الحركة التذبذبية
الحركة التذبذبية هي حركة تنشأ عن تغيير متكرر للحركة مع الزمن، أي أن الحركة تعيد تكرار نفسها خلال فترة من الزمن. ومن أشهر الأمثلة على هذه الحركة حركة بندول الساعة الذي يتحرك إلى اليمين ثم اليسار. وذلك حول نقطة تقع وسط البندول تسمى نقطة الاتزان في زمن معين. ثم تعيد الحركة إلى اليمين ثم اليسار في المدة الزمنية نفسها، وهكذا. معلومات عن القوة والحركة - موسوعة انا عربي. الحركة الدورانية في الأجسام الصلبة
الحركة الدورانية أكثر تعقيدًا من الحركة الخطية، وسيتم النظر فقط في حركة الأجسام الصلبة هنا. فالجسم الجامد هو جسم له كتلة تحمل شكلاً صلبًا، مثل قرص الفونوغراف، على النقيض من الشمس، وهي كرة غازية. فالعديد من المعادلات ميكانيكا الأجسام الدوارة، تشبه معادلات الحركة للحركة الخطية. اخترنا لك: بحث كامل عن نهر النيل واهميته وواجبنا نحوه
كانت هذه نبذة مختصرة عن الحركة الدورانية في هذا المقال، حيث يمكنك التعرف على التفاصيل الخاصة الحركة الدورانية وأنواعها والتمثيل الحركي، بالإضافة إلى العديد من المعلومات عن قوانين نيوتن من خلال بحث عن الحركة الدورانية في الفيزياء doc.
بحث عن القوى في بعدين - موسوعة
وتشمل الميكانيكا نظم القوى عند توازنها وقوانين الحركة الرياضية والعلاقة بين القوة والحركة. وقد تولى السير إسحاق نيوتن منذ ثلاثة قرون مضت توصيف تأثير القوة على المادة فيما يعرف اليوم باسم قوانين نيوتن للحركة. وباستخدام هذه القوانين الطبيعية، ثبت أن العجلة تنتج من جراء قوة غير متوازنة وأن كلا من القوة والكتلة والعجلة مترابطة فيما بينها، وأن كل القوى في الطبيعة تقع في أزواج متقابلة. بحث عن القوة والحركة pdf. كما وضع نيوتن أيضا قانون الجاذبية العام الذي يربط بين الجاذبية الأرضية لجسمين وكتلتيهما والمسافة التي تفصل بينهما. كما توجد قوانين طبيعية أخرى خاصة بمجالات معينة من الفيزياء تربط المعاملات المختلفة المسئولة عن القوى الكهربائية والمغناطيسية وقوى الاحتكاك والقوى الديناميكية الهوائية وقوى أخرى.
معلومات عن القوة والحركة - موسوعة انا عربي
العوامل المؤثرة في الحركة حجم الجِسم ووزنه يؤثران في الحركة؛ فإذا كان الجسم ذا وزن ثقيل فإن حركته تكون أقل مقارنةً مع الجسم الخفيف عبر مسافة مقطوعة معينة؛ لأنّه في الوزن الثقيل يتمركز مركز الثقل في نقطةٍ معيّنة ممّا يُخفّف من قدرة الجسم على الحركة. القوة والحركة - وملخص قوانين نيوتن | الفيزياء | الصف الأول الثانوي | المنهج المصري | نفهم - YouTube. قوانين الحركة والقوة قانون نيوتن الأول: يُعبّر القانون عن أنّ الجسم يبقى في حالة سكون ما لم تؤثّر علية قوة خارجية أو مؤثر خارجي وتعمل على تحريكه، والجسم المتحرك يبقى في حالة الحركة ما لم تؤثّر عليه قوة خارجية وتعمل على إيقافه. قانون نيوتن الثاني: يوضّح الجسم أنّ الجسم ذو الكتلة المعينة والواقع تحت تأثير قوة محددة يكتسب تسارعاً محدّداً، ويتمّ إيجاده عبر القانون التالي: القوة= الكتلة × التسارع. قانون نيوتن الثالث: ينصّ على أنّ لكل فعل رد فعل مساوٍ له في المقدار ومعاكس له في الاتّجاه؛ أي إنّه إذا أثّر جسم ما بقوّة معينة وباتجاه محدد على جسم الآخر فإنّ الجسم الآخر يؤثّر على الجسم المؤثر بنفس مقدار القوة ولكن باتجاه معاكس. نواع الحركة في بعدين في مجال الجاذبية الأرضية تقسم حركة الجسم في مجال الجاذبية الأرضية إلى نوعين، وهما: الأجسام المقذوفة بزاوية الأجسام المقذوفة بزاوية هي عبارة عن أجسام تتحرك بخط منحني أو مسار منحني يكون زاوية، وتتغير إحداثيات موضع الجسم الأفقية والرأسية في كل لحظة من حركة الجسم في مجال هذا المسار، لاحظ الرسم الآتي والذي يوضح حركة الجسم في بعض اللحظات من مروره في المسار: و يظهر من حركة الجسم المقذوف مصطلحين، وهما: المدى الأفقي: وهو عبارة عن مقدار المسافة التي قطعها الجسم المقذوف بين نقطة القذف ونقطة السقوط.
