الجدير بالذكر:-
مع اوائل التسعينات توقفت معظم شركات الدواء العالمية عن انتاج هذة المنشطات و هنا ظهر الخطر الجديد بدى الشغل من تحت لتحت بتصنيعة بمعامل غير متقنه لتركيبة الدواء يقال انه يصنع في معامل بتركيا وبلغاريا ويقال انه يصنع في سوريا ويقال أنه يصنع في الكيان الصهيوني أيضا.
انواع المخدرات الحبوب والثمار ابن الباز
ومن أكبر الأسباب التي ساعدت علي تفشي وانتشار مخدر الاستروكس أو ما يعرف بمخدر الفودو رخص سعره وإمكانية الحصول عليه بسهولة, حيث يتم صناعته محليًّا ولذلك فهو رخيص الثمن أيضًا. هذا المخدر عبارة عن مزيج من التدخين والتبغ يتم إضافة بعض المبيدات الحشرية والمواد الكيميائية له عند صناعته للتعزيز من مفعوله، مما يجعله أكثر فتكًا بحياة الإنسان. من أكثر الأعراض التي يشتهر بها مخدر الإستروكس الهلوسة وفقدان الوعي وبعض الأعراض الأخرى التي تتشابه مع مخدر الحشيش أو التي تزيد عليها فعليًّا. حبوب الفيل الأزرق أنواع المخدرات الجديدة في مصر لعل حبوب الفيل الازرق قد تم انتاجها كفيلم وهي أحد أنواع حبوب المخدرات واسمائها الفيل الأزرق أو الموت الأزرق والتي يتم معالجتها كيميائيًّا وهي من المخدرات المصنعة والمضاف إليها مواد غريبة لها تأثير غريب علي الجسم. أما عن هذه المادة فهي موجودة بالفعل في جسم الإنسان والتي يقوم الدماغ بإطلاقها في اللحظات الأخيرة له قبل وفاته. انواع المخدرات الحبوب تصرف مستحقات الدفعة. أما عن أعراض حبوب الفيل الأزرق فهي تعمل على نقل الإنسان من العالم الحقيقي إلى عالم آخر افتراضي مليء بالهلاوس السمعية والبصرية ومن هنا يعتقد لقاء ملك الجن أو لقاء كبير من أكابر اسلافه وغيرها من الأحلام التي يعيشها في اليقظة ، وهي أشد تأثيرًا على الفتيات أكثر من الشباب.
انواع المخدرات الحبوب الإطاحة تنفيذ رايكم
Captagon عندما تلاحظ أن أحد أقاربك صار منطوي..
قليل الإحتكاك بأهله.. سريع الغضب. كل فترة له صحبة غير. ينام فترات طويلة.. متقلب المزاج..
يترك أصحابه المعروفين بالسلوك السوي. فاحذر أن يكون وقع في فخ المخدرات! Captagon الامفيتامين
( Amphetamine)
عرف الأمفيتامين عام 1930 قبل حوالي سبعين سنة كدواء للشم لعلاج احتقان الأنف والزكام. وفي سنة 1937أنتج الأمفيتامين كأقراص لعلاج النوم. وكان المحاربون في الحرب العالمية الثانية يتناولونه للتغلب علي الاجهاد ويظلون يقظين. وفي 1960 شاع استعمال الأمفيتامين في العالم يعني ماله 47 سنة منتشر بين سائقي الشاحنات واهل التكاسي ربعنا اهل الديرة ليظلوا يقظين في المسافات الطويلة
وفيه ناس تستخدمة للتخسيس واقبل عليه الرياضيين لتحسين أدائهم وتحمل التمارين الشاقة. لكن مفعوله وتأثيره أطول علي الجهاز العصبي المركزي.. ومع طول التعاطي والسهر يولد حالة نفسيه صعبة وتلف في خلايا المخ غير قابلة العلاج لأنه الحبة الواحدة من الكبتاجون تتلف 100000 مائة ألف خلية من خلايا الدماغ وخلايا الدماغ تختلف عن خلايا باقي الجسد أنها ما تتعوض اذا تلفت أو ماتت... الرئيسية - Shifa2.com. يعني اذا راحت عليك خلية لا سمح الله فيخلف الله.. ما راح تتعوض هالخلية واحتسبها عند الله تعالى.
