بواسطة Maryam96samy
بواسطة Ba4114160
بواسطة Bossomar700
بواسطة Tema0essa1
بواسطة Norays2020
بواسطة Aamm498aa
بواسطة Za7964427
أدوات الشرط
بواسطة Janaalesmaeel
الصف 11
كفايات 4
مشروع الوحدة -3. بواسطة Judybayoun4
الصف 10
كفايات لغوية. مراجعة كفايات 2
بواسطة Norahkk999
كفايات الوحدة 2
بواسطة Sarahhadi220
كفايات نحوية 2
بواسطة Retajsultan840
مشروع كفايات 2
بواسطة Noof1123
كفايات 2 الوحدة 3
بواسطة Hatae9537
الاختبار الشفهي / كفايات 2
بواسطة Mnaaal20
مراجعه كفايات الوحده 2
بواسطة Shiimahani12
كفايات لغوية 2
إعادة ترتيب الأحرف
بواسطة Layan4w7
نشاط كفايات 2
بواسطة Nooripad2012
بواسطة Maather9ata
كفايات 2/1
بواسطة Vca14870
كفايات لغوية 2 مقررات
بوربوينت مادة كفايات لغوية 2 درس أدوات قارئ النص الأدبي مقررات 1442 هـ … تقدم مؤسسه التحاضير الحديثة لكل من المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات بوربوينت مادة كفايات لغوية 2 مقررات كما تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة التحاضير المختلفة والمتنوعة الخاصة بمادة كفايات لغوية 2 درس أدوات قارئ النص الأدبي مع حلول الاسئلة وعروض الباور بوينت المتنوعة مع شرح بالفيديو وافى لدروس المادة، كل ذلك مع دليل المعلم وتحاضير الوزارة وسجلات التقويم والبوربوينت واوراق العمل وتحاضير عين والخرائط والمفاهيم لمادة كفايات لغوية 2 درس أدوات قارئ النص الأدبي مقررات. بوربوينت ماده كفايات لغوية 2 مقررات 1442 هـ
بوربوينت مادة كفايات لغوية 2 درس أدوات قارئ النص الأدبي مقررات 1442 هـ
ويمكنكم مشاهدة نماذج من تحاضير الدروس والحصول ايضا علي البوربوينت المجاني لماده كفايات لغوية 2 مقررات 1442 هـ من خلال هذا الرابط: ماده كفايات لغوية 2 مقررات 1442 هـ
كما تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة كل الاهداف الخاصه بـ مادة كفايات لغوية 2 مقررات 1442 هـ وهى:
التواصل اللغوي الناجح بالعربية الفصحى (حديثا وقراءة وكتابة) في المواقف اللغوية المناسبة
– بوربوينت فهم النصوص ( المقروءة و المسموعة) ، وتحليلها ، وتقويمها.
حل كتاب الكفايات لغوية 2 الوحدة الثانية ( الكفاية الاملائية كتابة الهمزة) اول ثانوي المقررات - YouTube
ملخص الوحدة الثانية كفايات لغوية 2
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية التي تمكنه من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع المتعلمين. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. كفايات لغوية 2 مقررات. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. الأهداف الخاصة لمخلص مادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات جديد:
أن يكتسب المتعلم رصيدًا وافراً من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة يمكنه من تفهم القرآن الكريم والحديث الشريف والتراث الإسلامي ومستجدات الحياة العصرية. أن يكتسب قدرة لغوية: تعينه على تفهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها وتحليلها وتقويمها وتمكنه من إنتاج خطاب يتصف بالدقة والطلاقة والجودة.
بوربوينت الكفايات اللغوية 2 مقررات 1442 هـ للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بسهولة ويسر لكل من يعمل في مجال التعليم.