القوة والحركة - وملخص قوانين نيوتن | الفيزياء | الصف الأول الثانوي | المنهج المصري | نفهم - Youtube
حيث يحدث إن الطائرة تقوم بالاحتكاك مع الغاز، وهو الهواء. الاحتكاك الانزلاقي: وهو نوع من الاحتكاك يحدث عند التقاء أحد الأجسام الصلبة، مع جسم صلب آخر. أنواع الحركة
أما بالنسبة للحركة، فلها أنواع عديدة منها:-
الحركة الدورانية
تعتبر من أبسط أنواع الحركة، وفي هذا النوع من الحركة تتحرك الأجسام بسرعة ثابتة. الحركة التذبذبية
وهي نوع من أنواع الحركة، تنشأ نتيجة تغييرات متكررة للحركة، في أوقات متغيرة. أي أنه يرمز إلى إعادة تكرار الحركة، لنفسها في فترة معينة من الزمن. ومن أشهر الأمثلة التي تصف هذه الحركة، هي حركة بندول الساعة. مقالات قد تعجبك:
الحركة الانتقالية
يعتبر هذا النوع على عكس الحركة الدورانية. كما يشير هذا النوع إلى تحرك الجسم بشكل مستقيم في خط واحد. وكذلك اتجاه واحد. السرعة الثابتة
هي أسهل أنواع الحركة، وفي هذا النوع يكون الحالة الأولى لها ثابتة. والأخرى تساوي صفر. بحث عن القوى في بعدين - موسوعة. وفي هذا الوقت تكون سرعة الجسم المتوسطة، تساوي السرعة في فترة زمنية محددة. المقذوفات
تحدث عند إلقاء أحد الكرات في الجو، وتعمل الجاذبية الأرضية على تقليل سرعة الكرة الأصلية. ما فوائد وأضرار الاحتكاك؟
تعمل عملية الاحتكاك الإنسان في عملية تحريك السيارات، بشكل منتظم على الطرق.
البحث عن القوة والحركة
جاθ2 ÷ ج، والتي تشتق على النحو الآتي: من العلاقة الرياضية المسافة = السرعة × الزمن، فإن ف = ع. جتاθ × ز. وبما أن (ز) في العلاقة السابقة تعني زمن التحليق، وعليه تصبح العلاقة السابقة على شكل ع. جتاس × 2 (ع. جاθ ÷ ج)، بالضرب تصبح العلاقة ف م = ع². جاθ2 ÷ ج حيث أن (ف م: المدى الأفقي).
وزن الجسم: هي قوة الجاذبية (على كتلته) وهي متغيرة. مثال: وزن 10 حبات من التفاح على سطح القمر هو سدس وزنها على سطح الأرض. السبب: لأن الجاذبية على سطح القمر هي 1/6 (سدس) جاذبية الأرض. فإذا كان زون 10 تفاحات على الأرض 60 غراماً. فان وزنها على سطح القمر يكون 60/6 يساوي 10 غرامات. · علل ما يلي: يستطيع الشخص أن يقفز على القمر ست مرات أعلى مما يقفز على سطح الأرض. --------------------------------------------------------------------------------- · إذا سقط جسم من سطح بناية فإن سرعته تزداد ويكون التسارع للجسم تقريباً 10م/ث 2 ويسمى هذا تسارع السقوط الحر. حسب قانون نيوتن الثاني فإن القوة تساوي ق = ك * ج حيث أن ق هي القوة أو الوزن ك هي الكتلة ج هي تسارع الجاذبية · التسارع = قياس لمقدار تزايد السرعة. · السرعة = المسافة على الزمن. · التسارع = السرعة على الزمن. توصف حركة جسم تتغير سرعته مع الزمن بأنه يتسارع. · كل جسم ساقط، كالمظلي الجوي، يتسارع أثناء السقوط لأن جاذبية الأرض تُسرع كافة الأجسام الساقطة بحرية بمعدل ثابت مقداره 10 م/ث 2. (أي تزداد سرعة الجسم الساقط 10 متر في الثانية لكل ثانية). مقاومة الهواء · لكن الجسم لا يمكنه السقوط فعلاً بحريّة، لأن الاحتكاك بينه وبين الهواء (أي مقاومة الهواء) تؤثر ضد الجاذبية.
