يتم فيها ارتفاع مستوى النشاط وزيادة الاستفادة التعليمية. وعموما يتميز هذا النموذج بــ:
– من خلال هذا النموذج القائم على أربع مستويات، يتم الانتقال من المستوى الأدنى إلى المستوى الأعلى، وهذا شبيه بتصميم بلوم للأهداف المعرفية. – من خلال هذا النموذج يمكن الانتقال من مرحلة منخفضة في دمج التقنية في تعلم الطلاب إلى مرحله متقدمة. – يتميز النموذج كذلك بكونه يراعي أن الطالب يقوم في البداية باستخدام التكنولوجيا كبديل عن الأدوات التقليدية، (استخدام برامج معالجة النصوص في كتابة أو حل ورقة العمل كبديل عن استخدام القلم و الورقة قبل الانتقال إلى استخدام التقنية بطريقة مبتكرة لتحقيق أهداف ومهارات عالية). مقدمة ملف انجاز معلمة. – يمكن للمعلم أن يوجه طلابه لكي يبدعوا ويكونوا مبتكرين في استخدام التقنية، رغم وجود معلمين يستخدمون التقنية فقط كبديل للأدوات التقليدية في التعلم. أ- مستويات نموذج SAMR
تتلخص في:
ب- مثال
استخدام أدوات ميكرسوفت في تطبيق نموذج SAMR:
هل يمكن الفصل بين نموذج SAMR ونموذج TPACK لدمج التقنية داخل الفصول الدراسية؟
– في الحقيقة نجد أن كلا النموذجين مكملان لبعضهما البعض. حيث أن نموذج SAMR يركز على التقنية أكثر من خلال المستويات الأربع في الدمج بينما نموذج TPACK يركز أكثر على المعرفة التربوية و المعرفة بالمحتوى.
- مقدمة ملف انجاز معلمة - الطير الأبابيل
- المقدمة - ملف إنجاز معلمة اللغة العربية/عفاف حمود الفضلي
- صحيفة المواطن الإلكترونية
مقدمة ملف انجاز معلمة - الطير الأبابيل
– Office Sway: إنشاء عرض تقديمي متعدد الوسائط يحتوي على مختلف الروابط، مع إمكانية إضافة تسجيلات صوتية و فيديو بالإضافة إلى إدراج مقاطع من Office Mix. – Win 8 Apps: استخدام تطبيقات مثل iXplain, Explain Everything, Drawboard PDF, Socrative, TouchReTouch, Arcsoft Showbiz, Zoe Trope. مقدمه ملف انجاز معلمه جاهز. د- تطبيقات لمستوى إعادة التصميم Redefinition
– OneNote: إضافة تسجيل صوتي لتقديم تغذية راجعة في ملف إنجاز الطلاب، التعاون في كتابة الملاحظات و تسجيلها، أداة رائعة للتعاون في مجال المشاريع العالمية بين الطلاب، إدارة الفصول وتقييمها وتقديم التغذية الراجعة. – Office Mix: إنشاء عرض تفاعلي مع إمكانية تحليل مدى فهم الطلاب و استيعابهم للمادة المعروضة، إنشاء عرض تفاعلي مع أسئلة و مشاركتها بين الأقران. – Office Sway: عرض يحتوي على وسائط متعددة يمكن مشاركته خارج الفصول الدراسية مع طلاب آخرين حول العالم من خلال عرضها عبر وسائل التواصل الاجتماعي و الحصول على تغذية راجعة. – OneDrive: التعاون و المشاركة في مشاريع طلابية عالمية مع إمكانية التعديل و تقديم تغذية راجعة أثناء العمل على المشروع، كما يمكن تخزين الملفات في مجلدات مشتركة بين أعضاء الفريق.
المقدمة - ملف إنجاز معلمة اللغة العربية/عفاف حمود الفضلي
تسعى المدارس إلى تطبيق أحدث التقنيات في التعليم بهدف تطوير عملية التعليم و التعلم. لكن رغم ذلك، يرى الكثير من المعلمين أن استخدام التقنية في التعليم لم يحدث التغير المطلوب في مستوى تعلم الطلاب! … بينما يحتاج إنهاء المنهج إلى كثير من الوقت! وفي المقابل، يرى آخرون أن أداء الطلاب يكون أفضل أثناء دمج التقنية في التعليم، حيث تساهم في تحسين البيئة الصفية، ورفع المستوى التحصيلي و المهاري للطلاب. مقدمه ملف انجاز معلمه انجليزي. السؤال الذي يطرح نفسه هنا هو: لماذا وجدت المجموعة الثانية أن دمج التقنية كان لها أثر فاعل داخل الفصول الدراسية؟
من خلال هذا الدليل المبسط سنحاول أن نجيب على هذا التساؤل، وذلك من خلال عرض نماذج لدمج التقنية في التعليم، والتي سيكون لها حتماً أثر في اكساب الطلاب مهارات القرن 21. ماهي مهارات القرن 21 التي يجب على المعلمين مراعاة إكسابها لطلابهم؟
هي مهارات يمكن إجمالها في:
إن أحد معايير تصميم و تقييم أنشطة التعلم في القرن 21 هو دمج التقنية في التعليم ، حيث يستخدم الطلاب التقنية:
– لإكمال نشاط التعلم أو جزء منه. – في علمية التفسير و التحليل و التركيب و التقييم، و في توليد أفكار جديدة. – لبناء المعرفة. – عمل منتج يدعم حل المشكلات في العالم الواقعي، ويمكن للآخرين استخدامه.