انواع المخدرات الحبوب تبدأ صرف مستحقات
وتظهر خطورتُه في كون مُتعاطيه يَفقِد - إلى حدٍّ ما - الإحساسَ بالزمان والمكان؛ مما يؤدِّي إلى كَثْرة حوادث السيارات، ومع الإدمان على تعاطيه تتدهور شخصية المُدمِن، ويُصاب بخللٍ عقلي وعصبي ونَفْسي، ويَنتقِل إلى إدمان مخدرات أقوى، وأخطرُ آثار تعاطي الحشيش ما يؤدِّي إليه من سلوك مُضادٍّ للمجتمع، والاعتياد على الأنشطة الإجراميَّة. ومع هذه الخطورة - التي اتَّفق عليها المختصُّون - فإن بعض الدول الأوروبية وغيرها تمنح تراخيصَ لفتْح المقاهي والمطاعم التي تُقدِّم الحشيش، ويُطالِب عددٌ كبير من أعضاء المجالس التشريعية بإباحة تعاطيه قانونًا. 2 - الأَفْيُون:
هو عُصارة نبات الخشخاش، تُجفَّف حتى تصير عجينة ذات لون رمادي، ثم يُستخرَج منها عددٌ من المستحضرات الطبية، أو المُسكِّنات، أو المهدئات، ويؤدي بمن يتعاطاه إلى الإدمان على المورفين والهيرويين. ضبط شبكة إجرامية تنشط في توزيع المخدرات - النيلين. يُزرَع نبات الخشخاش في الهند وباكستان وأفغانستان وإيران وتركيا والصين وبورما وتايلاند وكوريا الشمالية، وبعض أنحاء روسيا، وبعض دول أمريكا الجنوبية، ولم تنجح محاولات الأمم المتحدة في قَصْر إنتاجه على الأغراض الطبية؛ لأنه مصدر أساسي للدخل الفردي والدخول القومية، ومَنْع إنتاجه أو الإقلال منه يؤدِّي إلى انهيار هذه الدول اقتصاديًّا.
هذه أكثر أنواع المخدرات شهرة وانتشارًا، يتضمَّنها تعريف المخدرات والمؤثرات العقلية الذي نصَّت عليه المادة الأولى من النظام، كما يتضمَّن التعريف سائر المواد التي يتفتَّق عنها ذِهْن شياطين الإنس، مهما كان نوعها وشَكْلها؛ لِما لها من آثار ضارَّة على الفرد والمجتمع، نفسيًّا وسياسيًّا واقتصاديًّا. [1] منظمة الصحة العالمية، جنيف، سلسلة التقارير الفنية (21). موقع خبرني : الأمن: المخدرات تصيب بالأمراض نفسية. [2] عبدالعزيز العليان، المملكة العربية السعودية والجهود الدولية لمكافحة المخدرات، مكتبة العبيكان: 1416هـ - 1996، ص 36، والمراجع التي أشار إليها. [3] الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم (152) وتاريخ 12/6/1426هـ، والمرسوم الملكي (رقم م/ 39 وتاريخ 8/ 7/1426 هـ). [4] ينظر في تفصيل ذلك: عبدالعزيز العليان، مرجع سابق، والمراجع التي أشار إليها، زين العابدين مبارك، الحشيش، المركز العربي للدراسات الأمنية والتدريب - الرياض: 1406هـ، وزارة الداخلية، المخدرات والعقاقير المخدرة، سلسلة كتب مكافحة الجريمة (4): 1405هـ، محمد بن إبراهيم الحسن، المخدرات والمواد المشابهة المسببة للإدمان، مكتبة الخريجي - الرياض: 1988.
وقال المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي إن التطوير المهني مهم، "لأن الحاجة له مستمرة، ومن هنا يكون السعي بتسخير جميع الإمكانيات وتفعيل المنصات للتدريب عن بعد خصوصاً في هذه المرحلة". ودعا المعلمين والمعلمات إلى ضرورة الالتحاق بهذه البرامج والسعي للتطوير المهني من خلالها، بعد أن تم توظيف التقنيات الحديثة عبر بيئة الكترونية متكاملة في عمليات التدريب لتحقيق الهدف في رفع الكفاءة وسد الاحتياج وتعزيز للتعلم. من جانبه، أوضح مدير إدارة التدريب والابتعاث "بنين" الأستاذ محمد بن عوض الصلهام أن البرامج المدرجة هي لمدة أسبوعين متجدده حسب الحاجة، وقال: "حرصنا على تحقيق شراكات مع جامعة الجوف لعدد من المدربين و التسجيل عبر برنامج "المنجز" والذي توفر فيه عمليات التقييم وطباعة الشهادة حرصاً على توفير الوقت والجهد، وهذه البرامج تفاعلية وإثرائية بتنوعها".