-وبعد أن ينتهي الطلاب من توزيع المفاهيم ؛ يقوم المعلم بمناقشتهم والاستماع إلى اراء جميع الطلاب قدر الإمكان ، ثم يقوم بعد ذلك بتصحيح أي أخطاء قد وقع بها الطلاب أثناء توزيع المفاهيم. -وحتى يتم التأكيد على معاني هذه المفردات يقوم المعلم بشرح درس القراءة المحتوي على المصطلحات والمفردات السابقة. مثال على استراتيجية فرز المفاهيم
-يُمكن تطبيق استراتيجية فرز المفاهيم على أحد دروس القراءة للصف الثالث الابتدائي على النحو التالي:
المفردات: ( أشجار ، نبات ، مدينة ، الريف ، مصنع ، أرض زراعية ، حبوب ، حديقة ، حقل ، مستشفى ، وحدة صحية ، القمح). استراتيجية خريطة المفاهيم | rehamsalem989's Blog. -وهنا يتم فرز المفاهيم بواسطة الطلاب بالطريقة الصحيحة إلى مصطلحات خاصة بالمدينة وأخرى خاصة بالريف ، كما يلي:
مصطلحات خاصة بالمدينة: ( مدينة ، مصنع ، حديقة ، مصنع ، مستشفى ، أشجار). مصطلحات خاصة بالريف: (الريف ، أشجار ، نبات ، حبوب ، أرض زراعية ، حقل ، القمح ، وحدة صحية). -وإذا تمكن الطلاب من تصنيف المصطلحات السابقة بشكل صحيح ؛ فهنا يطلب منهم المعلم أن يقوموا بتفسير النتائج التي قد توصلوا إليها وأسباب وضع كل مفرد في التصنيف الخاص به ، وعلى سبيل المثال ؛ لماذا الوحدة الصحية في الريف والمستشفى في المدينة ، وهكذا.
استراتيجيه خريطه المفاهيم | مها العتيبي
-يتمكن المعلم من الوقوف على مستوى الطلاب قبل أن يبدأ في شرح الدرس ، وبالتالي يكون على علم بمستوى الشرح والتوضيح المطلوب منه لتوصيل المعلومات ومعاني المفردات عبر الدرس ، مما يُساعد المعلم على اختصار وقت طويل في توضيح معاني ومصطلحات معلومة بالفعل لدى الطلاب. -تُساعد الطلاب على الإطلاع على مفاهيم جديدة وتحليلها وتفسير معانيها والربط بين المفاهيم وبعضها ، وهذا من شأنه أن يُعمق من مهارة الطالب في القدرة على الوصول إلى المعاني والربط بين المفردات أيضًا بشكل صحيح. -كما أن تطبيق هذه الاستراتيجية يخلق نوعًا من التعاون بين الطلاب وبعضهم والبعض ، وهذا من شأنه أن يُساعد على تعزيز روح المشاركة الإيجابية و العمل بروح الفريق أيضًا لدى الطلاب.
استراتيجية خريطة المفاهيم | Rehamsalem989'S Blog
8- تساعد المتعلم على التعرف على التنظيم الهرمي المتسلسل للمعرفة؛ مما يؤدي إلى استخدام المعلومات المكتسبة بصورةوظيفية. 9- تساعد المتعلم على جعل المفاهيم الرئيسة موضوع التعلم واضحة؛ مما يؤدي إلى دمجها بالبنية المعرفية والاحتفاظ بالمفاهيم التي تم تعلمها لفترة أطول. 10- الكشف عن غموض مادة النص أو عدم اتساقها أثناء القيام بإعداد خرائط المفاهيم. 11- تنظيم تعلم موضوع الدراسة. ثانياً: أهمية وفوائد خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم:
تمكن أهمية استخدام خرائط المفاهيم بالنسبة للمعلم في
كونها تساعده على:
1- التركيز حول الأفكار الرئيسة للمفهوم الذي يقوم بتدريسه. 2- التخطيط للتدريس سواء لدرس، أو وحدة، أو فصل دراسي، أو سنة دراسية. استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami. 3- التدريس، وقد تستخدم قبل الدرس، أو في أثناء شرح الدرس، أو في نهاية الدرس. 4- تنظيم تتابع الحصص في قاعة الدرس. 5- اختيار الأنشطة الملائمة، والوسائل المساعدة في التعلم. 6- تحديد مدى الاتساع والعمق الذي يجب أن تكون عليه الدروس. 7- تركيز انتباه المتعلمين، وإرشادهم إلى طريقة تنظيم أفكارهم واكتشافاتهم. 8- تقويم مدى تعرف وتفهم الطلاب للمادة الدراسية. 9- كشف التصورات الخاطئة وسوء الفهم لدى المتعلمين، والعمل على تصحيحها.
