value) وهي درجة عتمته او استضاءته. 3- شدة اللون (Intensity) وهي درجة نقائه ومقدار خلطه مع الوان اخرى. وفي ابحاث مع الرسامين والانطباعيين في النصف الثاني من القرن التاسع عشر قسمت الالوان الى ساخنة وباردة بقدر الانباع الذي ينعكس على احساس الناظر فالازرق وملحقاته يعتبر باردا والاحمر وملحقاته يعتبر دافئا. ونجد ان مدارس (المنمنمات) قد سبقتهم في ذلك، واعرفها مدرسة بغداد الذي مثلها يحيى الواسطي في رسمه لمقامات الحريري عام 123م. وبغض النظر عن التاثيرات النفسية والانطباعات التي تتركها الالوان فأن لها تاثيرات خادعة على ناظرنا بحيث ان الدافئة والفاتحة تبدو اكبر مساحة من مساحتها الحقيقية واقرب من مكانها الحقيقي والباردة والغامقة تظهر اقل وابعد مساحة من حقيقته. وفي التراث نجد وصفا يذكره (المقريزي) لاحدى مشاهداته لقاهرة القرن الحادي عشر الميلادي بانه شاهد صورتين جداريتين (فريسكو) لاثنتين من الفنانات تبدو احداهما وهي لابسة ثوبا ابيضا على خلفية سوداء وكانها داخلة الى الجدار الذي صورت عليه والفتاة الثانية ترتدي ثوبا احمر على خلفية صفراء وكانها خارحة منه.
قيل: " الشفع: الخلق ، قال الله تعالى: " وخلقناكم
أزواجا " و " الوتر " هو الله عز
وجل. روي ذلك عن ابن مسعود وعن أبي
سعيد الخدري … وقال
قتادة: هما الصلوات منها شفع ومنها وتر. وروى ذلك عن عمران بن حصين مرفوعا. كيف نصـلي الشفع والوتر؟ أبرز ما ورد بالسُــنة النبوية عنهم. ] اهـ. وجاء في موسوعة الفتوى رقم: 4016
[ فالشفع معناه لغة الزوج من العدد، ومنه الشافع
وهو الذي يكون ثانياً يعزز المشفوع له ويزيل تفرده ويقوي ضعفه، والوتر: الفرد،
والشفع والوتر اللذان أقسم الله تعالى بهما في قوله عز من قائل: (والشفع والوتر)
[الفجر: 3] اختلف العلماء في المراد بهما، ولعل ما أخرجه الإمام أحمد والنسائي
والبزار والحاكم وصححه عن جابر مرفوعاً من أن الوتر يوم عرفة والشفع يوم النحر هو
أثبت شيء في تفسيرهما. والوتر في المصطلح الفقهي هو الصلاة التي تختم بها صلاة
الليل سميت بذلك لأنها تصلى وتراً أي ركعة واحدة أو ثلاثاً أو نحو ذلك لما ثبت في
صحيح مسلم عن عائشة رضي الله تعالى عنها " أن النبي صلى الله عليه وسلم كان
يصلي من الليل ثلاث عشرة ركعة يوتر من ذلك بخمس لا يجلس في شيء إلا في آخرها.
" هذا إذا لم يفصل بين الركعة الأخيرة وبين ما قبلها بسلام، للحديث المتقدم،
فإن فصل بينها وبين ما قبلها بسلام كان الوتر اسماً للركعة المفصولة وحدها، وكان
ما قبلها شفعاً سواء كان ركعتين أو أربعاً أو ستاً أو أكثر، لقوله صلى الله عليه
وسلم لمن سأله عن صلاة الليل: "مثنى مثنى، فإذا خشي أحدكم الصبح صلى ركعة
واحدة توتر له ما قد صلى".
كيفية صلاة الشفع والوتر - إسلام ويب - مركز الفتوى
والوتر: هو الله - عز وجل - ، قال جل ثناؤه: قل هو الله أحد الله الصمد. وقال النبي - صلى الله عليه وسلم -: إن لله تسعة وتسعين اسما ، والله وتر يحب الوتر. وعن ابن عباس أيضا: الشفع: صلاة الصبح " والوتر: صلاة المغرب. وقال الربيع بن أنس وأبو العالية: هي صلاة المغرب ، الشفع فيها ركعتان ، والوتر الثالثة. وقال ابن الزبير: الشفع: يوما منى: الحادي عشر ، والثاني عشر. والثالث عشر الوتر قال الله تعالى: فمن تعجل في يومين فلا إثم عليه ومن تأخر فلا إثم عليه. وقال الضحاك: الشفع: عشر ذي الحجة ، والوتر: أيام منى الثلاثة. وهو قول عطاء. وقيل: إن الشفع والوتر: آدم وحواء; لأن آدم كان فردا فشفع بزوجته حواء ، فصار شفعا بعد وتر. رواه ابن أبي نجيح ، وحكاه القشيري عن ابن عباس. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الفجر - الآية 3. وفي رواية: الشفع: آدم وحواء ، والوتر هو الله تعالى. وقيل: الشفع والوتر: الخلق; لأنهم شفع ووتر ، فكأنه أقسم بالخلق. وقد يقسم الله تعالى بأسمائه وصفاته لعلمه ، ويقسم بأفعاله لقدرته ، كما قال تعالى: وما خلق الذكر والأنثى. ويقسم بمفعولاته ، لعجائب صنعه كما قال: والشمس وضحاها ، والسماء وما بناها ، والسماء والطارق. وقيل: الشفع: درجات الجنة ، وهي ثمان.
