Share
بشرى سارة
لكافة عضوات ورواد منتديات العرب الفراشة
حيث تعود إليكم من جديد بعد التوقف من قبل منتديات ياهوو مكتوب ، ونود ان نعلمكم اننا قد انتقلنا على نطاق
وهو النطاق الوحيد الذي يمتلك حق نشر كافة المشاركات والمواضيع السابقة على منتديات ياهوو مكتوب
وسوف يتم نشر
500, 000
ألف موضوع
5, 000, 000
مليون مشاركة وأكثر من
2, 000, 000
مليون صورة ما يقرب من
5, 000
GB من المرفقات
وهي إجمالي محتويات منتديات الفراشة
للاستفادة منها والتفاعل معها كحق اساسي لكل عضوة قامت بتأسيس هذا المحتوى على الانترنت العربي بغرض الفائدة. لمزيد من التفاصيل يمكنكم مراسلتنا من خلال نموذح الاتصال,
منتديات الفراشة على Facebook
- فساتين حوامل جدة تغلق
- فساتين حوامل جدة للدعاية والإعلان
- فساتين حوامل جدة الالكتروني
- ٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - YouTube
فساتين حوامل جدة تغلق
السلام عليكم
صبحكم الله بالخير
من اسسبوع جالسه افكر وابتلشت قلت مالي غير حبيباتي بنات حواء
انا بروح لجده الخميس الجاي وودي تدلوني على محلات اشتري منها فستان يكون روووووووووووعه
ومسكت انا شفت بلمسات والحجاز بس ماعجبوني
ودي اعرف من وين اشتري لان زواج اخوي بالاجازه:icon28:
وودي اكشخ حتى وانا بكرش:)
لاتقولون لي مراحل ويبرين ومحلات الحوامل لان اقمشتها مااااااااااااااااااااااراااااااااا ماعجبتني
ابي فستان فستان وموديلات وحركات وكشخات
مو يعني حامل ما اتكشخ:icon33: بلييييييز ساعدوني ياللي لهم خبره
وانا مافيني حيل على الدرجه والروحه والجيه:09: ابي مكان انزل اشتري وارجع
بلييييييييز:44:
فساتين حوامل جدة للدعاية والإعلان
خذي شكل جسمك بعين الاعتبار قد تتوافر جميع عناصر المثلى في فستانك كلونه وشكله ونوع المناسبة، لكن لا يناسب شكل جسدك! لذا ننصحك باختيار ما يناسبك فلجسد على شكل التفاحة مثلاُ يفضل انتقاء الأقمشة الناعمة وتجنب الواسعة منها لأنها ستجعلك تبدي أكثر امتلاءً، أما كان مثلثاً فننصحك بالتنانير الواسعة، وإن كان مستطيل الشكل فاختاري فستان يبرز خصرك. أما إن كنت بدينة فتجنبي الفساتين ذات القصات المتعددة وذات الألوان الفاتحة وابتعدي عن التطريز واللمعان. فساتين للبيع : فساتين سهرة : خطب و اعراس : فخمة : سواريه : ارخص الاسعار في جدة حي القوزين. والآن هل استطعنا أن نساعدك سيدتي على تحديد ما يناسبك من الفساتين؟ ابحثي عن هذه الموديلات وأكثر في موقع السوق المفتوح الذي يعتبر أهم منصة تسوق إلكتروني في المنطقة لاختيار الموديل الذي يناسبك! أرسل ملاحظاتك لنا
فساتين حوامل جدة الالكتروني
ازياء - فاشون الفراشة / ملابس و ازياء محجبات
ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
روز كازان وبس ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
04-11-2014 - 11:42 pm
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فراشات بغيت أسألكم عن افضل محلات بجدة تبيع ملابس تكون حلوة وفخمة
والله يجزاكم الف خير
المشاركات
دلوعة عموووري ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
في عزيز مول محل إسمه مراحل الأمومه
وجنبه محلات معرف اسمها بس حلوه كمان
وفيه كمان سنتر بوينت
miss. n3oma ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
اب
شمعةالحياه ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
صح زي ماقالت الاخت اللي قبلي مراحل الامومه بتلقي عنده اشياء حلوة في فرع بعزيز مول وفي فرع بسوق الخيمة تلقي المحل على الشارع
وفي محل في الدور الثاني مدري ايش اسمه في الاندلس مول
وعندك ركن لملابس الحوامل في سيتي ماكس وفي عندك مذر كير فروعه بكل مكان
ان شاء الله اكون افدتك
صكعه ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
في مراحل الامومه اشياء حلوه
ياقوته1980 ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
اتمنى بنات جده مايقصروا معك
سسسحابه صيف! ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
في محل صراحه رووووووووعه ومحد يدري عنه ههههههههه
اسمه ميما ماما بالانجلش طبعا
عنده تنانير حمل الطويله وبناطلين حتى فساتين سهره راااقيه
بلايز حلوة
انا شايفته بعزيز مول الدور الاول
وموفقه
مخاويه البحر ابغى محلات لملابس حمل فخمة بجدة
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
موضوع مغلق
تم غلق المشاركة على المواضيع القديمة، ولكن يمكنك فتح موضوع جديد للمناقشة او الاستفسار والمشاركة.