كفايات لغوية 2.0
أن يتمكن من المهارات والاستراتيجيات والعمليات الأساسية لكل من: الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة. حل كتاب الكفايات لغوية 2 الوحدة الثانية ( الكفاية الاملائية كتابة الهمزة ) اول ثانوي المقررات - YouTube. أن يتطابق خطابه اللغوي مع اللغة العربية الفصحى: ألفاظاً وتراكيب وضبطاً إعرابيًا ورسمًا إملائياً. أن يستخدم اللغة بنجاح في الوظائف الفكرية والتواصلية المختلفة للغة:
أ ـ الوظيفة المعرفية/ البيانية: لتوصيل الأفكار والمعلومات والمضامين المعرفية. عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
كذلك يمكنكم الحصول على ملخص مادة الكفايات اللغوية 2 نظام المقررات جديد من خلال الطلب و التسجيل من الرابط ادناه لمؤسسة التحاضير الحديثة
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. ت نمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. ت قليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. ملخص الوحدة الثانية كفايات لغوية 2. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. ويوجد بعض الأهداف العامة لنظام المقررات الآخري:
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. إكساب المتعلم المهارات الأساسية الذي يتمكن من خلالها امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية وذلك من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من جميع المتعلمين. تحقيق مبد أ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للمتعلم فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
توحيد | الدرس الرابع | الله الذي ينزل المطر | الصف الأول الإبتدائي | قناة روز للأطفال - YouTube
الله الذي ينزل المطر - المطابقة
شكر الله على نعمة إنزال المطر
الإيمان والتقوى من أسباب فتح البركات ونزول الأمطار
إنزال المطر آية من آيات الله وصرفها لغيره كفر
ذكر ما يحذر فعله عند نزول المطر
عباد الله! مما يحذر عند نزول المطر ما يفعله بعض الشباب من التلاعب بالمراكب والسيارات، وصعود كثبان الرمال، والتعرض للأخطار، سواء كان له أو لغيره، أو لمركبته، وهذا كله محرم ولا يجوز، ويجب على من شاهد ذلك أن ينكره، قال الله عز وجل: وَلا تُلْقُوا بِأَيْدِيكُمْ إِلَى التَّهْلُكَةِ [البقرة:195]، وقال سبحانه: وَلا تَقْتُلُوا أَنفُسَكُمْ إِنَّ اللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًا [النساء:29]. وكم حصل بسبب ذلك من إتلاف الأنفس والأموال، وهل هذا من شكر نعمة الله عز وجل؟! درس الله الذي ينزل المطر اول ابتدائي. كذلك أيضاً: ما يوجد أثناء الخروج إلى التنزه من تبرج النساء، واستعمال الغناء، وتأخير الصلوات عن أوقاتها، كل هذا من المنكرات التي يجب إنكارها، وهل هذا من شكر نعم الله عز وجل؟! ذكر ما يشرع عند نزول الغيث
إن مما يشرع عند نزول الغيث أن نهتدي بهدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وذلك: بأن نتعرض للمطر، وأن يحسر المسلم شيئاً من ثيابه لكي يصيبه شيء من هذا الغيث. وأن يقول كما ورد عن النبي صلى الله عليه وسلم، فقد ورد أنه كان يقول عند نزول المطر: ( مطرنا بفضل الله ورحمته)، وكان عليه الصلاة والسلام يقول: ( اللهم صيباً نافعاً).
هـ، وكذلك كان صلى الله عليه وسلم إذا رأى المطر قال: ((اللهم صيبًا نافعًا))؛ [رواه البخاري]، والصيب هو المطر. ♦ وكان صلى الله عليه وسلم إذا ما قلَّ نزول المطر، قال: ((اللهم اسقنا، اللهم اسقنا، اللهم اسقنا))، وأما إذا زاد نزول المطر إلى حد الهلكة، فكان صلى الله عليه وسلم يرفع يديه ويقول: ((اللهم حَوَالينا ولا علينا، اللهم على الآكام والجبال والظِّراب والأودية ومنابت الشجر))؛ [متفق عليه]. ♦ كما يشرع الدعاء عند نزول المطر:
أخرج ابن المنذر عن ثابت رضي الله عنه قال: "بلغنا أنه يُستجاب الدعاء عند المطر؛ ثم تلا هذه الآية: ﴿ وَهُوَ الَّذِي يُنَزِّلُ الْغَيْثَ مِنْ بَعْدِ مَا قَنَطُوا ﴾ [الشورى: 28] "؛ [الدر المنثور (7/ 354)]، وقال الشافعي: "وقد حفظت عن غير واحد طلب الإجابة عند نزول الغيث وإقامة الصلاة"؛ [الأم (1/ 289)]، وفي الحديث أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: ((ثنتان ما تردَّان: الدعاء عند النداء، وتحت المطر))؛ [صححه الألباني].