كيف نصـلي الشفع والوتر؟ أبرز ما ورد بالسُــنة النبوية عنهم
ذكر البعض إن الشّفع هي درجات الجنة الثّماني و هي عدد زوجي و الوتر هي دركات النّار السّبعة و هي عدد فردي و الله تعالى أعلم. مواضيع مماثلة
القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الفجر - الآية 3
الشفع والوتر والقنوت ليلة 29 رمضان 1443هـ الشيخ ماهر المعيقلي - YouTube
ثانيا: المقصود بالشفع والوتر في آية سورة الفجر:
هذه أقوال المفسرين في معنى
الشفع والوتر المذكورين في سورة الفجر:
قال الإمام القرطبي رحمه الله:
[ الشفع: ( الاثنان) والوتر: ( الفرد). واختلف في ذلك فروي مرفوعا عن عمران بن الحصين عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه
قال: " الشفع
والوتر: الصلاة ، منها شفع ، ومنها وتر ". وقال جابر بن عبد الله: قال
النبي صلى الله عليه وسلم: والفجر وليال عشر - قال: هو الصبح ، وعشر النحر ،
والوتر يوم عرفة ، والشفع: يوم النحر ". وهو
قول ابن عباس وعكرمة. واختاره النحاس ، وقال: حديث أبي الزبير عن جابر هو الذي
صح عن النبي صلى الله عليه وسلم وهو أصح إسنادا من حديث عمران بن حصين. كيفية صلاة الشفع والوتر - إسلام ويب - مركز الفتوى. فيوم عرفة
وتر; لأنه تاسعها ، ويوم النحر شفع; لأنه عاشرها. وعن أبي أيوب قال: سئل النبي
صلى الله عليه وسلم عن قوله تعالى: والشفع والوتر فقال: " الشفع: يوم عرفة ويوم النحر ، والوتر ليلة يوم النحر". ] اهـ. وقال الإمام ابن كثير رحمه
الله:
[الوتر يوم عرفة ، لكونه التاسع ، وأن الشفع يوم النحر لكونه العاشر. وقاله ابن عباس ، وعكرمة ، والضحاك. ] اهـ. وقال الإمام البغوي في
تفسيره:
[واختلفوا في الشفع والوتر.
رواه أحمد وابو داود والحاكم وقال صحيح على شرط مسلم. وانتهى الأمر برسول الله صلى الله عليه وسلم إلى أنه كان يوتر وقت السحر لأنه الأفضل، قالت عائشة رضي الله عنها: من كل الليل قد أوتر النبي صلى الله عليه وسلم من أول الليل وأوسطه وآخره فانتهى وتره الى السحر. رواه الجماعة. ما عدد ركعات الوتر؟ قال الترمذي: روي عن النبي صلى الله عليه وسلم الوتر بثلاث عشرة ركعة، وإحدى عشرة ركعة، وتسع، وخمس، وثلاث، وواحدة. قال إسحاق بن ابراهيم: معنى ما روي عن النبي صلى الله عليه وسلم كان يوتر بثلاث عشرة ركعة أنه كان يصلي من الليل ثلاث عشرة ركعة مع الوتر، يعني من جملتها الوتر فنسبت صلاة الليل إلى الوتر. يجوز صلاة الوتر ركعتين ركعتين ثم ركعة بتشهد وسلام، كما يجوز صلاة الكل بتشهدين وسلام، أي انه يصلي الركعات بعضها ببعض من غير أن يتشهد إلا في الركعة قبل الأخيرة فيتشهد فيها ثم يقوم إلى الركعة الأخيرة فيصليها ويتشهد فيها ويسلم. ويجوز أداء كل الركعات بتشهد واحد وسلام في الركعة الأخيرة. عن أم سلمة: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يوتر بسبع، وبخمس، لا يفصل بسلام ولا كلام، رواه أحمد والنسائي وابن ماجه بسند جيد. عن عبد الله ابن عمر رضي الله عنهما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (صلاة الليل مثنى مثنى والوتر ركعة قبل الصبح).