استراتيجية خرائط المفاهيم – Hissah Al-Sulami
-قد يصاب الطالب بالتشتت وعدم القدرة على التركيز وتوزيع المفاهيم نتيجة عرض عدد كبير من المفاهيم الجديدة عليه وبالتالي ؛ لا يكون قادرًا على تحليل وتصنيف هذا الكم الهائل من المفاهيم في آن واحد ، وهذا بالطبع يؤثر سلبيًا على النقاط الإيجابية الخاصة بالاستراتيجية بشكل مباشر. -مشاركة الطلاب معا في تصنيف المفاهيم قد لا تُساعد المعلم على تقييم الطلاب بشكل صحيح لأنه لا يكون متيقنًا من الطلاب الذين قد توصلوا إلى الإجابة الصحيحة قبل أقرانهم ، وبالتالي ؛ لا يمكن الاعتماد على توزيع المفاهيم في تقييم الطلاب. تطبيق استراتيجية فرز المفاهيم
تُستخدم استراتيجية فرز المفاهيم في دراسة مادة اللغة العربية بشكل أساسي ، ويُمكن استخدامها أيضًا عند تعلم بعض اللغات الأجنبية الأخرى ، كما يُمكن التعديل عليها قليلًا واستخدامها في العديد من المواد الدراسية الأخرى مثل الدراسات الاجتماعية ومادة العلوم وغيرهم ، ويمكن تطبيق تلك النظرية عبر الخطوات التالية [2]:
-يقوم المعلم بكتابة عدد من المصطلحات والمفردات على السبورة في في مجموعة من البطاقات ، ويجب أن تكون تلك المصطلحات متعلقة بموضوع الدرس الذي سوف يتم شرحه بعد ذلك. -يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات أو تطبيق النظرية على الصف بأكمله في ان واحد ، حتى يقوم الطلاب بتحليل المفردات وتصنيفها إلى مجموعات وفقًا لمدى الارتباط بين كل مصطلح والاخر.
أصبحت كافة الدول سواء دول العالم الأول أو الثاني أو حتى الدول النامية تعتمد على استحداث واستخدام أساليب وطرائق تعليمية حديثة ومميزة يُمكن من خلالها تعزيز درجة الفائدة الناتجة عن العملية التعليمية وذلك في كافة المراحل الدراسية وعلى وجه الخصوص المراحل الأساسية التي تتكون من خلاها بوادر شخصية وفكر ووعي الطالب ، ومن أفضل هذه الطرائق التعليمية هي استراتيجية فرز المفاهيم. تعريف استراتيجية فرز المفاهيم
فرز المفاهيم Concept Sort هي عبارة عن استراتيجية يتم من خلالها فهم مفردات اللغة والقراءة ، حيث يقوم المعلم القائم على تنفيذ الاستراتيجية داخل الصف بوضع قائمة تحتوي على عدد كبير ومتنوع من المفاهيم والمصطلحات الخاصة بمادة القراءة ، ويتم توجيه الطلاب إلى فرز وتصنيف تلك المفاهيم في فئات على أن تكون الكلمات الموجودة في كل فئة مشتركة في صفة واحدة أو أكثر. ويُذكر أن عملية فرز المفاهيم بواسطة الطلاب يُساعد المعلم في أن يقوم بتقييم طريقة تعامل الطلاب مع المحتوى المعطى لهم في صورة مصطلحات ومفردات ومدى قدرة الطلاب على تحليل معاني تلك المصطلحات ومن ثم تصنيفها او فرزها بشكل صحيح [1]. أهمية استراتيجية فرز المفاهيم
هناك مجموعة من المزايا والنقاط الإيجابية الناتجة عن تطبيق هذه النظرية التعليمية ، مثل:
-من خلال تطبيق الاستراتيجية ؛ يقوم المعلم بعرض المفردات والمصطلحات الجديدة المتعلقة بالدرس الذي سوف يقوم بشرحه ، ومن ثم يقوم الطلاب بتحليل هذه المفردات وفهمها أولًا ، وبالتالي ؛ يكون فهم دراس القراءة لاحقًا أكثر سهولة ويصل بشكل أعمق إلى ذهن الطالب.