المنجز الالكتروني بمنطقة الجوف | الصفحة الرئيسية
فيما أوضحت مديرة إدارة التدريب التربوي والابتعاث بنات لطيفة بنت إبراهيم الخليف, أن الإقبال على البرامج جيد، حيث احتوت الخطة على برامج نوعية ومعتمده تسعى لبناء قواعد معرفية ومهارية للمتدربات. إدارة التدريب التربوي بجدة ترحب بك
أكدت سياسة التعليم في المملكة على أن يتناول التدريب كافة جوانب العملية التعليمية والأجهزة العاملة فيه ،ويمثل التدريب التربوي حجر الزاوية في عملية تطوير المعلمين أثناء الخدمة فهو يتيح الفرص أمام المعلمين على اكتساب الخبرات والنمو المهني. ويحفل عصرنا الحاضر بالتطورات والاكتشافات المستمرة فهناك تحديات ثقافية واجتماعية جديدة لها الأثر العميق والواضح على التعليم ، وبالتالي على مهنة التدريس مما يستدعي ضرورة تدريب المعلمين لكي يتسنى لهم مواكبة هذه التطورات، واكتساب المعارف والخبرات والمهارات الجديدة.
خطوات التسجيل في المنجز الإلكتروني الجوف إدارة التطوير المهني - سعودية نيوز
وقال المدير العام للتعليم بمنطقة الجوف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي إن التطوير المهني مهم، "لأن الحاجة له مستمرة، ومن هنا يكون السعي بتسخير جميع الإمكانيات وتفعيل المنصات للتدريب عن بعد خصوصاً في هذه المرحلة". ودعا المعلمين والمعلمات إلى ضرورة الالتحاق بهذه البرامج والسعي للتطوير المهني من خلالها، بعد أن تم توظيف التقنيات الحديثة عبر بيئة الكترونية متكاملة في عمليات التدريب لتحقيق الهدف في رفع الكفاءة وسد الاحتياج وتعزيز للتعلم. من جانبه، أوضح مدير إدارة التدريب والابتعاث "بنين" الأستاذ محمد بن عوض الصلهام أن البرامج المدرجة هي لمدة أسبوعين متجدده حسب الحاجة، وقال: "حرصنا على تحقيق شراكات مع جامعة الجوف لعدد من المدربين و التسجيل عبر برنامج "المنجز" والذي توفر فيه عمليات التقييم وطباعة الشهادة حرصاً على توفير الوقت والجهد، وهذه البرامج تفاعلية وإثرائية بتنوعها". وأوضح أن البرامج بدأت بورشة عمل عن منصات التدريب عن بعد وآلية استخدامها بطرق احترافية، والتي نفذتها إدارة تقنية المعلومات للمدربين والمدربات للتمكن من إدارة اي برنامج تدريبي عن بعد. وأوضحت مديرة إدارة التدريب التربوي والابتعاث "بنات" الأستاذة لطيفة بنت إبراهيم الخليف أن الإقبال على البرامج جيد، وقالت إن الخطة احتوت على برامج نوعية ومعتمده وتسعى لبناء قواعد معرفية ومهارية للمتدربات.
الرؤية
الرسالة
الشعار
القيم
الأهداف
الأقسام
الرؤية:
رائداً في التدريب والتطوير المهني. الرسالة:
شريكاً فعالاً في التطوير المهني. الشعار اللفظي:
ندرب لنصنع الفارق
القيم:
(الإتقان - العمل بروح الفريق - الأصالة - المبادرة – الالتزام)
الهدف العام:
تنمية وتطوير معارف واتجاهات المتدربين في مجتمع المعرفة وتحسين العمليات المتعلقة بها. الأهداف التفصيلية:
تقديم البرامج التدريبية بكفاءة وفاعلية تلبي الحاجات وتحقق الطموح. تأهيل الكوادر وتمكينها بكفاءة وجدارة. توفير بيئة عمل وتدريب محفزة ومواكبة للتطور. توسيع الشراكة وتوطيد العلاقات مع مختلف القطاعات. تفعيل المسؤولية المجتمعية. الأقسام:
قسم التخطيط والبرامج. قسم التطوير المهني. قسم القبول والإحصاءات. قسم التطوير الأكاديمي. قسم الخدمات المساندة. قسم التطوير والتميز الإداري. قسم الخدمات الإلكترونية. قسم إدارة المراكز.