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
قال متعاملون في مجال تجارة المواشي إن مبيعات المواشي انتعشت بنحو 30%، كما شهدت الأسعار ارتفاعًا بنسبة 15% مع قرب موسم الحج، وعيد الأضحى المبارك. صحيفة المواطن الإلكترونية. وأوضحوا أن المملكة استوردت نحو 210 آلاف طن من المواشي بقيمة تجاوزت 2. 5 مليار ريال، معظمها من الضأن، لافتين -وفقًا لصحيفة "المدينة"- إلى أن الاستيراد تم من 8 دول هي: السودان، والكويت، والإمارات، وعمان، والأردن، بالإضافة إلى جيبوتي، والصومال، وجورجيا. وأبان رئيس رابطة مربي المواشي سعود الهفتا أن السوق كان شهد تراجعًا في حجم الطلب بنحو 10% منذ بداية العام الحالي، مرجعًا ذلك إلى فتح الاستيراد، ودخول كميات كبيرة من اللحوم المبردة إلى الأسواق. من جهته، قال تاجر المواشي علي الجحدلي إن سعر الخروف الحري يتراوح بين 700- 1200 ريال بزيادة 15% عن العام الماضي، فيما يتراوح سعر السواكني بين 400-600 ريال بزيادة 10%، بينما يتراوح سعر الخروف البربري بين 350-450 ريالًا.
صحيفة المواطن الإلكترونية
مع اتخاذ التدابير اللازمة لمكافحة فايروس كورونا لامس سعر الخروف الحري الـ1500 ريال. ورصدت «عكاظ» أمس (الأحد) باعة متجولين في الطائف يبررون ارتفاع الأسعار بكثرة الإقبال في ظل إغلاق الأسواق الرسمية، وبلغ سعر الخروف الكبير 1500 ريال، والوسط بين 1100 و1300، والصغير 950 ريالاً، وراوحت أسعار التيوس بين 700 و900 وفق أحجامها. وطالب مواطنون بضبط الأسعار وعدم السماح باستغلالهم. وقال فهد العتيبي وسلطان البقمي إن خروف كورونا أصبح يلامس سقف الـ1500 ريال، وهذا أمر محبط، وأشار فواز الجعيد إلى أن الارتفاع غير مبرر بعد إيقاف المناسبات.
اسعار الاضاحي في الرياض حيث يتسارع الناس في شراء الأضاحي ويتهافتون على ذلك مع اقتراب عيد الأضحى المبارك، وذلك لتوزيع لحمها على المحتاجين ونيل الثواب، وليغفر لهم الله بها ذنوبهم، حيث قال الصحابة " يَا رَسُولَ اللَّهِ، مَا هَذِهِ الْأَضَاحِيُّ؟ قَالَ: «سُنَّةُ أَبِيكُمْ إِبْرَاهِيمَ، قَالُوا: مَا لَنَا مِنْهَا؟ وقَالَ: بِكُلِّ شَعْرَةٍ حَسَنَةٌ"، قَالُوا: يَا رَسُولَ اللَّهِ، فَالصُّوفُ؟ قَالَ: بِكُلِّ شَعْرَةٍ مِنَ الصُّوفِ حَسَنَةٌ ". اسعار الاضاحي في الرياض 2021 /1442
هناك ارتفاع ملحوظ في سعر الأضاحي في الرياض باختلاف أنواعها، ويحدث ذلك عادة كل عام مع اقتراب موعد عيد الأضحى المبارك، ولقد كشفت الجمعية المسؤولة عن الكشف وتحديد سعر الأضاحي الملقبة بجمعية "البر" حيث أنه متوفر ٤ فئات فقط من الغنم في الأسواق هذا العام، ولقد حددت الجمعية سعر كل نوع منها:
النجدي يتراوح سعره من ١٥٠٠ لـ ٢٠٠٠ ريال. النجدي الصغير يتراوح سعره من ١٣٠٠ لـ ١٠٠٠ ريال. النعيمي يتراوح سعره من ١٢٠٠ لـ١٨٠٠ـ ريال. النعيمي الصغير يتراوح سعره من ٩٥٠ لـ١٢٠٠ ريال. الحري يتراوح سعره من ١٠٠٠ لـ ١٥٠٠ ريال. الحري الصغير يتراوح من سعره من ٩٥٠ لـ ١١٠٠ ريال.