هل تريدين سؤالنا عن أي شيء له علاقة بالموضة؟ اكتبي كل أسئلتك في قسم "اسألي فستاني" وسوف يجيبك خبرائنا من مصممي الأزياء ومنسقي الملابس.
Web2. 0 VS bloom's Taxonomy تطبيقات ويب 2 مقابل هرم بلوم إعداد: ريان بن علي الحمود Email: Blog: Web2. 0 VS Bloom's Revised Taxonomy في بناء المناهج التعليمية أو الوحدات التعليمية قد نخطط لاستخدام بعض التطبيقات المختلفة من تطبيقات web2. ٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - YouTube. 0 وغيرها، والتي ندعّم بها العملية التعليمية، ونحاول من خلالها مواكبة تغيرات العصر، وتحقيق مهارات القرن الواحد والعشرين من خلال دمج التقنية بالتعليم، والاستفادة من التسهيلات التي أتاحتها لنا تقنية الاتصالات والمعلومات (ICT). ومما لا شك فيه أن لكل منهج ولكل وحدة تعليمية أهداف نخطط لتحقيقها بأفضل الطرق المتاحة. ومن أهم هذه الأهداف، الأهداف المعرفية الإدراكية والتي صنف فيها بلوم (Bloom) هرمه المشهور في عام 1956م، والذي قام اندرسون واخرون بتطويره وتنقيحه في عام 2001م، ليقدموا لنا هرم بلوم المنقح (الحديث)، والذي يمكن التعرف على مستوياته من خلال الشكل التالي: وقد اهتم التربويون في مختلف أنحاء العالم في ضبط عملية دمج التقنية بالتعليم والتخطيط لها من خلال بعض النماذج التي توضح آلية الوصول إلى الدمج، مثل نموذج TECH، نموذج SAMR، وحرصوا على أن يكون استخدام تطبيقات web2.
٤- الاهداف المعرفية - تصنيف هرم بلوم - رخصة المعلم المهنية - Youtube
الأسئلة الأساسية: التأكد من وصول الطلاب إلى أهداف الفصل من خلال طرح أسئلة مع نهاية الفصل والتي تدل على فهمهم للمحتوى وسيرهم نحو أهدافك. الجداول الزمنية: الوضع في الاعتبار الوقت المستغرق لانتقال الطلاب من مستوى واحد من المعرفة أو المهارة إلى المستوى القادم. السرعة: يمكن أن يوضح دليل السرعة للتأكد من تقدم الطلاب في التصنيف وتحقيق الأهداف التي تم تحددها لتتم في وقت محدد. الوحدات: يمكنك استعمال التصنيف في خطة الوحدة الخاصة بالمعلم لتحديد طريقة الانتقال من موضوع إلى آخر خلال مدة زمنية. [3]
أهمية تصنيف بلوم للأهداف السلوكية
يعتبر تصنيف بلوم لازماً لأنه يدعم المعلمين في تحديد أهداف التعليم المستقبلية لتنفيذ ووضع خطط. يوفير إطار عمل تصنيف بلوم للمعلمين بتقييم التعليم على أساس دائم، وتحفيز الطلاب على التفكير في تطورهم. في عمق إطار عمل تصنيف بلوم، توجد القدرة على وضع أهداف تعليمية يمكن تحقيقها ويفهمها كل من المعلمون والطلاب، وعمل خطة محددة لتحقيقها. يتم تحفيز المعلمين على وضع أهداف التعلم من منظور سلوكي، من خلالها يمكنهم مشاهدة ما يمكن للطلاب القيام به كنتيجة مباشرة للتعليمات التي أخذها في كل مستوى، بدون الاحتياج إلى تعميمات على مستوى الفصل.
إن انجازات هؤلاء المبتكرين تمثل ابتكارا للإنسانية. أنهم يوسعون مجال المعرفة البشرية ومع ذلك ، فإن العمليات المتضمنة في التفكير ألابتكاري يمكن أن تمارس بصورة بسيطة لدى التلميذ. فبدلاًًً من أن نطلب منهم الوصول إلى ابتكارات توسع حدود المعرفة الإنسانية ، فإننا يمكن أن نقدم لهم مشكلات ، تدفعهم إلى اكتشاف معارف تكون جديدة بالنسبة لهم أنفسهم. وتتميز أسئلة التركيب بأنها تتيح للتلاميذ حرية كبيرة في البحث عن حلول لها ، فالتلاميذ في الإجابة عن أسئلة المستويات السابقة يتقيدون بالمادة الدراسية وبالمادة العقلية الواردة في السؤال بشكل صريح أو ضمني ، بينما تكون هذه القيود في حدها الأدنى في مستوى التركيب. وبالإضافة إلى ذلك تتميز أسئلة التركيب بأنها تتيح مداخل عديدة للإجابة عليها. وعلى ذلك ، فهي تشجع التلميذ على أن يستخدم المعلومات والعمليات العقلية التي اكتسبها من خبراته السابقة في أي مجال من مجالات الحياة. ومعنى هذا أنه ينبغي أن يدرك التلميذ أن المعلم ليس لدية إجابة محددة للسؤال يتوقع من التلميذ أن يكررها. وفيما يلي أمثلة للأنواع المختلفة من أسئلة التركيب:
أ- إنتاج اتصال أو تفاهم أصيل: وتتطلب الأسئلة من هذا النوع أن تقدم مجموعة من الكلمات أو الصور التي تعبر عن قيمك ومشاعرك.